小學(xué)畢業(yè)回憶作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)回憶作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；貞浧疬@六年快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
六年的.生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì )不會(huì )有緣再見(jiàn)，真希望長(cháng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(cháng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì )感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè )的日子。
每一個(gè)人我都會(huì )記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉："對不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰爭了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期。"時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的戰爭也結束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì )畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)的。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 2
上帝創(chuàng )造了人，女?huà)z創(chuàng )造了人。不管誰(shuí)，人的命運始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(cháng)大，風(fēng)雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不固執。我認為這樣的我會(huì )有更多的精彩發(fā)現。這種性格往往會(huì )在上課時(shí)表現。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái)，只有兩種假設，一個(gè)撞擊說(shuō)，一個(gè)火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，有的.支持第一個(gè)，有的人認為第二個(gè)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準確。撞擊說(shuō)認為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒(méi)有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(cháng)大后就等你們去探索吧！”
我也很喜歡思考，一道數學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開(kāi)始想，對了，先求兩個(gè)人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專(zhuān)心致志的畫(huà)圖、計算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿(mǎn)意的微笑，我心里美滋滋的。
通過(guò)這兩件事，相信大家對我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì )從竹筍長(cháng)成一棵完美的竹子的！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 3
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游的`……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 4
六年同窗，時(shí)間轉瞬即逝，一去不復返，在一起六年了，和我的好同學(xué)、好老師、學(xué)校在一起六年了。在這六年里的每一天，都是五彩繽紛的，有著(zhù)不同的味道，使我深深地，深深地陷進(jìn)了這如夢(mèng)般的、精彩的世界，讓我不想離開(kāi)……
六年前，我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，走進(jìn)了我的母校平羅城關(guān)三��；從一年級開(kāi)始，開(kāi)始了我這如夢(mèng)般的小學(xué)生涯，我和我的班主任劉靜老師，也是在這一刻相遇了。六年里，老師如慈母般溫柔地教導著(zhù)我們，如嚴父般的要求我們。劉老師帶了我六年，在這六年里，您對我傾注了許多感情與心血。最令我記憶尤深的事情是今年最大的一次失�。赫Z(yǔ)文考了89分，這一次給我的打擊實(shí)在是太大了，令我士氣大減，我一直處于消沉之中。消沉了幾天后，劉老師找到了我，給我說(shuō)了一大堆苦口婆心的話(huà)，找出了我很多的毛病，并且很耐心地對我說(shuō)希望我能夠不再消沉下去，希望我找回以前的自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，當我聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候，我極力的把自己拉出消沉的邊緣，讓自己努力清醒過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我覺(jué)得我又找回了以前的自己，開(kāi)始了努力學(xué)習、好好學(xué)習、時(shí)刻保持上進(jìn)的心態(tài)。謝謝您，劉老師！如果沒(méi)有您的鼓勵與批評，也許我會(huì )一直消沉下去的。
在學(xué)校里，我和同學(xué)的關(guān)系也很好。在這六年里我和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習。男生很調皮，女生很活潑。雖然男生和女生有時(shí)互不謙讓?zhuān)踔链蚱饋?lái)，但是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，男生女生不計前嫌，共同努力，團結在一起，為班級的榮譽(yù)一起加油。這六年里，有歡樂(lè )、有痛苦，但也讓我深深的知道了，集體的力量最強大，雖然會(huì )哭泣，但是微笑的力量最強大，和同學(xué)在一起，我很開(kāi)心，因為同學(xué)帶給我的更多的`是歡樂(lè )，老師、同學(xué)在我以后的人生道路中，我不會(huì )忘記你們的笑容、樣子。
記得，我和同學(xué)們、老師一起歡樂(lè )的學(xué)習讓我的知識增加了不少，有時(shí)候迷迷糊糊的我沒(méi)有注意聽(tīng)講，讓我吃了一個(gè)大虧，可是同學(xué)們都熱心的幫助我，所以我很感謝他們。我們班的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，包括我，所以，我們互相換書(shū)、借書(shū)，一起增長(cháng)了知識。
六年啊六年，你為什么跑得這么快，你為什么把這些美好的記憶放在過(guò)去而不是現在，我要在這最后的日子里，珍惜我和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光，給自己的小學(xué)生涯里畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 5
這兩件事真的是我畢業(yè)時(shí)最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來(lái)，這件事情沒(méi)什么，只是很普通的一件事情。不，在這件事情里，英語(yǔ)老師寫(xiě)留言到是沒(méi)什么，就是語(yǔ)文老師。
也許，有人認為，在我的文章中，“語(yǔ)文老師”這四個(gè)字我提的頻率有些太高，其實(shí)，有時(shí)我也不想提，那幾個(gè)字只是順口就出來(lái)了，我都沒(méi)法控制自己。唉……
看過(guò)我文章的朋友們都知道，在我寫(xiě)她的文章中，我把寫(xiě)的十全十美，你會(huì )問(wèn)，她真的有這么好嗎？其實(shí)，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜歡亂，每當給我們上課時(shí)，我們亂起來(lái)，她就會(huì )大發(fā)雷霆。呵呵，有時(shí)，也會(huì )朝我發(fā)火�？蛇@些我都不在乎，因為，我對她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。
