畢業(yè)的傷感作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的傷感作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)的傷感作文1
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì )含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會(huì )想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物……
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì )留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習，共同玩耍的時(shí)候了。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì )不會(huì )想起我們這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了？
上入初中后，我們的學(xué)習會(huì )多么緊張，還會(huì )坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì )和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會(huì )和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎？說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們在上課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話(huà)，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補習，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì )含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會(huì )想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，母校。我會(huì )想起你們的，我永遠不會(huì )忘記你們的。
我會(huì )來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會(huì )發(fā)奮學(xué)習，不為母校丟臉！
我會(huì )想你們的！
畢業(yè)的傷感作文2
同學(xué)錄？！又到了寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我九年成長(cháng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著(zhù)窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫，喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著(zhù)望著(zhù)我的臉，成為這個(gè)夏天的見(jiàn)證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(cháng)在夢(mèng)中并開(kāi)出花的季節。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我們微笑著(zhù)說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情。但對我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著(zhù)它有離別的一天，雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見(jiàn)不到了，我也會(huì )把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì )一個(gè)人靜靜的想，想著(zhù)我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現在怎么樣了，好不好，開(kāi)不開(kāi)心！
我想，在畢業(yè)的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來(lái)不及了。
畢業(yè)的傷感作文3
有的淚，讓人痛心疾首；有的淚，讓人歡天喜地，而動(dòng)物的淚，是沉重的。我永遠也忘不了那滴凝固著(zhù)的淚。
那是一個(gè)冬天，過(guò)新年，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)請客、做客，每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋，洋溢著(zhù)笑容。今天我家請客，上午，客人還沒(méi)來(lái)，我就逗起狗來(lái)。小狗憨憨地趴在地上，耷拉著(zhù)耳朵，叫它一聲，它便搖著(zhù)毛茸茸的尾巴，跑過(guò)來(lái)撒嬌地蹭我的腿。
“好了，別玩了！”爸爸風(fēng)塵仆仆地走過(guò)來(lái)，帶來(lái)一股寒氣，我不覺(jué)地打了個(gè)哆嗦。爸爸一手拎起小狗的腿，喃喃地說(shuō)：“這么快就抓到了�！� “爸爸，你干嘛！”我不顧一切地沖過(guò)去，可爸爸瞪了我一眼，走了。小狗在它的最后一段時(shí)間里顯得特別安靜，并不掙扎，只是眼神中帶著(zhù)不舍和悲傷。
小狗被吊在鐵門(mén)上，爸爸揮起手中的棍子，朝小狗的頭上重重地砸去！我心頭一怔，忍不住大喊：“別打了！狗還小，別殺了�！卑职钟悬c(diǎn)生氣地說(shuō)：“小狗肉嫩，冬天吃狗肉，不會(huì )冷””說(shuō)著(zhù)，又掄起棍子�！芭椤蹦且宦暵暣┤诵钠⒌穆曇艟局�(zhù)我的心。小狗開(kāi)始嗚咽，開(kāi)始掙扎，弄得鐵門(mén)發(fā)出了“當當”聲。小狗的頭上都是鮮紅的血，那樣刺眼�！巴簟毙」窇K叫了一聲，還沒(méi)來(lái)處及叫第二聲，又一棍砸中它的頭。我清楚地看見(jiàn)，小狗半睜半閉的眼睛里，流出一滴鮮紅的淚。這滴淚，從我面前落下，我想捧住它，可它太重，有千斤，有萬(wàn)斤……小狗不再嗚咽，不再掙扎，它等待著(zhù)下一秒，下一棍的來(lái)臨。
“砰——”小狗死了，地上一攤鮮紅的血，我哇地一聲哭了，在朦朧的視線(xiàn)中，我仿佛又看到了那滴淚，它滴進(jìn)了我的心里，讓我難受無(wú)法呼吸！
畢業(yè)的傷感作文4
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸，每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的`是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭，初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
畢業(yè)的傷感作文5
心中回想起那段旋律，不曾又潸然淚下，因為，要畢業(yè)了。
畢業(yè)之際，傷心總是難免的，但是在我們班中，真所謂“一日不哭，如已分離”，還全是拜那首歌所賜。
六一將近，校園星聲代又要舉行了，老師給我們挑了一首《明天你好》，這四個(gè)字意義豐富，說(shuō)是要讓我們圓滿(mǎn)地度過(guò)小學(xué)的最后一個(gè)六一，聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，每個(gè)同學(xué)心中無(wú)不彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與不舍。
