要畢業(yè)了作文(13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的要畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。
要畢業(yè)了作文1
不知不覺(jué)，我們快畢業(yè)了，原本的我非常的期待這一天，不過(guò)不知為什么，等我真正要畢業(yè)了，我卻發(fā)現我有一種想哭的感覺(jué)。
上二年紀還是什么時(shí)候我以為我們這些同學(xué)可以一直在一起，那時(shí)候的我還不知道小學(xué)畢業(yè)就要分開(kāi)，后來(lái)以為我們每上一個(gè)年紀就只會(huì )換一下班級的牌子，直到六年級上冊以前我都這么以為，可我后來(lái)才知道我們終究是要分別的。
我下了樓，走到了音樂(lè )教師，霎時(shí)我想到了我們班的鄭嘉怡，我在學(xué)校里彈的第一首歌是<<歡樂(lè )頌>>，就是她教我的，我還沒(méi)來(lái)得及謝謝她，她就去體校了，說(shuō)到離開(kāi)我們班級的還有一位女生那就是倪俊燕，雖然她在的時(shí)候我沒(méi)有怎么跟她好好得交流，但是我對她的影象還是不錯的。走啊走，走到了操場(chǎng)，看著(zhù)那紅白相間的跑道我想到了我們班跑地最快的陳佳佳，她個(gè)子很高我問(wèn)過(guò)她了她現在有1米72，高吧!我們班有幾個(gè)女生都說(shuō)和她在一起特別有安全感，我問(wèn)過(guò)她們?yōu)槭裁�，她們沒(méi)回答，我猜是因為她個(gè)子高吧!不知不覺(jué)我來(lái)到了我們學(xué)校的女生寢室樓，我想起了在這幢寢室樓的6年生活，想著(zhù)想著(zhù)我笑了，因為我回想起我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然我覺(jué)得自己那時(shí)候好笨啊!應該是因為那時(shí)候的我有些幼稚吧!在女寢室的，
最后的一個(gè)晚上我們寢室里搞了一個(gè)小小的派對，我們一起玩，一起跳，一起拍照，多好啊!我多想把時(shí)間就停留在那一刻，但是我辦不到，因為我沒(méi)有那個(gè)能力，睡覺(jué)了，寢室里有幾個(gè)女生哭了，聽(tīng)著(zhù)她們的哭聲我不禁也有一絲想哭的味道，可是我一直一直地跟自己說(shuō)不要哭，畢業(yè)了，我要把自己最好的一面展現得大家看，不能哭!即使到了真正畢業(yè)那天我也不能哭，可我現在已經(jīng)改變想法了，以為我看見(jiàn)金老師的博客上寫(xiě)著(zhù)想哭就哭，不要把自己最真實(shí)的感情“蓋”起來(lái)，要善于去表到自己的感情。
要別業(yè)了，我的心中有著(zhù)太多的感慨和牽掛，不過(guò)我知道，在未來(lái)，我一定還會(huì )這和這些同學(xué)們相見(jiàn)的。
要畢業(yè)了作文2
今天，我要畢業(yè)了……六年的小學(xué)生活像一本書(shū)，我要熟讀每一個(gè)故事……今天我要畢業(yè)了……六年的生活像大海，我要銘記每一朵浪花……今天，我要畢業(yè)了……六年的生活像一杯咖啡，我要細細品味……今天，我要畢業(yè)了……六年的生活像一串貝殼，我要每一個(gè)貝殼都有它獨特的美……今天，我要畢業(yè)了……
六年！一個(gè)多彩的童年，一段美好的遐想，一個(gè)甜美的夢(mèng)……這六年我都在敬愛(ài)的母�！獙�(shí)驗小學(xué)度過(guò)。那里有我與同學(xué)嬉戲的身影，有我獲了獎捧著(zhù)獎狀微笑的照片，有我稚嫩的文筆寫(xiě)下的趣味作文，有我……這些回憶不會(huì )因為時(shí)間的推移而褪色，不會(huì )因為世界的改變而變化，它永遠是我珍藏的浪花……今天，我要畢業(yè)了……
老師！一個(gè)獨特的稱(chēng)謂！一個(gè)偉大的稱(chēng)謂！一個(gè)讓無(wú)數學(xué)生敬佩的稱(chēng)謂！老師，您還記得嗎？在辦公室，您耐心的給我講解！在課堂上您充滿(mǎn)激情地講課！下午放學(xué)，您要我們排好隊再走！一個(gè)人人都休息的中午，您負責地處理同學(xué)間的矛盾！六年！您不厭其煩地做著(zhù)這些事！一聲謝謝，帶不走我心底對您的祝福，一聲老師您辛苦了，抹不去我對您永遠的尊敬……我只想說(shuō)：“老師您放心，我一定給您一份滿(mǎn)意的答卷！”今天，我要畢業(yè)了……
春天的嫩芽為什么美麗？因為它有生的活力！夏天的大樹(shù)為什么美麗？因為它能帶走炎熱！秋天的楓葉為什么美麗？因為它有火一般的激情！冬天的雪花為什么美麗？因為它潔白又無(wú)暇！今天，我為什么有優(yōu)秀的成績(jì)？因為有你們給我的鼓勵，給我的幫助，給我的支持，給我的勇氣，給我的一份深情厚誼……今天，我要畢業(yè)了……
