畢業(yè)回憶作文（精選35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)回憶作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)回憶作文 篇1
畢業(yè)前，我把舊書(shū)拿出來(lái)整理，看到一本本裝訂好的學(xué)習單，從字跡中，我看到自己六年來(lái)的變化，感覺(jué)是那么模糊，又好像似曾相識，讓我不知不覺(jué)的跌進(jìn)了記億的深淵。
因為媽媽的關(guān)系，剛入學(xué)的我，對學(xué)校一點(diǎn)也不陌生，但是樣子像極了木頭人，下課時(shí)間就做在教室，哪里也不敢去。二年級的我已經(jīng)知道下課先去上廁所，在去蕩秋千，但是偶而會(huì )玩到四下無(wú)人，才知道要回教室。
三年級是加入武術(shù)隊的第二年，在懵懂的情況，參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定，更提升了我對武術(shù)的熱愛(ài)。四年級的時(shí)候，因為同學(xué)的媽媽很會(huì )做點(diǎn)心，所以我學(xué)到很多制作點(diǎn)心的方法，也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等，至今心中還浮現一道道香噴噴的甜點(diǎn)，讓我不禁想流口水。
分班后的五年級是再次面臨另一種心情的開(kāi)始，因為這時(shí)的我們好像長(cháng)大的三年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數向復雜的函數變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現代漢語(yǔ)向令人費解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎的ABCD……向長(cháng)篇大論的閱讀文的轉變中逃走……
三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無(wú)話(huà)不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動(dòng)會(huì )上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì )上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言……三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發(fā)吧！但請別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始。三年，我們見(jiàn)證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見(jiàn)證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著(zhù)異樣的眼光為我們喊著(zhù)“二班加油！”晚會(huì )上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著(zhù)三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最?lèi)?ài)您的！短暫三年，希望我們會(huì )牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
畢業(yè)回憶作文 篇2
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢(qián)，接到錢(qián)，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著(zhù)填同學(xué)錄，忙著(zhù)寫(xiě)下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著(zhù)我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶(hù)，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門(mén)牌，上面用黑色字體模糊地寫(xiě)著(zhù)”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級嗎?2個(gè)月后這里又會(huì )有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著(zhù)期待，留戀的心情走出了校門(mén)，雖然重復著(zhù)3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶(hù)，窗戶(hù)緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶(hù)上向外張望的情景。走到校門(mén)口，遇見(jiàn)了我們的數學(xué)老師，平時(shí)她對我們要求非常嚴格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢(xún)問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著(zhù)書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長(cháng)在忙上忙下地詢(xún)問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾�，但是我們應該面向未來(lái)，為自己的母校爭光!
畢業(yè)回憶作文 篇3
這天媽媽在幫我整理書(shū)發(fā)現了我的畢業(yè)照。
這張是我小學(xué)六年級時(shí)的畢業(yè)照。已經(jīng)過(guò)去幾年了有些人我已經(jīng)對他們很陌生，只有幾個(gè)好朋友還可以記得。這一切都是好熟悉，但熟悉中還有點(diǎn)陌生。這張照片夠其樂(lè )無(wú)窮的美好的回憶。如今我和好朋友都天各一方了。想見(jiàn)上一面都是一種奢望。
我的好朋友中還屬張文杰最好了。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，活像個(gè)非洲黑人，頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)。雖然外貌長(cháng)的不咋滴，但是他可是我們班出了名的惡作劇天才和熱心腸的好學(xué)生。
記得又一次他把一位女同學(xué)都嚇哭了。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：是他先打我的，我只不過(guò)是嚇嚇她而已。
老師來(lái)了。我想：不知道哪個(gè)同學(xué)嘴快都告訴老師了。老師看見(jiàn)張文杰還在那玩的不亦樂(lè )乎，而那個(gè)女同學(xué)還在自己的座位上一把鼻涕一把眼淚的哭著(zhù)呢。老師看到張文杰?chē)虖埖臉幼託鈮牧�，一把拎過(guò)張文杰來(lái)問(wèn)他原因。張文杰毫無(wú)顧忌坦白的說(shuō)了。我想這下張文杰死定了，我真為他感到悲哀呀。過(guò)來(lái)一會(huì )兒他從辦公室笑著(zhù)出來(lái)了。這時(shí)我真佩服他的耐打能力。說(shuō)來(lái)也怪就這件事后他倒老實(shí)多了。
說(shuō)他是熱心腸呢他可是當之無(wú)愧的。班級大大小小的是他都是非常的積極，老師們都看好他。都夸他聰明能干，長(cháng)大之后一定是個(gè)大學(xué)生。
上次因為我們班的貧困生沒(méi)錢(qián)交學(xué)費的事情，全班的同學(xué)都悶悶不樂(lè )想一想有沒(méi)有好法子。這時(shí)一聲大叫打破了這死一般的寧靜說(shuō)：你們想什么呀，想有什么用。來(lái)點(diǎn)現實(shí)的把你們的零花錢(qián)捐出來(lái)不就行了嗎？他這一句話(huà)讓我們恍然大悟。沉默已久的我也發(fā)話(huà)了說(shuō)：張文杰說(shuō)的對我們就奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)心吧，幫助我們的好朋友吧。這是那位貧困生發(fā)話(huà)了說(shuō)：謝謝你們的幫助，這些錢(qián)我一定會(huì )還給你們的。張文杰摟住他的脖子說(shuō)：要還的話(huà)現在就給我們買(mǎi)一輛寶馬，要是不還的話(huà)就算了。這是他流淚了……
小學(xué)時(shí)我們真是純真無(wú)邪的小孩呀，友誼使我們更團結。也不知道同學(xué)們都怎么樣了，真想他們呀。
畢業(yè)回憶作文 篇4
在即將到來(lái)的夏季，我和我的同學(xué)們就要分開(kāi)了，每每想到這里我的心里就特別不舍，想起和同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光，難道我們以后真的就要各奔東西了嗎？多少離別不舍，最后還是要分開(kāi)。有人說(shuō)，現在的分離是為了以后更好的相聚。相遇不易，愿我們都要懂得珍惜。
讀書(shū)的時(shí)候，一年里大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，那里有我初中歲月最美好的回憶。無(wú)論初中的生活過(guò)得怎么樣，最后回想起來(lái)，那些日子以后都不會(huì )再有了，所以要好好珍惜！
我的初中生活快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。因為我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑，可能這也不算是優(yōu)點(diǎn)，但每天我都過(guò)得很快樂(lè )。遇到事情，別人不高興，但我依舊是快樂(lè )的，也許是因為我的笑點(diǎn)很低，別人都這么說(shuō)，還有的同學(xué)說(shuō)我長(cháng)著(zhù)一副喜慶的大臉，我哈哈大笑。和同學(xué)們在一起的日子，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，他們成為我人生道路上第一處觸進(jìn)心靈的風(fēng)景。我們每天都在同一個(gè)屋檐下學(xué)習，一起談?wù)撝?zhù)自己的夢(mèng)想，說(shuō)著(zhù)自己的故事。慢慢的，我們熟悉了彼此，我愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我這三年里美好的回憶和留戀。我們曾一起將歡笑灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落……我們有福同享，有難同當。
初中生活也有酸。記得每次考試不及格時(shí)老師嚴厲的批評，記得心里的難過(guò)和委屈。后來(lái)漸漸懂得老師的嚴厲就是激勵。老師常說(shuō)失敗是成功之母，那時(shí)我仿佛又有了活力，不管生活怎樣，一定要有一顆自信的內心，成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。感謝三年來(lái)老師對我的教導，讓我受益終生，我一定會(huì )努力的。
