小學(xué)畢業(yè)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文1
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一日的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一日。
小學(xué)畢業(yè)作文2
童年是人的人生中最美好的年華，我們永遠也回不到小時(shí)候了。但，有一件事兒到現在我還記憶猶新。
那時(shí)我剛上大班，周末我坐在家里感到很悶，于是我就想：別人都說(shuō)我很黑，母親也說(shuō)我小時(shí)候放到黑炭里都看不出來(lái)，我跑到家門(mén)，來(lái)到雯雯家。大聲喊道：“雯雯，你在家嗎？”她回答：“在呢！”
“在家干什么？”“看電視�！薄澳憧梢猿鰜�(lái)一下嗎？”“好吧！”
她出來(lái)了，我對她說(shuō)：“雯雯，你看，別人都說(shuō)我倆黑，我們今天來(lái)個(gè)美容計劃吧！”
她一聽(tīng)，來(lái)勁了說(shuō)：“好呀！
我母親今天正好不在家，我上樓去先把我母親的漂亮衣服和鞋子拿下來(lái)，去你家化妝，我一定要變成小公主�！蔽艺f(shuō)：“對！
一定要像白雪公主那樣漂亮�！�
于是，我拿來(lái)口紅、假睫毛、粉……我幫她涂涂，她幫我涂涂，不一會(huì )兒，我們就成了兩個(gè)小白人了。母親回來(lái)嚇了一跳 。趕快帶我們去洗澡，可是我卻不想洗，我剛剛才化好的，打死我也不洗，最終拗不過(guò)母親，還是被洗掉了！
事過(guò)去了很久，但現在母親還拿這件事來(lái)逗我呢！
小學(xué)畢業(yè)作文3
作為一個(gè)六年級學(xué)生的我，即將要畢業(yè)了。但我依然舍不得我的老師，同學(xué)，更加舍不得這美麗可愛(ài)的母校！
自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了一個(gè)有知識的少年。老師給了我們知識，給了我們力量，他們，是名符其實(shí)的園��；他們，是最應該受到尊重的人。
同學(xué)，是和我們一起生活了六年的伙伴，有許多知心話(huà)，我們不敢跟家長(cháng)說(shuō)，不愿跟老師說(shuō)，同學(xué)是唯一訴說(shuō)的對象。雖然在一起發(fā)生過(guò)誤會(huì )，但我們一起開(kāi)心過(guò)，高興過(guò)，一起成長(cháng)過(guò)。
畢竟，我在學(xué)校里學(xué)習了六年，生活了六年。對這兒有著(zhù)很深的感情。在這里，有我在小學(xué)中第一個(gè)認識的同學(xué)，第一個(gè)教我們的老師，在這里可以學(xué)到許許多多的知識，道理；還可以認識到許許多多同學(xué)，不管怎樣，這個(gè)美好的回憶是不可以從腦海中消失的。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
最后我還要祝愿我的母校更加輝煌、更加燦爛。讓您桃李滿(mǎn)天下。
小學(xué)畢業(yè)作文4
當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著(zhù)小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著(zhù)照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執著(zhù)地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過(guò)還是互相的過(guò)客罷了。
離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會(huì )打招呼，同班的還會(huì )黏一起，而那些相遠些的，見(jiàn)了面也不會(huì )怎么打招呼，甚至需要時(shí)才會(huì )聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
是不是忘記了呢，當初的四班。說(shuō)好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠的四班”，可在不知不覺(jué)中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒(méi)有群動(dòng)態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個(gè)曾經(jīng)溢滿(mǎn)歡樂(lè )的班集體。
曾經(jīng)想要改變這種狀態(tài)，用不知從哪里得來(lái)的方法，想要大家像以前那樣。于是每當有星星嵌于天際，無(wú)論是月明星稀還是繁星滿(mǎn)天，都會(huì )用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當時(shí)的那份執著(zhù)是我怎樣也描繪不出的。
總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去了哪里了呢？
小學(xué)畢業(yè)作文5
上課的時(shí)候，老師說(shuō)，我們在一起的時(shí)間不過(guò)五十天了。我愣了愣，這么快就要畢業(yè)了？
一直以來(lái)，都把自己當個(gè)孩子，就算課文只剩下一單元了，還固執地以為還可以在六（1）班待很久，還可以每天看到同學(xué)對我淺淺地笑，還可以聽(tīng)老師恨鐵不成鋼的嘮叨。
那么多那么多六（1）班的故事，深深地嵌入了樹(shù)的年輪，一年又一年，一圈又一圈。我清楚地明白，分別了就難以再見(jiàn)面。那些讓我哭過(guò)笑過(guò)的只屬于六（1）班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些欺負過(guò)我被我欺負過(guò)的男男女女，馬上就會(huì )變成在記憶里閃過(guò)光的碎屑，隨著(zhù)歲月的流逝，將永不記起。
我嚼著(zhù)薯片，聽(tīng)電視里放的《梔子花開(kāi)》，心想當梔子花開(kāi)的時(shí)候，我們就畢業(yè)了，只需一個(gè)轉身，就會(huì )天各一方。我以為我會(huì )哭，但是我看見(jiàn)鏡子里的自己在輕輕地微笑。
