我們畢業(yè)了！作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我們畢業(yè)了！作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們畢業(yè)了！作文1
它們在哪里呀，它們還在開(kāi)放嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門(mén)。
--題記
我們的摩天輪已停下來(lái)了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在老生畢業(yè)和新生入學(xué)的期間開(kāi)放，灼灼其華。樹(shù)下刻著(zhù)你和我的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)上靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下。有多少心事我們還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號。
此刻，記憶如密密的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座次表是否能夠成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”包含著(zhù)我們多少竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少童年的夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否能再喊出你的名字？
罵了三年的飯菜如今成了思念的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待師弟師妹嗎？為什么我現在腦中記住的仍是他們某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的操場(chǎng)……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了！作文2
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失，飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了！作文3
那一天，當我推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉戲的好友，喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無(wú)生機的放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)塵埃的教室。我知道，畢業(yè)已經(jīng)到來(lái)。
桌椅如初，陽(yáng)光照舊，黑板上還殘留著(zhù)一道未來(lái)得及算出的數學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，一切都像往常一樣，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生，可是那些記憶里永遠不會(huì )忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)了。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，握住的只有自己的手而已。
走過(guò)疼痛的高三，我迎來(lái)了畢業(yè)，以往的日子再也不見(jiàn)了。再也不會(huì )定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床；再也不會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包一路小跑著(zhù)上學(xué)；再也不會(huì )提著(zhù)大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著(zhù)時(shí)間進(jìn)教室；再也不會(huì )趁同學(xué)不備偷拍惡搞；再也不會(huì )擔心頭發(fā)不合格而被逼著(zhù)到學(xué)校門(mén)口的理發(fā)店修理。一切顯得那么美好，可是，我為什么分明感覺(jué)到了眼角的淚水？
六月，是離別的季節。告別了，那些三年或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)；告別了，那些喜歡或者很討厭的老師；告別了，那些明明彼此傷害過(guò)卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友；告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛(ài)戀。告別了，那些喜好與厭惡；告別了，那些還在意的或已經(jīng)忘記的人。從此，咫尺天涯。
但是。走進(jìn)心里的人將永遠不會(huì )忘記，只是會(huì )一起埋在記憶的角落，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，獨自回味，一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。一切都會(huì )釋然，因為時(shí)間，也因為距離。
或許那么一天，我們會(huì )相約再聚。那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿(mǎn)意或失望的工作，不得不為了生計而四處奔波。那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)�；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣�？墒俏蚁嘈�，不管有多少個(gè)或許，都不會(huì )阻礙我們重逢的驚喜，都無(wú)法割舍我們那份最真的同窗友情。
轉眼六月，告別，歡送，一切自然地發(fā)生，讓人無(wú)限眷戀。但即使時(shí)光停在六月那場(chǎng)曲終人散，又能抓住什么？不如將記憶裝進(jìn)行囊，帶上它們，踏上更美好的征程。
我們畢業(yè)了！作文4
六月，煙雨蒙蒙；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚。六月，雖然景色優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強顏歡笑。作為一個(gè)六年級，一個(gè)即將畢業(yè)，一個(gè)即將前往初中，開(kāi)啟新的學(xué)習旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì )到了離別。
前幾天，老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來(lái)，我并未打開(kāi)，而是放進(jìn)了書(shū)包。
