【必備】畢業(yè)的作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想，同學(xué)畢業(yè)贈言。
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
時(shí)光飛逝，漫長(cháng)而又短暫的六年眨眼間過(guò)去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起�？赡芨鞅紪|西;可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對你說(shuō);祝你在初中，成績(jì)能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數;心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比，在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(cháng)地久。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們 的一滴一滴，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現，贈言《同學(xué)畢業(yè)贈言》。 讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇擁的前程!
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。
畢業(yè)的作文 篇2
六年啦!很快我就要告別母校了，還有那短短的一個(gè)月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園;舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵的老師;舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在您眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(cháng)的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導吧!這一切，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了您們，我的人生才會(huì )完美;因為有了您們，我的生活才會(huì )五彩繽紛;因為有了您們，我嘗試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì )再相聚。不管到時(shí)您們身在何處，您在遇到困難的時(shí)候，請您一定要記得，您曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟您同窗六年的同學(xué)，我們永遠會(huì )陪伴在您的身旁，我們永遠都不會(huì )拋棄您。
讓我們滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。我們相約著(zhù)：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚。
畢業(yè)的作文 篇3
小學(xué)生活是難忘的，因為它承載著(zhù)許多我們童年的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候我們舉行了許多大型活動(dòng)，但最難忘的還是二年級的那次春游。
在那次春游活動(dòng)中，我們來(lái)到了郊外的小山上，我們每個(gè)人都背了一個(gè)大大的背包，不過(guò)里面大多數裝著(zhù)的都是中午準備燒烤的小食品。我們來(lái)到根據地——山丘的一塊大巖石上。將背包放在一起后，拿出各自的工具：有跳繩，有泡泡機，有撒水壺，有水槍……我還記得我和我那時(shí)的同桌一起捉蝴蝶時(shí)的情景，我們說(shuō)好一起比賽，看看誰(shuí)捉的更多。那時(shí)我跟在他后面，眼睜睜地看著(zhù)他捉了這么多蝴蝶，我卻一只蝴蝶都沒(méi)捉到。最后他把他的蝴蝶分給了我一半。
中午，我們開(kāi)始燒烤大會(huì )，老師準備了一個(gè)大大的烤爐，我們班四十多號人圍在一起，拿出自備的烤肉，放在烤爐上。有些同學(xué)饞的和貓似的，還沒(méi)烤熟就拿起來(lái)大口的吃，弄的滿(mǎn)嘴是油，惹得我們和老師捧腹大笑。最后等我們都烤完了，他們只能留著(zhù)口水，眼睜睜的看著(zhù)我們大口大口的吃，有些同學(xué)實(shí)在看不下去了，將自己的食物分給了他們一點(diǎn)。
燒烤大會(huì )之后，我們又逗留了一會(huì )，隨后便依依不舍的離開(kāi)了。
小學(xué)的生活豐富多彩，但是我們不能走回頭路。雖然初中生活很艱辛，但是也有無(wú)限的樂(lè )趣；雖然初中生活有很多的煩惱，但是也經(jīng)常有令人開(kāi)心的事情。讓我們走向明天，向前挺進(jìn)吧！