沒(méi)錯，現在的我，所能做的，就是努力珍惜剩下的時(shí)光，努力地對身邊的每個(gè)人微笑，努力不要忘記，曾經(jīng)的曾經(jīng)。
小學(xué)畢業(yè)作文6
“快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫！”這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了十幾遍了，一直沒(méi)有感悟出其中的含義，直到畢業(yè)的最后一年里，我才感悟出其中的含義。在這六年中，我們像親兄妹一樣，相互學(xué)習，相會(huì )幫助，雖然有時(shí)還會(huì )打打架，罵罵別人，但嘴角還是掛著(zhù)甜蜜的微笑。
剛進(jìn)入校園，誰(shuí)都不認識誰(shuí)，也不在一起玩，（那是年齡太小了，啥都不懂）慢慢地大家都認識了，便都在一起玩。時(shí)不時(shí)還欺負其他的同學(xué)，要數被欺負最多的那就是老楊了（楊牧程了，我喜歡叫他老楊�。┐蟾攀撬夂玫木壒拾�，每次“打”他的時(shí)候，他都不還擊，最多跟同學(xué)斗斗嘴，被同學(xué)弄哭了，也總是傻傻地笑，嗨！笑得比哭還要難看！因此我喜歡上了他，我們便成了好伙伴。
說(shuō)了這么久了，我還是想說(shuō)我們7班以后還能在一起學(xué)習，一起玩耍了嗎，就連，考試沒(méi)考好，大家被老師批評，都留在我的印象里，等我們長(cháng)大了，還能記得這個(gè)7班嗎？還是早把這個(gè)班級給忘了，但愿在最后的一年里，大家一起考出一個(gè)好成績(jì)，在一起快樂(lè )地學(xué)習！
小學(xué)畢業(yè)作文7
小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的'深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
上完了小學(xué)中的最后一節課,有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當時(shí)很不以為然,心想：“沒(méi)什么大不了的,早點(diǎn)畢業(yè)多好啊�！敝钡轿曳_(kāi)同學(xué)錄,看到那張畢業(yè)和影,才真正體會(huì )到什么是“依依不舍”,想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來(lái).點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現在我眼前。
一年級時(shí),老師帶著(zhù)我們玩游戲、學(xué)知識；二年級時(shí),我會(huì )閱讀沒(méi)有拼音的小說(shuō)；三年級時(shí),我班第一次開(kāi)展了辯論會(huì )……六年級,這小學(xué)時(shí)光的最后一年,我并沒(méi)有好好珍惜.甚至到了最后一節課我都沒(méi)有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學(xué)最后的一年?!
過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了,被陽(yáng)光蒸溶了,但和同學(xué)老師在一起的美好回憶,會(huì )變成我生命深處的珍藏,永遠珍惜,永遠留戀。
驀的,耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà)一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì )懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
小學(xué)畢業(yè)作文8
再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì )回來(lái)的，我還會(huì )回來(lái)看你的，我會(huì )一直想著(zhù)你們的�！边@會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì )沒(méi)有不散的宴席？
轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起那種純真的快樂(lè )，是值得讓人一輩子去體會(huì )、感受與回味的。
風(fēng)，還是在那輕輕的吹著(zhù)。雨，也還在密密的下著(zhù)。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�
中間可以寫(xiě)六年里發(fā)生難忘的事情，如：運動(dòng)會(huì )上大家努力，互相幫助的情景，旅游開(kāi)心的記憶……
小學(xué)畢業(yè)作文9
個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，感謝你，我的母校說(shuō)再見(jiàn)，還真的很舍不得……但還是要說(shuō)，再見(jiàn)了我的母校！
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了很多的老師，我感謝您們對我的尊尊教誨，感謝您們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對我無(wú)私的傳授知識。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì )記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)之后，我們還會(huì )不會(huì )記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因為我還想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
小學(xué)畢業(yè)作文10