要離開(kāi)母校雖有不舍、留戀，可時(shí)間不能倒流，我即將邁進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，新的生活，我人生的第二個(gè)臺階初中生活！我希望它充滿(mǎn)快樂(lè )，從滿(mǎn)希望……今天，我要畢業(yè)了……
昨天我還在與同學(xué)開(kāi)玩笑，今天，我要畢業(yè)了……
今天，我要畢業(yè)了……明天我將開(kāi)啟新的篇張……今天，我要畢業(yè)了……
要畢業(yè)了作文3
初中的最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都歷歷在目。這初中的三年，有快樂(lè )，有傷感…
感謝老師三年來(lái)對我們的'辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”此時(shí)此刻，回想起我們曾經(jīng)一起走過(guò)的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有的人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
在這三年間，我們和一中一起長(cháng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話(huà)說(shuō)得好：“養兵千日用在一時(shí)�！比缃�，我們面臨著(zhù)學(xué)習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年!”
天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì )分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì )哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們會(huì )永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號!
在這最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。
要畢業(yè)了作文4
我們用淚與悲把離別裝點(diǎn)得如此絢爛。
“畢業(yè)了啊�！�
毫無(wú)營(yíng)養的對話(huà)，卻是每個(gè)人都不得不重復一遍的。只是畢業(yè)了，再也找不到其他的話(huà)題，畢業(yè)，就是離別吧。
一頁(yè)又一頁(yè)的同學(xué)錄，上面記錄著(zhù)我們每一個(gè)人的筆記，每一個(gè)人寫(xiě)給對方的話(huà)，都是出自?xún)刃牡�，是祝福，是不舍。我還記得誰(shuí)在我的同學(xué)錄上寫(xiě)的“希望還能再見(jiàn)到你”;還會(huì )記得我在誰(shuí)的同學(xué)錄上寫(xiě)了“喂，以后要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫(xiě)小說(shuō)，想當個(gè)寫(xiě)手;你喜歡短跑，想做個(gè)運動(dòng)員;你擅長(cháng)民族舞，卻想無(wú)拘無(wú)束;你擅長(cháng)水粉畫(huà)，卻想學(xué)心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能了解你們更多。畢業(yè)那天，我們相約“二十年后再見(jiàn)”，看看ta有沒(méi)有履行當年的諾言。
我們說(shuō)好不哭，要給彼此留下最快樂(lè )的回憶。畢業(yè)那天，見(jiàn)到你們，我沒(méi)哭;合照，我沒(méi)哭;畢業(yè)典禮，我沒(méi)哭;就連揮手對相伴六年的你們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜，我一個(gè)人躺在床上，終于無(wú)法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時(shí)光，我實(shí)在無(wú)法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話(huà)�？山拥诫娫�(huà)的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭也傳來(lái)了拼命抑制的啜泣聲——原來(lái)半夜爬起來(lái)放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以后不能每天再見(jiàn)對我們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，并不知道自己為什么會(huì )留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來(lái)你們在我心中如此重要。