看到這兒，你也許會(huì )對我產(chǎn)生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過(guò)是你的一個(gè)老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著(zhù)這樣嗎？我也不知道為什么我會(huì )這樣的'依戀她，喜歡她，這個(gè)問(wèn)題我很久之前就想過(guò)了，可總是沒(méi)有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細，可教過(guò)我的每一個(gè)老師講課都很詳細；論寫(xiě)作，唉，怎么說(shuō)呢，太一般了，簡(jiǎn)直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過(guò)，沒(méi)有一項能讓我找到那個(gè)問(wèn)題的原因。
不過(guò)，在平日里，她的確對我挺好的，有什么活動(dòng)先對我說(shuō)，讓我參加；作業(yè)本參加展覽，我的作業(yè)本每次都會(huì )被她拿去，比如說(shuō)上次期末考試，班主任把我安排在一個(gè)人很少，也不會(huì )被抽到的考場(chǎng)〔我們這里考試時(shí)，都要抽簽，抽到的那個(gè)考場(chǎng)里的那幾名考生就代表整個(gè)班級〕，其實(shí)班主任也沒(méi)什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考還不一樣�？伤肋@件事后卻不依不饒起來(lái)，非要把我調到前面那些考場(chǎng)里去，可班主任說(shuō)考場(chǎng)名單都送到教育局去了，她說(shuō)，不行，那也要換。她又到教育局去費了許多力氣才把我調過(guò)去。這倒不是我的成績(jì)有多么好，在前幾名但也趕不上我們班的語(yǔ)文課代表的成績(jì)好啊……
唉，不想了，想也沒(méi)有結果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實(shí)也挺好，起碼除了親人，還有一個(gè)喜歡我的人。
前天還在超市里碰見(jiàn)她，她帶著(zhù)她的兩個(gè)女兒去買(mǎi)東西，我和她碰見(jiàn)了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書(shū)，免得到那兒沒(méi)有時(shí)間看，還讓我多練琴，別到時(shí)候人家考……絮絮叨叨說(shuō)了一大堆后，才和我道別，領(lǐng)著(zhù)她的女兒走了。她都離開(kāi)我好長(cháng)時(shí)間了，我卻仍然在原地發(fā)呆……
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 6
那天，午后的街道，我在沉悶的人群里喘著(zhù)氣。站在天橋上，背靠著(zhù)柵欄，慢慢的仰下去，仰下去。我的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺，我的眼睛開(kāi)始暈眩。我看到天空中的云朵以?xún)?yōu)美的姿態(tài)大片大片的蔓延過(guò)城市�！坝亚闊o(wú)聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起一波一波的漣漪……”不知道哪里來(lái)的歌聲打破了這寂靜的世界，我佇立在那兒，如有所語(yǔ)，回憶起那一件一件令人激動(dòng)、悲傷、難忘而又懷念的那年。
令我最難忘的是那時(shí)我們畢業(yè)是所唱的畢業(yè)歌我們練了數次，也比較熟練了。但是真正上場(chǎng)時(shí)，一緊張，大腦一片空白，歌詞就忘記了。當是我也不知道為什么，是不舍得情感讓我富有感情的唱了出來(lái)。以至我現在回想起來(lái)，好懷念小學(xué)的什么以及小學(xué)同學(xué)��！
同學(xué)們，你們孩子的那次事情嗎？不過(guò)哦我是不會(huì )忘記的。那次，期末考結束后的一星期，大家回去拿成績(jì)單，但是這之前，學(xué)校先宣布了班上平均分，領(lǐng)導領(lǐng)了領(lǐng)衣袖，早上的微風(fēng)把樹(shù)上的葉子吹落了，領(lǐng)導鄭重的說(shuō)“六年一班，語(yǔ)數英平均分是全年段第一名�！霸�(huà)一落下，班上的同學(xué)們，有的擁抱在一起;有的互相擦干所留下的感動(dòng)的眼淚；有的激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這分數不僅僅代表班上的榮譽(yù)，也是班上同學(xué)們進(jìn)步的第一步。同學(xué)們，你們還記得嗎？
不僅僅這些，我還記得我們班上參加了第一次學(xué)校組織的活動(dòng)——參加革命烈士的'追悼活動(dòng);第一次班上的同學(xué)們獲得了許多的獎狀；第一次同學(xué)們去社區做好事——幫區里的人們打掃衛生�？傊�，這個(gè)地方有許許多多的第一次。但是在畢業(yè)時(shí)，我們卻只有回憶了。
過(guò)了一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)。我繼續走在熙來(lái)攘往的街頭，又想起畢業(yè)時(shí)，大家不再牽著(zhù)彼此的手，小心翼翼的拉拉勾，淚也小心翼翼的流，有些事情我們不能左右，所以終于還是開(kāi)了口，每個(gè)人的擁抱，還有一句話(huà)，還是朋友。記住大家分開(kāi)以后，還是朋友，不要難過(guò)，要比以前快樂(lè )。記住彼此祝福，為彼此痛苦，那過(guò)往的歡樂(lè )永不褪色，因為大家都舍不得，所以要在耳邊說(shuō)句：不要忘記彼此，你會(huì )想起。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 7
六月，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但我的心卻十分冰冷，因為小學(xué)生涯即將結束，我將跟同學(xué)、老師、母校告別了。我努力回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年前，我依偎在媽媽的懷里，懷著(zhù)喜悅而又緊張的心情踏上了小學(xué)的生涯。時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，六年，凝聚了多少歡樂(lè )，多少感動(dòng)。還記得又一次我在學(xué)校病了，那時(shí)候我才上一年級，心中充滿(mǎn)了恐懼，以前在家的.時(shí)候，總有媽媽來(lái)照顧我、安慰我，現在在學(xué)校，沒(méi)有媽媽?zhuān)腋械胶軣o(wú)助。就在這時(shí)，老師，是您伸出溫暖的雙手來(lái)照顧我、安慰我，幫我聯(lián)系家人，那時(shí)我心中無(wú)比溫暖。老師謝謝您！
在學(xué)校，與我一同玩耍，給予我幫助的還有我的同學(xué)。一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，可我沒(méi)帶傘，而且這天的可很多是需要到專(zhuān)用教室上的，正當我十分焦急的時(shí)候，張袆昀，是你出現在我身旁，與我合撐傘，雖然你知道，這么大的雨，如果和我合撐一把傘，你一定會(huì )被雨淋到的，但你還是堅持和我合撐，讓我少林一點(diǎn)雨。張祎昀，謝謝你！
不僅如此，同學(xué)和老師還給予了我許多溫暖：每當我不會(huì )做作業(yè)時(shí)，同學(xué)會(huì )耐心的教我；我肚子餓時(shí)，同學(xué)會(huì )和我分享點(diǎn)心。而且老師給予了我智慧，讓我懂得做人的道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)富有智慧、品德優(yōu)秀的畢業(yè)生。想到這兒，淚水早已模糊了雙眼。
母校啊，我是多么舍不得您。母校啊，你給予我太多太多了，總有一天，我會(huì )回來(lái)報答您。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 8
轉眼間，又是一年了，可那六一班教室里坐著(zhù)的卻不是我們，而是一張張陌生的臉，那些六年級的學(xué)生也快畢業(yè)了，想想我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，是多么令人難忘。
考完試那天，六一班全部同學(xué)的心情久久無(wú)法平靜，因為我們即將離開(kāi)生活了六年的母校，即將離開(kāi)最好的`朋友，即將離開(kāi)我最?lèi)?ài)的老師。我們?yōu)榱私o老師一個(gè)難忘的夏天，準備向老師告別。
