畢業(yè)的那一刻作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的畢業(yè)的那一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的那一刻作文 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一眨眼的時(shí)間，6年的小學(xué)時(shí)光從我們身邊擦肩而過(guò)，一去不復返。小學(xué)，我想你了！
那時(shí)的我們還小，面對憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，感到周?chē)黄琛?/p>
來(lái)到美麗的校園里，我想我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的棟梁之才。就這樣我和同學(xué)就聚在里一起成了要好的“同窗”。我們63名同學(xué)像一家人一樣，點(diǎn)亮了我們的整個(gè)班級體。
6年來(lái)，我們共同學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，終于在學(xué)期末中取得了優(yōu)秀的成績(jì)，我們用成績(jì)來(lái)回報了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。6年下來(lái)，您的鬢角已滿(mǎn)是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚。
畢業(yè)那一刻，您滿(mǎn)臉笑容，充滿(mǎn)了欣慰感。老師我們全班同學(xué)衷心祝福您，工作順利，每天開(kāi)心！
那一天我正好放假，我去學(xué)校接我妹妹，但我更想見(jiàn)到您，果不其然，您帶領(lǐng)著(zhù)1年級2班陸陸續續的出來(lái)了，我看著(zhù)您還是穿的那么樸素，還是扎著(zhù)那個(gè)卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來(lái)，是因為我見(jiàn)到我的母校和我敬愛(ài)的老師了！我激動(dòng)不已！
老師我們對不起您，因為我們小時(shí)候不懂事，經(jīng)常不完成作業(yè)，還惹您生氣，但我們已經(jīng)長(cháng)大，再也不會(huì )惹您生氣了。
我愛(ài)那種滿(mǎn)花草的校園，更愛(ài)我敬愛(ài)的老師！
畢業(yè)的那一刻作文 篇2
那是我們聚在一起的最后一個(gè)夏天，我將它們放在箱子里，打開(kāi)它們時(shí)還傻傻地笑著(zhù)以前所做的可笑事情，歡樂(lè )、痛苦、奮斗它們都在小學(xué)的時(shí)光里陪伴著(zhù)我，滋養著(zhù)我成長(cháng)，讓我發(fā)揚光大。
記得小學(xué)的第一場(chǎng)田徑賽，是多么讓人懷念在心呀！當時(shí)我們參加比賽，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師、專(zhuān)業(yè)工具、專(zhuān)業(yè)訓練，老師雖是教體育的，但并沒(méi)教我們跑步技巧；練習接力，沒(méi)有接力棒，用的是灌著(zhù)水的瓶子；練習呢？雖是含糊不清吧！但都靠著(zhù)自身的“意力”去跑。
當時(shí)，為了能在比賽中跑得更快一些，就發(fā)揮自己的想象，現在想想都讓自己開(kāi)懷大笑起來(lái)呢！
“加油！加油！你能行的，想象你后面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學(xué)說(shuō)完，便又有個(gè)同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)那必要，你應該這樣想，有一個(gè)你很討厭的男生從你身后拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑著(zhù)說(shuō)：“我知道，知道了！我會(huì )加油跑的�！�
上了跑場(chǎng)，一聽(tīng)見(jiàn)口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追著(zhù)我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。
就這樣吃著(zhù)苦。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的跑步動(dòng)作跑著(zhù)。從第三名沖到了第一名，直沖向終點(diǎn)線(xiàn)。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！
比賽結束，我看著(zhù)名單，就差一名就可以進(jìn)入正選賽了，覺(jué)得有點(diǎn)可惜。某同學(xué)從我身邊走過(guò)，看我望著(zhù)名單看了許久，她似乎明白了什么，沒(méi)幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛才賣(mài)冰淇淋的老板多送了我一個(gè)，我吃不了那么多，這個(gè)就給你了！”我接過(guò)了冰淇淋說(shuō)：“謝謝！”
每個(gè)人都有歡聲笑語(yǔ)的記憶，但好景不長(cháng)，三張試卷，一張照片。一塊老師送給全班的獎牌，記憶里的歡聲笑語(yǔ)！就這么，說(shuō)散就散了……
畢業(yè)的那一刻作文 篇3
回想起畢業(yè)的那一刻，我想當時(shí)的我一定是矛盾的吧！既憧憬著(zhù)未知的未來(lái)，又舍不得即將消逝的過(guò)去，所以才會(huì )站在那里木然，直到同學(xué)推著(zhù)我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會(huì )。
時(shí)隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書(shū)本，然后在教室外扔出去，看著(zhù)那些碎片灑滿(mǎn)整個(gè)校園時(shí)，我又哭得像個(gè)稀里嘩啦，像個(gè)淚人兒似的。當時(shí)的我，一定感覺(jué)到一陣前所未有的輕松吧！當時(shí)的我，一定會(huì )覺(jué)得未來(lái)再也沒(méi)有磨難了吧！當時(shí)的我，一定以為人生中最難的高考過(guò)去了吧！現在回看這一切，我發(fā)現所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個(gè)階段的畢業(yè)，再那個(gè)后來(lái)，還有許許多多的階段等待著(zhù)我們“修滿(mǎn)學(xué)分”順利畢業(yè)。
人生是這樣的。在最開(kāi)始的時(shí)候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學(xué)的時(shí)候是拿到三好學(xué)生獎狀順利畢業(yè)，在初中的時(shí)候是考上重點(diǎn)高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無(wú)論去到了理想的大學(xué)或者不理想的大學(xué)，我們都可以畢業(yè)，只是未來(lái)的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬(wàn)萬(wàn)條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿(mǎn)學(xué)分”才能畢業(yè)。我們每個(gè)人都會(huì )自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰，我們在這些挑戰中不斷提升自己解決問(wèn)題的能力，從而一步一步修滿(mǎn)學(xué)分，走到畢業(yè)的那一刻。
