有關(guān)畢業(yè)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
也曾糾結過(guò)，清晨天邊那耀眼的朝陽(yáng)和黃昏山角上那殘余的一抹紅暈，到底哪個(gè)更鮮艷，至今，我也似乎分辨不出。
六年的時(shí)光如流水般逝去，我也曾看過(guò)那過(guò)程中的風(fēng)景，總是那么迷人。老師的幫助，同學(xué)的支持，無(wú)一不在我心中形成那不可替代的風(fēng)景。
望著(zhù)那一年級的新生，稚嫩的雙眼里倒映的不單單是面前那雄偉的教學(xué)樓，更是對未來(lái)的憧憬與向往。這一刻，似乎瞬間抽取了我的記憶，找出了最絢爛的一篇。對，就是這個(gè)時(shí)侯，第一次走進(jìn)校園，帶著(zhù)自己的未來(lái)堅定不移的踏了進(jìn)來(lái)。這一切，好像就在前一秒中發(fā)生，卻成了心里那到不了的彼岸。
以前，曾厭倦每天戴著(zhù)胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，很傻。如今，就要和它告別了，卻不舍得把它從胸前摘下。也許這就是人的本性，總是在失去時(shí)才懂得珍惜，在流逝時(shí)才懂得把握。我不想再這樣了，我想把握住現在擁有的一切。我不能再因為自己的不珍惜失去最珍惜的情誼，不能再因為自己的不在乎失去自己最在乎的朋友。
還記得吧，最初的日子有多美好，湛藍的天空下，我們手拉手漫步在約定的老地方，談一些很在乎的話(huà)題，常常傻傻地笑。我覺(jué)得這樣很好，很幸福，一點(diǎn)都不幼稚。學(xué)習壓力越來(lái)越大，競爭越來(lái)越強，但我們的友誼沒(méi)有受到絲毫的影響，反而越來(lái)越牢固。我們幾個(gè)坐的很近，卻從沒(méi)有試探過(guò)對方，我們的友誼還保持著(zhù)最初的純潔。步入六年級的大門(mén)，同學(xué)間漸漸浮現出了相互試探的現象�；I碼卻是我們用心、用六年建立起的情誼。我痛恨一切利用我的情感的人，當我看到這一現象時(shí)，我突然覺(jué)得很刺眼。但，還好，我們之間還是透明的.，沒(méi)有任何雜念。
每一次難過(guò)時(shí)，你們的相伴真的很溫暖，一句句安慰雖不能抹平心中的傷痕，但也足以泛起心中的一陣陣悸動(dòng)。這個(gè)校園，很熟悉，一切的一切都烙在我心上，不會(huì )被抹去，永永遠遠……
春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出了新的枝條。還記得，去年春天，校園里很長(cháng)一段時(shí)間到處都是柳絮。像羽毛一樣飄在校園里，很美。我們就站在這里，望著(zhù)漫天飛舞的柳絮，跳起來(lái)，伸手去捉�，F在看來(lái)卻很幼稚，但對那時(shí)的我們就很滿(mǎn)足，很快樂(lè )。是不是以前我們認為的快樂(lè )隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸變成幼稚了呢？也許，這是一道無(wú)解的方程……
其實(shí)你我并不微不足道，中國雖有上億的人口，但是你我起碼對彼此很重要，并不渺小。如果我們心有靈犀，你應該知道我很不想讓時(shí)間匆匆帶走我們的情誼，只給我們留下不舍得權利，是吧？
傍晚，再一次奔跑在那熟悉的操場(chǎng)上，我想追上那天邊的太陽(yáng)，不想讓它落下。雖然今天的太陽(yáng)落了，明天還會(huì )升起。但是，小學(xué)生涯的太陽(yáng)落了就再也不會(huì )升起了。眼淚順著(zhù)眼角落下，我并不想擦拭，我必須追上太陽(yáng)，讓它在給我們一點(diǎn)時(shí)間，一分也好，讓我們再享受一下彼此之間那放不下的情誼，60秒也可以啊……
畢業(yè)的作文 篇2
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可是轉眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著(zhù)每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè )的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機會(huì )，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)與老師還有領(lǐng)導留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥與學(xué)姐，一批接著(zhù)一批的離開(kāi)，心里總想著(zhù)沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì )是畢業(yè)考試，面對著(zhù)這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養下成長(cháng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因為您教育過(guò)他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
畢業(yè)的作文 篇3
身著(zhù)一套衛衣，足蹬一雙新鞋，把自己打扮得格外帥氣。因為，整個(gè)六年級都在為畢業(yè)照激動(dòng)，為畢業(yè)照瘋狂。
艱難地熬到了這一時(shí)刻，班級大部隊吵吵嚷嚷著(zhù)出發(fā)了。手舞足蹈的我無(wú)意間轉頭看向隔壁的六班，黑漆漆的一片，與我們相比，這么單調的顏色可真是差遠了。沿著(zhù)幸福大道，一路徑直走到校門(mén)口，遠遠就看到一長(cháng)排臺階，終于到達了目的地。
大家在攝影師的指揮下，對號入座。對于“高人一族”的我而言，自然會(huì )獲得最高層的“寶座”。我忽然停住了腳步，似乎我的膽子和身體都由不得我走上這么一個(gè)頭頂天空，腳踏凌云的高危位置�！翱禳c(diǎn)!快點(diǎn)!”不知是誰(shuí)捅了我一下，使我直入云霄，現在已是騎虎難下，尤為尷尬的處境。男子漢大丈夫，有什么好怕?我拍拍胸脯，試圖為自己加油鼓勁。但自欺欺人可沒(méi)有什么好效果，我的雙腿橫跨于兩座隨時(shí)可能崩塌的危險地段，仍在不住地發(fā)抖。
隨著(zhù)老師們的陸續入場(chǎng)，我那顆顫動(dòng)的心也漸漸平靜下來(lái)。攝影師控制好場(chǎng)面，調換好隊序，終于開(kāi)始了真正的工作。他一邊比劃著(zhù)，一邊按下快門(mén)：“3，2，1!”“茄子!!!”也不清楚是誰(shuí)喊了一聲，引起了大家的轟動(dòng)，于是大伙便齊刷刷地往左看，尋那聲音的來(lái)源，原來(lái)是一貫以“小丑”著(zhù)稱(chēng)的小蔣。想想那張“全員向左看”的相片，就覺(jué)得很逗。沒(méi)了障礙，拍照暢通無(wú)阻地進(jìn)行著(zhù)。
“咔嚓!”“咔嚓!”“咔嚓!”
大家興盡了，也都下了臺階，我吃力地挪動(dòng)著(zhù)已經(jīng)麻痹、僵硬的雙腿，隨著(zhù)隊伍來(lái)到那棵長(cháng)青楓樹(shù)旁。只見(jiàn)樹(shù)還是當年那棵樹(shù)，人卻已經(jīng)長(cháng)大了。突然，這六年的情感一下子涌了出來(lái)，舍不得這段時(shí)間一起陪伴我走完的同伴和師長(cháng)，不知以后我們能否相見(jiàn)，但愿吧……
畢業(yè)的作文 篇4
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才明白，初三結束了。
——題記
不明白為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在學(xué)校外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上頭的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日完美的學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的教師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向教師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段完美的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在學(xué)校上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上頭的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我明白，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎她笑著(zhù)說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，以往，我們在那里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的完美回憶。
踏入學(xué)校沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是完美的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
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