我想，分開(kāi)以后，我們都不會(huì )忘記彼此，雖然我知道，每一個(gè)人其實(shí)都只是別人生命里的過(guò)客，但我相信我們會(huì )在彼此的心里留下痕跡，扎下根。
一路走來(lái)，慢慢的回憶著(zhù)三年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起大家剛剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。再看到現在畢業(yè)離別，是多么的悲喜交加，我想，即使畢業(yè)了，我們都不會(huì )忘了彼此之間的感情。
畢業(yè)季，畢業(yè)的季節，太多不愿，太多不舍，太多眼淚。但我相信，海內存知己，天涯若比鄰。
畢業(yè)回憶作文 篇5
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，學(xué)校里安靜的快要讓我窒息。
我們踏過(guò)的操場(chǎng)，我們奔過(guò)的球場(chǎng)，還有鞋底摩擦過(guò)的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規刻過(guò)的字還依稀可見(jiàn)。六年的時(shí)光在這天畫(huà)上了一個(gè)不太圓的句號。昔日的好友此后能否再相見(jiàn)，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒(méi)用的了。我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的殘余。
鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄在大家手中傳來(lái)傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個(gè)勁地寫(xiě)，寫(xiě)到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書(shū)不盡我的復雜情感。只怪這紙張太小，容不下那些飽含淚水的文字。
老師最后上了一節語(yǔ)文課，課文里平淡無(wú)奇的文字在這時(shí)看來(lái)竟是如此動(dòng)人，平時(shí)兇神惡煞的老師今日看來(lái)竟是如此和藹慈祥。老師笑著(zhù)看著(zhù)大家，誰(shuí)知這笑背后藏著(zhù)多少苦澀。
看著(zhù)同學(xué)們互相祝福，互相傾訴，我卻選擇了沉默，它代表了太多。
想起了曾經(jīng)的三跳比賽，老師在一旁督戰，誰(shuí)失誤了，上去就是一巴掌，在無(wú)數的鞭笞后，夢(mèng)想終于照進(jìn)了現實(shí)摘得桂冠。想起了曾經(jīng)的籃球賽，運球，傳球，投籃，行云流水，在那背后，是手指上無(wú)數的挫傷。又想起了足球教練，他肥胖的樣子在現在想來(lái)竟是那么令人傷感，他和我碰見(jiàn)，他說(shuō)：小伙子長(cháng)大了，都該畢業(yè)了吧。我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了夕陽(yáng)下他指導我們練球的身影。
今天，翻開(kāi)相冊，有些面孔在腦中依然有清晰的印象，可更多的是腦中的記憶難以和眼前照片里的面孔一一配對，熟悉的人儼然陌生了。腦海里所有被定格的都將成為回憶，所有的回憶都將會(huì )在時(shí)間的磨礪中被磨得血肉模糊，直至徹底認不出它們的原樣。我想在教室里多呆一會(huì )，這樣也許會(huì )讓我對班級中的人和事的印象更清晰，也許會(huì )讓這些珍貴的回憶被鍍上一層保護膜，讓它們被時(shí)間這張砂紙磨掉的慢一些。
今天的離別，是為了明天更好的相見(jiàn)，但愿這畢業(yè)季的回憶，在被時(shí)間抹掉前重新被明天的相見(jiàn)續上新的樂(lè )章。
畢業(yè)回憶作文 篇6
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，即將畢業(yè)的同學(xué)們，不知你能否接受分離，愿意放開(kāi)同伴的手，獨自走向屬于自己的路。
是否記得第一次相遇？那天，我們作為一年級的新生，迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，踏著(zhù)歡快的步子，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。是否記得一年級的第一節課，當時(shí)的你是怎樣的呢？是否還記得自習課上悄悄遞來(lái)的小紙條？是否還記得在老師眼皮底下偷著(zhù)樂(lè )的溫馨回憶？是否還記得在操場(chǎng)上練著(zhù)武術(shù)操，揮汗如雨的我們？是否還記得站在講臺上時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們掌聲的鼓勵？是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們？是否還記得端午節的粽子，冬至的餃子，那滋味真的回味無(wú)窮……
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發(fā)現，我們早已不再是那個(gè)什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)，也逐漸離我們遠去。畢業(yè)和長(cháng)大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開(kāi)心，是激動(dòng)，是憂(yōu)傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過(guò)去。
去年這個(gè)時(shí)候，一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)姐問(wèn)我：“我們的日子為什么一去不復返呢？為什么一個(gè)班不能從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)呢？既然相遇了，為什么還要分別呢？”當時(shí)，我不明白她為何會(huì )那樣激動(dòng)，現在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺，抑或是情太短。我還未寫(xiě)盡風(fēng)花雪月，還不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一樹(shù)桃花，還是桃花樹(shù)下那一群可愛(ài)的笑臉，只嘆人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我仿佛看到了畢業(yè)考那天，奮筆疾書(shū)的我們；考完試擁抱在一起喜極而泣的我們；一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了！”的我們；仿佛看到了領(lǐng)試卷那天沉默不語(yǔ)的，只是含淚看著(zhù)老師的我們……
我們好似蒲公英，老師似微風(fēng)，輕輕地將我們吹起，目送著(zhù)我們飄向遠方。明年，再也不會(huì )有我們這個(gè)純真無(wú)邪、獨一無(wú)二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時(shí)光，嘴角掛著(zhù)的是微笑，心頭涌動(dòng)的是幸福。不是一場(chǎng)考試拆散了我們，而是我們真的長(cháng)大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開(kāi)始。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師、同學(xué)！請記�。骸皶r(shí)光不老，我們不散！”畢業(yè)“再見(jiàn)”！
畢業(yè)回憶作文 篇7
白色代表純潔，紅色代表赤膽忠心，綠色代表和平，藍色代表友誼，那么友誼代表什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我回到了過(guò)去……
“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著(zhù)。突然，“你在干什么呢？”一個(gè)恐怖的聲音從身后傳出，我猛然回頭，“哎呀，原來(lái)是你啊，小林。找我有事嗎？”小林一臉壞笑地看著(zhù)我，然后仰天長(cháng)笑，迅速低頭，質(zhì)問(wèn)我：“為什么翻我書(shū)包？”“你的書(shū)包？”我迷茫得看著(zhù)他，“這不是我的書(shū)包嗎？”“哈哈，”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧！還我精神損失費、書(shū)包翻亂費、眼睛疲勞費……”“敲詐��！這么貴！先說(shuō)說(shuō)為什么要精神損失費和眼睛疲勞費�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，猜想他肯定說(shuō)不出�！熬駬p失費就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲勞費就是我逮你時(shí)很費眼神！”他說(shuō)得頭頭是道，我聽(tīng)得如癡如迷�！肮�，私了？”他問(wèn)�！安徊�！”我堅決反抗�！罢Φ�，還想公了？想想，那時(shí)你可是失名又失利！”他像勝利者似的，狂笑�！鞍パ�，是你下的計呀！”我翻然醒悟，“不干�！�
我明白了，友誼代表誠實(shí)。
“嘻嘻哈哈……”在遠方有幾個(gè)小孩在歡樂(lè )的玩，無(wú)所顧及，天真可愛(ài)，令人賞心悅目。我禁不住和他們一起玩了起來(lái)。玩累了，盡了興，與他們告別前，我問(wèn)了一下他們的名字，令我驚奇的是，他們都不知道對方的名字！幾個(gè)不相識的小孩，因為游戲聚在一起，游戲過(guò)后，還是不相識的人。路人匆匆，回眸一見(jiàn)，產(chǎn)生緣分。
對，友誼代表純潔。
“我相信你！”當我說(shuō)出一篇精彩的作文并說(shuō)明是我寫(xiě)的，只有一個(gè)人信，只有一個(gè)人信！那人就是他，我的好朋友小發(fā)，我差點(diǎn)就熱淚盈眶了，勉強擠出一句聲音如蚊子般大小的話(huà)語(yǔ)，“真的？”“對！”小發(fā)肯定的說(shuō)，這下我可真的熱淚盈眶了。突然，我含著(zhù)淚對小發(fā)說(shuō)：“對不起，這篇文章不是我寫(xiě)的�！薄鞍�！不可能！這是騙我的，是嗎？”他后退了幾步，搖著(zhù)頭晃著(zhù)手，一張不相信的臉面對著(zhù)我，這時(shí)的我還能說(shuō)什么呢？
我醒悟了，友誼代表忠心。
最后：在初中的成長(cháng)歷程中，我更深一層的了解了友誼。面對友誼，不該說(shuō)謊；面對友誼，不該虛偽；面對友誼，不該迷茫！
畢業(yè)回憶作文 篇8