寫(xiě)到這里，我這才意識到畢業(yè)的那一刻，我所產(chǎn)生的那種矛盾，是一種更加復雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬(wàn)難的勇氣才可以最終解決。
畢業(yè)的那一刻作文 篇4
每一次相逢都預示著(zhù)分別，現在，又想起了黛玉說(shuō)的那句話(huà)：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷�！笔茄�，現在，我們又將經(jīng)過(guò)生活中的一次離別。當拍過(guò)全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門(mén)，一切都很新鮮，報道時(shí)，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著(zhù)很多行李，看著(zhù)你搬來(lái)搬去的，我就說(shuō)，讓我的妹妹幫你看著(zhù)行李，你和我一起去辦入學(xué)手續，就這樣，我們認識了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數學(xué)課，由于我的數學(xué)不是很好，而那節課還的知識，我一點(diǎn)也不會(huì )，所以課后老師留的十道題，我全部做錯了……老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)之后，問(wèn)我為什么會(huì )這樣，我當時(shí)對自己沒(méi)有做對題很生氣，所以對老師說(shuō)話(huà)的口氣也不好，但老師沒(méi)有生氣，而是指著(zhù)后桌的你說(shuō)，讓他教你吧，他的數學(xué)比你好。我一聽(tīng)讓你教我，也不知是哪來(lái)的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會(huì )做�！崩蠋熆粗�(zhù)我沒(méi)說(shuō)話(huà)……
下課后，你主動(dòng)說(shuō)，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說(shuō)了不好聽(tīng)的話(huà)……那些話(huà)，一直到現在我還認得。對不起，一直很想對你說(shuō)，可一直不能說(shuō)出口。
現在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問(wèn)你的問(wèn)題再也不能問(wèn)。分別了，對不起，依舊沒(méi)有說(shuō)出口，待到重逢時(shí)，我對你說(shuō)的第一句話(huà)就是：對不起。
畢業(yè)的那一刻作文 篇5
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)的那一刻作文 篇6
“我怕我沒(méi)有機會(huì )，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因為也許就再也見(jiàn)不到你�！薄}記
后來(lái)就再也就不到你了。
小學(xué)畢業(yè)那天，木棉花和剛開(kāi)學(xué)一樣，開(kāi)的格外明艷，沙沙地隨風(fēng)輕搖，就像此時(shí)的心情，對小學(xué)同學(xué)的不舍與對初中生活的期望在我心里矛盾地爭執。
小學(xué)畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個(gè)個(gè)孩子筆直地坐著(zhù)，教室里沒(méi)有一個(gè)人遲到，很多人，卻聽(tīng)不到一絲聲響。
直到現在，我還會(huì )遇到很多很好的班級，但那個(gè)令我可以放肆大哭大鬧，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)的班級也就只有那個(gè)小學(xué)班級——605。平凡卻特別的班級。
畢業(yè)那天，她坐在平時(shí)更改作業(yè)的椅子上，她是我們的班主任，容顏較于從前卻憔悴了很多，她說(shuō):“不論到了哪里，我一直還是你的老師�！敝笫暱蘖似饋�(lái)。
教室里還是一樣安靜，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的`聲音此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻那么諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話(huà)，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐著(zhù)不掉淚。
午休時(shí)，哪個(gè)班級為了給一個(gè)科任老師準備生日而遭到學(xué)校的廣播批評？家長(cháng)會(huì )時(shí)，哪個(gè)班級提出全體展示長(cháng)繩跳繩而訓練一個(gè)又一個(gè)午休？又是哪個(gè)老師在剛開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)出“一起努力”的話(huà)？
那是六（五）班，那是我們的敬愛(ài)的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)木棉花開(kāi)的季節里倒轉。
那一刻張震岳的再見(jiàn)竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服，現在卻顯得彌足珍貴。
有人說(shuō)，那一刻只是為了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因為生活中的每一刻而顯得突出，“所以別為了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來(lái)，你要相信，在某一天它會(huì )發(fā)光�！比沼洷旧线�停留著(zhù)生刺的字眼，窗外的陽(yáng)光繞滿(mǎn)了屋。
畢業(yè)的那一刻作文 篇7
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫(xiě)了出來(lái)。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著(zhù)，昨天，它迎接我們的到來(lái)，今天，它又歡送我們離去。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著(zhù)纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎?是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無(wú)邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo)，卻背上了它的羽翼;我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來(lái)幫你吧!”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現在的成績(jì)還是名列前茅，我真感謝老師啊!
