畢業(yè)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
轉眼間，我六年級，以前的一幕幕仿佛就在昨天�，F在，我是小學(xué)畢業(yè)生，馬上就要離開(kāi)母校。有太多太多舍不得，朝夕相處六年的同學(xué)；教誨我多年的老師……
我舍不得我的班主任。因為是她的聲聲教誨，才讓我們這些花骨朵吐蕊怒放。她的話(huà)語(yǔ)親切、懇切，就像暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心里，時(shí)時(shí)溫暖我的心。每當我失落時(shí)，她的鼓勵，使我振作起來(lái)。��！老師，您就是一個(gè)細心的花匠，栽培著(zhù)我們這些稚嫩的幼芽。老師，我會(huì )永遠記住您！
我既舍不得老師，也舍不得同學(xué)。
我舍不得我的那些好朋友。我們的友誼是不能用任何事物來(lái)衡量的。即使我們分開(kāi)，我也不會(huì )忘記她們。因為我們的回憶是吹不散的——永遠不會(huì )發(fā)黃。朝夕相處的一幕幕在我的腦海里閃過(guò)，我真的舍不得，畢竟相處六年。��！我要永遠記住我的好朋友。
因為我是小學(xué)畢業(yè)生，所以我應該嚴格要求自己，不要天天無(wú)所事事。也不要辜負老師、父母的期望。要考個(gè)好中學(xué)，為母校增添光彩！
希望快快發(fā)表，多多指點(diǎn)
如果有不足，就提出來(lái)吧，我會(huì )虛心接受的。
畢業(yè)作文 篇2
現在又是夏天了，但我卻不那么火熱，因為—我們畢業(yè)了！我和我的朋友們分開(kāi)了！
以前的美好回憶在現在全涌上心頭，不在怨恨這個(gè)班，不在記恨傷害過(guò)我的人。因為，現在，我，很愛(ài)這個(gè)班，這個(gè)承載著(zhù)我三年悲歡的班。
記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會(huì )選一個(gè)有好天氣的日子，買(mǎi)個(gè)大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天臺上去過(guò)我們每個(gè)人的“破蛋日”，每次都好開(kāi)心，仿佛世界就在我們的手中。
現在，又想起了大家……
雙兒是一個(gè)大大咧咧的女生，她總是“逼”著(zhù)我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個(gè)斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網(wǎng)，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績(jì)在全校不是第一就是第二，真是郁悶��；還有莎，她在我們中個(gè)子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什么煩惱都可以讓她開(kāi)導開(kāi)導；而莉是我們公認的美女+“游魂”，她走路從來(lái)都沒(méi)有聲音，而且長(cháng)長(cháng)的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個(gè)稱(chēng)號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個(gè)美人胚子，但她超喜歡錢(qián)，真搞不懂……但是我們都很快樂(lè )，只在那段時(shí)間里。
現在沒(méi)了，什么都沒(méi)了，沒(méi)有了她們的蹤影。
都沒(méi)了，都消失了，都不見(jiàn)了。
這才知道，在空調房里吹久了，是不會(huì )明白夏日的殘酷。
我們的結局很孤立，很簡(jiǎn)單，在畢業(yè)班會(huì )后，我竟忘了和她們說(shuō)再見(jiàn)，可能心里還希望我們不要再見(jiàn)罷。
但是人總要離別，只剩下迷茫的一個(gè)個(gè)我們。分開(kāi)吧，告訴自己：后面的路還很長(cháng)，我能一個(gè)人走下去。但是，沒(méi)有了她們的陪伴，我該怎么辦？就像失去自己親人一樣的感覺(jué)。
但是要說(shuō)的還是要說(shuō)，
再見(jiàn)了，我的朋友們！
畢業(yè)作文 篇3
上周，我印象最深的就是星期五拍畢業(yè)照的情景，大約拍了一天。
首先，我們換上統一的服裝，正面寫(xiě)著(zhù)“有一種緣分叫同學(xué)”，背面寫(xiě)著(zhù)“那年夏天，我們一起畢業(yè)”。
首先，我們和自己相好的同學(xué)坐在一起。然后，攝影師傅給我們一排排地進(jìn)行拍照。期間，彭老師也將我們一個(gè)一個(gè)叫出去拍個(gè)人照片。
隨后，所有同學(xué)回原位，拍一張合影。為了美觀(guān)，我們把打掃清潔的用具擺在教室外面。
我們分成四組到三樓樓梯間拍，最上面四個(gè)同學(xué)舉著(zhù)“放飛夢(mèng)想”四個(gè)字。
下午，又分男女生兩組到操場(chǎng)、草坪上拍照。而在這之前，我們將自己的名字用彩筆之類(lèi)的，寫(xiě)在紙上。
到了我們男生出場(chǎng)的時(shí)候，女生就坐在籃球場(chǎng)中心的區域，并且幾乎排成圓形，我們就在她們外圍站成圓。