上帝創(chuàng )造了人，女?huà)z創(chuàng )造了人。不管誰(shuí)，人的命運始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(cháng)大，風(fēng)雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不固執。我認為這樣的我會(huì )有更多的精彩發(fā)現。這種性格往往會(huì )在上課時(shí)表現。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái)，只有兩種假設，一個(gè)撞擊說(shuō)，一個(gè)火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認為第二個(gè)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準確。撞擊說(shuō)認為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒(méi)有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(cháng)大后就等你們去探索吧！”
我也很喜歡思考，一道數學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開(kāi)始想，對了，先求兩個(gè)人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專(zhuān)心致志的畫(huà)圖、計算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿(mǎn)意的微笑，我心里美滋滋的。
通過(guò)這兩件事，相信大家對我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì )從竹筍長(cháng)成一棵完美的.竹子的！
畢業(yè)回憶作文 篇9
那天，午后的街道，我在沉悶的人群里喘著(zhù)氣。站在天橋上，背靠著(zhù)柵欄，慢慢的仰下去，仰下去。我的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺，我的眼睛開(kāi)始暈眩。我看到天空中的云朵以?xún)?yōu)美的姿態(tài)大片大片的蔓延過(guò)城市�！坝亚闊o(wú)聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起一波一波的漣漪……”不知道哪里來(lái)的歌聲打破了這寂靜的世界，我佇立在那兒，如有所語(yǔ)，回憶起那一件一件令人激動(dòng)、悲傷、難忘而又懷念的那年。
令我最難忘的是那時(shí)我們畢業(yè)是所唱的畢業(yè)歌我們練了數次，也比較熟練了。但是真正上場(chǎng)時(shí)，一緊張，大腦一片空白，歌詞就忘記了。當是我也不知道為什么，是不舍得情感讓我富有感情的唱了出來(lái)。以至我現在回想起來(lái)，好懷念小學(xué)的什么以及小學(xué)同學(xué)��！
同學(xué)們，你們孩子的那次事情嗎？不過(guò)哦我是不會(huì )忘記的�。�！那次，期末考結束后的一星期，大家回去拿成績(jì)單，但是這之前，學(xué)校先宣布了班上平均分，領(lǐng)導領(lǐng)了領(lǐng)衣袖，早上的微風(fēng)把樹(shù)上的葉子吹落了，領(lǐng)導鄭重的說(shuō)“六年一班，語(yǔ)數英平均分是全年段第一名�！霸�(huà)一落下，班上的同學(xué)們，有的擁抱在一起;有的互相擦干所留下的感動(dòng)的眼淚；有的激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這分數不僅僅代表班上的榮譽(yù)，也是班上同學(xué)們進(jìn)步的第一步。同學(xué)們，你們還記得嗎？
不僅僅這些，我還記得我們班上參加了第一次學(xué)校組織的活動(dòng)——參加革命烈士的追悼活動(dòng);第一次班上的同學(xué)們獲得了許多的獎狀；第一次同學(xué)們去社區做好事——幫區里的人們打掃衛生�？傊�，這個(gè)地方有許許多多的第一次。但是在畢業(yè)時(shí)，我們卻只有回憶了。
過(guò)了一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)。我繼續走在熙來(lái)攘往的街頭，又想起畢業(yè)時(shí)，大家不再牽著(zhù)彼此的手，小心翼翼的拉拉勾，淚也小心翼翼的流，有些事情我們不能左右，所以終于還是開(kāi)了口，每個(gè)人的擁抱，還有一句話(huà)，還是朋友。記住大家分開(kāi)以后，還是朋友，不要難過(guò)，要比以前快樂(lè )。記住彼此祝福，為彼此痛苦，那過(guò)往的歡樂(lè )永不褪色，因為大家都舍不得，所以要在耳邊說(shuō)句：不要忘記彼此，你會(huì )想起。
畢業(yè)回憶作文 篇10
最后一門(mén)考試前，同學(xué)們還像往常一樣開(kāi)著(zhù)玩笑，侃侃籃球，仿佛不知道兩個(gè)小時(shí)后就各奔前程了。
從考場(chǎng)出來(lái)，兄弟們仍集結在一起打籃球。臉上還是與往常一樣的笑。
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了�；秀遍g，仿佛昨天才剛剛入學(xué)。今天就各自分散了。原以為會(huì )沒(méi)有留戀，我記起了小學(xué)帶了我們四年的班主任涕泗橫流的場(chǎng)景。然而這一刻，我再說(shuō)不出什么，其他人的歡顏下也許也藏著(zhù)不舍吧。
一個(gè)星期后，我到了外地。當一個(gè)人晚上無(wú)聊的坐在床上翻來(lái)覆去的換臺時(shí)，突然看到有足球賽，這時(shí)，想起阿鈺總喜歡學(xué)著(zhù)足球解說(shuō)員作解說(shuō)，耳邊響起了那次的聲音：“孫繼海斷球，帶球過(guò)人，過(guò)人，帶球前進(jìn)，前進(jìn)，起腳射門(mén)球進(jìn)啦�！蹦莻�(gè)神情與語(yǔ)調又令我忍俊不禁。然后回憶就如滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾了。初中生涯的最后一個(gè)同桌說(shuō)我沒(méi)有看到他扣籃的英姿，告訴我哪天再讓我看看他的精彩瞬間，可我一直沒(méi)有等到。又想起畢業(yè)前班上的三大帥哥之一的壯哥請我代筆了好幾封情書(shū)，給他暗戀的小純，我說(shuō)不出他是早熟還是幼稚�！�
考試前后的那幾天，在河濱的公園散步，常常能碰到住在附近的同學(xué)。那幾天碰到了前同桌，也是中學(xué)生涯跟我坐同桌最久的一個(gè)女生，絕對的哈韓族。和她一起聊了很久，她的談話(huà)主題還是娛樂(lè )，不過(guò)她的偶像卻時(shí)時(shí)在換，今天是RAIN，明天又是韓庚，后天又是某某某，我依舊聊我的BEYOND，有時(shí)也插幾句汪蜂，曾經(jīng)一起聊天與現在一起聊天，感覺(jué)是不一樣的。
畢業(yè)了，告訴自己真的畢業(yè)了，之前還拼命搜集班上人的QQ，也搜集到了二十多個(gè)。加了后，碰上也很懷念地聊天。覺(jué)得自己簡(jiǎn)直有毛病，畢業(yè)前不好好說(shuō)上幾句，非等到畢業(yè)后對著(zhù)個(gè)玻璃板打一大堆字來(lái)。上次給阿橋發(fā)了一句經(jīng)典：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦！”他立刻發(fā)了個(gè)佩服的表情，不過(guò)阿橋在平時(shí)常開(kāi)這樣的玩笑。想著(zhù)想著(zhù)又想回了足球。曾經(jīng)與阿橋，壯哥一起踢足球時(shí)，心情是多么暢快��！現在與那些時(shí)光都Say Goodbey了……
畢業(yè)了，又回想起了曾經(jīng)。想寫(xiě)很多字，想想又都是支離破碎的片段。告別，一秒之前，沒(méi)有不舍；一秒之后，卻是心痛。不知是否還有機會(huì )碰面。見(jiàn)面至少要相互微微一笑吧。
畢業(yè)回憶作文 篇11
望著(zhù)放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學(xué)那快樂(lè )的時(shí)光，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒(méi)有好好的珍惜。
看，照片上的我們雖然面帶著(zhù)微笑，但更多的是憂(yōu)傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養成一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅強的把眼淚埋藏在心里。
如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰，勸說(shuō)還有那互相幫助；老師的教導，這些話(huà)語(yǔ)都會(huì )在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場(chǎng)面。在那天早晨，天下著(zhù)雨，所以看起來(lái)天黑黑的。我望著(zhù)天久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因為今天我們能順利畢業(yè)，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)，邁著(zhù)“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門(mén)。
啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的干凈，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái)，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。后來(lái)，她的聲音降低了，她說(shuō)：“以前的班會(huì )課我總是批評你們，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì )了，我不再批評你們，你們永遠是最棒的，所以我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完，我清楚地看見(jiàn)老師那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們再也忍不住了，但是我們聽(tīng)到老師的話(huà)，說(shuō)：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )的畢業(yè)�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，我們變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著(zhù)愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時(shí)間流逝，我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活，現在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那最快樂(lè )的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。
畢業(yè)回憶作文 篇12
這一天，讓我銘記。