“嗯�！�
我們是同窗六年的同學(xué)。第一次見(jiàn)到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時(shí)間越往后推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個(gè)同學(xué)，和他一起的回憶就像小魚(yú)吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來(lái)。
聽(tīng)了一遍又一遍的《時(shí)間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業(yè)那天，在KTV，當播到這首歌時(shí)，有多少同學(xué)都在輕聲哼唱，又有多少同學(xué)因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會(huì )沖淡它們。而對于原本的好朋友，畢業(yè)只會(huì )把這份友誼埋藏得更為珍貴。
要畢業(yè)了作文5
夜，如此寂靜，天上沒(méi)有星星，眼前只有萬(wàn)家的燈火，閃閃爍爍，顯得那么寂靜。耳畔傳來(lái)鬧鐘的走動(dòng)聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無(wú)止境。
卻有一條漏網(wǎng)的魚(yú)，逃到我的記憶里蕩起層層水波。
像淡淡的鄉愁，緩緩地升騰，牽動(dòng)我心里的故事。
我從小就盼望快快長(cháng)大，長(cháng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過(guò)人的膽識和智慧;我可以做一名大元帥，體驗一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的悲壯;我可以肩挑重擔，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心。
這些都是兒時(shí)憧憬的長(cháng)大的情景，可是成長(cháng)是那么地漫長(cháng)，盡管我們已長(cháng)大了十幾歲，可那夢(mèng)，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。
想到這，我不禁苦笑。
突然，畫(huà)面一轉，喔，女孩已經(jīng)8歲了。
“媽媽?zhuān)蚁�。我想出去玩……”女孩不安地用手扯�?zhù)衣角，眼睛里有滿(mǎn)滿(mǎn)的渴望，還有企求。
“唉，這孩子怎么整天想著(zhù)玩，媽媽跟你說(shuō)，現在可是拉開(kāi)距離的時(shí)候，誰(shuí)上誰(shuí)下，馬上就出來(lái)了。孩子，辛苦些吧，過(guò)了這一段就好了�！�
“喔……”
轉眼，女孩13歲了，初中，已經(jīng)進(jìn)入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。
長(cháng)大了，心中有心事，也不會(huì )跟父母說(shuō)，只是把它堆積在心里，寫(xiě)進(jìn)日記里……
那天，本約好去學(xué)英語(yǔ)的女孩卻突然折回來(lái)。
看到房間的門(mén)虛掩著(zhù)的女孩，從門(mén)縫里一看，媽媽正在抽屜翻著(zhù)什么，那是——日記!
女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然后破門(mén)而出，更是幾個(gè)星期不曾理過(guò)母親。
現在想起，的確是我錯了，可是可笑的尊嚴讓我無(wú)法說(shuō)出“對不起”�，F在，脾氣越來(lái)越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人后悔的事，這就是成長(cháng)吧!
成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，同事也是曲折的，布滿(mǎn)荊刺。在成長(cháng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長(cháng)又豈能盡如人意，在成長(cháng)中有陷阱和深淵，鎮定自己，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長(cháng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!”
深吸一口氣，微笑道：成長(cháng)的感受，真好!