回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個(gè)梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著(zhù)。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著(zhù)，打開(kāi)了冊子。
第二頁(yè)，是我們的集體照。老師們坐在中間，一群穿著(zhù)校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái)。仍記得每次期末考試考完，老師們都會(huì )為我們拍幾張合影。一轉眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。
在接著(zhù)往下翻，開(kāi)始出現了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的伙伴手拉手，坐在臺階上，躺在草坪上，笑著(zhù)面對攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。
一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容，被印在了紙上。不知不覺(jué)間，一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁(yè)�；叵胫�(zhù)與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光：六一兒童節、元旦節、運動(dòng)會(huì )……我的手指劃過(guò)相片，淚水情不自禁的流了下來(lái)，滴落在指間。
人生的道路已經(jīng)鋪好，人生的藍圖開(kāi)始規劃，人生的帆船揚帆起航，而我，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長(cháng)存。
陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn)，我堅定的站起身來(lái)：夕陽(yáng)雖已落下，但人生的太陽(yáng)才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn)，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧！
我們畢業(yè)了！作文5
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因為我們在成長(cháng).那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了！作文6
童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千，難以割舍。想想這六年來(lái)度過(guò)的美好時(shí)光，更多的是對母校的留戀，對老師的感激，對同窗的不舍。
母校，那是一個(gè)生機勃勃的鳥(niǎo)島��！繁茂的樹(shù)枝上棲息著(zhù)朝氣蓬勃的鳥(niǎo)兒。每天早晨，總能聽(tīng)到那悠揚婉轉的歌聲，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光健康地成長(cháng)。課間時(shí)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著(zhù)青春的氣息。在花叢樹(shù)，歡歌笑語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、高談闊論，交織在一起。同浴著(zhù)陽(yáng)光，享著(zhù)歡樂(lè )，又增添著(zhù)樂(lè )趣，充實(shí)著(zhù)美好時(shí)光。啊，母校，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好！
老師，您見(jiàn)證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺，循循善誘，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽(tīng)到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙��；課余，對學(xué)生噓寒問(wèn)暖，盡顯出母愛(ài)的一面；夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發(fā)著(zhù)作業(yè)，那顆心，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴厲，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)純潔。啊，老師，我們畢業(yè)了，讓我們向您道一聲：辛苦了！
同窗，還記得那陽(yáng)光下，一雙雙稚嫩的小手打著(zhù)勾勾說(shuō)做永遠的朋友嗎？同窗，我們一起成長(cháng)，度過(guò)那快樂(lè )的童年時(shí)光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學(xué)習。當遭受挫折時(shí)，同窗你會(huì )加油鼓勵，當獲得成功時(shí)，同窗你會(huì )慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財富，我們永遠銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業(yè)了，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧！
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的七月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識。盡管離開(kāi)了母校，但有最美好的回憶；盡管與老師分離，但一日為師，終身為父；盡管與同窗分開(kāi)了，但那友誼卻萬(wàn)古長(cháng)青。
雛鷹的羽翼豐滿(mǎn)了，自然要離開(kāi)巢穴去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們微笑著(zhù)說(shuō)：啊，我們畢業(yè)了！再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了同窗！我們決不辜負母校的期望，待金榜題名時(shí)，帶給母校以自豪，驕傲！
我們畢業(yè)了！作文7
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
——《論語(yǔ)》