閑來(lái)無(wú)事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發(fā)現小學(xué)畢業(yè)照，原來(lái)時(shí)間竟已在不經(jīng)意間，過(guò)了許久許久�？粗�(zhù)照片里笑靨如花的同學(xué)們，心中自是感慨萬(wàn)千。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。而今，那些昔日的同學(xué)們早已歲風(fēng)熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過(guò)的心情，在時(shí)光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待著(zhù)。
記得，畢業(yè)典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立著(zhù)沉默，蟬聲在耳邊聒噪著(zhù)，漫天棉花糖般的云朵映著(zhù)湛空，又是一個(gè)平凡的夏日午后。但對于我來(lái)說(shuō)，卻又是不平凡的一天，因為我即將離開(kāi)呆了六年的學(xué)校，與親密無(wú)間的朋友分離，從此各奔前程。無(wú)疑，對于幼小的我來(lái)說(shuō)，能夠長(cháng)大去書(shū)寫(xiě)自己精彩的青春之書(shū)，是多么渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。
當離別的鐘聲響起，當分開(kāi)的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會(huì )到離別，我終于明白：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。
是怎樣的一種心情，那恰似一江春水向東流。
老師的淳淳教誨，暖暖的笑容，今后怕是再難聽(tīng)到、見(jiàn)到了。從前，小心眼記著(zhù)老師的種種不好。今日看來(lái)是多么的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開(kāi)始懷念老師了。我開(kāi)始希望自己一輩子都只是個(gè)不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事�？上У氖�，終怕不能。
但我現在仍舊相信石頭會(huì )開(kāi)花，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，在穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪后，幸福也終將抵達，分離的人亦終將會(huì )見(jiàn)面。
那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩(shī)句的記號，無(wú)論何時(shí)看來(lái)，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會(huì )銘記。記得我們夢(mèng)里的滿(mǎn)溪風(fēng)月與如黛青山，記得童年曾有過(guò)的歡樂(lè )。
記得愛(ài)，記得時(shí)光。
畢業(yè)回憶作文 篇13
我通常只有放寒假才回一次老家的。記憶中的它并不像北方那樣朦朧了一片白，往往是寒風(fēng)一吹，手指上便腫起一個(gè)又一個(gè)的凍瘡—奇癢難忍，摳起來(lái)卻痛。這實(shí)在是我一直厭惡冬天的原因了。每逢回去，送迎我們的總是一排排在黑夜中發(fā)著(zhù)光的紅燈籠，在空氣中浮浮沉沉，有別于我媽在家里自己做的燈籠。
回老家，最盼望的不過(guò)是吃一口燃面，盡管每次都吃的這個(gè)。有時(shí)點(diǎn)菜剛要鉆出口的“餃子”聲音，唾沫一咽，牙齒一咬再一張，又成了“燃面”。兒時(shí)吃它只為喝配套的骨頭湯，現在卻改成面湯了，不知怎的，還是念著(zhù)燃面。仿佛撒點(diǎn)蔥花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤記得在成都也吃過(guò)一次，店鋪上紅紅的招牌鮮明地寫(xiě)著(zhù)“宜賓燃面”幾個(gè)字，至于味道，老實(shí)說(shuō)棒極了，甚至說(shuō)是比老家的還要好吃，卻總覺(jué)得少了什么味道�，F在回想起，只有一張大紅的招牌，而想起老家的面，就像糊了一層面湯的霧，老看不大真切，卻無(wú)處不彌散著(zhù)。
其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星�？偸羌泵Π菐卓陲�，就躥出去，拿著(zhù)趕集買(mǎi)的滴滴金，迫不及待地準備點(diǎn)燃了，還沒(méi)吃完的小孩，看著(zhù)更是急得紅了眼，生怕別人放完了，連最心愛(ài)的雞腿都不要，徑直奔來(lái)玩了。一個(gè)人點(diǎn)燃，另外的人就來(lái)“借火”，一旦它開(kāi)始噴射火焰，我們就像上了弦一樣，直追著(zhù)人家跑，去燒她的頭發(fā)；或者掄著(zhù)它來(lái)畫(huà)圈，自黑夜里閃閃亮亮—是一群燃燒著(zhù)童年的魔法棒。不一會(huì )兒就熄了，熄了再點(diǎn)，全然忘了之前說(shuō)要多留點(diǎn)明天放的話(huà)。但當我在城里放滴滴金時(shí)，又格外不自在：被人看到時(shí)，會(huì )有一種難言以喻的感覺(jué)，忍不住地畏首畏尾。如果幸運的話(huà)，在老家是可以看到許多星星的，在天上瞅著(zhù)我們放煙花。一邊是天上的星星，一邊是地上的星星，交匯在無(wú)數人的眼中。
眷戀著(zhù)橋，橋上的煙火，橋下的江水，橋外的山，山中的家，每個(gè)燈籠都如此。
或許在啟程的那一刻，就踏上了一條取下回憶到存放回憶的路，川流不息。
畢業(yè)回憶作文 篇14
六年同窗，時(shí)間轉瞬即逝，一去不復返，在一起六年了，和我的好同學(xué)、好老師、學(xué)校在一起六年了。在這六年里的每一天，都是五彩繽紛的，有著(zhù)不同的味道，使我深深地，深深地陷進(jìn)了這如夢(mèng)般的、精彩的世界，讓我不想離開(kāi)……
六年前，我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，走進(jìn)了我的母校平羅城關(guān)三��；從一年級開(kāi)始，開(kāi)始了我這如夢(mèng)般的小學(xué)生涯，我和我的班主任劉靜老師，也是在這一刻相遇了。六年里，老師如慈母般溫柔地教導著(zhù)我們，如嚴父般的要求我們。劉老師帶了我六年，在這六年里，您對我傾注了許多感情與心血。最令我記憶尤深的事情是今年最大的一次失�。赫Z(yǔ)文考了89分，這一次給我的打擊實(shí)在是太大了，令我士氣大減，我一直處于消沉之中。消沉了幾天后，劉老師找到了我，給我說(shuō)了一大堆苦口婆心的話(huà)，找出了我很多的毛病，并且很耐心地對我說(shuō)希望我能夠不再消沉下去，希望我找回以前的自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，當我聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候，我極力的把自己拉出消沉的邊緣，讓自己努力清醒過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我覺(jué)得我又找回了以前的自己，開(kāi)始了努力學(xué)習、好好學(xué)習、時(shí)刻保持上進(jìn)的心態(tài)。謝謝您，劉老師！如果沒(méi)有您的鼓勵與批評，也許我會(huì )一直消沉下去的。
在學(xué)校里，我和同學(xué)的關(guān)系也很好。在這六年里我和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習。男生很調皮，女生很活潑。雖然男生和女生有時(shí)互不謙讓?zhuān)踔链蚱饋?lái)，但是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，男生女生不計前嫌，共同努力，團結在一起，為班級的榮譽(yù)一起加油。這六年里，有歡樂(lè )、有痛苦，但也讓我深深的知道了，集體的力量最強大，雖然會(huì )哭泣，但是微笑的力量最強大，和同學(xué)在一起，我很開(kāi)心，因為同學(xué)帶給我的更多的是歡樂(lè )，老師、同學(xué)在我以后的人生道路中，我不會(huì )忘記你們的笑容、樣子。
記得，我和同學(xué)們、老師一起歡樂(lè )的學(xué)習讓我的知識增加了不少，有時(shí)候迷迷糊糊的我沒(méi)有注意聽(tīng)講，讓我吃了一個(gè)大虧，可是同學(xué)們都熱心的幫助我，所以我很感謝他們。我們班的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，包括我，所以，我們互相換書(shū)、借書(shū)，一起增長(cháng)了知識。
六年啊六年，你為什么跑得這么快，你為什么把這些美好的記憶放在過(guò)去而不是現在，我要在這最后的日子里，珍惜我和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光，給自己的小學(xué)生涯里畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
畢業(yè)回憶作文 篇15
“更能銷(xiāo)幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去，教師的生命因學(xué)生而精彩�！闭媸恰皬椫敢粨]間”的工夫，同學(xué)們竟然要畢業(yè)了，此時(shí)此刻我們大家肯定是自有一番滋味在心頭的。
現在的你們，女孩個(gè)個(gè)淑賢靜雅，男孩個(gè)個(gè)活潑軒昂，這么快你們就長(cháng)大了，要上高中了。你們還記得四年前自己剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的模樣嗎？這里該有多少值得回憶的事情��！
那時(shí)的你們大部分由家長(cháng)牽手而來(lái)，個(gè)子都那么一丁點(diǎn)，女孩怯如小貓縮在一隅東張西望，男孩則飛如小鳥(niǎo)滿(mǎn)屋歡笑，沒(méi)有一分鐘的安靜。那時(shí)的你們充滿(mǎn)了童真，滿(mǎn)眼都是對中學(xué)生活的向往……
軍訓讓你們初嘗“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的滋味，歡笑與眼淚一樣的多。
“圣陶杯”、“希望杯”各科目的聯(lián)賽……五花八門(mén)的考試和競賽讓你們有過(guò)多少歡娛和失落，使你們深深感到學(xué)習的路上有多少山重水復，又有多少柳暗花明，你們在題海中遨游成長(cháng)。你們拿的那些大獎曾經(jīng)吸引了多少學(xué)弟學(xué)妹的目光，他們把你們作為自己學(xué)習的榜樣。
藝術(shù)節、科技節、體育節……任何一位同學(xué)都能在這樣的節日里揮灑亮相，讓如鮮花般的青春斑斕怒放，那輕歌曼舞，那如泣如訴的琴聲，那矯健的身姿，那飛滾在球場(chǎng)的精靈，那在奇思妙想下創(chuàng )造的小制作，哪一件不值得我們回味，哪一樣不讓我們魂牽夢(mèng)饒！這1460天的廝守讓老師如數家珍，這1460天對你們來(lái)說(shuō)是詩(shī)是歌是畫(huà)！母校記錄下你們在新世紀交替前后成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們珍藏了你們在新時(shí)代奮進(jìn)中的模樣！