考完試后，老師們都還在辦公室，我們趁這個(gè)機會(huì )，跟班長(cháng)商量，班長(cháng)在黑板上寫(xiě)請假條，女生負責調音樂(lè )，男生負責看守門(mén)，班長(cháng)寫(xiě)好了，我看見(jiàn)那黑板上寫(xiě)著(zhù)“請假條”三個(gè)大字，后面寫(xiě)著(zhù)：尊敬的老師，您好！六年的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們因畢業(yè)而請假，請假永久，請批準！后面寫(xiě)著(zhù)，班主任簽字。
準備的差不多了，我們就叫一個(gè)人叫老師過(guò)來(lái)，我們放上音樂(lè )，坐好位置。平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的我們，現在都鴉雀無(wú)聲。老師來(lái)了，推開(kāi)了門(mén)，《畢業(yè)季》在我們耳邊回蕩，老師拿起手機，錄了像。不知道為什么，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)那歌曲和班上老師走路的腳步聲，眼淚竟然大滴大滴順著(zhù)臉頰直流而下，班里的人不是流淚，就是趴著(zhù)，連老師們都流下了眼淚，被我們師生之間的真摯情感感動(dòng)了。放學(xué)后，老師還安慰我們說(shuō)：“不要哭了，我們有緣再相見(jiàn)！”
不過(guò)，說(shuō)真的，六年的情感，不是說(shuō)散就散，說(shuō)離就離，心中難免會(huì )有些留念和不舍。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 9
童年像一片五彩斑斕的畫(huà)冊，顯示著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，赤橙黃綠青藍紫的絢麗彩頁(yè)。童年是一個(gè)珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無(wú)比璀璨的珠寶，散發(fā)著(zhù)光芒，讓人回�！�
在我上小學(xué)的時(shí)候一到天熱的夏季，就會(huì )回鄉下老家過(guò)暑假。這個(gè)季節里最好玩的就是和鄉下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂(lè )趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時(shí)的快樂(lè )。
每每夏日的午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽(tīng)，一旦聽(tīng)到蛐蛐夾細的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會(huì )兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來(lái)。當它靜止時(shí)，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來(lái)，用手急速的一樸，就會(huì )捕到它們。
那些不知道餓了多久的`小家伙們都登場(chǎng)了。但開(kāi)始它們都懶得動(dòng)。我們就手執一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進(jìn)。幾次這般后，它們終于憤怒了，開(kāi)始打起來(lái)了，一只大的蛐蛐追著(zhù)一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的蛐蛐，最后蛐蛐甲贏(yíng)了，那只小蛐蛐跑了。這個(gè)可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢(mèng)中我還想著(zhù)蛐蛐拍翅的聲音。
蛐蛐確實(shí)給我的童年帶來(lái)了莫大的歡樂(lè )�，F在夏日的晚上，當我讀書(shū)或做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )想念童年，想念那時(shí)候聽(tīng)蛐蛐們婉轉悠揚歌聲的無(wú)憂(yōu)歲月。蛐蛐已經(jīng)成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂(lè )。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 10
以前我總是盼望著(zhù)快點(diǎn)放暑假，如今，放暑假我卻不快樂(lè )了。
帶著(zhù)一種復雜的心情，我打開(kāi)那個(gè)古老的箱子——是小學(xué)六年的所有回憶。每個(gè)學(xué)期，我都把最珍貴的東西放在里面。這個(gè)箱子是爸爸親手為我做的。如今它經(jīng)歷了六個(gè)歲月。全身布滿(mǎn)了灰塵。拿著(zhù)紙。擦了擦灰塵。慢慢的打開(kāi)那個(gè)箱子。
一個(gè)竹蜻蜓，一本漫畫(huà)書(shū)，一支漂亮的筆，一個(gè)美麗的發(fā)卡，一張畫(huà)，幾封表?yè)P信……拿出它們一件一件反復看。到了箱子底面。我看到了一本鮮紅的小本子——報告冊，我拿起它擦干凈它身上的灰塵，慢慢的'它又恢復了鮮紅的外表。翻開(kāi)第一面，是我的個(gè)人資料。再看，就是一年級的老師語(yǔ)錄了。我多么想念以前的老師�？墒撬麄內缃癫恢涝谀睦锪�。我一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)。慢慢的看，慢慢的回想。
我的眼濕潤了，淚，流出來(lái)了�；叵胫�(zhù)過(guò)去的天真與美好。多想。多想回到那個(gè)時(shí)代��！那個(gè)。只屬于我們的時(shí)代。如今我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是我還想再讀回小學(xué)��！
放下報告冊我又翻到了一封信，盡管紙已經(jīng)發(fā)黃了，字也已經(jīng)褪色了。我打開(kāi)這封信，慢慢的讀，一個(gè)字一個(gè)字的念出來(lái)。我又想到了那個(gè)天真無(wú)邪的她。曾經(jīng)是多么的歡樂(lè )。
我想，回到那個(gè)夏天。聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟬鳴，看日出日落。一起嬉戲，一起奔跑，一起努力，一起拼搏�；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)已經(jīng)潸然淚下了。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，小學(xué)時(shí)光六年一晃就過(guò)去了，如今我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)了這個(gè)教導我們四年的母校，離開(kāi)了我們最敬愛(ài)的老師們，離開(kāi)了相處了四年的朋友。真的好舍不得，在母校里發(fā)生著(zhù)好多開(kāi)心的事，也有我們很多美好的回憶。其中，最讓我難忘的是離畢業(yè)還有兩年的一次拓展訓練了。
那其實(shí)也是一次春游，當我們來(lái)到那里時(shí)，感覺(jué)一切都是那么好奇。首先我們要做的第一項任務(wù)是給自己的隊伍起一個(gè)隊名,口號和畫(huà)一個(gè)圖標在我們的隊旗上。我們給我們的隊伍起了一個(gè)非常好玩的名字――也狼隊，怎么樣很好玩吧？接下來(lái)我們要完成的第一項項目是有幾個(gè)同學(xué)搭成的人梯，然后讓每一個(gè)同學(xué)都嘗試著(zhù)直體背對著(zhù)往后仰，雖然聽(tīng)起來(lái)有些危險，但是真正做起來(lái)也沒(méi)有那么危險，只要眼睛一閉也就過(guò)去了。下一項任務(wù)是鉆電網(wǎng)，這個(gè)項目需要每個(gè)同學(xué)都要再不碰電網(wǎng)的情況下鉆過(guò)電網(wǎng)，其中一個(gè)人觸碰了電網(wǎng)就要全員返回，時(shí)間是40分鐘。當然，這個(gè)游戲也很刺激！還讓我們感受到了盲人和啞人的痛苦。還有一個(gè)游戲是學(xué)要門(mén)全隊同學(xué)齊心協(xié)力來(lái)完成的'項目是每人用鼓來(lái)掂球。今天玩的所有游戲都是讓我們明白要大家一起團結才能取得勝利。
現在，所有的一切都已變成回憶，就算我以后離開(kāi)了母校，也會(huì )永遠記得這些美好的回憶。因為這些回憶會(huì )促使我在以后的人生道路上越走越遠。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 12
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們非�？鞓�(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅Ｃ�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的非�？�。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的'課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但是他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 13
