關(guān)于畢業(yè)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間流逝，這段美好的小學(xué)生活也即將結束！美好的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時(shí)間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過(guò)。
我很舍不得學(xué)校的一切，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在校園里的每一個(gè)角落。但，又有什么用呢？我們將會(huì )去到一個(gè)陌生的校園，接受更多的知識！這，何嘗又不是好呢？
面對一切的不舍，用笑聲擋住淚水！讓淚水在我們的臉上消失。開(kāi)心、快樂(lè )地離開(kāi)這所伴隨著(zhù)我們6年的校園！
上了中學(xué)，希望同學(xué)們能Good good study ，day day up！創(chuàng )造美好的未來(lái)！
畢業(yè)作文 篇2
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。感謝你這六年來(lái)對我的栽培，感謝你在我最無(wú)知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，感謝你，我的母校說(shuō)再見(jiàn)，還真的非常舍不得……但是還是要說(shuō)，再見(jiàn)了我的母校！
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了許多的老師，我感謝您們對我的尊尊教誨，感謝您們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對我無(wú)私的傳授知識。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì )記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì )不會(huì )記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因為我還想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
畢業(yè)作文 篇3
周四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說(shuō)。我們排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來(lái)是全班與老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
畢業(yè)作文 篇4
今年對我來(lái)說(shuō)是特殊的一年，因為我以經(jīng)是6年級畢業(yè)班學(xué)生了。
今年馬上就要沖上新高了，所以老媽竟然把網(wǎng)線(xiàn)給斷了，我不能上網(wǎng)不要緊，反而連累了老爸這個(gè)資深的網(wǎng)蟲(chóng)，我假惺惺的跟老爸道歉，老爸卻不在乎的說(shuō)：“不要緊，到了單位照樣上網(wǎng)�！闭媸菤馑牢乙�。
今年寒假，我老媽答應我給我玩電腦，但是有前提，就是我必須聽(tīng)話(huà)，我馬上開(kāi)了電腦，玩起了游戲，還在QQ上聊天，才玩了一天，老媽就罵開(kāi)了，昨天都玩了一天了，還玩，寫(xiě)作業(yè)去，我一反抗他就拿前提來(lái)壓我。真是無(wú)奈，中老媽計了，我只好照做。
六年級真艱辛啊，到了畢業(yè)班，人人都想考個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好中學(xué)，但是壓力也更大，我的班主任老師告訴我要勞逸結合不要一個(gè)勁的讀死書(shū)，不但學(xué)不了多少，反而事倍功半，所以我給我自己定下了一個(gè)規律，每天做完作業(yè)后，我會(huì )去打會(huì )球，清醒頭腦。
還有半學(xué)期我就有告別母校了，我的心情就不禁緊張起來(lái)，一方面，我對小學(xué)生活的留戀，另一方面，對中學(xué)的企盼和害怕。我一想到這個(gè)，我的心情就像巧克力一樣。
畢業(yè)作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@不，今天我就閱讀了一本好書(shū)——《多味畢業(yè)班》。
這本書(shū)的作者是謝倩霓，主編是高洪波和李東華，由安徽少年出版社出版。它曾榮獲“全國優(yōu)秀文學(xué)獎”。
這本書(shū)主要記敘了百里山小學(xué)來(lái)了一位新老師，她的到來(lái)又讓百里山打破了以往的寧靜，她徹底改變了整個(gè)百里山的`居民。書(shū)里的人物有：關(guān)愛(ài)學(xué)生的林萍老師、聰明優(yōu)秀的江草、嬌氣活潑的賀蘭、能干頑皮的趙秋禾和“白臉副官”程不偉，這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的人物就串成一件件有趣的事了。
雖然這里的大人思想比較陳舊，（大部分家長(cháng)不讓孩子去鎮上念中學(xué)；并且那里的人都不提倡、不崇尚科學(xué)）但是孩子們還是很天真、很活潑的。
賀蘭為了一個(gè)在城里很普通的紅綢帶竟然哭得死去活來(lái)；江草抱了一只鴨子換了一本小說(shuō)書(shū)，被她爺臭罵了一頓；趙秋禾竟然不可思議地把城里10元才一小碗的田螺給鴨子吃。加上林萍老師和小饞貓程不偉，百里山就更有趣、更吸引人了。
從這本書(shū)里我看到了農民勞動(dòng)的不容易，他們割稻必須要用鐮刀割，并不是用收割機毫不費力地收割稻谷，看到這時(shí)，我才深切體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。并且，我還知道鄉下孩子想要讀書(shū)的欲望，我們和他們一對比，才知道我們多么幸福。還有，我看到了林萍老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神。我不由得想起了我的黃老師，想起了我那個(gè)多味的畢業(yè)班，我們曾在一起歡笑，曾在一起嬉戲，回想起那段時(shí)光，真令人流連忘返。
看了這本書(shū)以后，我無(wú)比激動(dòng)。百里山的場(chǎng)景漸漸浮現在我的眼前。大家手拉手、心連心，像一只只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，翱翔在蔚藍的天際上——
我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，
藍天，是我們的舞臺，
白云，是我們的戰鼓，
雷鳴，是我們的衣裳，
閃電，是我們的出擊。
我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，
不懼驚濤，不懼駭浪，