在這樣的時(shí)刻，你們離開(kāi)母校，走向高一層學(xué)校，如同樹(shù)木成材，如同雛鳥(niǎo)有了飛翔的力量，對社會(huì )對家長(cháng)對你們都是好事，想到驟然一別相見(jiàn)不易（縱然他日再聚，亦已非今日之聚）必會(huì )黯然，教育論文《教師的生命因學(xué)生而精彩》。你們的離去，如同麥子成熟后割去，留下帶著(zhù)根茬的田地裸露，雖然是豐收，雖然可以撒新的種子，但總有失落之感。因此老師們必將格外珍惜曾與你們在一起那溫馨的苦惱的麻辣的四年——尤其是班主任老師，和同學(xué)接觸已久，更是感情深深。班主任并不好當，它是學(xué)生面前循循善誘的父母，親密無(wú)間的同伴，情投意合的兄妹，熱情憨厚的長(cháng)者，秉公執法的判官……他們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)付出的心血只有等你們長(cháng)大成人了才能深深體會(huì )其中的甘苦，其中的深情！
在這樣的時(shí)刻，老師們不免要想起曾多少次氣惱你們的調皮搗蛋，埋怨你們的慵懶懈怠，責怪你們的自由散漫，但今天所剩的惟有歉意。請你們原諒老師們曾有過(guò)的失態(tài)，曾被輕拍過(guò)的腦袋，曾讓你們尷尬的家訪(fǎng)，曾有過(guò)的罰站……請你們理解老師們“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿，我們懂得沒(méi)有生命力的投注，真正做好教師很難。每天面對鮮活的人生和青春，我們需要熱情和責任，所以你們何曾看到我們不是仔細準備，積極投入，我們盡力把知識的甘露匯成溪水，流淌在每一位同學(xué)的心間。請你們記住老師對你們的每一份的關(guān)愛(ài)，因為有了一班可愛(ài)的聰明的調皮的懶散的你們，才使我們這四年的生活這么忙亂錯落，這么實(shí)實(shí)在在，這么繽紛多彩，現在我們能夠訴說(shuō)的唯有衷心的祝愿：
老師愿你們依然個(gè)個(gè)正直、善良。在一切道德品德之中，善良的本性是世界上最最需要的，也是在你們身上保持得最好的。人世間升沉百態(tài)，榮辱多端，惟有善良之本性，才是天長(cháng)地久的。在漫漫的人生路上，你們需要別人的慰藉、幫助、付出。你們又應該在別人需要你的時(shí)候袒露你的胸懷，一顆真誠的心就是一個(gè)太陽(yáng)，可向世界播撒多少光明和溫暖！
老師愿你們個(gè)個(gè)堅強勇敢。人生的一切變化皆由光明和黑暗組成。以前你們感覺(jué)并不明顯，可現在你們或許有所體驗，你們也許會(huì )有諸多抱怨，模擬考試的成績(jì)并不理想，錄取的學(xué)校未如你愿，但愿你們勿氣餒。
畢業(yè)回憶作文 篇16
六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請相信"有志者事競成"
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的：昨天，有在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼的工夫就要畢業(yè)了，我們也將離開(kāi)母校，去到新的學(xué)校，認識新的，學(xué)校變了，我們的同學(xué)變了，但是我相信我們的友誼不會(huì )變！
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習生活，同學(xué)們即將畢業(yè)，從一個(gè)幼小的孩童成長(cháng)為滿(mǎn)懷豪情的少年。
每一張快樂(lè )的笑臉，每一個(gè)有趣的動(dòng)作，每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在記憶中了。這種友誼是多么珍貴��！很快大家就要分開(kāi)了，今天同學(xué)之間有許多鼓勵的話(huà)祝愿的話(huà)，把它錄入群空間，以致相互勉勵！
畢業(yè)回憶作文 篇17
六月似影，七月又要踏著(zhù)歌聲來(lái)了，要離開(kāi)了……六年內，在失敗了N此后，我知道了堅強；在失卻了N個(gè)朋友后，我知道了怎樣交友；在受了N次批評后，我知道了注意細節。在一次次回憶中總是：坎坷、曲折、磨難陪伴，但正是這些不可預料的事情，使我更加完整，不再是那個(gè)坐井觀(guān)天的“小青蛙”。還記得有一年運動(dòng)會(huì )，我800米跑了第5名，于是對跑步有了信心，第二年是又參加啦400米，卻是在最后一個(gè)到達終點(diǎn)的，淚水一不小心跳出了眼眶，但沒(méi)想到同學(xué)卻有許多離開(kāi)座位，到場(chǎng)外安慰我，我想雖然只和他們相處了兩年，情意卻那么深厚。
在小學(xué)最快樂(lè )的就是和同學(xué)幾個(gè)一起研究數學(xué)題，我們已有時(shí)間就湊在一起，算一些難題，有時(shí)候一道題我們甚至研究幾天沒(méi)做出來(lái)，但在做出來(lái)后我們總是像小鳥(niǎo)一樣，活蹦亂跳。我們也會(huì )有一些不會(huì )得題，我們便去問(wèn)老師，老師總是耐心的給我們講解。
小學(xué)的這幾年內，真都有著(zhù)數不完的快樂(lè )，想不完的畫(huà)面，聽(tīng)不完的回憶。不過(guò)畢業(yè)了，就又要上初中，學(xué)更深的東西，只徘徊在回憶也不行，一定要更加努力學(xué)習才行，加油，希望大家每人都會(huì )在將來(lái)，有更好的成績(jì)！一起努力奮斗！
畢業(yè)回憶作文 篇18
那年我六年級畢業(yè)步入初中，告別了一班發(fā)��；那年我初三畢業(yè)步入高中，別了一批損友；那年我高三畢業(yè)步入大學(xué)，告別了我的青春。
每年的告別，留下的是回憶，留下的更是辛酸。那首歌永遠唱不完，那辛酸永遠道不盡。
那年，我們分別。再也沒(méi)在一個(gè)班里，一起和泥 一起打架；如今的你們呢，在哪？可還安好！想念，是一首歌。是一首不會(huì )結束的只有高潮的歌曲。思念你們，我小學(xué)的那幫同學(xué)。
人總是幸運的，那年的分別還有人和我同行，還認識了一些人。但又是不幸的，分別的那一刻還是回到來(lái)。
那年，分別的時(shí)刻又到了。我們各奔東西了，你早早的步入社會(huì )。我和他們拉開(kāi)了距離，那是一道溝。我想你們，我的那幫損友。不知道你們看見(jiàn)這是怎樣的感受？我想和我一樣吧！但是還有那么一個(gè)人和你在一起，這是我更發(fā)現了這份情的珍貴。我還認識了他們，那幫和我瘋狂的朋友。
在這里，我們一起生活了三年，一起度過(guò)了我們的青春。在那里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的記憶。那是一首辛酸的歌，偶爾還會(huì )有點(diǎn)甜蜜的音節！
青春是瘋狂地，是無(wú)悔的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶；想起來(lái)辛酸卻帶著(zhù)甜蜜。
在這里我認識了你們，認識了她。我們有過(guò)小磨擦，但卻依然友好；我們沒(méi)有太多交集，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福的回憶。
可今天我們又分別，在這個(gè)地方。我滿(mǎn)滿(mǎn)的都是孤獨！我有唱起了哪首歌，那首不會(huì )結束只有高潮的歌！
畢業(yè)回憶作文 篇19
夜晚我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只能把那兩個(gè)銅鈴般的眼睛望向天花板。但是腦子里卻想起了畢業(yè)的那個(gè)上午
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，不過(guò)也是我們全班人一起相處的最后一個(gè)上午。那天考完試候，坐著(zhù)公交準備從返校園，雖然一路上同學(xué)們都有說(shuō)不完的話(huà)，但可以看出同學(xué)們臉上是勉強擠出的那一絲微笑。不知不覺(jué)中時(shí)間在悄悄的流逝，我們很快就到了校門(mén)口并且都進(jìn)了我們曾經(jīng)帶過(guò)的六二班�？墒抢蠋煂ξ覀冋f(shuō)了幾句就要我們出去站隊最后一次送我們出校，然而誰(shuí)都不會(huì )想到70多個(gè)人把那隱藏在心里的淚水一下子爆發(fā)出來(lái)了，上去緊緊的抱住老師，師傅徒弟一直在哭，六年了老師一下都沒(méi)有在我們面前留過(guò)淚這一次是哭的那么傷心。同學(xué)們直到把教室打掃的一塵不染，才依依不舍的離開(kāi)，每走一步都要回頭看看。哎，分別這兩個(gè)字是那么使人痛心。
這是我才發(fā)現我的枕頭被眼淚已經(jīng)打的濕透了……不知何時(shí)我已慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
天下沒(méi)有不散的筵席。
畢業(yè)回憶作文 篇20
記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著(zhù)時(shí)間的蔓延，一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天，回頭看看那曾經(jīng)的校園，聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，回顧那甜美的笑臉，在操場(chǎng)上尋找奔跑的腳印，在走廊聆聽(tīng)高聲唱過(guò)的歌，在花叢中捕捉蝴蝶的身影，在水池邊期許魚(yú)兒的蹤跡……
絲絲春雨喚醒了沉睡著(zhù)的學(xué)校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽(yáng)光照在綠油油的操場(chǎng)上，美麗的蝴蝶在花叢上空盤(pán)旋，蜜蜂們也在忙著(zhù)采蜜，校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。
聲聲“知了，知了”的蟬叫，炎熱的夏天到了。太陽(yáng)吧操場(chǎng)曬得直冒煙，可同學(xué)們的心情并沒(méi)有被打擾。涼亭下，走廊上，小池邊，花園里，女孩子們輕輕搖動(dòng)著(zhù)手中的折扇，徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來(lái)，男孩子們則調皮的爬到樹(shù)上去捉蟬，還有人在池邊戲水呢!
瑟瑟秋風(fēng)，讓秋天不知不覺(jué)的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹(shù)矗立著(zhù)，象英勇的禁衛軍，動(dòng)也不動(dòng)的守護著(zhù)我們。樹(shù)上的楓葉被風(fēng)一吹，紛紛落在了我們的頭頂上。心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書(shū)簽�；▓@里的菊花都開(kāi)了，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，象婀娜多姿的少女�？赡猩鷤円稽c(diǎn)也不懂得愛(ài)惜，將花兒都摘了，在樓上來(lái)了個(gè)“天女散花”!