我們畢業(yè)了，開(kāi)始告別母校了，我的心情非常的激動(dòng)，因為我們畢業(yè)了，要告別我們的母校，要告別我們可愛(ài)的同學(xué)，要告別我們敬愛(ài)的恩師了。我有點(diǎn)戀戀不舍，六年來(lái)，在母校里發(fā)生過(guò)許多事情……
一年級年幼無(wú)知、天真爛漫的我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，在班主任的帶領(lǐng)下，我進(jìn)入了一個(gè)班級，從此，學(xué)校就成了我第二個(gè)“家”，我的小學(xué)生涯就從這里開(kāi)始了。小學(xué)二年級有了一點(diǎn)知識的我逐漸熟悉了這個(gè)大集體，開(kāi)始正式的.進(jìn)入軌道，學(xué)的知識也越來(lái)越多了。三年級淘氣的我整天在校園里打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的，那時(shí)，我天真無(wú)邪。六年級五年級的我博得了許多人的認可，和他們成了好朋友，讓我多了許多快樂(lè )。六年級有點(diǎn)成熟、自認為知識淵博的我在學(xué)校和班主任的帶領(lǐng)下積極進(jìn)取，努力奮斗，好好學(xué)習，天天向上……
六年來(lái)，有趣的運動(dòng)會(huì )、激烈的足球賽、熱鬧的籃球聯(lián)賽、激烈搶答的語(yǔ)文課、熱鬧的數學(xué)課、開(kāi)心有趣的體育課……都帶給了我許多快樂(lè )，讓我每天開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習，讓我漸漸的愛(ài)這個(gè)學(xué)校了，讓我對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了感情。
母校，六年來(lái)，是您讓我帶大，讓我從年幼無(wú)知、天真爛漫逐漸長(cháng)大成了一個(gè)成熟、掌握許多知識的少年。
母校，我會(huì )永遠記住你的，再見(jiàn)了，母校。希望你能從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌，祝母校越辦越好，越辦越紅火！再見(jiàn)了，母校。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 14
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的.作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中努力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 15
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)老師。而我們自己都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的`同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
浙江中學(xué)初三:854143274
--500字
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 16
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P時(shí)的喜悅。翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會(huì )使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的`好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場(chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì )如常青樹(shù)一般天長(cháng)地久。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 17
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著(zhù)對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當我們帶著(zhù)純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻，我們人生的旅程掀開(kāi)了新的一頁(yè)。
當我們帶著(zhù)好奇在校園中學(xué)習、生活時(shí)，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們在這里茁壯地成長(cháng)，學(xué)到了許多知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠都不會(huì )忘記！
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的.每點(diǎn)進(jìn)步都是凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！您為我們這個(gè)班級的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少的辛勞。往事歷歷在目，——當楊若琪生病住進(jìn)了醫院，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補習；當陸陳的學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與他一起反復分析落后的原因；當我們犯了錯誤，您耐心地對我們進(jìn)行說(shuō)服教育……
正是您，在我失敗時(shí)鼓勵我，在我成功時(shí)贊許我，在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。
明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別快樂(lè )的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 18
今天我為五年的小學(xué)中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)的校門(mén)，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面寫(xiě)著(zhù)九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭，度過(guò)了一千八百多個(gè)的日子。
時(shí)間過(guò)的飛快，在快樂(lè )中閱讀，在快樂(lè )中寫(xiě)博，在快樂(lè )中成長(cháng)，不知不覺(jué)就到了，我們要小學(xué)畢業(yè)了！五（9）班里課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書(shū)聲在回蕩，王國里的幾何，方程在演繹，課上的英漢對話(huà)妙趣橫生，操場(chǎng)上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹(shù)在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒(méi)有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績(jì)交上了圓滿(mǎn)的答卷。我們62位和照了“全家�！焙嫌�，宋為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)”、“最具潛力獎”、“小學(xué)畢業(yè)證書(shū)”。們忙著(zhù)互相寫(xiě)留言?xún)�，留下�?lián)系方式，互贈小留念，我們戀戀不舍的'揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著(zhù)我們離校的背影，眼晴里滿(mǎn)含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為五年的美好快樂(lè )的時(shí)光劃了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，一千八百多個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現在的美好時(shí)光，在初中新的成長(cháng)中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長(cháng)，成熟吧