“叮鈴鈴……”上課了，英語(yǔ)老師提著(zhù)兩大袋糖走進(jìn)教室，緩緩地走到講臺上，環(huán)視了一周，說(shuō)到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無(wú)比洪亮�！癎ood morning，every student！Sit down please！”英語(yǔ)老師的視線(xiàn)從教室里的每個(gè)人的臉上緩緩掃視過(guò)去，“同學(xué)們，可能這是我最后一次和你們說(shuō)上課了，明天之后，你們將會(huì )迎來(lái)中考，將會(huì )升上高中，將會(huì )遇見(jiàn)新的老師和同學(xué)，也不知道，你們還會(huì )不會(huì )記得我，記不記得這個(gè)班級，記不記得這1405班中的每一個(gè)人，我……”英語(yǔ)老師緩緩地講著(zhù)，面帶微笑，她說(shuō)，她不希望用悲傷的語(yǔ)氣送我們上考場(chǎng)。孰不知，下面座位上的，哪一個(gè)不是熱淚盈眶？ 還有最后幾分鐘時(shí)，我們班點(diǎn)了一首歌，是英語(yǔ)老師以前教的，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最后一節英語(yǔ)課結束了……
第二節是語(yǔ)文課，在我們的懇求下，語(yǔ)文老師答應了讓我們這節課在教室里自由活動(dòng)。我們盡情的笑著(zhù)、鬧著(zhù)、喊著(zhù)、追趕著(zhù)……找這個(gè)人要簽名，找那個(gè)人要留言，找這個(gè)人合照，找那個(gè)人玩鬧……每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)最燦爛的微笑，但是每個(gè)人都知道笑容下面是不舍，是難過(guò)、是傷感。隔壁班的老師來(lái)了，被我們的吵鬧聲引來(lái)的，雖然不好意思，但我們還是繼續鬧騰，哄笑一堂。黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。
我環(huán)顧四周，這里，今年下半年，坐的便不是我們了，風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照耀，初中三年的一幕幕都浮現在眼前，以后，誰(shuí)會(huì )記得我們從在這兒待了三年？是風(fēng)？是草？還是畢業(yè)照？
風(fēng)吹過(guò)，草搖曳，陽(yáng)光照射，在這初夏，我們，畢業(yè)了……
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這三年！
我們畢業(yè)了！作文8
初三，就這樣完了！
——題記
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽(tīng)的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當聽(tīng)到這首歌，尤其是現在，想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時(shí)眼淚還在眼睛里打著(zhù)轉，硬是生生不讓淚水流下來(lái)，心里很不是滋味。
初三，是我人生中自己覺(jué)得過(guò)的最快的一年，初三的日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒(méi)有休息的機會(huì )。時(shí)間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著(zhù)，永不停息。
我的學(xué)習成績(jì)不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學(xué)習，和同學(xué)上課搗蛋，睡覺(jué)，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習著(zhù)。而我，自己知道自己學(xué)的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺(jué)，吃東西，晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺(jué)得自己非常的混蛋，可也沒(méi)辦法。
校園里的每一個(gè)角落，處處都有我們三年的足跡。足跡是隱形的，只有我們自己看得見(jiàn)�；仡櫲�，我們以前是多么無(wú)知��！
體育課上，由于天熱，大家都坐在樹(shù)下聊著(zhù)我們在一起的苦與樂(lè )，談著(zhù)中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機一起合影留念，不是會(huì )發(fā)出咯咯的笑。
同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我，我幫你寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴格我們了，一天幾套學(xué)林題，，而周末就有十幾套，我們累啊�？蓻](méi)辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢！
校園里，有無(wú)數只蟬，六年級是剛剛出生的卵，七年級則是剛剛長(cháng)成的幼蟲(chóng)，八年級則是剛剛長(cháng)大的成蟲(chóng)，而九年級則是脫殼的蛹，時(shí)刻準備著(zhù)金蟬脫殼，展翅高飛。
初中三年學(xué)習生涯眼看就要結束了，我們就年級學(xué)生面臨著(zhù)中考，時(shí)刻準備著(zhù)上中考的戰場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。
母校，老師，同學(xué)，再見(jiàn)了！
初三，就這樣完了！
我們畢業(yè)了！作文9
“終于，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒(méi)人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們曾攜手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言�！碑斘覀冊俅纬疬@首歌的時(shí)候，我們終于忍不住哭了，因為我們畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我們在一起朝夕相處了三年的同窗好友就要就此分別了，我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍，可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們這一分別，再次相見(jiàn)的時(shí)候又不知道是何年何月了。
時(shí)光荏苒，時(shí)光不等人啊，轉眼間，這都三年過(guò)去了，回想起高一那會(huì )兒，我們才剛剛踏入學(xué)校，彼此都還不認識，這好像就是昨天的那一幕，離我們是那么的近在咫尺，卻又是那么的遠。這一路走來(lái)，我們在一起，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)汗水。平時(shí)的'我們會(huì )在教室里齊聲朗讀，在一起安靜的上著(zhù)自習課，在一起激烈的爭論問(wèn)題，或是在操場(chǎng)上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目�？扇螒{我再怎么回憶著(zhù)過(guò)去，那也只是過(guò)去了，現在我們面臨的是畢業(yè)，我們就要畢業(yè)了!我真的不愿相信，可是我不得不相信，這就是事實(shí)，再過(guò)幾天，都已經(jīng)要召開(kāi)畢業(yè)典禮了!