刺骨的寒風(fēng)帶來(lái)了嚴冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來(lái)，象仙女在空中舞蹈，襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐，頑皮的同學(xué)會(huì )拾起雪球，朝樹(shù)上扔去。
畢業(yè)那天，我們回顧，我們回憶，好美，好美。
畢業(yè)回憶作文 篇21
作為一名六年級的小學(xué)生，將馬上步入另一個(gè)學(xué)習殿堂。我對現在的生活依依不舍。盡管只有大約10天左右的時(shí)間了，我希望跟我同屆的學(xué)生們在班里做一些對班級有用的事。
例如：好好感謝老師對我們的培育之恩；對朋友們說(shuō)出自己的心里話(huà)，好好告別；盡量要開(kāi)一個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，再管同學(xué)們要一下聯(lián)系方式，有時(shí)間聚一聚。在聯(lián)歡會(huì )上要表演一些關(guān)于友誼，關(guān)于感恩的節目，比如感恩父母，對自己的養育之恩；感恩老師，對自己的培育之恩。再跟同學(xué)們回憶一下6年來(lái)快樂(lè )的往事。你要是有能力參加節目的話(huà)要盡力哦！
還要給校長(cháng)寫(xiě)封信，在信里提出一些建議或評價(jià)。你們記住了么。
再見(jiàn)，我的母校；再見(jiàn)，我最好的朋友；再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師。希望有緣還能相見(jiàn)。
畢業(yè)回憶作文 篇22
當我再次漫步在童年的操場(chǎng)上時(shí);當我再次坐在童年的教室里時(shí);當我再次回憶起童年嬉戲的場(chǎng)景時(shí)。才忽然發(fā)覺(jué)我馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、笑聲、淚水的地方了。當我開(kāi)始暢想未來(lái)的生活，那時(shí)的我們還能在“陽(yáng)光”下奔跑嗎?
我們即將踏入中學(xué)校門(mén)那時(shí)的我們還會(huì )對一切都充滿(mǎn)好奇嗎?那時(shí)的我，坐在椅子上，還會(huì )兩腳懸空嗎?還會(huì )每天仰望這高年級的同學(xué)嗎?那時(shí)的我們還會(huì )是一個(gè)個(gè)一問(wèn)三不知的“小屁孩”嗎?
畢業(yè)了，我們和和老師春游、拔河的場(chǎng)景還會(huì )存在嗎?記得二年級時(shí)，李老師帶著(zhù)我們去郊外春游。當時(shí)印象最深的，還屬與其他班拔河的場(chǎng)景。我們全體男聲出動(dòng)，蓄勢待發(fā)，第一輪輕松的擊敗了四班。第二輪便要與二班決出最后的贏(yíng)家。二班出的人只有二十五個(gè)�？蓚�(gè)個(gè)是優(yōu)中選優(yōu)，個(gè)頂個(gè)的壯。但我重敵寡，此戰十有九成。我們拿起地上的繩子，個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的盯著(zhù)體育老師。一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。突然，我們這一方的所以隊員身體都開(kāi)始向前傾。情況不妙，這時(shí)李老師在一旁組織我們發(fā)力：“一二三，二三”我們也一起使勁。老師在一指導我們：“體向下使勁!”喊聲，鑼鼓聲交雜在一起，我們也越來(lái)越有優(yōu)勢，而他們呢，力氣使不到一塊都別的滿(mǎn)臉通紅。繩子中間的紅布越來(lái)靠近我們這一側的底線(xiàn)。
就在一瞬間，兩邊的隊員同時(shí)倒下，但不同的，我們是仰面躺下，他們是趴在了地上。而有一位同學(xué)也為勝利付出了代價(jià)，手上劃了一個(gè)大口子。但我們還是快樂(lè )的度過(guò)了那段時(shí)光。
畢業(yè)了，即將上初中的我們還會(huì )躺在地上，扛著(zhù)鐵鍬滿(mǎn)身是雪嗎?
我們還會(huì )在辯論會(huì )極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，與對方爭論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)嗎?
在憧憬未來(lái)生活的同時(shí)，才覺(jué)得回憶更可貴。
海還是那樣蔚藍，我們也還如同一艘艘小船在航行。但不同的，我們改變了目的地，改變了航向。收起舊帆，準備向未來(lái)?yè)P帆遠航。
畢業(yè)回憶作文 篇23
以前，聽(tīng)要畢業(yè)的學(xué)姐們談?wù)撨^(guò)去未來(lái)時(shí)總覺(jué)得很矯情；現在，輪到我畢業(yè)了，總覺(jué)得那般的不舍。
三年的時(shí)光，把我們磨練成一個(gè)一個(gè)感傷的少年。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光是什么時(shí)候離去的呢？那般的無(wú)聲無(wú)息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂(yōu)傷。
曾經(jīng)的快樂(lè )不再擁有，現在擁有的是擁擠的時(shí)間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿(mǎn)屋子的人，偶爾幾個(gè)離開(kāi)班級，卻不久又回來(lái)，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時(shí)那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車(chē)那壯觀(guān)的場(chǎng)景。
時(shí)間越來(lái)越少，功課越來(lái)越多；笑聲越來(lái)越少，近視越來(lái)越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著(zhù)改變�？粗�(zhù)老師手中的往年試題，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來(lái)。
“他們叫我問(wèn)你聚會(huì )要不要去呢�！蔽掖袅�，聚會(huì )？哦，原來(lái)剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見(jiàn)面了，這學(xué)期只顧學(xué)習了�！澳銈冇袝r(shí)間��？”“沒(méi)辦法，畢了業(yè)就沒(méi)辦法全部到齊了，只有現在找個(gè)時(shí)間聚聚了，你說(shuō)是吧？”也是啊，各奔東西，很難見(jiàn)面的。
什么時(shí)候見(jiàn)面才不需要看時(shí)間、擠時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆流走，知識長(cháng)了，年齡長(cháng)了，思想也長(cháng)了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長(cháng)久不變，永遠留在心中。
“嘿！三年的時(shí)光能干什么��？”
“三年？很多很多……”
畢業(yè)回憶作文 篇24
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢(qián)，接到錢(qián)，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著(zhù)填同學(xué)錄，忙著(zhù)寫(xiě)下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著(zhù)我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶(hù)，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門(mén)牌，上面用黑色字體模糊地寫(xiě)著(zhù)”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級嗎?2個(gè)月后這里又會(huì )有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著(zhù)期待，留戀的心情走出了校門(mén)，雖然重復著(zhù)3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶(hù)，窗戶(hù)緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶(hù)上向外張望的情景。走到校門(mén)口，遇見(jiàn)了我們的數學(xué)老師，平時(shí)她對我們要求非常嚴格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢(xún)問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著(zhù)書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長(cháng)在忙上忙下地詢(xún)問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾�，但是我們應該面向未來(lái)，為自己的母校爭光!