要畢業(yè)了作文6
親愛(ài)的程老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快，似乎一轉眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號。
在入學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)話(huà)都說(shuō)不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母�！鄭u八大峽小學(xué)。在這兒，我遇到了您！在剛剛見(jiàn)到您時(shí)，我不禁呆住了，心里充滿(mǎn)了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對我說(shuō)：“你叫袁澤林，對吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍了！加油哦！”您的話(huà)讓我不再擔心，不再害怕，高高興興地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
在一年級時(shí)，我的成績(jì)十分優(yōu)異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著(zhù)年齡的增加，伴隨著(zhù)的卻是逐漸下滑的成績(jì)單。甚至，有時(shí)還要因為一點(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對您說(shuō)：程老師，對不起！
您每天對我諄諄教導，不厭其煩地對我講述學(xué)習的重要性和我不明白的功課與問(wèn)題。功夫不負有心人，我在五年級的期末考試中，考出了良好的成績(jì)，我又一次看見(jiàn)了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的！在這里，我要感謝您沒(méi)有放棄我，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我的幫助和支持。謝謝您，程老師！
六年級下學(xué)期，這個(gè)將要離開(kāi)您，奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學(xué)習。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習的時(shí)光，也只能隔著(zhù)屏幕見(jiàn)面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，給了我力量，我會(huì )堅持居家學(xué)習，不讓自己落下功課，為即將到來(lái)的初中生活做準備。
不久后，我們會(huì )畢業(yè)離開(kāi)母校，向著(zhù)高空、向著(zhù)崇山、向著(zhù)峻嶺、向著(zhù)河流，向著(zhù)夢(mèng)想，啟航！您會(huì )再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛(ài)的“小雛鷹”，把他們送上湛藍且美好的天空。程老師，請相信，以后您看見(jiàn)的，將是一個(gè)嶄新的我！
祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
要畢業(yè)了作文7
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的希望，每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的傷心話(huà)，有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么意義，只會(huì )讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了，我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！
要畢業(yè)了作文8
等了好久終于等到今天，今天是多少初中生夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，因為今天我們將走出初中生的行列成為一個(gè)社會(huì )的閑雜人等，因為我們已不再是初中生也不是一個(gè)高中生。因為們也不知道我們將會(huì )讀哪一個(gè)高中，所以，我們是社會(huì )閑人。今天初中班的同學(xué)高了一個(gè)畢業(yè)聚會(huì )，我當然也去了。
聚會(huì )的開(kāi)頭戲——散伙飯