這幾天，我們都無(wú)心學(xué)習，我們在一起拼命的合影留念，召開(kāi)各種活動(dòng)和晚會(huì )，我們珍惜著(zhù)這最后能在一起的短短時(shí)光，彼此都是那么的依依不舍。召開(kāi)畢業(yè)典禮這天，我們各自的家長(cháng)都來(lái)了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的真的不想畢業(yè)，我想永遠和你們在一起，我親愛(ài)的朋友們”話(huà)音落下那一刻，我忍不住，淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著(zhù)我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這里留下青春最美好的回憶，在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝，時(shí)光總是要向前走，我們也不得不跟著(zhù)時(shí)光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會(huì )有太多的分分離離，這都是不可避免的事實(shí)。
也許，這就是我們人生應該經(jīng)歷的東西，我們畢業(yè)了，留下的也只是回憶!
我們畢業(yè)了！作文10
一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過(guò)，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到，小升初考試結束的那一天請你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說(shuō)。每次都希望夏天來(lái)的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來(lái)的這么快。
答應我畢業(yè)那天，我們誰(shuí)也不哭，我們要笑，要笑著(zhù)走完這六年的最后一個(gè)挑戰。畢業(yè)那天我們拖著(zhù)重重的書(shū)包，打著(zhù)鬧著(zhù)出了校門(mén)，街轉角的那一剎，不許哭
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的閨蜜，五年級的知己，六年級的分離。在一起瘋了六年，僅用一天的考試就考散了一群人。下一年六年級的教室里還會(huì )坐滿(mǎn)人，可惜不再是我們了。我們的離校，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留。一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)，卻要在這個(gè)夏季分開(kāi)，希望我們以后還能再見(jiàn)面。
在剩下的時(shí)光里努力做到這些吧:1. 在剩下的時(shí)間里多穿穿校服吧，因為脫下。就是一輩子。2.在剩下的時(shí)光里不要嫌麻煩，多默寫(xiě)默寫(xiě)錯一個(gè)100遍錯兩個(gè)200遍。內容是全班同學(xué)的名字。3.在剩下的日子里買(mǎi)一本兒同學(xué)錄全班都要寫(xiě)。4在剩下的日子里買(mǎi)一本兒日記，記錄下發(fā)生的一切。并督促自己不要忘記。最后就是多練習微笑吧我覺(jué)得你不希望在拍畢業(yè)照的時(shí)候哭吧。
有人問(wèn)我畢業(yè)你打算扔校服嗎？我說(shuō)不，他問(wèn)我為什么？我說(shuō)因為珍貴只六年的時(shí)光。有人曾讓我閉上眼睛帶我去一個(gè)地方。我回答操場(chǎng)嗎？他對我說(shuō)你怎么能偷看？我回答道，這條路我走了六年，就算閉著(zhù)眼睛我也不會(huì )忘。
六年了，歲月不待人，我望著(zhù)校園的各個(gè)角落，遍布著(zhù)我們的足跡；遍布著(zhù)我們的歡笑聲，我想起大家在一起的溫馨時(shí)刻，我們一起談天、一起說(shuō)笑；又想起師長(cháng)們的敦敦教誨，酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)使我百感交集，我竟不禁濕了眼框。猛然間，我怨時(shí)間的無(wú)情，它不愿為任何人停留；又怨自己沒(méi)有好好珍惜這段光陰。對于這樣的遺憾，我絕不讓它發(fā)生在另一段求學(xué)生涯上。
最后答應我，校服不要扔，書(shū)本不要撕，同學(xué)錄全班都得寫(xiě)，記住全班的名字，畢業(yè)那天不要哭。
畢業(yè)，我，我不想畢業(yè)。
我們畢業(yè)了！作文11
多彩的初中生活即將過(guò)去�；厥淄�，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這即將到來(lái)的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學(xué)生之間三年的友誼充滿(mǎn)了芬芳和甜蜜。從我第一次上學(xué)的時(shí)候起，我就不認識對方了，漸漸地我談?wù)撈鹆艘磺�。甜就像蜂蜜吃進(jìn)我的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜進(jìn)我的心里。我們一起閱讀、寫(xiě)作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會(huì )恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責備我，我感到委屈和難過(guò)。然而，酸是一種真誠的禮物。每當我因為糟糕的考試而感到難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )明白，成績(jì)是需要付出的，努力也會(huì )得到回報。每當我因為批評而感到難過(guò)時(shí)，我會(huì )告訴自己:這是我應得的，我再也不會(huì )這樣做了。就這樣。