畢業(yè)回憶作文 篇25
小學(xué)六年的時(shí)光，有讓我快樂(lè )，也有讓我痛苦。我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè)，但是回憶再美也沒(méi)有用，久了就會(huì )遺忘。所以我現在努力回憶…
這天，語(yǔ)、數老師拿著(zhù)畢業(yè)證與畢業(yè)照走進(jìn)了教室，眼睛都是紅紅的。數學(xué)老師放下手上的東西，站在講臺上語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)；“隨著(zhù)時(shí)間沙漏的變化，你們要告別小學(xué)的社會(huì )，翻過(guò)人生的這一頁(yè)，迎來(lái)的是充滿(mǎn)青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁(yè)。數學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái)，語(yǔ)文老師接了話(huà)茬，帶著(zhù)稍微的哭腔道；上了初中，要把以前的壞毛病該掉；上了初中，要學(xué)會(huì )長(cháng)大，不能什么事還要勞煩大人；上了初中，學(xué)習任務(wù)更重了，要有學(xué)習計劃…好了說(shuō)了，不然你們該嫌我嘮叨了�！薄安�，老師我們怎么會(huì )嫌你嘮叨呢！以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)�！皩�，沒(méi)錯我們不會(huì )嫌你嘮叨的，您的話(huà)我們一生都銘記在心�！比喽颊玖似饋�(lái)。
數學(xué)老師收拾好了情緒，走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“我叫到的名字，過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照與畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西�！叭w起立”。班長(cháng)一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會(huì )忘了您們對我們的教誨，不會(huì )忘了您們對我們說(shuō)的話(huà)…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會(huì )讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬，便依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)與我們一起學(xué)習的教室；離開(kāi)了看著(zhù)我們成長(cháng)的母校、
時(shí)光帶走了我們的童年，我們的快樂(lè )，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿(mǎn)青春的初中生活！
畢業(yè)回憶作文 篇26
說(shuō)久不久，說(shuō)不久也久了，現在想起拍畢業(yè)照那天的場(chǎng)景，有總說(shuō)不出的滋味藏在心里，那天每個(gè)人都哭了，那幾個(gè)小姑娘抱著(zhù)我哭得梨花帶雨，讓我心里很不好受，本來(lái)畢業(yè)的喜訊，變成了不舍的分離。
記得拍畢業(yè)照那天，我挺開(kāi)心的，因為我沒(méi)想那么多，但當我和老師一起拍照的時(shí)候，我心好像漏跳了一拍，有種傷感的氣氛圍繞在我身邊，看著(zhù)旁邊笑眼盈盈的老師，知道老師在想什么，畢竟相處時(shí)間長(cháng)了，感情也濃濃的了，老師有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，但卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我也只能默默忍著(zhù)，不讓自己的眼淚掉下來(lái)，我想離開(kāi)老師的懷抱，因為我怕我太依戀了，離不開(kāi)。
拍完照后，我匆匆忙忙跑了，那幾個(gè)小女孩一見(jiàn)到我就抱著(zhù)我哭了起來(lái)，看她們哭，我也不好受，本就是眼淚快掉才離開(kāi)的，但現在眼淚憋不住了，我們抱做一團哭了起來(lái)，就這樣，我們哭了一天。最后一個(gè)晚自習，最后一次在同一宿舍樓里睡覺(jué)，最后一次看宿舍老師慈祥的面孔，不得不讓我眼淚再次潸然而下了，晚上睡覺(jué)前，我們宿舍里的人都在哭，只有那幾個(gè)死要面子的人不肯讓別人看見(jiàn)自己的眼淚，雖然偽裝得毫不在乎，但晚上卻在偷偷的啜泣，這讓我整晚也睡不著(zhù)覺(jué)。
最后一天，該告別了，宿舍樓里空了，班級教室也空了，回頭看那曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園，忍不住感嘆，原來(lái)母校還有這么“失落”的時(shí)候。告別了母校，往新的目標前進(jìn)，但卻少了點(diǎn)東西……
畢業(yè)回憶作文 篇27
一年前，我悄悄的告別了陪我成長(cháng)六年的“家”。雖然畢業(yè)典禮時(shí)，都說(shuō)沒(méi)什么好哭的啦，只不過(guò)是個(gè)結束又不代表以后不能見(jiàn)面。
初中跟小學(xué)簡(jiǎn)直就是天堂與地獄之差，在小學(xué)我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)生活，就連考試前都沒(méi)在讀書(shū)；而現在初中壓力則比一座山壓在你身上還重，一個(gè)晃神、一個(gè)疏忽就可能被那座山壓死了。
想當初，第一天踏進(jìn)小學(xué)參加新生入學(xué)典禮，還懵懵懂懂的我就在主任以及父母的領(lǐng)導下渡過(guò)了無(wú)知的低年級；中年級遇到了一位嚴格的老師，我一時(shí)無(wú)法適應所以經(jīng)�；丶铱拚f(shuō)不要去上學(xué)，但在一日一日與老師的相處下便漸漸了解了老師的個(gè)性，也讓我渡過(guò)了兩年快樂(lè )的生活；高年級是我覺(jué)得最特別的兩年，在老師的鼓勵下我參加了許多對外的比賽，像田徑、健康小學(xué)堂比賽……
幾乎都可以看見(jiàn)我的身影。最讓我印象深刻的非這兩年的運動(dòng)會(huì )莫屬了！五年級時(shí)，各個(gè)老師都看好我們班團體接力會(huì )拿第一名，但就在快比賽的幾天前我們班的飛毛腿因為打球而受傷不能參賽了，大家非常的失望可是還是盡全力跑。一開(kāi)始我班都是第一名，但是就在重點(diǎn)前不到五公尺的地方我們被追過(guò)了，對方贏(yíng)了我們零點(diǎn)零幾秒。我們憑著(zhù)“勝不嬌，敗不餒”的精神決定六年級要把他們倒追回來(lái)，于是這一年我們過(guò)得很充實(shí)，早上由體育老師以及班主任親自帶領(lǐng)我們跑操場(chǎng)，一天跑的比一天多，到了運動(dòng)會(huì )前，主任還特別把課空出來(lái)帶著(zhù)我們到操場(chǎng)練習默契。
在大家勤奮努力的練習下，運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了。一早便飄著(zhù)毛毛細雨，我很擔心，因為是最后一個(gè)在小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，我又代表運動(dòng)員宣誓，而如果下雨的話(huà)就必須改到體育館內舉行，我們都沒(méi)有練習過(guò)若是出糗就尷尬了！結果天公真的不作美，雨越下越大，班主任開(kāi)始擔心下午的團體接力，怕我們練習如此的久，就因為一場(chǎng)雨的攪局而打亂了。雖然改在體育館內舉行但慶幸的是，一切都很順利！雨停了，感覺(jué)下午能跑團體接力了，但此時(shí)體育組長(cháng)卻宣布場(chǎng)地濕滑提早放學(xué)，團體接力改天再比。我們班頓時(shí)安靜了下來(lái)，我們練習那么久就是為了讓家長(cháng)們看見(jiàn)我們的努力，但在這種情況下似乎他們就都不能看到了。
隔一個(gè)禮拜，舉行了團體接力，全校都在場(chǎng)，加油聲此起彼落。六年級總是最好看的所以當壓軸，鳴槍一響，我班便卯足全力向前沖。我擔任最后一棒，大家把希望的放在我身上我超級緊張，“沖！沖！沖！”輪到我了，我大步大步向前沖，我們班得回第一名了！還贏(yíng)倒追第二名呢！果然“團結就是力量呀！”
所謂天下無(wú)不散的筵席，現在跟同學(xué)分別兩地了，也只能默默的記著(zhù)我們共同的回憶、共同的經(jīng)過(guò)，默默的送上祝福，期許未來(lái)能夠再同車(chē)，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福踏入另一個(gè)世界！相信大家初中能有更美好、更精彩的生活！
畢業(yè)回憶作文 篇28
時(shí)間的齒輪飛快的運轉著(zhù)；春夏秋冬不停的變換著(zhù)角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著(zhù)我們：三年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數向復雜的函數變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現代漢語(yǔ)向令人費解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎的abcd……向長(cháng)篇大論的閱讀文的轉變中逃走……
三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無(wú)話(huà)不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動(dòng)會(huì )上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì )上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言……三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發(fā)吧。但請別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始。三年，我們見(jiàn)證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見(jiàn)證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著(zhù)異樣的眼光為我們喊著(zhù)“二班加油�！蓖頃�(huì )上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著(zhù)三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最?lèi)?ài)您的。短暫三年，希望我們會(huì )牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊。
畢業(yè)回憶作文 篇29
想不到，六年的小學(xué)時(shí)光如此匆匆。轉眼就離開(kāi)母校了，我真不得。六年的學(xué)習生涯中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我們在學(xué)校里一起歡笑，一起悲傷；一起聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡叫，一起聞小草的芬芳，一起在槐樹(shù)下玩�！�
