畢業(yè)優(yōu)秀作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
我們畢業(yè)了! 在上學(xué)的時(shí)候恨不得天天喊出這句話(huà)，可是真正到來(lái)的時(shí)候，卻是不舍。望著(zhù)一張張滿(mǎn)意的成績(jì)單已經(jīng)不算了什么了，望著(zhù)昔日與我朝夕相處的伙伴，想著(zhù)那往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴滴晶瑩的淚珠就不由得落了下來(lái)。
在剛入學(xué)的時(shí)候，我們還是幼稚的小孩，背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)那我們向往的教室...六年中我們共同見(jiàn)證了失敗，成功，我們一起笑過(guò)，我們一起打鬧過(guò)，一起哭過(guò)......在畢業(yè)典禮上大家的不舍，相互看著(zhù)對方，多么希望時(shí)間就定格在這一刻。
那天，是我們的真正的分離，一切過(guò)去都是回憶了，我們隱藏著(zhù)心中的不舍，默默告訴自己不許哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的機器人，老師眼神中也透露的不舍，我們默默的向大禮堂走去，那里迎接著(zhù)是我們的畢業(yè)典禮 ，看過(guò)一連串無(wú)聊的表演后，想起我們了我們耳熟能詳的音樂(lè )，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后最后，渴望變成天使......大家不由自主的站起來(lái) ，一起唱，最后不禁哭了出來(lái)。
但是，我想對他們說(shuō)，畢業(yè)了，我們要笑著(zhù)離開(kāi)，誰(shuí)都不要哭，大家以后還會(huì )見(jiàn)面的，今天我們是畢業(yè)生，我們要給母校留下最美的笑臉。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)那份真摯而單純的友誼我會(huì )好好珍惜，埋藏在腦海深處。
今年，我們畢業(yè)了!
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
都說(shuō)時(shí)間如流水，在以前的生活中我還沒(méi)有感覺(jué)到，但是在這個(gè)時(shí)候我真的感覺(jué)到了，轉眼間就要畢業(yè)了，這才體會(huì )到時(shí)間如流水。
時(shí)間是個(gè)很神秘的一種東西，越是珍惜越是過(guò)的快，越是想回味越是飛速，要畢業(yè)了，真的舍不得那些同窗，那些給予我們知識的老師們。
當我想起了要畢業(yè)了，心里非常的心酸，想起了太多了，想起了發(fā)生在我身邊的好多事情。有高興的還有不高興的，但當我想到了要畢業(yè)的時(shí)候，我感覺(jué)到的都是一種不舍，都是一種想讓時(shí)間倒流的感覺(jué)。在我的學(xué)習生涯中遇到的事情太多了，讓我留戀的事情太多了，對于我而言是一種最大的歷練，更是最美好的回憶。想到了這些我又想到了自己的將來(lái)，想到了未來(lái)的自己所要發(fā)展的，所要走的步伐，這是一生中的一個(gè)轉折，是一生中的一個(gè)中轉站，這樣的時(shí)候即是一個(gè)過(guò)渡，又是一個(gè)美好的未來(lái)展望。畢業(yè)了會(huì )是什么樣的啊，畢業(yè)了面對社會(huì )上的復雜情況，我要擁有自己的一技之長(cháng)，我要用自己的努力學(xué)習到更多的專(zhuān)業(yè)知識，用社會(huì )這個(gè)大平臺展現給所有人看。讓我的同學(xué)們和我一起在這個(gè)平臺上翱翔，在這個(gè)平臺上暢想出新的篇章，用動(dòng)力和活力迎接我的下一個(gè)目標，下一個(gè)階段。
畢業(yè)了，留戀的東西封存起來(lái)，畢業(yè)了，用一種動(dòng)力和活力創(chuàng )造出更多的美好，更多的成績(jì)出來(lái)。
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，咱們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給咱們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓咱們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)咱們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著(zhù)老師為咱們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給咱們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！
最可怕的是咱們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)咱們將要天各一方。