每一種酸味都會(huì )給我一個(gè)警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。為了實(shí)現我們的最終目標和對未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力工作。為了用心學(xué)習，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點(diǎn)后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語(yǔ)、數學(xué)、政治、外交、科學(xué)、化學(xué)、生物和課堂作業(yè)。晚上，在燭光下看書(shū)，因為老師明天會(huì )檢查作業(yè)。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無(wú)奈地面對那堆作業(yè)搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說(shuō)出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報的。當我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)，意識到一切都是那么令人難忘。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
我們畢業(yè)了！作文12
再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的母校。我會(huì )回來(lái)的，我一定會(huì )回來(lái)的，我一定會(huì )回來(lái)看你的。這一定是每個(gè)畢業(yè)生的肺腑之言吧。我嘆息，為何世上要有悲歡離合，不能有不散的宴席？
曾經(jīng)用稚嫩的小手撫摸過(guò)濕潤的泥巴；曾經(jīng)用五顏六色的折紙做過(guò)飛機；曾經(jīng)摘下一朵小花插在對方的頭上；曾經(jīng)享受過(guò)從滑梯上沖下來(lái)的感覺(jué)；曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；曾經(jīng)自由自在。
還記得，六年前，我們背著(zhù)書(shū)包羞澀而又興奮地跨入學(xué)校的大門(mén)，心里滿(mǎn)懷期待。下課鈴響了，我們如一匹匹歡快的疾馬飛馳在綠草如茵的大操場(chǎng)上，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，好似整個(gè)世界都炸開(kāi)了鍋。我們在操場(chǎng)上玩著(zhù)各式各樣的游戲，有的踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，有的玩猜字謎，有的玩找朋友每個(gè)人臉上都仿佛怒放著(zhù)一朵花，樂(lè )此不疲，好像永遠都不能停息似的。上課鈴響了，我們沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢回到自己的座位上，拿出課本，等待老師的到來(lái)。
可如今，告別了同學(xué)，告別了老師，告別了母校，留下的只有不太清晰的回憶，心中不禁有些酸楚。
感謝同學(xué)們。是你們在我困難的時(shí)候給予我熱情的幫助，是你們和我一起思考難題，是你們陪伴著(zhù)我成長(cháng)。你們是我的朋友，也是我學(xué)習上的對手，你們催促著(zhù)我前進(jìn)，使我有了現在的成績(jì)。感謝老師。如果我是小苗，您就是園丁，無(wú)私的培育著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我；如果我是綠葉，您就是雨露，滋潤著(zhù)我，為我增添一點(diǎn)光輝；如果我是小魚(yú)，您就是海洋，是您給了我自由飛躍的空間。您是那樣無(wú)私，把我們當做自己的孩子來(lái)看待。感謝母校，是您讓我有了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓我茁壯成長(cháng)，感謝您無(wú)私奉獻，培育了一代又一代的學(xué)生。千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句謝謝你們！
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠的跳蕩不息。
我們畢業(yè)了！作文13
當今年的石榴花開(kāi)的火紅時(shí)，我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門(mén)。20xx年的夏天，就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天，我們即將說(shuō)再見(jiàn)，帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校，迎接新的挑戰。
回憶起同窗六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想，同學(xué)們也一樣吧，六年來(lái)，我們一塊兒學(xué)習，一塊兒分享快樂(lè )，一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣，每次風(fēng)雨過(guò)后，我們的友誼就更加堅固。
五(4)班的同學(xué)們，操場(chǎng)上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水;教室里有我們共同討論奧書(shū)題的熱情;班會(huì )上有我們布置教室忙忙碌碌的身影;體育課上留下了我們快樂(lè )爽朗的笑聲;籃球場(chǎng)上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎?