畢業(yè)的作文 篇4
打開(kāi)珍藏的圖冊，上面是青澀的我們，蔥綠的校服和幼稚的笑臉，所有人望著(zhù)鏡頭的那一刻如今已定格為我手上的相片，那一年，我們懷著(zhù)彼此的友誼和師生情誼，在這陽(yáng)光下與相處多年的母校合影，作為離別的留戀。我們誓言著(zhù)考上好的學(xué)校，走上成功的道路，再回來(lái)回報母校恩情，記住曾經(jīng)一起度過(guò)的日子。
如今的我們已經(jīng)是社會(huì )上的一份子，肩挑養家糊口的重任，在社會(huì )中拼搏闖蕩，離開(kāi)了校門(mén)，離開(kāi)了老師學(xué)校的懷抱，我們在學(xué)習自力更生。曾經(jīng)憧憬的未來(lái)啊，現在的我們是否會(huì )有能力去實(shí)現它，是否它還是自己憧憬的樣子，再次得知你們的消息又會(huì )是在哪個(gè)意想不到的時(shí)候，果然你們會(huì )成為大家當初所推測的那樣嗎。
六月是個(gè)畢業(yè)季，每年六月又會(huì )有多少師生在校園里告別，可是屬于我的六月只有一個(gè)�；叵肫鹋恼漳翘�，老師們坐在最前排的中間，班主任是笑呵呵的，前兩排站的是女生，平時(shí)喜歡哪個(gè)老師的就靠他近點(diǎn)，這樣即使以后離得再遠距離也不會(huì )變，高個(gè)子的我，自然站最后排，快門(mén)按下的一瞬就成為相片里的樣子，來(lái)不及做太多的道別，我們漸漸離去。感謝緣分讓我們相遇相識，知識或許會(huì )忘記，我們之間那份純真的友誼卻不會(huì )忘記。
如今已是多少年之后，校園里沒(méi)有了我們的故事，往事卻是歷歷在目，偶爾總是翻開(kāi)相冊，再次看看想念的你們、燃燒的青春、闊別的校園，仿佛回到了當初找回從前的自己，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。多少時(shí)候看回這張畢業(yè)照，就知道前進(jìn)的道路我不是一個(gè)人在走，有很多人在背后相信我支持我鼓勵我，讓我找到前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難的勇氣。每次看著(zhù)這張畢業(yè)照，我會(huì )想著(zhù)，大家還是像以前一樣吧，不要被生活的困難打倒，我知道有一天你們也會(huì )成家立業(yè)，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，等我們再次相聚，將會(huì )是一場(chǎng)無(wú)比歡喜的重逢。
畢業(yè)的作文 篇5
是否對自己一無(wú)所知，一開(kāi)始總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼間到了該說(shuō)再見(jiàn)的年紀。告別純真的自己，告別用整個(gè)年少換來(lái)的別樣年華。一不小心的長(cháng)大，面對的事情非常多。唯有一顆平靜的心，非常怕自己不是當初的模樣，做個(gè)不矯揉造作，特立獨行的人。
畢業(yè)的我們，對自己的前方一片迷茫，或許是被陰霾遮住了雙眼，便只能生活在眼前的茍且，或許是在陰雨綿綿之后會(huì )有彩虹的出現，便有詩(shī)和遠方。
總會(huì )有許多的選擇，要我們去走。有時(shí)候，我也不知道選擇是不是決定人的一生，但是從我走過(guò)的漫漫長(cháng)路來(lái)看，每一種選擇都有一條通往前方的康莊大道，以前總相信360行，行行出狀元，是不是因為自己的堅持不夠，沒(méi)有明確的目標，又是不是害怕付出努力而得不到結果。
畢業(yè)，這是一個(gè)多不想被觸及的名詞�？傉J為過(guò)去生活在象牙塔中，讓人失去了生存的動(dòng)力。不是每個(gè)人從出生便會(huì )被眷顧，老天為你關(guān)上一扇門(mén)必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。以最低的姿態(tài)，迎接每一次的`挑戰，以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一個(gè)晨曦。
畢業(yè)的作文 篇6
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉眼就要各奔東西。請您可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì )，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著(zhù)。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái)，而我們的學(xué)習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習慣，沒(méi)有您們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是您。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于您�，F實(shí)告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著(zhù)時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間，您能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請您會(huì )回頭，看看我們有多美。