聚會(huì )一般開(kāi)始都會(huì )吃一頓散伙飯，而這次我們吃飯的地點(diǎn)是廣安比較豪華的餐廳位于城南凌云路的新川粵吃中餐，那新川粵的味道可真是杠杠的，尤其是我們吃的還是600元一桌的，那味道不擺了，那真是吃了一遍想二遍，我現在想起還想去吃一回，在吃飯的過(guò)程中，那真是有趣在我們班有一個(gè)胖子他真是太胖了，都120斤了還在那里哈起吃，邊吃還很有意思的弄嘴巴，我們等了許久后終于開(kāi)飯了，而一到開(kāi)飯的時(shí)間，那位小胖子立馬拿了一個(gè)雞腿在啃，我們全部都在笑他可是全然不顧，他還鄙視我們說(shuō)你們哈起不吃好哈哦，我們當時(shí)笑爆了因為我們大家都見(jiàn)過(guò)不要臉的，但是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么不要臉的，我們都說(shuō)他太好吃了，他竟然不認為我們是在說(shuō)他。如此不要臉那真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此不要臉還真是到一種境界了，正式的開(kāi)吃了，大家都不要面子大吃特吃連我們班的女生都不裝淑女了，自顧自己的嘴巴了。在吃飯的途中沒(méi)有太多好笑的事了。吃完飯之后我們開(kāi)始的聚會(huì )的第二個(gè)節目。
聚會(huì )的重頭戲——飯后散步
在吃完飯后我們就開(kāi)始考慮下午這么長(cháng)的時(shí)間該走哪里去玩呢?我們決定邊走邊想，我們班有一些同學(xué)說(shuō)去看電影，可是一些同學(xué)說(shuō)去上網(wǎng)，可是道不同不相為謀，所以我們各走各的了，可是我們走了一下午都沒(méi)有玩的。哎，只有各回各家各找各媽了。而今天的散伙飯也完了，我們也散伙了。哎。
三年的同學(xué)友情都這么一下都散了，只有看高中可不可以再重逢了。
要畢業(yè)了作文9
在我們的成長(cháng)中，有許多東西一定令你留下了深刻的印象，它們把我們的生活變得豐富多彩，有滋有味，是我們人生寶貴的財富，有一件事至今讓我無(wú)法忘記，揮之不去。
每當我看見(jiàn)馬路上來(lái)往行走的人和車(chē)時(shí)，我的眼光總在尋找著(zhù)那輛三輪車(chē)，希望能看見(jiàn)她，她是一個(gè)騎三輪車(chē)的。
記得去年的夏天，火辣兒的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，樹(shù)枝上的知了叫的聲音十分低沉，擾得我心情煩躁，樹(shù)兒都垂下了頭，仿佛被曬得失去了知覺(jué)。我抓著(zhù)手里僅有的30元和一團紙，邊走邊擦汗，向著(zhù)書(shū)店走去。這時(shí)我多想能避一下，一個(gè)女車(chē)夫騎著(zhù)三輪車(chē)出現在了我的面前，用一種溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你要坐車(chē)嗎?”話(huà)音未落，我毫不猶豫地坐上了車(chē)，把剛才擦汗的紙隨手一扔，掉到了地上，我坐在車(chē)里迎面吹來(lái)一陣又陣涼爽的微風(fēng)，舒服極了……不一會(huì )兒，便到達目的地，女車(chē)夫伸出了她的那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，又是用同樣的語(yǔ)氣說(shuō)：“5元錢(qián)�！蔽野咽稚爝M(jìn)口袋里，錢(qián)呢?我心里慌亂極了，我又伸進(jìn)衣袋里，怎么也沒(méi)有，我把全身上下都搜了一遍，可只有一元錢(qián)，我才明白我把錢(qián)扔了。
我不好意思地低下了頭，面紅耳赤，此時(shí)我的心里就想十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕她會(huì )把我臭罵一頓，我的耳朵嗡嗡作響，仿佛周?chē)娜硕荚诔靶ξ��！斑@一元錢(qián)你先拿去吧，現在天氣熱，去買(mǎi)瓶水喝吧，這樣不容易中暑，欠我的錢(qián)下次再換吧!”說(shuō)著(zhù)便騎著(zhù)車(chē)走了看著(zhù)她漸漸遠去的背影，就像是夏日荷塘里盛開(kāi)的一朵白蓮，那是博愛(ài)與寬容的化身。經(jīng)過(guò)這件事，我成長(cháng)了，和朋友吵的不可開(kāi)交時(shí)，我就想起了她的寬容與諒解，誤會(huì )就解開(kāi)了。
每當想起她，就會(huì )感到愧疚;每當想起她，就會(huì )感到心情無(wú)比舒暢;每當我想起她，一切的不愉快的事都消失了。她成為我成長(cháng)中難忘的記憶，成為我成長(cháng)記憶中最寶貴的財富。
要畢業(yè)了作文10