昨天的同學(xué)，是難忘的。我們盡情地嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，我們是那麼的快樂(lè )。有時(shí)碰到難題，我們就去找幾個(gè)莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì )了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結晶呀!”見(jiàn)此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂(lè )禍!”
現在要走了，要對母校說(shuō)再見(jiàn)了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀!
畢業(yè)的那一刻作文 篇8
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來(lái)，生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉起來(lái)。老師一上課就囑咐我們說(shuō)上課一定要認真，因為這是你們六年級升初一的考試，還說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人啊
我面對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實(shí)，我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習一天比一天緊張。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
再過(guò)不久，我將懷著(zhù)依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實(shí)現自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(cháng)道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會(huì )忘記和各位同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì )忘記老師對我的恩情！他將激勵著(zhù)我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
畢業(yè)的那一刻作文 篇9
前幾天，九年級的同學(xué)畢業(yè)了，他們走了。
在他們走的那一刻，我竟然對他們有些不舍�；秀遍g，我感覺(jué)我們長(cháng)大了，是個(gè)大孩子了。想起小學(xué)畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開(kāi)始的時(shí)候，還有些沒(méi)良心的說(shuō)你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點(diǎn)了。我和我的好朋友聽(tīng)了，還在罵班主任是個(gè)冷血動(dòng)物，一起陪我們走過(guò)了小學(xué)六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，竟然沒(méi)有一點(diǎn)不舍�？删驮谖覀儺厴I(yè)典禮完畢的時(shí)候，我們都沒(méi)發(fā)現，我們的班主任眼睛濕潤了，口里還說(shuō)，這些娃子們都長(cháng)大了。
到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開(kāi)始的小學(xué)生被一個(gè)中學(xué)生的陌生字眼給代替了，從小學(xué)的無(wú)知到初中的茫然無(wú)措，孤獨無(wú)助，又從小學(xué)同學(xué)的熟悉到初中同學(xué)的陌生，我就漸漸對學(xué)習失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級的一群活寶，是他們的出現，改變了我，還有我的班集體。
自從他們的出現，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開(kāi)始變的熱鬧起來(lái)。比如說(shuō)，宿舍開(kāi)派對，每每到每周的星期五時(shí)，值周領(lǐng)導和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經(jīng)九年級的學(xué)生的領(lǐng)導——夜晚可以開(kāi)派對。所以我們班的同學(xué)就開(kāi)始，劃拳喝水，打牌的，應有盡有……
雖然，這一屆九年級給我們沒(méi)有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。
最后，祝九年級的同學(xué)中考順利，金榜題名。
畢業(yè)的那一刻作文 篇10
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識的白云，是不是轉了一個(gè)輪回，云兒帶著(zhù)一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒(méi)對我另眼相看，反而時(shí)常教導我，教導我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)至今還激勵著(zhù)我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時(shí)，您對我的批評，批評得讓我感覺(jué)到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說(shuō)些鼓勵的話(huà)“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話(huà)語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿(mǎn)了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現在的我又會(huì )是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì )忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學(xué)生��！
注：當再次讀到這篇文章時(shí)，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著(zhù)跟初一時(shí)一樣的心情——想一輩子當她的學(xué)生，因為她是我的所有老師中最優(yōu)秀的一個(gè)，是令我最難忘的一個(gè)�。�！
畢業(yè)的那一刻作文 篇11
畢業(yè)了，我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方，將離開(kāi)敬愛(ài)的老師;可親的同學(xué)們;離開(kāi)伴我六年的書(shū)桌;離開(kāi)生活六年的母校;離開(kāi)這所學(xué)校所熟悉的一切。
在畢業(yè)的前一天，我和同學(xué)們嘻嘻哈哈的談笑著(zhù)畢業(yè)的感受，一位同學(xué)說(shuō):“太好了！終于離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō):“可以去讀中學(xué)了，這是我夢(mèng)寐以求的�！蔽覠o(wú)奈的問(wèn)她們:你們舍得在一間教室一起學(xué)習的同學(xué)嗎？舍得教育我們的老師嗎？舍得生活六年的母校嗎？他們一個(gè)個(gè)把頭埋的很低。