隨后，兩位老師盤(pán)坐在由女生圍成的圓中。無(wú)人機開(kāi)始航拍，似乎每拍一次，它的紅點(diǎn)就閃了一下。
接著(zhù)，我們分別站成“l(fā)”“o”“v”“e”這些字母的形狀，從天上看就是“l(fā)ove”這個(gè)單詞。
最后，再給每人拍張照片，要拿著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)名字的紙。
將近一天的努力，最后仍是沒(méi)有拍完。是我們表現太好而使攝影師傅高興，才拍了那么久嗎？還是六（1）班拍少了？
畢業(yè)作文 篇4
今天的離別，是為了以后更好的重逢！——題記
時(shí)光如白駒過(guò)隙，忽然而已。依稀記得一年級懵懵懂懂的我還嚷嚷著(zhù)不想上學(xué)呢！誰(shuí)知現在我們迎來(lái)畢業(yè)季，即將與同學(xué)分別，各奔東西了……
駐足校園門(mén)口，憶起往事，曾經(jīng)有一個(gè)小女孩哭哭啼啼地向媽媽請求不上學(xué)：“媽媽?zhuān)也幌肷闲W(xué)，我想去幼兒園！”“小學(xué)也有很多老師和同學(xué)的……”媽媽這番話(huà)讓這個(gè)小女孩對小學(xué)充滿(mǎn)了向往……
走進(jìn)校園內，憶起母校帶給自己的無(wú)數溫暖。慈善義賣(mài)活動(dòng)中，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)攤位上，放著(zhù)那些哥哥姐姐們捐出自己已經(jīng)看完的書(shū)和一些小玩意兒�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)別錯過(guò)……”推銷(xiāo)員的叫喊聲在操場(chǎng)回蕩。有些同學(xué)十分大方，每個(gè)攤子都花點(diǎn)錢(qián)，獻出自己的愛(ài)心。這些愛(ài)心善舉讓小小的我深深感受到世間的溫暖。
走在樓道，經(jīng)過(guò)自己的班級，憶起陪自己一起努力過(guò)的老師和同學(xué)。臨近畢業(yè)之際，老師鼓勵我們努力學(xué)習，祝愿我們考上自己理想的中學(xué)。同學(xué)們相互競爭并肩戰斗！每天晚上打開(kāi)小組群視頻，同學(xué)們面對面互相陪伴一起做題、背誦。視頻中同學(xué)那專(zhuān)心做題，頭也不抬，眼睛一直盯著(zhù)書(shū)本，連老師進(jìn)來(lái)都不知道的情景讓人感動(dòng)。
也有調皮搗蛋的同學(xué)，總在屏幕面前做一些搞笑、奇怪的動(dòng)作，讓我們忍俊不禁……學(xué)習時(shí)間一到，大家朝著(zhù)攝像頭，或者彼此揮揮手，或者相視微微一笑，互道晚安，關(guān)掉視頻……這將是小學(xué)生涯中最讓我難忘也是最美好的回憶。
即將跨進(jìn)入中學(xué)大門(mén)，回想曾經(jīng)，憧憬未來(lái)。雖然自己有些不足，但中學(xué)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我堅信未來(lái)一定會(huì )很好！
下課鈴聲一遍又一遍響起，翻閱書(shū)本上畫(huà)過(guò)的圈，寫(xiě)過(guò)的字……別了，我的老師、同學(xué)們，我的美好的小學(xué)生活。我決定毫不猶豫地和曾經(jīng)說(shuō)拜拜，勇敢地轉身。我將踏上一段新旅程，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。不是我無(wú)情，今天的離別是為了將來(lái)更好的相聚！
畢業(yè)作文 篇5
今天下午，校長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，這個(gè)塑料袋引起了在上信息課的我們的注意力，大家好奇地猜疑著(zhù)，是不是畢業(yè)照片拿來(lái)了？后來(lái)一看，是真的，我們一蹦三尺高，連連拍手叫好。
董老師拿著(zhù)照片進(jìn)來(lái)，讓我們去拿。我們朝辦公室一擁而入。我們看著(zhù)畢業(yè)照片，開(kāi)心地議論起來(lái)。一個(gè)個(gè)那么興奮！看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，因為拿到了畢業(yè)照就意味著(zhù)我們將要離開(kāi)敬愛(ài)的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)陪我度過(guò)小學(xué)生涯的老師，心里就涌起了一股波浪，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的……
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)不同的表情，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍得。在小學(xué)生涯中，我看慣了他們認真做作業(yè)的樣子；看慣了他們津津有味吃飯的樣子；我看慣了他們爭吵時(shí)的樣子；看慣了他們頑皮淘氣的.樣子；看慣……如今，馬上就要分開(kāi)了，不知道在新的學(xué)校，新的環(huán)境中，與陌生的同學(xué)，與陌生的老師，能不能和睦相處，安心學(xué)習�？粗�(zhù)畢業(yè)照，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，因為，我不想離開(kāi)在小學(xué)里的一切。