六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄的過(guò)去了，眼前就要馬上畢業(yè)了。在這六年的時(shí)光里，我和班級里的很多同學(xué)都搭建了友誼的橋梁，好結實(shí)了許多的“良師益友”。這些年里，我要感謝所有老師對我的關(guān)心和照顧，同學(xué)們對我的信任和更我交這個(gè)朋友，這些年里，是你們給了我無(wú)數前所未有的'關(guān)心和照顧和快樂(lè )，我真的好想對你們說(shuō)一聲“謝謝”來(lái)表示我給你們的回報，你們還讓我這個(gè)原本無(wú)知的兒童，帶來(lái)了知識和學(xué)問(wèn)，還讓我懂得了什么是友誼，生么是友情。有人說(shuō)如果你在小學(xué)里結實(shí)了幾位真正的好朋友，那你們之間的友誼是誰(shuí)也不會(huì )忘記的，是永遠也不會(huì )從你的心里抹去的，一直會(huì )在你的心里永遠保留的，所以我很高興你們能和我結實(shí)這個(gè)朋友，，這讓我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達出來(lái)的，這只有在自己的內心深處，讓你和你的朋友慢慢去理解，去享受這分永久的友誼。
在這六年里，我還要感謝所有老師對我的關(guān)心和照顧，每一次我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師總會(huì )叫到我的名字來(lái)提醒我，讓我重新融入這個(gè)課堂。每一次我有題目不會(huì )，我去找老師幫忙，老師總會(huì )非常有耐心的幫助我解決難題，知道我會(huì )了為止，而且有時(shí)候老師盡管很忙，但是都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)為我輔導。每一次我考試考的不好都會(huì )叫我到辦公室里去讓那個(gè)我分析錯的題目，等我真正的明白以后，老師才讓我下來(lái)。所以我再一次深深的感謝老師。
在這六年里，我還要感謝我的父母，他們日日夜夜、不辭辛苦的為我操勞著(zhù)學(xué)習和生活，每天一大早就起來(lái)，幫我燒完好吃的早飯后，送我上學(xué)。而且每天都要很晚的睡覺(jué)，早晨還要那么早起來(lái)，他們是付出了那么多的汗水，付出那么多的勞動(dòng)，都是為了讓我的成績(jì)提高，所以我又要感謝為我付出的父母。
最后我希望，我們班級里的所有同學(xué)都能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
要畢業(yè)了作文11
本以為會(huì )沒(méi)有任何留戀，可卻發(fā)現自己錯了。
“到畢業(yè)那天，我肯定會(huì )哭！”小潘信誓旦旦。
“我也會(huì )�！蔽倚��？尚睦锊⒉幌嘈�。
“到了初中，一切都會(huì )重新開(kāi)始。有很多東西都可以重來(lái)一次�！蔽遗d奮的對蔣說(shuō)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，卻一臉平靜。
我一直在盼望著(zhù)畢業(yè)，想早早的離開(kāi)濱湖小學(xué)，離開(kāi)六二班。我總覺(jué)得我對我們這個(gè)六二班不會(huì )有什么好回憶。在我眼里，我們班是一個(gè)差班�；貞浟嗟臅r(shí)候，心里總是很開(kāi)心，覺(jué)得很美好。我不想承認，可這是事實(shí)。于是，我就不再去回憶。我在逃避。
直到有一天，小潘對我說(shuō)：“清，再過(guò)一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，你一定要和我一起去三中哦！”我心里好像被針扎了一下，一個(gè)月之后，就要畢業(yè)了呢。才發(fā)現，我是那么的舍不得我的這些好朋友們，我的同學(xué)，曾被我一度認為是差班的六二班。
想起小蔣伸出她肥肥的手，對我說(shuō)：”走，打籃球去！”；想起小潘氣沖沖地叫：“什么？那個(gè)死呂嘉維又欺負你？你等著(zhù)，我揍他去！”；想起我的同桌。他曾一度不屑一顧地說(shuō)，沒(méi)有什么必要去寫(xiě)那個(gè)同學(xué)錄，聊Q就行了�？伤�是很認真的寫(xiě)了我給他的同學(xué)錄，甚至還在背后畫(huà)了一個(gè)奧特曼。我說(shuō)，你是個(gè)神經(jīng)病么？他嘿嘿的傻笑；想起我和同學(xué)們放學(xué)在教室刷地板，我們扳著(zhù)手指頭，數著(zhù)陳杰跌跤的次數，十三個(gè)。然后大家放肆地笑，笑得毫無(wú)遮掩，純真而美好。
這才發(fā)現，我是多么喜愛(ài)著(zhù)我們班。這個(gè)我待了兩年的六二班。
其實(shí)，我們只是一群很?chē)虖埖暮⒆�，�?ài)胡思亂想的孩子。我不知道，以后大家還會(huì )不會(huì )記得我，但我會(huì )記得大家，所有的人，喜歡的，不喜歡的。因為我知道，以后的以后，這些固執的感情都會(huì )煙消云散，剩下的只有美好，美好的回憶。
我是很愛(ài)很愛(ài)我們的六二班的，只是以前沒(méi)有發(fā)現罷了。
要畢業(yè)了作文12