狂風(fēng)，是我們的教鞭，
暴雨，使我們更堅強。
我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，
飛呀，飛呀，
我們——飛。
……
《多味畢業(yè)班》永遠是那么的多味，讓人回味無(wú)窮……
畢業(yè)作文 篇6
那些天我們每個(gè)人的生活都是這樣：起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，反反復復的循環(huán)
為的就是6—18日那場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試攪亂了我們每個(gè)人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師斗嘴。
好想再當一回壞學(xué)生，再重新來(lái)過(guò)，再和男生斗一回嘴，再肆無(wú)忌憚的奔跑在操場(chǎng)上好想~好想再回到那個(gè)教室那個(gè)座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒(méi)有給我們講小升初卷子呢？再回到那個(gè)熟悉的教室，再面對那些熟悉的面孔，給我們再講一次卷子好嗎？
那節課我們一定會(huì )好好珍惜。認真聽(tīng)課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會(huì )珍惜與你們在一起的每分每秒。
還記得畢業(yè)那天嗎？我們說(shuō)好了不哭說(shuō)好了要微笑著(zhù)面對一切給彼此留下最美好的印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心
我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛(ài)的男孩們飛速跑上講臺一層黏一層的將鄒老師簇擁在中間，你們手拉手高喊著(zhù)：兄弟心不變。我們都坐在臺下默默地擦干眼淚，不想讓老師為我們擔心，那是第一次看見(jiàn)鄒老師哭真的不想離開(kāi)。不想讓這些美好只成為回憶
如果時(shí)間可以重新來(lái)過(guò)。我們一定一定好好過(guò)每一分鐘每一秒。
三班的朋友們，不管曾經(jīng)是否有過(guò)小吵小鬧，是否出現過(guò)爭執，那些記憶將會(huì )成為你們給我最珍貴的禮物，時(shí)光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時(shí)候想起你們，放不下，放不下你們，分不開(kāi)，我們永不會(huì )分開(kāi)。不管今后我們身處何方，這些記憶將會(huì )成為我人生中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有的困惑、憂(yōu)傷都會(huì )被時(shí)光沖淡，留在記憶深處的，只有青春里綻放的那些花兒。友情多么神奇，它可以原諒所有的過(guò)錯，也可以把疏遠的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個(gè)人，他不問(wèn)緣由不問(wèn)過(guò)錯無(wú)條件的包容我的一切始終與我并肩同行。
每個(gè)人的青春里都有一本紀念冊，上面有一個(gè)個(gè)熟悉的名字和一張張清晰的笑臉，想起畢業(yè)那天，心里有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室里整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠做不完的習題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經(jīng)歷，但想到最多的還是陪我們度過(guò)美好時(shí)光的同學(xué)們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀念。
畢業(yè)作文 篇7
店門(mén)前踟躕著(zhù)一位男子，他身著(zhù)簡(jiǎn)樸干凈的衣服，伸長(cháng)脖子向店內張望了好久，卻始終不好意思進(jìn)來(lái)。
看見(jiàn)他猶豫的樣子，我忙推開(kāi)那扇玻璃門(mén)，熱情地招呼他進(jìn)來(lái)看看。
他這才有了理由似的邁進(jìn)店門(mén)，局促地環(huán)顧著(zhù)店里的書(shū)法繪畫(huà)和奇石根雕，眼睛里流露著(zhù)喜愛(ài)。他喃喃地稱(chēng)贊道：都是好東西呀！看這張畫(huà)畫(huà)得多典雅，那張字寫(xiě)得多遒勁，這尊根雕多自然……
簡(jiǎn)樸的衣衫掩藏不住他高雅的情趣，看他雖然穿著(zhù)簡(jiǎn)樸卻談吐不俗，我便隨口問(wèn)道：“先生，平日做何生計呀？”
沒(méi)有想到，一句話(huà)竟問(wèn)得他的臉有些漲紅，他吞吞吐吐地說(shuō)：“俺做點(diǎn)小生意，不值得，不值得一提�！�
看著(zhù)他發(fā)窘的樣子，我微笑著(zhù)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。人只有社會(huì )分工的不同，沒(méi)有高低貴賤之分。怎么就不值得一提呢？能通過(guò)自己的勞動(dòng)自食其力的人都是令人尊重的。不過(guò)做生意很辛苦，我也深有體會(huì )�！�
聽(tīng)完我的話(huà)，他仿佛找到知音一般，竟然有些激動(dòng)地對我說(shuō)：“大姐，你說(shuō)的都是實(shí)在話(huà)，不過(guò)你的這句實(shí)在話(huà)卻說(shuō)到俺的心坎里。就沖你這句話(huà)，我一定還會(huì )再來(lái)你的店�！闭f(shuō)完他揚揚頭，挺直胸膛，壯士一般豪爽地和我道別。
我真沒(méi)有想到，我一句普普通通的話(huà)竟會(huì )給他送去春風(fēng)般的溫暖，讓他沉睡在心靈深處的自信，在這個(gè)春天里悄悄萌芽開(kāi)花。
畢業(yè)作文 篇8
轉眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，回頭想想看，以前的自己，實(shí)在是太幼稚了，馬上要畢業(yè)了，想到馬上要離開(kāi)大家，眼淚就不爭氣的流下來(lái)。想想曾經(jīng)一起參加實(shí)踐活動(dòng)，在陽(yáng)光下，開(kāi)心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經(jīng)我們一起參加運動(dòng)會(huì )，贏(yíng)得比賽之后，興奮的笑臉;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得這學(xué)校，我們與它度過(guò)的六年，這六年里，我們有多少回憶留在這里，真的不想離開(kāi)這，為什么?為什么我們不能繼續在這校園里永遠待著(zhù)，為什么我們一定要離開(kāi)它，走向一個(gè)新的環(huán)境?