畢業(yè)這一天，平常班上都在聊天，沒(méi)有讀書(shū)聲呢？今天，怎么教室里沒(méi)有聊天聲，只有讀書(shū)聲呢？這讓我覺(jué)得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進(jìn)教室，我問(wèn)大家怎么了？他們異口同聲地說(shuō):“今天是最后一天，要好好的表現，給老師們留下好的印象�！蔽已杆倩氐阶�，趕緊把書(shū)拿出來(lái)朗讀。老師走進(jìn)教室，我們停下來(lái)，教室變得鴉雀無(wú)聲，老師跟我們說(shuō)了很多話(huà)，但我只記得他說(shuō)的那句話(huà)，進(jìn)入初中后，要好好學(xué)習，不要以后別人問(wèn)你一道題，什么都不知道，那樣很丟人的喲！我在心里想:我要考上很好的大學(xué)，但是學(xué)習太苦了。越想我越不想學(xué)習。
下課鈴聲響起了，我和同學(xué)們到學(xué)校每個(gè)角落看一下。走過(guò)多少次走廊，走過(guò)多少次操場(chǎng)，走過(guò)多少次教室，留下我們在校園美好的回憶。也許，今天是最后一次走過(guò)走廊、操場(chǎng)、教室吧！
畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學(xué)，六年的老師，六年的母校。這一切將會(huì )變成我的回憶。再見(jiàn)了，這里的一切。
畢業(yè)的那一刻作文 篇12
畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話(huà)還來(lái)不及說(shuō)，我們就再也回不去了。
同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。
校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠離了金錢(qián)欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。
歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當我們走出校門(mén)那一刻，完成了人生最重要一次成長(cháng)。從此以后，離別讓我們天涯海角!
滄海桑田之后，我們都會(huì )擁有各自的生活。但無(wú)論我們貧窮富貴，無(wú)論我們在世界哪一個(gè)角落，我們都會(huì )在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢(mèng)想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠的天真誓言，那些陽(yáng)光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時(shí)光，便會(huì )美好地讓人心疼。我們，也許會(huì )靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會(huì )帶走我們所有的往事。
我們都曾有過(guò)一張天真而憂(yōu)傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著(zhù)遙遠。不管時(shí)光如何流轉，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠記住剛走出校門(mén)的自己，永遠做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一日。
好好珍惜我們的現在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！
你們是我的星光，謝謝你們陪我成長(cháng)！
畢業(yè)的那一刻作文 篇13
畢業(yè)的那一刻，我內心里的感情紛亂，既有對未來(lái)的期望，也有對老師同學(xué)的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時(shí)間里涌了出來(lái)。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時(shí)刻，我總會(huì )覺(jué)得還遠�？墒�，時(shí)間一天一天的過(guò)著(zhù)，距離我畢業(yè)的日子也越來(lái)越近，等到我真的迎來(lái)了畢業(yè)的最后一刻的時(shí)候，我身上像是卸下了一個(gè)重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過(guò)的每一段美好的時(shí)光。
隨著(zhù)班級里的畢業(yè)聚會(huì )落幕，同學(xué)們之間相互告別。這一場(chǎng)畢業(yè)離別，終結了我們的一段青春時(shí)光，但同樣也開(kāi)啟了我們另一段學(xué)習的旅途。也就在我們同學(xué)與老師之間相互揮著(zhù)手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，這一刻也就意味著(zhù)我們徹底與這段時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。在往后相見(jiàn)的時(shí)間里，指不定到時(shí)候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說(shuō)著(zhù)以后有時(shí)間要常常聚聚，可是真當我們去了不同的地方，我們所說(shuō)的聚聚也都成為了難得一次的機會(huì )。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時(shí)間流逝得之快，也讓我對以往自己浪費寶貴的時(shí)光而生出了不少的悔意。不過(guò)，這也警醒了當下的我，要好好的珍惜時(shí)間，珍惜當下。
我猶記，在意味著(zhù)我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著(zhù)分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺(jué)的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對老師同學(xué)的不舍，對母校的不舍，對分別的不舍，對這段美好時(shí)光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著(zhù)微笑，因為我們的未來(lái)還有路，路上的風(fēng)景還有很多。我們終歸是要帶著(zhù)對未來(lái)的希望，微笑著(zhù)向前。
畢業(yè)的那一刻作文 篇14
在那一刻我畢業(yè)了.我覺(jué)得是那么高興又是那么的傷心.因為與我朝夕相處六年的同學(xué)就要離開(kāi)我，想到這里我的淚水就情不自禁流下來(lái).在那一刻，我覺(jué)得好象到了世界末日。
回想六年小學(xué)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快不知不覺(jué)六年過(guò)去了.而我們也要分開(kāi)了。
畢業(yè)那一刻所有同學(xué)都流下了幸福而又痛苦的淚水，大家將要到一個(gè)陌生的地方去，每一個(gè)人都不想走似乎那一刻只是像放假一樣，但他們知道，我們即將分開(kāi).我們一些女生都抱在一起哭，雖然只是小學(xué)畢業(yè)但我們依然傷心.