看完這個(gè)題目你肯定會(huì )問(wèn)：你是初中畢業(yè)還是高中畢業(yè)��？我告訴你吧：都不是！我呀，是小學(xué)畢業(yè)！哎，你別笑呀。你是不是覺(jué)得小學(xué)畢業(yè)了就可以痛痛快快地玩，還沒(méi)有暑假作業(yè)？要是換了別人啊，或許不錯，但我，唉！就不行羅！
我是班上的尖子生，爸媽對我的期望也特別大。所以我就不得不承受比別人多幾倍的“痛苦”。你看，還有一個(gè)多月就要畢業(yè)了是吧？我每天的作業(yè)都得做到十點(diǎn)多，有時(shí)甚至十一點(diǎn)。也許，這對一些初中、高中的“同仁們”來(lái)說(shuō)早已經(jīng)習慣了，可我才小學(xué)��！天天除了做老師布置的作業(yè)還要做父母布置的額外作業(yè)。
你聽(tīng)你聽(tīng)，我媽又叫我去做作業(yè)了。剛休息還沒(méi)10分鐘呢！唉，郁悶吶！完了完了，老媽又來(lái)念緊箍咒了，這讓我這個(gè)“創(chuàng )可貼”怎么受得了��！“小變，你說(shuō)你，啊。又貼在電腦上，作業(yè)做了嗎？下午還要去上補習班，趕緊把以前的全復習一遍。30號就要去考外校，看你這個(gè)樣，怎么考得上��？還有，明天要去考英語(yǔ)，今天好好復習，爭取一手拿下。喂！小變你有沒(méi)有在聽(tīng)��？快去做作業(yè)！”
唉！好好的一個(gè)星期天，就這么泡湯了。如今，那些草地、那些花兒、那些歡笑，都已經(jīng)不屬于我們——六年級的畢業(yè)生了。它們不屬于我們，就像你的東西不屬于我一樣。它們只能存在，但不能擁有，它們只能觀(guān)看，只能想念
即使今天的“痛苦”結束了，明天還會(huì )有更深的“折磨”。唉！
這樣的“痛苦”什么時(shí)候才是個(gè)頭��！也許，有一天爸媽會(huì )突然醒悟，也許，現在只是他們望女成鳳之心太過(guò)迫切，也許也許我現在仍然在淪陷、沉默有時(shí)，我甚至會(huì )天真地想：也許我考上外校的時(shí)候，他們就不會(huì )這樣了吧？
也許吧！努力吧！奮力一搏，不論結局如何，有努力就會(huì )有收獲��！
唉！要畢業(yè)了，真是郁悶啊
要畢業(yè)了作文13
如今，我已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活歷歷在目，現在回想起來(lái)就像發(fā)生在昨天。班上的同學(xué)就像是一家人一樣，同學(xué)互助，朋友互幫，有福同享有難同當。這個(gè)大家庭，有酸甜苦辣、有喜怒哀樂(lè )。
喜——“好消息，好消息！學(xué)校要慶�！粌和潯�，每個(gè)班要準備一個(gè)節目表演！”“好��！”全班沸騰了，馬上就要期末考試了，天天都在緊張的復習，這突如其來(lái)的‘驚喜’，無(wú)疑是個(gè)好消息，于是，我們每天吃完了飯就排練節目，每次都滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，在‘六一’表演中，我們班的節目得了優(yōu)秀獎，真是太開(kāi)心了！
怒——一天，我們正在美術(shù)室里認真畫(huà)畫(huà)，突然，男生那邊起了哄，“你再說(shuō)一遍！”“**都說(shuō)了是你干的！”“那你看見(jiàn)了嗎！”“我……”這是怎么回事？哦，原來(lái)是羅逵起身離開(kāi)了凳子一會(huì )兒，回來(lái)坐在凳子上的時(shí)候，凳子上不知怎么多出了一些顏料，羅逵的褲子上就沾上了顏料，他又不知是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，就怪在了楊國強的頭上，于是就發(fā)生了剛才戲劇的一幕。下課了，他倆為了這事差點(diǎn)打了一架，但被同學(xué)們勸住了，不然后果不堪設想。
哀——一個(gè)中午，數學(xué)老師開(kāi)會(huì )，給我們留了些數學(xué)題就去開(kāi)會(huì )了，我們做著(zhù)做著(zhù)就遇到難題了，這時(shí)，我們都去‘數學(xué)天才’哪兒看答案，大家都圍著(zhù)他，“你們在干什么？”數學(xué)老師突然來(lái)了，這讓我們猝不及防。當然了，剩下來(lái)的時(shí)間就被數學(xué)老師教育了，“你們不能去看別人的答案，你高考看得上嗎？要自己動(dòng)腦筋……”
樂(lè )——這不，要考試了吧，我們班的‘老班長(cháng)’楊老師，發(fā)言了：“哎，同學(xué)們，要說(shuō)‘再見(jiàn)’了，班費怎么辦？”所謂的‘班費’就是我們在三年中所犯的‘罪’而被‘罰款’的金額，但積累的‘罰款金’最后也會(huì )給班上的同學(xué)平分。
哎，馬上就要分離，不在同一個(gè)班了，想想就難過(guò)，大家能在六年里一起成長(cháng)、一起學(xué)習、一起承擔、一起分享也算有緣。前天，班上的同學(xué)都在校服上互贈留言，大家萬(wàn)般不舍，下次我們還要在一起！
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