原以為，咱們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到咱們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將咱們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)！此時(shí)此刻，咱們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給咱們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給咱們上課，咱們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，咱們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，咱們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
回顧在校的六年生活真叫人回味，但是那有什么辦法呢？看著(zhù)黑板上的“離畢業(yè)含有23天”真叫人心痛，一想到畢業(yè)之后就再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)們就想爬在桌子上痛哭一場(chǎng)。27天看起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)也很短暫。老師常常講時(shí)間是一種用金幣買(mǎi)不來(lái)的東西，到現在我才真真的領(lǐng)會(huì )。在過(guò)20幾天我們就畢業(yè)了，就再也見(jiàn)不到我們的老師了；就再也見(jiàn)不到同學(xué)了；就再也看不到老師和同學(xué)的笑臉了。如果有機會(huì )再來(lái)到母校，看見(jiàn)陌生的老師和學(xué)生，我們有要以什么身份走到那間教會(huì )我們如何做人的教室去呢？我在給大家講個(gè)故事吧，從前有一個(gè)好吃懶做的人到了生命的盡頭也沒(méi)有做成一件大事，但是死神來(lái)了他要拿他的命，但那個(gè)人求死神在給他一些時(shí)間，但那是不可能的了，最后死神拿走了那個(gè)人的命。
為什么到了最后才懂的珍惜，但那已經(jīng)晚了。所以我在這告訴大家要懂的珍惜每一分鐘。
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
六年前，一群天真無(wú)邪的孩子們來(lái)到了這里�？缛脒@個(gè)陌生的地方，沒(méi)有人和我一起玩，我不認識他們，他們也不認識我。大家都不知道，這群孩子將會(huì )是自己未來(lái)六年的玩伴。
那時(shí)，我們多么天真、純潔，覺(jué)得一切都很新奇。我們對那里的事情一無(wú)所知，只知道自己將會(huì )在這里待上很久。
看著(zhù)那些六年級的比我們高了一大截的哥哥姐姐們，我總擔心有人會(huì )欺負我。讓我沒(méi)想到的是，這里這么和諧有愛(ài)，遇到困難了會(huì )有人幫助我，大家都很熱情，很友好。在學(xué)校里，我結交了很多朋友，大家都互幫互助，都覺(jué)得朋友之間互相幫忙是自己該做的。
五年級的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快，大家一起步入校門(mén)好像還發(fā)生在昨天。我一心想挽留時(shí)間，我不愿意看到大家分離時(shí)的場(chǎng)面。我也明白時(shí)間不會(huì )回去，再怎么想過(guò)去還是過(guò)去。我只能看腳下，一步一步腳踏實(shí)地的繼續我的學(xué)習之路，為六年級做好準備。
五年級結束的時(shí)候，姐姐問(wèn)過(guò)我，再開(kāi)學(xué)就是學(xué)校里最大的學(xué)生了，會(huì )不會(huì )很激動(dòng)。我很愿意接受新知識，我也愿意開(kāi)始新的生活，只是不愿意面臨著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)。
六年級上冊的全縣統考讓我開(kāi)始感到驚惶。每個(gè)老師都說(shuō)：“全縣統考是為小升初做準備，只有考好了才能上好的初中……”我不禁想到：這么快就要小升初了嗎？我們在一起學(xué)習的時(shí)間也不多了吧？時(shí)間為什么不能留下呢？
六年級下冊，最終還是來(lái)臨了。這是逃不過(guò)的，也是不能逃過(guò)的。我明白，小升初很重要。
回望這個(gè)學(xué)校，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)遞來(lái)的一張張同學(xué)錄，我不禁熱淚盈眶……
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
優(yōu)異的成績(jì)，
滿(mǎn)意的答卷，
在我們美好的童年里
多少紅紅的“100”。
鋼筆說(shuō)：“是我的字跡
寫(xiě)出優(yōu)異的成績(jì)�！�
演算紙說(shuō)“是我上面的算式
保證了答題的準確�！�
書(shū)桌說(shuō)：“是我的身體撐出了
滿(mǎn)意的答卷�！�
��！我們發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績(jì)
你看——
您的嘴唇是
流不完的知識小溪，
一條條甘露從這里流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長(cháng)。
老師��！
我想對您說(shuō)
我們是您放飛的小鳥(niǎo)，
在祖國的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開(kāi)出芬芳的花朵!
結出甜甜的
——果實(shí)!