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 19
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。
曾何幾時(shí)，我也那么幼稚過(guò)？那么期盼過(guò)？可期盼來(lái)了，我卻想回到過(guò)去。一切在快結束時(shí)，我才懂得了原來(lái)那時(shí)的我們是那么的開(kāi)心快樂(lè )。
一年級的純潔，二年級的懵懂，三年級的情竇初開(kāi)直到六年級的滄桑。一年又一年的變化，洗去了我們身上的純潔，擁有了煙火氣息。因為以前我們都明白了。歲月極美，在于它必然的'流逝。春花，秋月，夏日，冬雪�？蔀槭裁丛矫利�，我卻越討厭它呢？
還記得，在沒(méi)上六年級的時(shí)候，望著(zhù)那些哥哥姐姐們離開(kāi)，沒(méi)有作業(yè)，也不用再來(lái)學(xué)校了，這讓我一陣羨慕嫉妒恨呀！但是他們似乎并不開(kāi)心，一個(gè)比一個(gè)難過(guò)。那時(shí)的我什么都不懂，還在心里編排他們有什么好傷心的。沒(méi)有作業(yè)，也不用再來(lái)學(xué)校了，哭什么呀？這也太不容易滿(mǎn)足了吧，可真貪心。
直到現在我才明白，貪心是真的貪心。不過(guò)這次貪心的可是時(shí)間��！想在這所小學(xué)里多呆一會(huì )兒，哪怕只是一分一秒，我也愿意。
我沒(méi)曾想過(guò)我會(huì )離開(kāi)，會(huì )長(cháng)大。但這只是一眨眼的事，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！边@句話(huà)一直留在我的腦海中，時(shí)間的飛逝呀。我也想留住這一刻，我也想讓時(shí)間慢一點(diǎn)�？伤孟褚恢倍疾宦�(tīng)話(huà)，調皮地向前跑著(zhù)，讓我怎么追也追不上。我傷心了，我承認我傷心了，害怕離開(kāi)，害怕再也見(jiàn)不到你們了。
歲月不堪數，故人不如初。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 20
在學(xué)校的每一天都是開(kāi)心的！
與同學(xué)在學(xué)校里談?wù)勑氖�，心中舒服了許多。打打球，感覺(jué)是那么的開(kāi)心。
我們身為畢業(yè)班，我們的學(xué)習顯然是很重要，但是在我們班中卻感覺(jué)不到學(xué)習的緊張氣氛，而是同學(xué)們的嬉戲，吵鬧。只有兩三個(gè)人在桌子旁討論著(zhù)學(xué)習的緊張。久而久之的，我也習慣了這個(gè)班的氣氛，也喜歡與她們在一起玩耍。
與她們玩耍只會(huì )讓我感到開(kāi)心，即使是難過(guò)，還是會(huì )露出一個(gè)陽(yáng)光的微笑。嘻嘻。
我們還有17周就要畢業(yè)了。這些日子里，我們都要努力、奮斗，直至考上一所好中學(xué)。
我們畢業(yè)了，也就是離開(kāi)了。雖說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”但心中還是有些不舍。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也明白了什么叫做友誼。雖然臉上充滿(mǎn)著(zhù)微笑，但心中的不舍卻是掩飾不住的。往往都會(huì )流露出的，有時(shí)，甚至留下了淚水。這都是懷念我們在一起的時(shí)光。
我們離開(kāi)這所小學(xué)時(shí)，明白在別人需要關(guān)懷的時(shí)候送上一份安慰；明白了在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手……這些我們明白的`時(shí)候，卻是我們分離的時(shí)候。
說(shuō)真的，我真的舍不得離開(kāi)同學(xué)，因為同學(xué)對我的照顧讓我感到了世間的溫暖。即使沒(méi)有人為我披上衣服，我也感受到了一種無(wú)限的愛(ài)，一種無(wú)法表達的真情與溫暖！
我們說(shuō)好的，要堅強的離開(kāi)，不會(huì )留下淚水。
加油！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 21
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的'一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 22
似乎我們的小學(xué)階段要結束了，我不知道大家是不舍還是什么，就是覺(jué)得回到教室的感覺(jué)很好，我喜歡現在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什么，大家都會(huì )覺(jué)得這是美好的回憶。
想起這六年生活，真的`很快，現在覺(jué)得，離開(kāi)了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子，在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無(wú)法忘記與你們走過(guò)的每一步，我們共同努力，共同前進(jìn)，只是現在，我知道哪怕是淚水我也無(wú)法繼續逃避了，我還要生活。我知道，離開(kāi)了你們，我必須學(xué)會(huì )堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個(gè)教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經(jīng)畢業(yè)了，那些瘋狂的日子都將成為過(guò)去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡(jiǎn)單的愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有心計，特別舒坦的情誼，在離開(kāi)家里，離開(kāi)父母的時(shí)候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個(gè)朋友，終于懂得朋友的含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，一起瘋一起讀書(shū)。
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂(lè )！
希望我們有緣再相見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 23
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的'那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 24
畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事，因為一想到六年來(lái)的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。
雖然雖然不想分開(kāi)，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。
陳老師，我們的語(yǔ)文老師，也是帶了我們六年對于我們來(lái)說(shuō)就像另一位母親的存在�，F在我們畢業(yè)了，沒(méi)有什么東西能給予回報，只有祝愿您每天都能開(kāi)心，承諾我們永遠不會(huì )忘記您的綴綴小事，感謝您曾經(jīng)為我們付出。
王老師，我們的數學(xué)老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的把我們像自己的孩子看待，不管我們曾經(jīng)有多么讓您生氣，多么讓您費心，可是我們都舍不得您。我們的數學(xué)成績(jì)經(jīng)常讓您擔心，但是這次的畢業(yè)考，我們都用盡自己最大的努力贏(yíng)得了好成績(jì)，以后我也會(huì )一直努力!
朱老師，我們的英語(yǔ)老師，是您教會(huì )我們學(xué)英語(yǔ)的正確方式，您幫助了我們養成了自主讀書(shū)的習慣，您雖然平時(shí)對我們很?chē)栏窈芸量�，但是我知道，那只是另一種愛(ài)我們的`表現，以后我一定不會(huì )忘了您教我們的方式來(lái)學(xué)習。
還有很多教過(guò)我們的老師，我都非常感謝您們。同學(xué)們，我也感謝你們，是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的漫長(cháng)歲月，在我傷心的時(shí)候有你們安慰我，在我需要幫助的時(shí)候你們也一直會(huì )主動(dòng)來(lái)幫我，我不會(huì )忘了你們，我們2009屆三班始終是一個(gè)家庭。
十年后，師生情誼不變，友誼不變!