就在那一刻，天陰了.老天似乎也不想讓我們分開(kāi)。
再見(jiàn)小學(xué)，在畢業(yè)那一刻我與你說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)的那一刻作文 篇15
時(shí)光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你來(lái)得及察覺(jué)它，時(shí)間以瞧瞧的從身邊溜走了。
你是否還記得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學(xué)告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。
在那刻，我想到了很多很多。小學(xué)六年的時(shí)光轉瞬即逝，就這樣匆匆的，我們大家都畢業(yè)了。望著(zhù)我們曾一起學(xué)習的教學(xué)樓，望著(zhù)我們?yōu)楸荣惼床^(guò)的操場(chǎng)，望著(zhù)我們曾最喜歡的體育館，望著(zhù)我們上學(xué)時(shí)走過(guò)的那條路……六年里，我們的班級有過(guò)分與和，六年中，我從懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過(guò)歡笑和哭泣，卻永遠忘不了那段最純真的友誼。
伴我一起成長(cháng)的好伙伴們，大家曾邊走邊吃著(zhù)冰激凌，擺著(zhù)龍門(mén)陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室里讀書(shū)，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起參加運動(dòng)會(huì )的比賽……那豐富的班隊活動(dòng)課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤(pán)、三只腳大賽、歌詞對對碰……下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車(chē)、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂(lè )，但我們相互分享，相互鼓勵走到了今天。
踏著(zhù)沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學(xué)校。真的要走了，同學(xué)們，老師們，我相信以后有緣再見(jiàn)吧。
現如今的我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)的母校，邁入新起點(diǎn)的中學(xué)大門(mén)，是個(gè)未知的新環(huán)境。但是我永遠也忘不了那一刻，那一刻讓我明白， 過(guò)去小學(xué)時(shí)光里的日子幫助我打下了堅實(shí)的學(xué)習基礎，讓我快速的成長(cháng)，給了我許許多多美好的回憶。
畢業(yè)的那一刻作文 篇16
快如離弦之箭，往事如昨日重現般的感覺(jué)。卻發(fā)現，不知不覺(jué)中歲月的齒輪已轉了六回。六年，對別人來(lái)說(shuō)，或許那只是匆匆流逝的時(shí)間概念，對于我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)非一般的意義。六年前，我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，我們那時(shí)還都是什么都不懂的純正小孩，因為緣分，我們認識了，和她玩到了一起，十指相扣。每天一起放學(xué)，一起上學(xué)，每天一起做功課，那些日子我永遠都忘不了。畢業(yè)之際，我們都要登上另一個(gè)多彩的生活，登上一艘新感受的輪船，去譜寫(xiě)新的生活篇章。畢業(yè)會(huì )那天，我跑到了她的班級，哭著(zhù)喊她出來(lái)，我不理會(huì )別人的哪種目光，我抹抹眼淚，在口袋里胡亂地搜著(zhù)，終于拿出一個(gè)精致的卡片，一起許下誰(shuí)也不能忘記誰(shuí)的約定。我們年幼時(shí)的叛逆，給我們的青春帶來(lái)更加豐富多彩的美麗，我們不滿(mǎn)于老師那些不可理喻的行為，于是鬧到翻天覆地，雞犬不寧，曾記否，我們的班級響遍整個(gè)校園，我們自豪過(guò)，也自責過(guò)，我們對老師的行為感到不可理喻，而老師對我們的言行舉止又惱羞成怒，不理解我們這樣做為了什么。我們只是一屑不顧地回答：“生活，生活！”
六年，我們一起走過(guò)，那匆匆的六年凝聚著(zhù)歡笑，淚水，摩擦，隔閡。在學(xué)習上，你追我趕的激烈斗爭;在課外活動(dòng)時(shí)嬉笑打鬧的歡樂(lè )場(chǎng)景;運動(dòng)場(chǎng)上，為健兒們加油吶喊的激動(dòng)場(chǎng)面，已一去不復返，都封印在那個(gè)美麗的校園。如今，我們想挽回那已經(jīng)不復返的美好時(shí)光，就想讓時(shí)間停留在那，好好地，靜靜地欣賞，可是，那已經(jīng)是過(guò)去，我們除了回首，勉強揮手，還能做些什么呢？