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
在生活中，可能只有自己最了解自己，但我必須承認，我說(shuō)不清自己。在自己的眼中，我并不是一個(gè)好學(xué)生。我貪玩，做作業(yè)時(shí)也不認真，并且沒(méi)有恒心。能說(shuō)，我并沒(méi)有真正做好過(guò)一件事。和同學(xué)們在一起學(xué)習時(shí)，我覺(jué)得“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”。這句話(huà)很適合我，我在學(xué)習上是不認真的，是有點(diǎn)玩世不恭，我承認。
我愛(ài)幻想，我總幻想我是一個(gè)魔法師，施展一個(gè)漂浮術(shù)，在半空中游覽祖國的大好風(fēng)光。再施展一個(gè)冰天雪地，讓雪花四處飄蕩，自己漫步在雪花之中，是多么的愜意，任憑雪花落在頭上，脖子里，是那樣的舒服。當太陽(yáng)高照時(shí)，再讓雪花落下，雪花上閃爍著(zhù)太陽(yáng)的光澤，一閃一閃的好漂亮。
我喜歡看書(shū)，常常把一本書(shū)翻來(lái)翻去好幾遍，經(jīng)常在書(shū)中漫游一天。當漫游在書(shū)中，達爾文、居里夫人、愛(ài)因斯坦這些世界級名人和我在書(shū)中相遇，和我討論著(zhù)各種各樣的問(wèn)題；在書(shū)中，一休、孫悟空、哪吒這些動(dòng)漫明星又展開(kāi)了他們的表演，真是精彩絕倫，美不勝收；在書(shū)中，我盡情的觀(guān)賞著(zhù)祖國各地的美好春光，大好河山；在書(shū)中，我與一些瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物對話(huà)，了解它們的習性、特點(diǎn)。因為這些，讓我對書(shū)愛(ài)不釋手。
我愛(ài)玩網(wǎng)游，在游戲中能盡情展示自己的個(gè)性，在游戲中，在悲傷時(shí)有人安慰你，成功時(shí)有人祝賀你；在游戲中，你的喜怒哀樂(lè )都能盡情釋放。我喜歡網(wǎng)游。
雖然我認為我說(shuō)得很清了，但我內心深處知道，我說(shuō)不清自己，我有時(shí)并不清楚自己在做什么，我不了解自己，我并不是世上最了解我的人。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長(cháng)的小學(xué)生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，我從一個(gè)“乳臭未干”的小鬼成長(cháng)為一名有知識、有理想的紅花少年。
敬愛(ài)的老師！是您教會(huì )了我知識，是您把無(wú)知的小孩變成聰明的人；是您教會(huì )了我做人的道理，是您給予了我無(wú)限美好的未來(lái)與回憶。親愛(ài)的母校！是您讓我擁有這么多的伙伴，是您讓我和我的小伙伴們一起學(xué)習、一起玩耍。
畢業(yè)了，我就沒(méi)有了“六一兒童節”、不能再買(mǎi)氣球、不能再在舞臺上參加唱歌比賽、不能再參加畫(huà)畫(huà)比賽。不能再和小學(xué)肩并肩一起了，不能再買(mǎi)玩具了，不能再和我的哥們一起玩了；江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩。這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學(xué)習的伙伴們。
還有我的陳老師，不能再見(jiàn)到您穿美麗的衣服了，不能再見(jiàn)到您的微笑了。馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺(jué)到，您是愛(ài)我們的。還記得那一次，因為任興洋和鄭維俊逃學(xué)，您生氣了，而我們聽(tīng)到陳老師說(shuō)你哭了的時(shí)候，我的心情無(wú)比的沮喪，我們全班都哭了。最后，我們都一個(gè)個(gè)哭著(zhù)給您道歉。馮老師，您要多笑，因為您笑起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)天都亮了。
再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，是您記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再見(jiàn)了同學(xué)，是你們給了我真誠的友誼，再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師，是您給予了我知識與無(wú)私的母愛(ài)。
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
轉眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我母校了，在我剛剛上六年級時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩個(gè)痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè )，遇到困難時(shí)他們給我幫助，灰心時(shí)給我鼓勵，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是英雄，用自己滿(mǎn)腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我每一位老師都付出了許多汗水和精力，為就是想把我們培養成一個(gè)有出息人才�，F在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)和我形影不離朋友們，他們總是在我需要幫助時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級里，我留下了快樂(lè )與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開(kāi)母校之后美好童年回憶。我會(huì )記住歡笑與快樂(lè )，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中是個(gè)美好，能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號。
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
到了7月4日，也就是與我們班同學(xué)最后一次相遇的日子。因此，我們班準備開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，來(lái)為這最后一次相遇做個(gè)了結。
我們把自己的錢(qián)籌集一下，再把錢(qián)去買(mǎi)一些東西，比如彩帶、食物、裝飾品等。把教室布置一下。之后開(kāi)始畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。
開(kāi)始了，首先四位同學(xué)與班主任一起唱《大�！愤@首歌。唱得不錯，非常好。之后我們開(kāi)始了一個(gè)游戲--擊鼓傳花�；ㄓ商O(píng)果代替，鼓拿桌子代替，棒由瓶子代替。要是誰(shuí)輸了，誰(shuí)就表演節目。開(kāi)始了，我在隱蔽的地方，一定傳不到我。果真，他們沒(méi)有傳到我。之后，有人抱怨了：“后面的人沒(méi)有傳到，這可不行�！蔽蚁耄核欢ㄏ胨Ｙ�(lài)。我想揭穿他時(shí)，我又想：可不能揭穿他，要不然他也會(huì )這樣的。所以我放棄了。到了后面，不知是什么原因，游戲結束了。
后面就是慶祝(其實(shí)是吃東西)，每人一杯飲料，一包瓜子，兩個(gè)果凍，一根“長(cháng)鼻王”。我們吃的可起勁了。就這樣，結束了，大家依依不舍的分別了。以后再見(jiàn)!