5年，20xx多個(gè)日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著(zhù)頭，邁著(zhù)堅定的步履，手牽著(zhù)手，向一切困難發(fā)起挑戰，主動(dòng)攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團結，雖然有時(shí)打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談?wù)撔碌脑?huà)題;我們很快樂(lè )，從不沮喪，數學(xué)課上，我們從奧數中尋找快樂(lè )，語(yǔ)文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，每一堂課學(xué)課上，老師都眉飛色舞的講著(zhù)，我們也都聚精會(huì )神，如癡似迷的聽(tīng)著(zhù)，這便是夕陽(yáng)下最美的畫(huà)面。
同學(xué)們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著(zhù)，憋紅了臉，汗珠一個(gè)勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學(xué)們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎?我們提著(zhù)垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著(zhù)垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中!
現在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，長(cháng)大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無(wú)論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼里永遠只是個(gè)孩子呀，所以，我們一起努力學(xué)習吧，為了兒時(shí)的五(4)班，為了老師，更為了我們的友誼!
我們畢業(yè)了！作文14
初中，我永恒而遙遠的星辰!明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因為陽(yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著(zhù)離別愁緒。
一年年我們重復著(zhù)相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著(zhù)這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著(zhù)我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤]過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著(zhù)手圍坐在昏黃的路燈下，彈著(zhù)吉他，喝著(zhù)啤酒，一遍又一遍地唱著(zhù)《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著(zhù)我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
我們畢業(yè)了！作文15
領(lǐng)完畢業(yè)證，我們都笑著(zhù)走出了大門(mén)。
就像老谷說(shuō)的一樣，我們好像都長(cháng)大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來(lái)臨，好像都學(xué)會(huì )了告別過(guò)去，迎接未來(lái)。
問(wèn)我舍得嗎？當然不舍。我當然懷念過(guò)去擠滿(mǎn)了五十多人的教室；懷念每一次跑過(guò)拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來(lái)的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點(diǎn)；懷念被老谷抽中名字的快感……說(shuō)點(diǎn)自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺，我毫不留情地扔掉了許多沒(méi)用的東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個(gè)班里留下些痕跡，來(lái)滿(mǎn)足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開(kāi)學(xué)，讓來(lái)到這個(gè)班里的新同學(xué)見(jiàn)證屬于小飛們的創(chuàng )意和獨特。
我默默地存在在這個(gè)集體中，卻深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)集體。我相信，每個(gè)人都能感受到強烈的團魂的存在，我們在老師同學(xué)的幫助下，在團魂的縈繞中成長(cháng)了。這些成長(cháng)或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們在校模后自豪地仰起頭，然后繼續暗地里使勁；我們班有著(zhù)讓體育班都向往的體育成績(jì)；我們?yōu)榱肆鲃?dòng)紅旗拼盡全力……我們松開(kāi)拳頭，失去了初中時(shí)光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因為飛翼，所以成長(cháng)；因為成長(cháng)，所以坦然。
接下來(lái)，我們可以也必須義無(wú)反顧地走向未來(lái)，義無(wú)反顧地學(xué)習知識，然后，盡自己最大努力義無(wú)反顧地成為國之棟梁。初中很難，很多人都喊著(zhù)我要瘋了，那么高中，就讓我們再瘋狂下去吧。
十年后再相會(huì )，希望大家可以像以前一樣說(shuō)笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領(lǐng)域為國效力而自豪。那時(shí)，我們湊一幫人回到石家莊外國語(yǔ)學(xué)校，趁我們還年輕，趁老谷還沒(méi)退休，好好為老谷講講我們的故事，談?wù)勑�，敘敘舊，那時(shí)候我們會(huì )有怎樣的心情？
不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有。這句話(huà)好像被老谷說(shuō)過(guò)很多次，曾經(jīng)的飛翼是永遠的回憶，是天長(cháng)地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見(jiàn)。
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