我們想在已彼此分離，各奔西東，何年何月能相聚在一起，歡聚一堂、舉杯暢飲，各自暢談著(zhù)自己經(jīng)歷的趣事？或許是幾天，幾月，或者是幾年，但這不見(jiàn)的日子我們飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)在人生的道路上成為了熟悉的陌生人。
對于未來(lái)，就好比數學(xué)上的未知數，你永遠不知道，自己會(huì )經(jīng)歷多大的災難，又會(huì )經(jīng)歷多美好的幸福�；蛟S我們總是那個(gè)失去了才懂得珍惜的人，或許我們一直不懂得珍惜。斗轉星移，花開(kāi)花落，那個(gè)異想天開(kāi)，嬉笑打鬧的日子已在歲月的長(cháng)河里沉淀。歲月流逝，驅使著(zhù)我們不斷前進(jìn)，但在人生�？康捏A站，我們都會(huì )驀然回首往事……
畢業(yè)的那一刻作文 篇17
“砰”輕輕的關(guān)上了寢室的門(mén)，眼淚再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”的滴落在了地上。在一個(gè)盛夏的今天，我們畢業(yè)了！和大學(xué)那些畢業(yè)生不同，我們并沒(méi)有高興的向高空拋帽子以來(lái)抒發(fā)心中的喜悅，我們畢業(yè)則是依依不舍，甚至就像是一對對雙胞胎姐妹被人拆開(kāi)時(shí)的那種痛徹心扉。
離別前夕，不知道是誰(shuí)提議說(shuō)“我們小學(xué)畢業(yè)一定要笑著(zhù)走，不準哭�！彪m然大家都沒(méi)有說(shuō)破那張“紙”，但大家都默認的同意了，也都明白，哭了可能就更不舍，到時(shí)候眼淚就會(huì )一發(fā)的不可收拾了。于是，在散學(xué)典禮的時(shí)候，盡管老師把離別說(shuō)的很沉痛，但我們大家都很默契的做出了同一個(gè)動(dòng)作，那就是把眼睛閉上，仰起頭，看著(zhù)天空。這也許是讓眼淚消失的最好，最快的辦法。默契的轉身，竟然發(fā)現對方的眼睛紅紅的，里面閃著(zhù)淚光。
“偌，這是給你的千紙鶴，以后，有可能，再也沒(méi)有辦法見(jiàn)面了”睡我下鋪的她輕輕的把那只粉色的，象征著(zhù)友誼的千紙鶴遞到了我手里。就像那天一樣。我的思緒回到了剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候。
雖說(shuō)是小學(xué)，但是我們學(xué)校也是住宿學(xué)校，從小到大我從來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)一個(gè)人睡覺(jué)的滋味。那一天，在離開(kāi)家的第一個(gè)獨自的夜晚，趁著(zhù)室友們都睡了，我一個(gè)人偷偷的躲在被子里哭，我這才體會(huì )的離開(kāi)家后的時(shí)間多么難熬。簡(jiǎn)直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。
第二個(gè)晚上，我坐在床上，久久沒(méi)有躺下，我害怕再一次體會(huì )到昨天晚上那種生不如死的滋味，這時(shí)候，她，那個(gè)睡在我下鋪的女孩子把一只千紙鶴放在了我的手心�！暗谝淮坞x開(kāi)家都會(huì )難過(guò)的，習慣就好，這只千紙鶴送給你，希望它可以幫你分擔一些痛苦�！焙谏拈L(cháng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，一些碎發(fā)貼在了她那張漂亮的臉頰上，我小心翼翼的接過(guò)了千紙鶴，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰，它在小聲的告訴我，我還有朋友陪我。
畢業(yè)那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有落淚，不，應該說(shuō)，誰(shuí)都沒(méi)有當著(zhù)大家的面掉淚。當汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，我們在風(fēng)中都看到了對方落了淚，哭的一發(fā)不可收拾，我們都很勉強的扯出一個(gè)微笑，在風(fēng)中向她們揮手告別。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我坐在車(chē)里，我明白了，我的小學(xué)時(shí)光，就這樣的結束了。
畢業(yè)的那一刻作文 篇18
離別是令人恐怖而不知所措，也是逃避現實(shí)的主要兇手;卻也可能是成長(cháng)的一種方式，更是重新載入故事的好幫手。
我們總說(shuō)戀愛(ài)是甜蜜的走火入魔，淪陷在剛一口吃下巧克力甜滋滋的感受，但是，離別卻是感傷的分道揚鑣，封閉在自己設下的陷阱。分手的離別是我最大的感觸，給的真心像是被他操作的玩偶，他講的話(huà)在我心中針針見(jiàn)血，甚至最后給的答案也是分離，曾經(jīng)我認為離別帶來(lái)的只有悲情，可是經(jīng)過(guò)一次又一次的經(jīng)驗，我領(lǐng)悟了！只要自己學(xué)會(huì )看清，往好處想，那也是一種新的開(kāi)始阿！
畢業(yè)也是人生的另一場(chǎng)離別，是一個(gè)成為初中新鮮人的開(kāi)始。雖然兩年的相處常常是打抱不平，但仍是有很多笑倒在地上打滾的回憶—還記得當初不成熟的女生，常常讓老師心煩;整天出事情讓老師生氣的男生，看著(zhù)老師各種無(wú)奈的眼神，真的感到萬(wàn)分抱歉。