悠悠的歲月，漫漫的人生。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)是不知不覺(jué)已升入了六年級 ，在不知不覺(jué)中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開(kāi)我們那生活了六年學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的在天空中眨著(zhù)眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學(xué)習。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，有樂(lè )。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
小學(xué)畢業(yè)作文11
我們曾經(jīng)怒目相視，但現在融化了恨意；我們曾經(jīng)你追我打，但現在卻快樂(lè )的奔跑；我們曾經(jīng)重重地畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，但現在已經(jīng)不復存在；我們曾經(jīng)為小事而吵嘴，但如今情如姐妹……六年了，我們變化太多了，從一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小姑娘長(cháng)成一個(gè)個(gè)陽(yáng)光向上的青少年，這一切，經(jīng)歷了太多了。
一年級的時(shí)候，走進(jìn)陌生的校園，開(kāi)始了友誼也開(kāi)始了學(xué)習。
二年級的時(shí)候，開(kāi)始懂得如何學(xué)習，如何玩。
三年級的時(shí)候，開(kāi)始了小學(xué)的轉折點(diǎn)。
四年級的時(shí)候，跨入了高年級，和大家學(xué)都當大姐姐、大哥哥。
五年級的時(shí)候，友誼迅速增長(cháng)，不曾留下傷心。
六年級的時(shí)候，友誼得到了大家的認可，再想去做一次早操……
轉眼間，六年的時(shí)光就在我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，這時(shí)，我們忘記了曾經(jīng)不快樂(lè )的事，回憶在身邊縈繞著(zhù)，有酸、有甜、有苦、有辣，我們戀戀不舍。天下沒(méi)有不散的宴席，我們想對老師說(shuō)聲“謝謝您”，對同學(xué)說(shuō)聲“萬(wàn)事如意”。
忘記一切仇恨，把感恩的燈放心里，回憶的綠匣子將為你打開(kāi)。
小學(xué)畢業(yè)作文12
我要感謝你們，有你們在，我不會(huì )孤獨。我們在一起競爭六年，盡管嘴硬不服輸，可其實(shí)，我還要在這六年的最后，說(shuō)一聲謝謝。
我笑，我想畢業(yè)應該是笑著(zhù)的，沒(méi)什么傷感，因為這是留給彼此的最后印象，要更加完美。普通的人不普通，在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，遇見(jiàn)特定的人，才會(huì )發(fā)現，自己也可以很優(yōu)秀。不需要自卑，沒(méi)有人會(huì )情愿被人畫(huà)上條條框框，畫(huà)成三六九等。做到最完美的自己，就足夠了。
不是因為幸福了才笑，而是因為笑了才幸�！，F在我才發(fā)現，原來(lái)記憶力好也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這樣，就能記得所有遇見(jiàn)的人，和他們發(fā)生過(guò)的交集。請帶著(zhù)自己的笑容上路，愛(ài)笑的人運氣總不會(huì )差。
雖然不想讓你們忘了我，但勿忘我這種話(huà)，明顯是不可能實(shí)現的。我只能盡量讓你們以后依稀記得曾經(jīng)有個(gè)愛(ài)笑的女孩，出現在你們的生命里。
最后，希望你們可以快樂(lè )地走下去。
小學(xué)畢業(yè)作文13
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。老師沒(méi)錯上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬。此時(shí)不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
小學(xué)畢業(yè)作文14
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，就要離開(kāi)呆了六年的母校。
還記得，剛上一年級的時(shí)候，大家彼此都不認識，到了二年級的時(shí)候我們已經(jīng)三五成群的在一起玩了，到了三年級的時(shí)候，我們一起參加了一個(gè)比賽，互相鼓勵對方，到了四年級的時(shí)候，我們在一起討論學(xué)習，到了五年級的時(shí)候我們互相加了QQ，現在到了六年級我們就快要分別了。唯一留下的只有一張畢業(yè)照。
六年了，學(xué)校有很大的變化，以前學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室，沒(méi)有食堂，現在已經(jīng)都有了，學(xué)校還新建了一個(gè)操場(chǎng)，還購買(mǎi)了很多書(shū)籍，還專(zhuān)門(mén)找人搭配了午餐�，F在又新建了美術(shù)室，食堂也擴大了規模。
學(xué)校老師也換了一批又一批，從一年級到六年級，我們換了很多老師，有些老師的名字我已經(jīng)忘記了，但是他們的教導，我依然記在心中。
和幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上散步，我們約定，幾年后還要再次相見(jiàn)，我們互相說(shuō)了一些留言，希望以后我們越來(lái)越好。
再見(jiàn)了，母校！
小學(xué)畢業(yè)作文15
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我面對著(zhù)這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由啊!
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
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