初三描寫(xiě)畢業(yè)的作文匯總
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初三描寫(xiě)畢業(yè)的作文匯總，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三描寫(xiě)畢業(yè)的作文匯總1
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光;多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng )新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，__迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì )上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著(zhù)清風(fēng)，和著(zhù)陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執著(zhù);數學(xué)的態(tài)度與細節;英語(yǔ)的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進(jìn)取;體育的頑強與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開(kāi)心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
…………
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
初三描寫(xiě)畢業(yè)的作文匯總2
大家走了以后，教室和走廊都變得空蕩蕩。
這兩天去試聽(tīng)課，總會(huì )聽(tīng)到“新高一吧?教室在這邊”類(lèi)似的話(huà)，我總想下意識地脫口而出“不，我是初三的”，但話(huà)到嘴邊，又變成一個(gè)“是”字。我跟著(zhù)老師走進(jìn)教室，心下一陣悵然。
我也曾因給圖書(shū)館還書(shū)，而額外獲得了幾次回學(xué)校的機會(huì )。太陽(yáng)很曬，可我依然要披上一件白色夏季校服去學(xué)校。我無(wú)數次站在校門(mén)口，撇下那個(gè)我怎么都刷不開(kāi)的刷臉機，拼命探頭朝門(mén)衛大爺招手：“大爺，麻煩給我開(kāi)下門(mén)!”“又是初三的吧，干嘛去?”“去圖書(shū)館還書(shū)……”大爺總是很無(wú)奈地揮揮手放我進(jìn)去，我一溜煙兒跑進(jìn)去，沒(méi)忘低聲咕噥一句“謝謝”。
我的腳不覺(jué)地朝教學(xué)樓五樓走去。我經(jīng)過(guò)班門(mén)口。周?chē)o極了，我心里卻有點(diǎn)竊喜的驕傲：嘿，此刻站在這間教室前的，只有我一個(gè)人啊，他們都不在。我透過(guò)窗戶(hù)朝教室里看，一切都是老樣子，只是沒(méi)了熟悉的同學(xué)們和老師們。我突然有些惆悵了，三年的時(shí)光，就這么過(guò)去了嗎。我多想再當哪怕一天初三的學(xué)生啊，再上一天課，再去操場(chǎng)跑一圈，再，再去二號食堂吃一頓飯，再上一次晚自習，再被叫一次“你是初三的吧”……
我感謝每一個(gè)人，無(wú)論是老師還是同學(xué)，訓過(guò)我的還是表?yè)P過(guò)我的，關(guān)系好的`還是吵過(guò)架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠不會(huì )忘記的三年。我真的舍不得每一個(gè)人，舍不得和這三年說(shuō)再見(jiàn)。我走向校門(mén)，再一次面對我怎么也刷不開(kāi)的刷臉機。坐在里面的大爺沒(méi)有問(wèn)話(huà)，門(mén)開(kāi)了。我大跨步走出去，沒(méi)幾步又回頭望望校門(mén)，心想，這永遠刷不開(kāi)的門(mén)，大概是我初三一個(gè)挺有趣的回憶吧。
再次跨進(jìn)這扇大門(mén)，我會(huì )遇到一群新同學(xué)，當然也不乏有一些老面孔;我會(huì )遇到一群新老師，跟著(zhù)他們度過(guò)又三年的高中時(shí)光;我會(huì )學(xué)到全新而又繁多的課程;我會(huì )開(kāi)啟一段新的生活，一段辛苦而又充實(shí)的生活……
我滿(mǎn)是不舍地望向這扇大門(mén)。
我期待著(zhù)再次跨進(jìn)這扇大門(mén)。
初三描寫(xiě)畢業(yè)的作文匯總3
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就好像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就好像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示——“酸，我不怕!”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)!
初三描寫(xiě)畢業(yè)的作文匯總4
一支筆，不知寫(xiě)了多少紙;一句話(huà)，不知說(shuō)了多少遍。老師的話(huà)語(yǔ)還在耳邊響起，只是我卻無(wú)法再去聽(tīng);朋友的祝愿還在紙上寫(xiě)著(zhù)，只是我不敢去翻起�！}記
我不敢承認我已畢業(yè)，我還想再坐在那間屬于我們的教室里，在那張屬于我的課桌上寫(xiě)下我們的誓言。老師站在講臺上講的話(huà)我不敢忘卻，那個(gè)看著(zhù)我們從不懂事慢慢成長(cháng)的班主任如今也已滿(mǎn)心疲憊。那些陪了她三年的孩子畢業(yè)了，她還會(huì )教許多的孩子，只是他們都無(wú)法代替我們曾經(jīng)給她的回憶。
還記得課間十分鐘的笑話(huà)，下午不回家的樂(lè )趣，晚自習的胡鬧，可如今都成了過(guò)去。班上總那么幾個(gè)搗蛋鬼，曾經(jīng)是那么的討厭他們，可如今卻有一點(diǎn)點(diǎn)懷念他們帶給我那些樂(lè )趣。還有那群一直陪伴我的姐妹們，我們一起哭過(guò)笑過(guò)，可到了分離的時(shí)候卻不知該說(shuō)些什么。畢業(yè)了，九月的時(shí)候班上還是會(huì )坐滿(mǎn)了人只是不是我們了。我們會(huì )被分開(kāi)，來(lái)到一個(gè)新的集體，我們會(huì )懷念過(guò)去，卻無(wú)法回到過(guò)去。
多想睡一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現自己只是做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，我還坐在初一的教室里，老師還在講那百年不變的題目，我跟同桌說(shuō)了我的夢(mèng)，她一下敲過(guò)來(lái)說(shuō)聽(tīng)你的課，整天做一些白日夢(mèng)。那時(shí)我相信我不會(huì )生氣。我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)好。她一定會(huì )很詫異我是怎么了，她不會(huì )知道我是多么的想念她。
畢業(yè)了，我該走了�？粗�(zhù)窗外的風(fēng)景，我哭了。我坐上了一趟遠離過(guò)去的列車(chē)，我無(wú)法懷念也不敢懷念那些我們一起生活三年的日子。我是個(gè)懦弱的人，我害怕離別，害怕流淚，害怕看見(jiàn)你們送我離開(kāi)時(shí)不舍的目光那時(shí)我相信我一定會(huì )沒(méi)有勇氣離開(kāi)，所以我一個(gè)人默默的走了。
或許我會(huì )回來(lái)，但我們還能相見(jiàn)嗎?
曾經(jīng)我愛(ài)過(guò)一個(gè)不該愛(ài)的人，但我無(wú)悔，因為是他讓我明白了初戀的美好。初中是美好的，因為有老師的關(guān)心，朋友的愛(ài)護，戀人的寵溺�；蛟S在別的地方我也能感受的到只是沒(méi)有最初的喜悅了。
夜靜了，我坐在窗前懷念著(zhù)我們的過(guò)去。淚順著(zhù)眼角流下，遠方的你們是否也在想念我們的曾經(jīng)。
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