敬愛(ài)的老師，您還記得嗎？那是我四年級的時(shí)候，我的手骨折了，您非常關(guān)心我：上課時(shí)您問(wèn)我會(huì )不會(huì )；下課時(shí)讓同學(xué)別讓撞到我；做早操時(shí)讓我在教室里看書(shū)，體育課時(shí)…您對我的關(guān)心，就像母親對孩子那樣。是啊，每個(gè)老師都把學(xué)生當做自己的孩子，盡心照顧著(zhù)。
老師，是您讓我成為一個(gè)有知識的人；是您教會(huì )我們做人的道理；是您讓我們變的更有用；是您讓我們成為了祖國的優(yōu)秀人才。老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵；您就是那無(wú)私奉獻的蠟燭，燃燒了自己的生命，卻照亮了別人的道路；您就是那茂盛的大樹(shù)，用自己的身軀來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨。老師，謝謝您對我的撫育深情。
親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？下課時(shí)，我們一起追組嬉戲，一起在教室里溫習功課；上課時(shí)，我們一起談?wù)撝R，一起和老師開(kāi)玩笑。這六年的時(shí)光是多么的多姿多彩啊。同學(xué)們，謝謝你們給了我最珍貴的友情。
慈愛(ài)的母校，您是我們成長(cháng)的搖籃，我們是在您的懷抱中長(cháng)大的。路過(guò)沒(méi)有您那溫暖的懷抱，或許就不會(huì )有我們的茁壯成長(cháng)。你還是我們汲取知識的殿堂，我們的知識因您而豐富。您是我們生活的樂(lè )園，春天，花壇的花兒爭奇斗艷，讓人眼前一亮；夏天，我們在樹(shù)下乘涼；秋天，桂花香飄進(jìn)教室，讓我們心曠神怡；冬天，我們在操場(chǎng)堆雪人。母校，謝謝您為我們創(chuàng )造出美好的學(xué)習環(huán)境。
畢業(yè)時(shí)，我站在校門(mén)口，回想起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的舍不得。
畢業(yè)回憶作文 篇30
天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，初中是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
六年了，兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣悄悄的從我指尖溜走，雖想挽留，但還會(huì )流逝，心中感慨萬(wàn)千。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切地目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多辛苦的汗水。忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的情誼。在這六年中我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒橇甑臅r(shí)光眨眼間就過(guò)去了，我們就要分別了，我的心中感慨萬(wàn)分。
忘不了可愛(ài)的校園，忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿，忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少?lài)业臈澚�？我能忍心離開(kāi)您嗎？
再會(huì )了，敬愛(ài)的老師。再會(huì )了，朝夕相處的同學(xué)們。再會(huì )了哺育我六年的母校。
畢業(yè)回憶作文 篇31
鳳凰花為我們綻放，枝上蟬為我們歌唱，高高掛在藍天的艷陽(yáng)，就如同我們熾熱。急切的心。在這晴空萬(wàn)里的早晨，即將畢業(yè)的我，帶著(zhù)一絲絲的不舍，踏出校園。
回憶起我快樂(lè )的童年，有種復雜的情緒，既想笑，又想哭，想起一。二年級，老師對我們總是十分溫柔，像媽媽一樣，給予我肯定，讓我漸漸喜歡上校園生活。接著(zhù)想到三。四年級，那時(shí)原本待人總是冷漠的我，也慢慢融入班上和樂(lè )的氣氛，雖然有些爭執，但更多的卻是關(guān)懷和體諒。最后想到了最團結的五。六年級，我真的很感激老師對我們付出的心思，也謝謝同學(xué)陪伴我走過(guò)最快樂(lè )的時(shí)光。
想想這六年，一轉眼即飛逝，日歷一本本的換過(guò)，個(gè)子也一點(diǎn)點(diǎn)的抽高，對學(xué)校。老師和同學(xué)們的不舍，也與日俱增。但無(wú)情的時(shí)間仍然不停下腳步，如今，我即將要離開(kāi)小學(xué)生活了，帶著(zhù)老師們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福與期望，走向充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)！
畢業(yè)回憶作文 篇32
“這些年一個(gè)人朋友一生一起走風(fēng)也過(guò)雨也走那些日子不再有有過(guò)淚有過(guò)錯還記得堅持什么一句話(huà)一輩子一生情一杯酒真愛(ài)過(guò)才會(huì )懂會(huì )寂寞會(huì )回首朋友不曾孤單過(guò)一生朋友你會(huì )懂終有夢(mèng)終有你在心中還有傷還有痛還要走還有我”的音樂(lè )從每個(gè)６年級教室傳來(lái)，學(xué)校里的鳳凰花像紅色的蝴蝶結一樣，好像為我們畢業(yè)生而開(kāi)，本來(lái)有60天能見(jiàn)到同學(xué)，但現在只剩10天能見(jiàn)到同學(xué)，真的過(guò)的好快喔。
如果畢業(yè)，我會(huì )向河水跳過(guò)石頭那樣，哭的好響，即使那是笑聲，我也會(huì )永遠懷念，石頭和岸邊的花草，然后繼續往前流去，畢業(yè)，我會(huì )像蟬兒躲在鳳凰樹(shù)上，哭的好響，即使那是歡唱，我也會(huì )永遠懷念，紅紅的鳳凰花和驪歌，然后賞開(kāi)翅膀飛去。
這些日子來(lái)，大家忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)紀念冊，這時(shí)候才發(fā)現原來(lái)大家的感情這么深厚，默契著(zhù)么好，可惜畢業(yè)的日子來(lái)臨了。讓大家更是依依不舍。
我捧著(zhù)簽的滿(mǎn)滿(mǎn)的畢業(yè)紀念冊，一篇一篇的翻看心里突然涌起以前背誦的的詩(shī)句“海內存知己，天涯若比鄰”，是阿。擁有這么多好朋友，我知道我是永遠不會(huì )寂寞的。
畢業(yè)回憶作文 篇33
天下沒(méi)有不散的筵席。
再好的朋友也有分開(kāi)的時(shí)候。
分開(kāi)的只是距離。
分不開(kāi)的卻是我們之間的友誼。
當然，每個(gè)人都需要友誼。
充滿(mǎn)友誼的人生才會(huì )更美好。
與其難過(guò)，還不如珍惜我們在一起的時(shí)光。
快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，
給彼此留下一個(gè)值得珍藏的美好回憶！
在這里我把自己對幸福的定義給大家說(shuō)一說(shuō)。
幸福是，追逐的夢(mèng)想，
熱血，充滿(mǎn)希望。
幸福是，舒適的生活，
快樂(lè )，自由自在。
幸福是，口袋里的一塊巧克力，
簡(jiǎn)單，隨身攜帶！
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……再見(jiàn)！朋友！
畢業(yè)回憶作文 篇34
現在，已經(jīng)是2015年的12月份了。屈指一算，來(lái)到初中已經(jīng)有三個(gè)月了，離別小學(xué)已有半年了。今天，我忍不住翻出“珍藏屋”里的小學(xué)畢業(yè)紀念冊和同學(xué)錄，看了看，眼淚直在眼睛里打轉……
翻開(kāi)紀念冊第一頁(yè)，我看到了小學(xué)的老師，他們微笑著(zhù)，我便覺(jué)得他們那么美，那沒(méi)帥!隨后，翻開(kāi)了我們班的那一頁(yè)。我們班57名同學(xué)都微笑著(zhù)，但他們心里，可能誰(shuí)也不想和三年的同學(xué)、朋友分別吧!這是，我看到了我的好朋友，也是我的好姐妹，我們三站在一起，笑著(zhù)，表面很輕松，心里誰(shuí)又不好受。不知怎么，我想起了放假那天，也就是我們離別的日子，那天早上考完試，我的一個(gè)好姐妹送了我一張卡紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“我的好朋友，今天我們即將離別，請不要難過(guò)，今天的離別是為了以后的相聚!我相信，等到了中學(xué)，我們依然會(huì )見(jiàn)面，我們依然做最好的姐妹。如果幸運，我們還能做三年的同學(xué)。我希望你好好學(xué)習，不辜負大家對你的期望。在我心里，你永遠是我的好妹妹!你要永遠記住我。你的同學(xué)及朋友：×××�！蹦菚r(shí)我在睡午覺(jué)時(shí)看，看了以后，我的淚水快把枕頭給浸濕了，我當時(shí)特別感動(dòng)，我感覺(jué)我交對朋友了!之后，我也寫(xiě)了一張卡給她：“我的好姐姐，謝謝你在這三年里對我的照顧，雖說(shuō)是在學(xué)校，但只要我有困難，你總是第一個(gè)伸出援助的手，把我從深淵解救出來(lái)。我也相信，我兩還會(huì )再見(jiàn)面，還做姐妹!”就這樣，我們不情愿的分別了。放假第二天，我們同學(xué)組織同學(xué)聚會(huì )，但我卻沒(méi)看到好朋友的身影，我很失落，但我那天很開(kāi)心，因為那天我得到了很多驚喜!
看完紀念冊，我翻開(kāi)了記錄著(zhù)同學(xué)們愛(ài)好等等很多東西。我特別注意的是同學(xué)們對我的看法和留言，看了以后，我依然是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，有的同學(xué)說(shuō)，你很萌;有的同學(xué)說(shuō)，你很可愛(ài);還有的同學(xué)說(shuō)，你是一個(gè)學(xué)習不一般的女子……同學(xué)們給我的留言也很多，希望你好好學(xué)習;以后我們我依然做姐妹;我不能忘記你，你也不能忘記我喲……我也非常感動(dòng)!
記得在我生日那天，我收到了很多來(lái)自朋友，同學(xué)的問(wèn)候，一句句“生日快樂(lè )”又讓我眼淚嘩嘩直流，都過(guò)去那么久了，同學(xué)們依然記得我的生日，給我送上祝福。這件事我一定牢牢記在心上!
雖然現在我已經(jīng)是個(gè)初中生了，已經(jīng)離別小學(xué)了，但我依然是小學(xué)時(shí)那個(gè)活潑的我。小學(xué)六年，深深記憶在我腦海里，永遠也無(wú)法抹去，就讓這六年的時(shí)光，成為我的美好的回憶吧!
畢業(yè)回憶作文 篇35
畢業(yè)照里，一張張迷人的笑臉，可這笑臉中充滿(mǎn)了那陳舊的回憶，的回憶著(zhù)，最美麗，最驚心動(dòng)魄的回憶。
夜空中，湛藍色又無(wú)邊無(wú)際的布，上面鑲嵌著(zhù)月亮，旁邊有星星簇擁著(zhù)大地，我人靜靜的坐在房頂上�！鞍 �，薇不知從哪里冒下我一跳，情不自禁的尖叫了，嚇的我一身冷汗。
薇說(shuō)：“婷，心有，你的舞臺就有，明天各奔東西啦！你要懂得愛(ài)惜，要勇敢一點(diǎn)，遇到都要挺起胸，抬起頭，不要害怕，在你生到路上有更多艱苦的事，的一點(diǎn)小事不要怕。條條大路通羅馬嘛！我肯定有破除的辦法��！加油哦，在精神上我支持你�！�
我說(shuō)：“薇，在你們的眼里我是嬌氣的公主，動(dòng)不動(dòng)就流淚吧！我你哦，從開(kāi)始，我是不流淚的哦，我會(huì )勇敢的少女，前方，我挺起胸，抬起頭走的！”
這短短的話(huà)語(yǔ)，在我心里完好無(wú)損的保留著(zhù)，我有完好無(wú)損的奉獻o大家！
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