老師先把歌放給我們聽(tīng)一遍，當旋律出來(lái)時(shí)，一股憂(yōu)傷的氣氛迅速渲染全班，當我們聽(tīng)了幾句后，有人已經(jīng)控制不住自己的情緒了，低聲抽泣了起來(lái)。接著(zhù)，班上大家都在無(wú)聲地哭泣，宣泄對同學(xué)的不舍之情。
記得班上以前流行一種游戲，說(shuō)是比誰(shuí)先哭出來(lái)，誰(shuí)就贏(yíng)了，當時(shí)的我不但不想哭，還有一種想笑的感覺(jué)；可是到了現在，眼淚卻不自主地溢滿(mǎn)眼眶，從而淚流滿(mǎn)面。是的，快畢業(yè)了，心情低落總是難免的，畢竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，畢竟老師們說(shuō)，我們是她們最舍不得的一個(gè)班；畢竟同學(xué)說(shuō)，以后天各一方，再也見(jiàn)不到你們了……畢竟我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，可是無(wú)論如何，我們永遠是一條心，因為，我們在一起了六年，早已知道對方的性格，懂得互相理解與寬容�？傉f(shuō)，畢業(yè)時(shí)不會(huì )哭，要哭也要到轉角處哭，可是，當這一刻來(lái)到時(shí)，你真的會(huì )這樣做嗎？
轉眼，一首歌早已放完，全班低聲哭泣的人不減，我也跟著(zhù)在哭，因為，畢業(yè)了。
畢業(yè)的傷感作文6
又到一年的離別季節。大學(xué)四年，該到打點(diǎn)行裝說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，和這個(gè)學(xué)校，和這些同學(xué)。我們當年的畢業(yè)紀念冊還算做得比較漂亮，大家集資，做了一本 16開(kāi)緞面的精裝印刷品，上面印著(zhù)大家的照片和畢業(yè)留言，當然還有一些空地，給別人手寫(xiě)的。
四年的生活，顯然很難在畢業(yè)留言里用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)，但大家這個(gè)時(shí)間之前還是會(huì )拿著(zhù)畢業(yè)紀念冊四處找人寫(xiě)字留念。反正當年豪情萬(wàn)丈，序言里引用了李白的詩(shī)句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！毕胂攵加X(jué)得可笑。記得當年我的留言是：“美，是要付出代價(jià)的�！边@是電影《徳伯家的苔絲》的一句臺詞。電影我沒(méi)有看過(guò)，但是這句臺詞給我很深的印象，因此信手拈來(lái)做留言，意思就是想擁有一切美好的事物或者你想達到某種理想境界，都要付出代價(jià)。沒(méi)有白得或者不勞而獲的好事。
好多年過(guò)去，當年漂亮的留言?xún)砸呀?jīng)被束之高閣，基本沒(méi)有再去翻動(dòng)。因為時(shí)間流逝很多東西都已沉淀，沒(méi)有必要再去攪渾了。不過(guò)印象中大家的留言基本上都表達了或多或少的理想情懷，或者流露出一種深深的懷念不舍。
再看現在的大學(xué)生畢業(yè)留言，寫(xiě)的更加幽默搞笑，有些相同的地方，也有不同的感受，畢竟時(shí)代不同了，留在人們心底的印記也是大不一樣了：
什么是母校?就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方�！_實(shí)如此，誰(shuí)要是敢說(shuō)我的母校不好我就跟誰(shuí)急。
大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期;坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了�！悬c(diǎn)小沈陽(yáng)的味道。
畢業(yè)的傷感作文7
現在小學(xué)快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們啊!
上小學(xué)時(shí)，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個(gè)不認識的女生坐一起，剛開(kāi)始我很老實(shí)，沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)話(huà)，以后的一個(gè)星期，她們開(kāi)始主動(dòng)理我，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始依賴(lài)她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們三個(gè)中的一個(gè)調到旁邊的桌，分開(kāi)了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺(jué)是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認識，沒(méi)人陪我一起干這干那了，看不見(jiàn)她們了，或許好長(cháng)時(shí)間才見(jiàn)面一次。
她們問(wèn)我到了新學(xué)校會(huì )交更好的朋友嗎?會(huì )不會(huì )把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會(huì )忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會(huì )的。
傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開(kāi)了，也要高興的過(guò)好每一天，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂(lè )這么長(cháng)時(shí)間。我會(huì )永遠記住你們!
畢業(yè)的傷感作文8
有一天，我再一次的看了一遍幼兒園畢業(yè)手冊。
我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現了一件有趣的現象，就是一些小朋友寫(xiě)字寫(xiě)錯了，雖然我知道這是什么意思，但是我還是忍不住的笑了，比如說(shuō)：我們班的薛尚東，他把很好的“很”拼音寫(xiě)成heng了；還有我們班的蘇明凱把做飯的“做”寫(xiě)成一個(gè)單人旁，加一個(gè)吉祥的“吉”，加一個(gè)反文旁。還有希望的“望”，他寫(xiě)成上面是一個(gè)言字旁加一個(gè)月亮的“月”，下面是一個(gè)“王”字；司銳琦，他把能夠的“夠”的拼音寫(xiě)成gon了；一個(gè)叫王梓煊的人，把我的畢書(shū)涵的“畢”寫(xiě)成一個(gè)竹字頭加一個(gè)十；有一個(gè)叫盛詩(shī)雯的小朋友把小孩兒的拼音寫(xiě)成her了……
雖然有很多好搞笑的地方，但是，我能夠看懂他們告訴我的事情都是在夸我，還有很多真誠的祝福，比如，祝我天天開(kāi)心、越長(cháng)越漂亮、祝我成為一名舞蹈家，甚至還有一個(gè)小朋友祝我考上心目中的大學(xué)，哈哈！我離大學(xué)真的還有很長(cháng)的距離喲！
我真的好不舍，我還清清楚楚地記得在幼兒園里學(xué)過(guò)的東西和做過(guò)的游戲。不過(guò)，我高興的是，我又遇見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué)，我們六班的同學(xué)都很聰明，都很可愛(ài)，我又有了很多新的好朋友。
看這本手冊，我時(shí)而悲傷時(shí)而快樂(lè )，悲傷的是幼兒園的生活跟我說(shuō)再見(jiàn)了，老師和小朋友都見(jiàn)不到了，快樂(lè )的是想起了許多我們在一起的幸福生活。雖然，這只是一本手冊，但讓我不會(huì )忘了他們。
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