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 25
“喂！”這六年的記憶反映在畢業(yè)照。
午飯后，吳老師說(shuō)要拍畢業(yè)照。叫我們女生梳頭發(fā)，戴紅領(lǐng)巾。我們有的做頭發(fā)，有的做衣服，有的抱怨：“早知道今天拍照，我就換衣服了。這件外套太可怕了！"我們跟著(zhù)老師到了操場(chǎng)，依次排隊，以最后一個(gè)人為標準，一左一右依次。然后我們跟著(zhù)老師走到架子上。上去的時(shí)候腳沒(méi)踩穩，差點(diǎn)摔倒。我站在最后第二排，男生在后面左排，我們班站在架子中間。然后其他班的同學(xué)都到了。我看到一個(gè)胖胖的總司令。他穿著(zhù)棕色的衣服，袖子卷著(zhù)，頭上沒(méi)有出汗，身體很胖，肚子很大。他還聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)總司令像頭熊！”導師制跑前跑后都可以忙！后來(lái)又有一個(gè)教導師調了三個(gè)女生給它。在最上面，張晨拉著(zhù)我的衣服怕掉下來(lái)，我的腳在發(fā)抖。老師們陸續來(lái)到現場(chǎng)，導游發(fā)現我前排的`楊子杰被老師的頭像遮住了，于是我們調換了位置。整個(gè)會(huì )場(chǎng)一片嘈雜，人心惶惶。有人指著(zhù)這個(gè)指著(zhù)那個(gè)，有人竊竊私語(yǔ)，就像菜市場(chǎng)一樣。
總司令告訴我們：“同學(xué)們，我們總共要做三次！”我充滿(mǎn)自信，昂著(zhù)頭，面帶微笑，露出八顆牙齒，像個(gè)女主人！行動(dòng)！全場(chǎng)靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲�？偹玖铍p手平舉，指著(zhù)6（1）“1，2，3，很好，1，2，3，很好……”總司令幽默的語(yǔ)言讓我們哄堂大笑。
“咔嚓！哎！”我們過(guò)去六年的友誼體現在畢業(yè)照！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 26
當我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著(zhù)六年級畢業(yè)，如今，我是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著(zhù)，但時(shí)間仍就無(wú)情地匆匆著(zhù)。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨。
母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開(kāi)母校后，就無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈愛(ài)的臉龐。
母校如夏夜，涼風(fēng)習習，星光閃閃，老師的教導像一股股清泉滋潤著(zhù)我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。
在母校的學(xué)習生活中，我們慢慢長(cháng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最甜美的.甘露，來(lái)滋養自己，豐富自己，提高自己。
這可能會(huì )是一些永遠都不會(huì )老去的回憶，因為它們就像是篆刻在每一個(gè)人心底的記憶，只有在靜謐中才會(huì )發(fā)現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲是越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì )面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績(jì)來(lái)回報我們在母校吧!盡管不想畢業(yè)……
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 27
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，叫畢業(yè)之后。有些人可能就是這輩子最后一次見(jiàn)面了。
以前沒(méi)明白這句話(huà)是什么意思，現在慢慢開(kāi)始明白了。
雖然我們還沒(méi)到畢業(yè)，還有差不多一年的時(shí)間。但是我知道會(huì )很快的。很快就會(huì )走到畢業(yè)那一天。
很多時(shí)候我都在想象那一天會(huì )是怎么樣的，到底是開(kāi)心還是難過(guò)。如果是我自己，或許我真的開(kāi)心不起來(lái)。
畢業(yè)，一個(gè)揪心的字眼。畢業(yè)之后有的同學(xué)還會(huì )繼續讀書(shū)，會(huì )為自己的夢(mèng)想奮斗。也可能有的同學(xué)在畢業(yè)之后就此輟學(xué)了，該干嘛就干嘛了。
說(shuō)實(shí)在的，我根本不想畢業(yè)。真的不想，雖然在學(xué)校里每天要早起晚睡。還有紀律管著(zhù)，還有很多很多煩心事。但同樣也有很多值得珍藏的東西。其實(shí)我也挺驕傲的，我還是一個(gè)學(xué)生。
這一輩子最后一次見(jiàn)面，我真的覺(jué)得這句話(huà)很揪心。如果真的'有這樣的話(huà)，到底會(huì )是誰(shuí)呢。
十年，二十年之后。我們再回到這里，會(huì )是一個(gè)什么樣的景象，我們自己又是什么樣的景象，有一些些憧憬。又有點(diǎn)心酸不舍。
歲月總是如梭，光陰總是似箭�？傆X(jué)得時(shí)間開(kāi)始慢慢的變快，覺(jué)得人的一生太少了，希望時(shí)間可以長(cháng)一點(diǎn)。再長(cháng)一點(diǎn)。
最后一次見(jiàn)面，不會(huì )吧應該。真希望十年之后的同學(xué)聚會(huì )，以前班上的每一個(gè)同學(xué)朋友都在。
你們一定都要好好的。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 28
夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數著(zhù)回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最后一節是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，奔向校門(mén)。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，默默等著(zhù)等著(zhù)。但，越是帶著(zhù)希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車(chē)已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當時(shí)的感覺(jué)。
也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話(huà)，在按鍵上敲打著(zhù)熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話(huà)了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車(chē)了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！
曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉是多么讓人讓人反感。因為我的.家鄉，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿(mǎn)了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！