快要步入中學(xué)大門(mén)了，我將帶著(zhù)這張畢業(yè)照片，帶著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，帶著(zhù)老師的祝福，去慢慢熟悉那里的一切，去迎接美好的未來(lái)！
畢業(yè)作文 篇6
對于畢業(yè)這件事兒，我是坦然的，人應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大。然而，我在這種坦然中，還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木，也留戀我們終將逝去的青春。
畢業(yè)后，我最留戀的是校園里的一草一木，它們是陪伴我一起學(xué)習的伙伴。畢業(yè)前，每天的清晨，我都會(huì )站在校園的花壇邊背誦課文，聞的正是那一草一木的芳香，帶著(zhù)思考課文內容看著(zhù)的，正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木，我是在它們的生長(cháng)中看到自己的成長(cháng)，也看到時(shí)間的流逝。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白枯木終會(huì )逢春，四季終會(huì )輪回，只是我不再是過(guò)去的我，而一草一木也不再是那草那木了。
畢業(yè)后，我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀，而是不敢留戀。像張愛(ài)玲筆下的“我們是回不去了”，也是可以用在我與我的同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著(zhù)我們各奔東西，畢業(yè)意味著(zhù)我們不得不道別彼此了，畢業(yè)意味著(zhù)我們的青春終將在這個(gè)過(guò)程中逝去了。天下沒(méi)有不散的筵席，這話(huà)是沒(méi)錯，可是這話(huà)讓我們每一個(gè)畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶，正因為我不敢留戀。我怕自己因為留戀而不愿意往前，我怕自己因為留戀而不愿意走向我的未來(lái)，我怕自己因為留戀而活在過(guò)去的記憶里。
畢業(yè)了，我不敢留戀。校園里那一草一木，留戀是因為還能回去看著(zhù)，雖然花葉已經(jīng)不同，卻還是有根在土地里，而我的同學(xué)們呢？我如何留戀，他們，我們都是走了。走去了各自的未來(lái)，走上了永遠不回頭的道路。
畢業(yè)，留戀。畢業(yè)，不敢留戀。這樣的猶豫，像是一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，擺著(zhù)花瓣想自己的心上人。然而，少女終會(huì )長(cháng)大的，留戀還是不敢留戀，終將成為過(guò)去，一切都會(huì )畢業(yè)，一切都會(huì )過(guò)去。
畢業(yè)作文 篇7
時(shí)光匆匆，轉眼間，畢業(yè)已來(lái)到。與摯友再見(jiàn)，與母校再見(jiàn)，與恩師再見(jiàn)。心似刀割，淚如雨下�？炭喙プx為考，可奈何心里放不下?lián)从�。頭一次面臨畢業(yè)離別，小學(xué)生涯即將結束，沒(méi)有愉悅，只有不舍........
憶當年入小學(xué)母校，只不過(guò)一瞬，可又一瞬，竟已來(lái)到畢業(yè)之際。母校一草一木，令我為之嘆息，以后有緣重回母校，是何時(shí)？再見(jiàn)恩師又是何時(shí)？以往是祈求時(shí)光快點(diǎn)過(guò)去，現在是祈求時(shí)光慢點(diǎn)過(guò)去，恨不能重回一年級時(shí)光，不與分別。
還未真正來(lái)臨畢業(yè)，等再過(guò)二十天，定是哭作一團，時(shí)光，我求你慢點(diǎn)走！我好想與我的摯友們再一起看看花兒，談?wù)勌�，等畢業(yè)后，各奔東西，再見(jiàn)是何時(shí)？再見(jiàn)會(huì )忘了我嗎？如果可以重來(lái)，我好想拉著(zhù)我的摯友們重來(lái)一次，我一定不會(huì )因小事而與她們吵架，我會(huì )一笑置之，可時(shí)光你為什么不給我這個(gè)機會(huì )？看著(zhù)我的摯友們，我真的好想哭。等到真正分別的那天，是否會(huì )有堅強的人不哭呢？也許吧！可是我卻不能忍著(zhù)不哭，因為我舍不得...舍不得母校，舍不得恩師，更舍不得我的摯友們！
我好想哭，我的摯友們，等畢業(yè)后，各奔東西，你們還會(huì )記得我嗎？見(jiàn)到我會(huì )與我打聲招呼嗎？我好想哭...痛徹心扉地哭一場(chǎng).......
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