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著(zhù)，慢慢地把畢業(yè)證書(shū)卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著(zhù)：“再見(jiàn)了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當我走到校門(mén)口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養育我六年的校園。那長(cháng)長(cháng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園��！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動(dòng)著(zhù)，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著(zhù)夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì )讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數著(zhù)天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì )永遠記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿(mǎn)白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
或許是想努力捕捉一些記憶吧，
可能是希望能多挽留住一些東西，
所以發(fā)了些同學(xué)錄
我真的好怕自己會(huì )失去些什么，或許是一份情誼，或許是一份隨時(shí)間的洗禮而退色的記憶。
真的好舍不得舍不得那些與我3年并肩作戰的同學(xué)以及教我知識給我溫暖的老師們
在我們今天下午拍畢業(yè)照的時(shí)候我發(fā)現我們語(yǔ)文老師眼角紅紅的我知道他哭過(guò)他不舍得我們在那瞬間我的淚不爭氣的落了下來(lái)我真的覺(jué)得自己好沒(méi)用太重感情班上沒(méi)人哭只有我落淚了我真的太不夠堅強了
同學(xué)錄中我同學(xué)給我的留言還蠻有意思的
我們班長(cháng)說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得你挺好的`，講話(huà)也挺風(fēng)趣。但有時(shí)你講話(huà)卻也挺傷人，好直的，不能接受!
同桌晴說(shuō)：很感謝你這3年來(lái)一直陪著(zhù)我，雖然有時(shí)會(huì )爭吵，但還會(huì )是和好了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，希望離別后，你能夠過(guò)得開(kāi)心，祝你考上理想初中!
妙說(shuō)：認識你很久了，你是不錯的，是可以信任的朋友。你是比較成熟的人，能理解別人的心。
林說(shuō)：很欣賞你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，有毅力，自己想做的事一定會(huì )辦成，很棒，但可不可以說(shuō)話(huà)委婉些，挺傷人的!祝你開(kāi)心哦!
嫻說(shuō)：雖然我們有過(guò)爭吵，但一直都相安無(wú)事呢!我還記得剛進(jìn)來(lái)時(shí)的你。我知道你一直很努力，以后也要一直這么努力的生活下去哦!
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
畢業(yè)，對于剛升上七年級的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)，一切還遠，可時(shí)間漸漸將我的觀(guān)點(diǎn)給了一個(gè)叉。
今天早上，九年級的學(xué)哥學(xué)姐聚集在校門(mén)口，乘上了通往考場(chǎng)的車(chē)，我深深地感覺(jué)到：中考離我們只有兩年，而我的初中生涯也已過(guò)去了三分之一。
老師曾讓我們想：三年后，你們會(huì )怎樣？是高高興興地拿著(zhù)錄取通知書(shū)，還是看著(zhù)別人榜上有名，而你垂頭喪氣地走出去？以我們現在的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法和學(xué)習成績(jì)，我們只有垂頭喪氣的份！
我媽常要求我考上一個(gè)重點(diǎn)的高中，可是以我現在的成績(jì)、學(xué)習方法能考上重點(diǎn)高中嗎？不，我必須要更加勤奮，更加刻苦，要有好習慣，要明確每天的學(xué)習任務(wù)，要不斷訓練記憶力，上課要更認真地聽(tīng)講，課后要更認真地復習，爭取考上重點(diǎn)高中。我不能再貪玩下去了，為了畢業(yè)那一天，我必須以更高的要求來(lái)給自己設計目標，爭取考上自己理想的高中。
我覺(jué)得這個(gè)班的學(xué)習氣氛還不足，上課走神、玩、不聽(tīng)講的都有，有些人在晚自習時(shí)還唱歌，看課外書(shū)，這些人的學(xué)習意識還不強。照這樣下去，我們班必會(huì )是五個(gè)班中最弱的一個(gè)班，我們每個(gè)人都應加強學(xué)習的意識，這樣，我們班的同學(xué)才能以最好的成績(jì)笑著(zhù)走出學(xué)校。