那山那水，我的依戀。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 29
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”當校園里的梔子花散發(fā)出濃厚的芬芳時(shí)，我就會(huì )想起這首歌。
時(shí)光回到兩年前的那個(gè)秋天――
剛剛重新分過(guò)班的我們略帶一絲陌生�！澳闶�？”一個(gè)陌生人敲敲我的桌子。他個(gè)子高高的，小巧的臉蛋上似乎和我一樣帶著(zhù)一絲靦腆。他微笑著(zhù)：“我叫田放�！本瓦@樣，我在開(kāi)學(xué)第一天認識了一個(gè)新朋友。后來(lái)，我們就成無(wú)話(huà)不談的`兄弟了！
一年前是五年級下學(xué)期――
“能不能給我多一點(diǎn)飯？”婁哲睿端著(zhù)飯碗蹦蹦？地走過(guò)來(lái)問(wèn)道�？粗�(zhù)他的眼睛直瞪瞪地盯著(zhù)米飯，司職分菜工的我毫不猶豫地給他盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯。他激動(dòng)地笑出了聲，嘴巴就像初五的月亮一般。
半年前一次英語(yǔ)考試我考砸了――
“班長(cháng)哭了！”不知是誰(shuí)在角落里嘀咕著(zhù)。我，身為同學(xué)們平時(shí)口中的學(xué)霸，頓時(shí)覺(jué)得顏面無(wú)存，兩行滾燙的淚珠劃過(guò)我的臉頰。班里原本吵鬧的聲音消失了，在玩笑的同學(xué)們沉默了�！鞍パ�，沒(méi)關(guān)系的，我考了這么差我都不怕！”樂(lè )天派趙彬上前來(lái)安慰：“不就考砸了嗎，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)失手的時(shí)候！”望著(zhù)他真摯的眼神，我的心里似乎好受多了。同桌還貼心地送來(lái)紙巾。那一刻，我感覺(jué)我自己是被他們感動(dòng)哭的。
畢業(yè)的腳步聲近了，這一分別，有些同學(xué)也許再也見(jiàn)不著(zhù)了。我發(fā)誓到了分別的時(shí)候，不會(huì )再哭了，不僅是因為“男兒有淚不輕彈”，更是因為長(cháng)大的我們“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 30
小學(xué)的六年時(shí)光，猶如沙漏里的沙子一般，不經(jīng)意間，就無(wú)聲的匆匆的流去了。我們都將離開(kāi)小學(xué)，步入初中的大門(mén)。
想起剛入校門(mén)時(shí)，我們一張張稚嫩的臉蛋兒，怯生生的望著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，心里十分緊張，但是，當我們面對老師們和藹的笑臉時(shí)，那種親切感，迅速的使我們融入了小學(xué)這個(gè)大家庭。
當我們進(jìn)入三年級時(shí)，我們離開(kāi)了低年級的稱(chēng)號，開(kāi)始了日漸緊張的學(xué)習與考試，也是從這時(shí)開(kāi)始，我們變得更加聰明成熟，慢慢的長(cháng)大了。
回想著(zhù)曾經(jīng)同學(xué)們間的互幫互助，老師們的諄諄教導，很快就要離開(kāi)了，心中不免涌起一絲傷感，六年啊，心中的不舍與期盼，開(kāi)心與悲傷同時(shí)涌了起來(lái)，眼淚也不禁在眼中打轉！
嗯？一張紙落在我的'面前，同學(xué)錄，一張填滿(mǎn)了友誼的表格！從一年級的課程表，二年級的閱讀表，三年級的評價(jià)表，到四年級的統計表，五年級的規劃表每張都有不同的意義，唯獨這張表卻如重千斤，無(wú)法拿起，也無(wú)法輕易放下。
或許，是為了不看見(jiàn)離別的淚水，或許是為了安慰自己，大家的同學(xué)錄上填的都十分不正經(jīng)，讓人看了，不禁很想笑，難道這不才是真正的同學(xué)錄嗎，為友誼而生，為了避免哭泣而生，也算是側面無(wú)形的安慰吧。
再過(guò)不到一個(gè)月就真的畢業(yè)了，但這并不是永別，大家總會(huì )再見(jiàn)的。在拼搏夢(mèng)想的路上，無(wú)論如何，祝大家前程似錦，考出一個(gè)理想的好成績(jì)，迎接新的初中生活！
我永遠也不會(huì )忘了你們，我的良師益友們！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 31
今天，我們在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著(zhù)，那株高高的木棉；永記著(zhù)，那間一樓角落教室；永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺；永記著(zhù)，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛(ài)的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴格的指導；忘不了，數學(xué)老師衷心的表?yè)P；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著(zhù)，成功時(shí)的.歡笑；想念著(zhù)，失敗時(shí)的扶持；想念著(zhù)，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì )更加美好！
明天，我們即將畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 32
暑假的一天，我和媽媽等人一起到了白云機場(chǎng)，迎接在美國出差回來(lái)的爸爸。
記得在出拆遷，爸爸承諾從美國帶一些高科技的、有趣的禮物回來(lái)送給我。我們都盼望他快點(diǎn)回來(lái)，我更是盯著(zhù)顯示飛機到達時(shí)間的屏幕不放。爸爸，你快回來(lái)呀。
正午12點(diǎn)，一家從美國來(lái)的飛機降落在機場(chǎng)上，“爸爸回來(lái)了！”我興奮的說(shuō)。爸爸拿著(zhù)行李出現在到達大廳，我們見(jiàn)到他都很高興。我嚷著(zhù)要爸爸拿出從美國帶來(lái)的神秘禮物。
爸爸打開(kāi)行李箱，“噔噔噔噔——”他亮出一本關(guān)于花的百科全書(shū)。
“只是一本書(shū)而已嘛�！蔽掖诡^喪氣地接過(guò)禮物，打開(kāi)一看，里面都是些花的照片。爸爸看出了我的心思，解釋說(shuō)：“你別小看這些照片，他們可不同于一般的相片�！�
突然，我們問(wèn)到了一股香氣，是郁金香花的.香味�！芭�，原來(lái)這些照片不但可以看，還可以聞，這些香味就是從那幅郁金香花照片中傳來(lái)的�！薄奥斆�！”爸爸稱(chēng)贊我，說(shuō)：“對了，這就是美國科學(xué)家最新研制出來(lái)的新型照片，它會(huì )散發(fā)出照片中的東西傳出來(lái)的味道�！笨粗�(zhù)這些照片，我們都唧唧都稱(chēng)奇，周?chē)娜硕紘诉^(guò)來(lái)，“這是什么呀？”……
后來(lái)，我看完這本書(shū)，不但認識了很多花，還能從花香辨別出發(fā)出香味的是什么花，成了花類(lèi)植物的專(zhuān)家。
看來(lái)這種不但可以看，還可以聞的照片還有很大的發(fā)展前途。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 33
時(shí)光流逝，從一年級什么都不知道小屁孩兒到六年級優(yōu)秀的少年，或許也該面對現實(shí)生活了吧！
一年級我渴望自己長(cháng)大，但六年級的我總想讓歲月慢下來(lái)，再從頭努力一把。