最后我有了一個(gè)醒悟;分手是為了走更長(cháng)遠的路，下一個(gè)會(huì )更好;畢業(yè)是為了邁向嶄新的旅程，學(xué)習成長(cháng)。這是離別，雖然總是讓我流淚，但又使我長(cháng)大。
畢業(yè)的那一刻作文 篇19
小學(xué)的時(shí)候，總是期待快點(diǎn)畢業(yè)，想去體驗初中生活，可真到那一天時(shí)，又有很多不舍。
我們有時(shí)也會(huì )因為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，有時(shí)也會(huì )團結起來(lái)克服難關(guān)，有時(shí)也會(huì )呆呆的做些傻事。本來(lái)每天都開(kāi)心，咧嘴大笑的我們，那是都默契的保持沉默，誰(shuí)也沒(méi)打破這寂靜。我靜靜的坐在座位上，看著(zhù)這鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，仿佛自己又回到了自己剛入學(xué)的時(shí)候，那是自己很調皮，可以說(shuō)是不是我上學(xué)，是我父母上學(xué)，因為三天兩頭犯錯，父母就像“串門(mén)”似的天去老師辦公室，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己也成熟了很多，就沒(méi)再找家長(cháng)，同學(xué)們就像親兄弟姐妹一樣，一下課，不管男女都這邊玩玩，那邊聊聊，好不熱鬧。吵架也是不可避免的，不過(guò)很快有和好，又膩在一起。
我從回憶中回到現實(shí)，環(huán)顧一下四周，可以說(shuō)每個(gè)地方都發(fā)生過(guò)事情，快樂(lè )的，傷心的，失望的等等。自己坐的課桌也因為自己“暴行”而不在“完美”，畫(huà)的人，刻的字，都可以顯現出他的“可憐”。不管是那個(gè)老師都蒼老了許多，也許是我們太調皮吧，美美的英語(yǔ)老師眼角多出了魚(yú)尾紋，本就五十多歲語(yǔ)文老師白頭發(fā)突飛猛進(jìn)的長(cháng)，而有點(diǎn)胖胖的數學(xué)老師則越來(lái)越瘦，自己不禁有些內疚。
時(shí)間不等人，很快，最后的相見(jiàn)時(shí)間結束了，班主任沉穩的走向講臺，低著(zhù)頭，像一個(gè)犯了錯的小孩嘆了一口氣，說(shuō)：“你們畢業(yè)了�！边@句話(huà)把我從自己的思想中拉回了現實(shí)。是��！那一刻，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)的那一刻作文 篇20
從小學(xué)畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè)，中途還經(jīng)歷了初中，高中，但令我印象最深刻的應該還是大學(xué)畢業(yè)了。因為其他幾次畢業(yè)，不管是畢業(yè)活動(dòng)，還是拍畢業(yè)照全部都是在老師的幫助下完成的。只有在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，全部都是由我們自己一手操辦，自己組織活動(dòng)，自己聯(lián)系拍照人員，自己選定服裝，中途遇到不少問(wèn)題和苦惱，但正是因為這樣，所以才令人印象深刻。
最開(kāi)始是拍畢業(yè)照，這個(gè)花費了我們大量的時(shí)間，要考慮我們拍照的開(kāi)銷(xiāo)，那個(gè)公司是否可靠。畢業(yè)季需要拍照的不止只有我們，還有別的學(xué)校的人，所以還要看那家公司的行程，還要看天氣情況是否適合拍照。
選定了公司之后就要選擇服裝，這個(gè)是最麻煩的一點(diǎn)，因為每個(gè)同學(xué)的審美不同，所以出現了巨大的分叉，為此我們舉行投票等活動(dòng)，還單個(gè)聯(lián)系那些同學(xué)詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)，最后再選出令所有人都滿(mǎn)意的幾套服裝。
拍畢業(yè)照那天大家都打扮的很漂亮，精心畫(huà)上了美美的妝容，穿著(zhù)租來(lái)的制服拍照，拍完又急急忙忙換下另一套衣服來(lái)拍照，因為氣氛太過(guò)歡樂(lè )，我沒(méi)有一絲一毫要畢業(yè)的感覺(jué)。拍了畢業(yè)照并不意味著(zhù)畢業(yè)，實(shí)際上拍了畢業(yè)照之后很長(cháng)一段時(shí)間里我們還是會(huì )待在學(xué)校，照常上課，明明拍了畢業(yè)照日子卻與往常一般無(wú)二，我以為畢業(yè)也就這樣而已。
真正迎來(lái)畢業(yè)是在第二年了，完成了學(xué)校的一切課程后，在六月份的某個(gè)夜晚，輔導員給所有人發(fā)了集合的信息。我們班上的人都如約而至，一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)相互寒暄，說(shuō)著(zhù)近來(lái)的遭遇，說(shuō)著(zhù)在學(xué)校干的調皮事，說(shuō)了很多，但最后都陷入了一陣沉默，那時(shí)我才忽然意識到，盡管我們曾經(jīng)坐在同一間教室，聊著(zhù)同一個(gè)話(huà)題，但我們可能不會(huì )再有機會(huì )見(jiàn)面了。