畢業(yè)的作文 篇7
時(shí)光匆匆，轉眼間，四千多日的時(shí)間已經(jīng)從我手中溜去。畢業(yè)樹(shù)，種下了。令人興奮，讓人悲涼。
記得剛進(jìn)校時(shí)的我，只是普普通通的一個(gè)小孩，普通得沒(méi)得再普通了。是夢(mèng)想，改變了我。
對未來(lái)憧憬著(zhù)，種下了畢業(yè)樹(shù)，夢(mèng)想也開(kāi)始生根發(fā)芽。小升初的號角早已吹響，畢業(yè)樹(shù)，助我一臂之力吧！
莞香，夢(mèng)想樹(shù)，我是多么的愛(ài)你呀！但又多么恨你呀！
我的夢(mèng)想，被你承載著(zhù)。最后必定會(huì )到達遠方。你多么像我！那么任性，實(shí)力卻又不小，你又何曾不是葉子黃了又綠呢？
但自從種下了你，離小升初就只剩下兩個(gè)多月了，3月14日，讓我離離開(kāi)母校又更近了一步，我怎能離開(kāi)您呢？但卻又迫不得已。
忍受暴風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，為磨練意志而去奮斗，我又何曾不是這樣呢？
夢(mèng)想，雖然一開(kāi)始是遙不可及的，但隨著(zhù)時(shí)間的遷移，一步一步，一點(diǎn)一滴，夢(mèng)想的距離就越來(lái)越短。就像即將實(shí)現，卻又不能實(shí)現。種下夢(mèng)想樹(shù)，就像鋪就人生的墊腳石。
種下夢(mèng)想樹(shù)，就像種下了一個(gè)堅毅的目標，夢(mèng)想樹(shù)，莞香，我相信，只要堅持，就一定會(huì )成功。
雖然成功不一定是留給努力的人，但是，只有努力的人才會(huì )有機會(huì )成功，是金子就一定會(huì )發(fā)光。小升初便是這個(gè)發(fā)光的機會(huì )。
畢業(yè)樹(shù)，我的夢(mèng)想樹(shù)，您承載著(zhù)多少人的心愿，您是我們的夢(mèng)想樹(shù)！在人生里，一定會(huì )有挫折，克服困難并不難！
十年、二十年、三十年……我們一定再來(lái)，帶著(zhù)好消息，在我們那畢業(yè)樹(shù)下歡聚、歌唱，為那夢(mèng)想，喝彩……
畢業(yè)的作文 篇8
關(guān)于畢業(yè)照的作文500字 “等會(huì )兒大家下去照畢業(yè)照！我想大家一定希望照得漂亮點(diǎn)兒，趕緊把衣服和頭發(fā)整理一下吧！”班主任在講臺上微笑著(zhù)說(shuō)，但聲音卻不像往常那樣自然。 下面的同學(xué)七嘴八舌地議論起來(lái)： “今天就要照畢業(yè)照，也太早了吧？” “不早啦！只剩下一個(gè)來(lái)月了，此時(shí)不照，更待何時(shí)��！” “可不是嗎？中考越來(lái)越近了�？晌疫�沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)哩！” 一番熱烈的討論之后，我們在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校門(mén)口�！澳信饕唤M，按大小個(gè)兒，迅速排隊！”班主任大聲喊道。命令一下，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊伍�！罢娴木鸵厴I(yè)了？”我有些茫然，再看看身邊的同學(xué)們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊伍中，我沉思：三年前剛入學(xué)的場(chǎng)景在我腦海里鮮活起來(lái)，一張張稚氣未脫的臉龐，一句句陌生卻溫暖的話(huà)語(yǔ)似乎發(fā)生在昨天，而今即將離別，叫我們如何承受？可時(shí)間并不會(huì )因為我們的不舍而止步。
各科老師到齊后，我們被安排在不同的位置，攝像師大聲喊著(zhù)：“做好準備一、二、三，茄子！”一瞬問(wèn)，相機記錄下我僵硬的笑容。 隊伍散去，同學(xué)還在調侃： “知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！” “你不也是？笑得好勉強！” “快回班里看書(shū)吧，中考真的快來(lái)啦！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們迅速散去。 回到教室，大家紛紛拿出各自的書(shū)本，埋頭苦學(xué)起來(lái)。 “真的就要畢業(yè)了！’我—邊拿出書(shū)，—邊對自己說(shuō)。
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