又又又是一個(gè)普普通通的晚自習，可我的內心卻經(jīng)歷了排山倒海的變化，原本是高興，興奮的，馬上就可以放假了，終于可以回家了，“作業(yè)都做完了嗎？我們來(lái)聽(tīng)歌緩解壓力�！崩蠋熢�(huà)音剛落，下一秒傳了一聲震耳欲聾的吶喊聲“太好了！”
剛開(kāi)始情緒并沒(méi)有什么曲折，可聽(tīng)到了趙英俊的一首歌《送你一朵小紅花》內心頓時(shí)由晴朗轉成陰沉沉的暴雨天，其中幾句唱的：
送你一朵小紅花，開(kāi)在你昨天新長(cháng)的'枝芽，獎勵你有勇氣，主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話(huà)！
每一個(gè)字，每一個(gè)詞，我都能感受到他對努力生活和對每個(gè)病人的鼓勵，并讓他們勇敢面對生活。
在校園里，真像和朋友吵架的時(shí)候，冷靜下來(lái)她主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話(huà)；真像傷心的時(shí)候，有位老師突然出現安慰你；真想自己想要放棄的時(shí)候，被一句話(huà)打動(dòng)，便可回心轉意了！
下課鈴響了，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我才從我的忍緒中回到現實(shí)，不禁嘆息一聲，一想還有半年，那間教室將沒(méi)有了嬉戲玩耍時(shí)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有了，因調皮搗蛋的被老師訓斥聲――那個(gè)時(shí)候我們畢業(yè)啦！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 34
美麗的母校―我的二小，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了我敬愛(ài)的席老師，從我們第一眼見(jiàn)到了您，就覺(jué)著(zhù)怎么會(huì )有這么和藹的老師，小小的'我們幸福感猶然而生。您鍛煉我們，培養我們，您讓我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好習慣。在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，您耐心教導我們；在我們受欺負時(shí)，您挺身而出；在我們犯錯誤時(shí)，您從來(lái)都不罵我們而是慢慢地將我們引向正軌。
在這五年的陪伴中，我們和您之間發(fā)生了許許多多的事情，我們跟您建立了深厚的師生情誼，您是我們的啟蒙師，一日為師，終身為父，母親賜于我生命，您賜予我力量的源泉，師恩難忘！忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，我們并肩走過(guò)了五年，在這五年中，我們攜手度過(guò)困難；在這五年中，我們共同挺過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。多少日子，在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。我們度過(guò)了一段美好的歲月，您送給了我一顆友誼的種子，插進(jìn)了我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？雖然我知道天下無(wú)不散之宴席，可心中，仍然有千萬(wàn)分不舍，那么，請記住我們在一起的每一秒，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分、每一秒！不讓這五年成為遺憾，在母校里留下美好的回憶！
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 35
別了，我曾經(jīng)讀過(guò)六年的荷塘篁灣中心小學(xué)。今天，我提起筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。在母校的往事，像過(guò)電影似的，不斷浮現在我的腦海里。
我的母校坐落在篁灣村高山下，這里陽(yáng)光明媚，空氣清新，一看便知道是學(xué)習的好地方。清晨，這里便充滿(mǎn)了欣欣向榮、生機勃勃的景象。一入校門(mén)，就是運動(dòng)員正在訓練，他們練得滿(mǎn)頭大汗，但仍一絲不茍地練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，花旁樹(shù)下，有的同學(xué)正一心一意地晨讀，有的'在默寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)單詞，有的聚在一起研究著(zhù)難題……這里的一景一物，我都難以忘懷。
你看，那花園里的花，開(kāi)得正艷，有的如繡球，有的似火團，有的一枝獨秀，有的幾枝爭艷。這些艷麗的花朵，都是我們上五年級時(shí)親手栽的。每一枝花，都有我們辛勤的汗水。記得那次勞動(dòng)，男同學(xué)生龍活虎，女同學(xué)像繡花一樣，仔細地挖坑、放苗、培土。為了培育這些花兒，我們經(jīng)常給它們澆水，施肥，這里每一朵花，都凝結了我們的血汗。這怎能叫我忘懷？
教室里，涼風(fēng)送進(jìn)了陣陣花香，在這寬敞明亮的教室里，老師把知識毫無(wú)保留地傳授給我們，這里的同學(xué)是那樣真誠友好，這里的老師是那樣和藹可親。從一復一日的小學(xué)學(xué)習生活里，可以知道：老師們?yōu)榱私o祖國培養更多的人才，他們付出了多少心血，這又怎能讓我忘懷呢？
別了，我敬愛(ài)的母校，這里的一景一物，一草一木都叫我難以忘懷。我愛(ài)我的母校。
小學(xué)畢業(yè)回憶作文 36
光陰似箭，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活。畢業(yè)在即，戀戀不舍��！天真爛漫的小學(xué)就要結束了，我們也要和同學(xué)們分別了。
在小學(xué)生活中我們能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，同學(xué)遇到困難我也會(huì )幫助他們。我和我的同桌經(jīng)�；突ブ�，有時(shí)他還會(huì )給我講解我不會(huì )的題目，我也經(jīng)常借他學(xué)習用具�？煲厴I(yè)考試時(shí)，同學(xué)們在努力的復習，我也在做題，在一次自習課時(shí)，同學(xué)們在做作業(yè)，我也在做，突然有一道數學(xué)題阻擋了我寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度，我怎樣思考都想不出來(lái)答案，草稿紙上的算式改了又刪，刪了又改，之后我就想借同學(xué)的答案抄，可同學(xué)們都在討論問(wèn)題，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)理我，我就向我的同桌要答案，但他堅決不借我，說(shuō)抄答案是不好的'行為，會(huì )降低學(xué)習成績(jì)的，但他可以把題目講給我。接著(zhù)他就給我仔細的講解了題目，直到我會(huì )做這一類(lèi)題為止。為了給同學(xué)講題，耽誤了自己的時(shí)間，真是令我感動(dòng)��！但這種事我以后再也不會(huì )發(fā)生了，因為我們要畢業(yè)了，要進(jìn)入初中了，有可能不會(huì )再分到一個(gè)班了，我要珍惜這份友誼，珍惜會(huì )幫我改掉錯誤思想的好朋友。
從一年級到現在我們從一個(gè)幼稚的孩童成長(cháng)成了一個(gè)大孩子。變得懂事了，這都要感謝老師的辛勤教導。如今，我們就要畢業(yè)了，雖有萬(wàn)般不舍，也要說(shuō)聲再見(jiàn)。再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接初中生活的到來(lái)！
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