拿著(zhù)輔導員發(fā)的畢業(yè)證，心里并沒(méi)有迎來(lái)想象中的快樂(lè )，反而是沉甸甸的，與他們揮手告別，看著(zhù)他們在黑色幕布下逐漸模糊的臉，不知道過(guò)五六年后，還能不能認出來(lái)。我跟我的好友并肩走在回家的路上，她是我在大學(xué)三年里玩的最要好的朋友，但這也改變不了我們即將分別的命運，一想到分別，我的心情就非常復雜，盡管還能靠著(zhù)手機電話(huà)聯(lián)系，但像現在這樣漫步在小道上的機會(huì )應該沒(méi)多少了。
畢業(yè)的那一刻作文 篇21
今天，早起去看學(xué)姐的畢業(yè)典禮。不知道為什么，明明不是我畢業(yè)，反而看得我在一旁掉淚。明明我只是個(gè)路人，偏偏搶了主角的戲。
天南地北，是要有多大的緣分才會(huì )相聚在一起，是要有多大的幾率我們才會(huì )成為同窗，又是修了幾世的福分我們才能成為室友，摯友。
我一直相信，沒(méi)有什么是偶然的，我情愿把這一切看作是命中注定，命中注定你會(huì )遇見(jiàn)什么人，你會(huì )選擇和什么人認識，在一起。我把一切都當做是上天對我的莫大恩賜，讓我在難過(guò)的時(shí)候可以找人傾訴，翻開(kāi)通訊錄，總能找到一個(gè)可以讓我不用顧忌太多、不用掩飾自己的號碼，一開(kāi)口沒(méi)有寒暄，甚至沒(méi)有那一句"喂"，直接有什么說(shuō)什么。不管遇見(jiàn)什么，首先要感謝上天讓我遇見(jiàn)，讓我經(jīng)歷。
當校歌響起的時(shí)候，熟悉的旋律在耳畔響起，可是聽(tīng)了兩年多，我依然不會(huì )唱，那些歌詞，既熟悉又陌生。我想，他們也是一樣。即便是穿著(zhù)學(xué)士服，對于這一切依然有一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，所有的一切，都是潛移默化成一種習慣，它不深不淺地存在記憶里�？赡�，每個(gè)人對于自己的大學(xué)都有自己的看法，但是始終，在心里它總有不可替代的位置。
畢業(yè)的那一刻作文 篇22
在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時(shí)光。
六年前，當我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛(ài)呵護我們茁壯成長(cháng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對老師的感激！此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)想對母校，對老師，對各位同學(xué)們說(shuō)……
我記得上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去各位同學(xué)們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏(yíng)過(guò)五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎么了，是興奮，是激動(dòng)，各位同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏(yíng)了！我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。
我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書(shū)，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我：”怎么啦？”為我量了體溫，給我爸爸打了電話(huà)，讓我盡快到了醫院接受治療。余老師的話(huà)多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感激您。
回想起來(lái)，六年的學(xué)習時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而老師，正是這幅畫(huà)中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們，六年時(shí)光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)：”今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！”我與各位同學(xué)們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識、相伴、相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！讓我們記住我們在一起的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來(lái)回報老師，報效祖國！
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