畢業(yè)那天，我希望我們班全班同學(xué)都能考上理想的高中。
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
就在6月15日那天，我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個(gè)關(guān)卡，這不得不使我倍感壓力．我想；雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要跳過(guò)去，要完美的跳過(guò)去，雖然這個(gè)關(guān)卡很矮，但我要努力跳過(guò)去，要比別人跳的更好，好給以后留下更好的經(jīng)念，讓以后的路更好走一些．以前我年幼無(wú)知，覺(jué)得畢業(yè)考只是說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走沒(méi)什么大不了的．如今我長(cháng)大了，才知道畢業(yè)考是一件多么重要的事，它關(guān)系到我們的人生．現在考好畢業(yè)考是我們小學(xué)生的夢(mèng)想，愿望．現在畢業(yè)考都以經(jīng)過(guò)去了，我都放假了．可是成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，真是的放假也不讓我安寧點(diǎn)，難道你不感道緊張、和恐懼．雖然考好考壞都能上中學(xué)，可是中學(xué)的好壞關(guān)系到你能不能上大學(xué)．還有這份成績(jì)單要永遠記錄下來(lái)，陪伴你一輩．有些考好了的的人長(cháng)大后想起來(lái)就是開(kāi)心、微笑，而那些考壞了的人長(cháng)大后想起來(lái)就是傷心、后悔，有的連想都不感想，難道你會(huì )想要傷心、后悔．世上有許許多多的藥，可是偏偏沒(méi)有后悔藥．但是錯了就錯了，卻不能一錯再錯，那可真是無(wú)藥可救．雖然有些人考砸了，但別灰心．能考上大學(xué)的不只是在好學(xué)校而以，只要你肯努力不管在任何學(xué)校都能考上大學(xué)．有走出小學(xué)升初中考試帶來(lái)的陰影，只要你克服了這個(gè)困難你就一定能成功．在生起跑后的第一個(gè)關(guān)卡中，雖然沒(méi)有完美的跳過(guò)去，但是這不表明你沒(méi)機會(huì )了，只要你反醒過(guò)來(lái)就能成功．要記住“在人生這條道路上，我們只能往前看，不能往后看！”
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
花謝花開(kāi)，春去秋來(lái)，六年的小學(xué)生涯即將結束，真是匆匆，太匆匆��！想到馬上就要告別母校，心里就有澀澀的感覺(jué)。
看看校園，這里曾留下過(guò)我們的痕跡！看到校園里的籃球架，想起了二年級時(shí)籃球架下的拔河比賽：老師喊著(zhù)有力的口號“一二，一……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，汗流滿(mǎn)面，使勁把繩子拉向我們這邊，終于費了九牛二虎之力贏(yíng)得了比賽。那可是我們班第一次獲得第一名��！
看看老師，老師為我們付出了六年的青春，教會(huì )了我們做人的道理。一次，老師低下頭批改作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中看到老師的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根銀絲，老師只有33歲呀，就已經(jīng)有了白頭發(fā)，這都是為我們操勞的。老師雖然平時(shí)很?chē)烂C，可是平時(shí)與我們像朋友一樣，元旦晚會(huì )上，她就像個(gè)孩子一樣，和我們一起做游戲。老師把我從一個(gè)毛毛躁躁的小孩變成了腳踏實(shí)地的少女。也把班上所有年幼無(wú)知的孩子變成一個(gè)個(gè)成熟好學(xué)的少年。老師如一盞燈，照亮了我們，耗盡了自己；老師如一個(gè)指示牌，為我們指引通向成功的道路。
看看同學(xué)，朝夕相處了六年的同學(xué)，馬上就要分開(kāi)了，心里充滿(mǎn)了不舍。這時(shí)腦子里浮現出了一件事：去年寒假之前，我起了水痘，兩個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)，每天下午，楊潔和謝欣然（我的兩個(gè)鐵桿）都會(huì )給我打電話(huà)，告訴我作業(yè)并且對我噓寒問(wèn)暖。更令我感動(dòng)的是，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，拿老師留的假期作業(yè)，這時(shí)，她們倆一人拿了一份假期作業(yè)給我媽媽?zhuān)矣X(jué)得雖然這是一件小事，可代表著(zhù)她們的心里都有我，我覺(jué)得這就足夠了，能夠擁有這樣的朋友，真好！
小學(xué)的校園，小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們，小學(xué)的一切，我都會(huì )深深埋藏在我的心中，永遠不會(huì )忘記。
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