六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起坐在課室里慢慢回憶，我們在這個(gè)校園中度過(guò)的日子，有開(kāi)心，有難過(guò)，有氣憤，有興奮，有榮耀，有贊美。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們六年中，度過(guò)的一切，我要把它深深的印在心中，永遠不會(huì )遺忘，也許，在新的環(huán)境中，我們會(huì )遇到更多朋友，但是，還是難以割舍這六年里的感情，畢業(yè)季，也許，有些人會(huì )裝作不在乎，可是，他的心里，卻是在慢慢回憶，六年里度過(guò)的一切，流下不舍得眼淚。
無(wú)論在哪，我們都不會(huì )忘記我們的母校，不會(huì )忘記自己在校園中的朋友，不會(huì )忘記我們一起走過(guò)的酸甜苦辣咸。
也許，我們會(huì )流下眼淚，也許，我們會(huì )淡忘以前的朋友，但是，這確實(shí)我們人生中，必經(jīng)的一道坎，我們要堅強面對，才會(huì )得到更美好的未來(lái)。
畢業(yè)作文 篇9
這個(gè)時(shí)候依舊沒(méi)睡意，依舊一個(gè)人，發(fā)呆，思考，我想說(shuō)，我要畢業(yè)了。第一時(shí)間知道實(shí)習的事，拿起電話(huà)就打給了媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：我要實(shí)習了。電話(huà)那邊傳來(lái)老媽開(kāi)心的笑容，幸福的叫了我寶。媽媽的女兒終于要面對社會(huì )了，含辛如苦的養大，終于要離開(kāi)他們的懷抱了。這個(gè)時(shí)候她是幸福的，我也是幸福的。老媽還不忘嘮叨一番，我知道她又是擔心了。
我不喜歡這個(gè)地方，一直是。三年，一點(diǎn)點(diǎn)磨掉了我那顆活躍的心，一點(diǎn)點(diǎn)磨滅了心里的那些激情。這里我孤獨的待著(zhù)，經(jīng)歷了好多，懂得了好多，面對了好多，承受了好多，同時(shí)失去了最不想失去的，這里的每個(gè)夜晚，我都是一個(gè)人對著(zhù)天花板發(fā)呆。希望自己很快進(jìn)入睡眠，這里的很多夜晚，我都是獨自的流淚，青春是用來(lái)放縱的，我這樣告訴自己，堅強，我這樣安慰自己。
我記得我愛(ài)過(guò)那么那么一個(gè)人，我記得那么一個(gè)人也深深的愛(ài)過(guò)我，我記得我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，只為守住那個(gè)畢業(yè)后的承諾�？墒峭蝗痪筒粣�(ài)了，突然就離開(kāi)了，突然就怨恨了，突然就老死不相往來(lái)了，這個(gè)時(shí)候我害怕了。開(kāi)始就不相信愛(ài)情了，開(kāi)始就不敢接觸別人了，開(kāi)始就那么的不自信了，開(kāi)始就那么的自我保護了。
畢業(yè)晚會(huì )的時(shí)候，我在哭，她們在哭。抱著(zhù)我哭，我不知道她們想到什么了，我只知道我后悔了。后悔那么的不負責任，后悔那么的放縱自己，后悔的太多，眼淚就太多，這個(gè)時(shí)候我是脆弱的，真實(shí)的，這個(gè)時(shí)候我想有個(gè)人抱著(zhù)我，當然我們是抱著(zhù)的。
我好像喜歡上那么個(gè)人，那么個(gè)我根本就不了解得人，我對自己說(shuō)，要理智，因為輸不起。因為怕輸，因為不想輸，我不會(huì )再輕易的讓他看到我的脆弱，我的無(wú)助，我的需要，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。
三年了，不開(kāi)心三年了。淚水多過(guò)于我這幾十年。所以我討厭這個(gè)地方是應該的，可是要走了，我卻沒(méi)著(zhù)落了。
我不堅強，我希望有那么個(gè)人，不要給我太多的愛(ài)，只要心里有我那么個(gè)位置，只要我難過(guò)的時(shí)候看著(zhù)我，抱抱我，只要不說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，只要給我安全感，踏實(shí)感。
我是花花，我要畢業(yè)了。我準備好了。
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