唱一首畢業(yè)歌作文

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年，已經(jīng)從身邊悄然而過(guò)，組成了一首畢業(yè)歌。面對黑板上的“距中考還有XX天”，心里除了緊張，還有不舍。緊張的是畢業(yè)歌的旋律。

　　三年來(lái)的拼搏與汗水，三年來(lái)的磕磕絆絆，只為如今這一戰——中考。此時(shí)的我們，神經(jīng)就像一根緊繃著(zhù)的弦，一刻也不敢放松。

　　對即將而來(lái)的高中生活，緊張中還夾雜著(zhù)絲縷的茫然。高中生活到底是怎樣的？作業(yè)多不多？時(shí)間緊不緊？老師是嚴厲的還是和藹的？……對于這一切，我們都只是僵硬的'搖頭。

　　當然，緊張之時(shí)畢業(yè)歌的低潮，高潮才剛剛來(lái)臨——不舍。

　　沿著(zhù)校園熟悉的小路，一步步，仔細的踏一回。路上的每一粒石子，那就像我們三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。

　　彎腰撿起一粒石子，等于拾起一段回憶。

　　初一的我們，多么懵懂，老師批評幾句，心里就開(kāi)始“泛濫”，一會(huì )兒便開(kāi)始“成災”了——與老師頂嘴。想想那時(shí)，多可笑啊，老師批評幾句，有什么不對？不還是為了我們好？當然，最終我們還是會(huì )認錯的�？梢�(jiàn)，多么稚氣十足的我們啊。

　　彎腰撿起了又一粒石子，拾起了又一段回憶。

　　腦海中不斷浮現出一個(gè)這樣的畫(huà)面：老師站在三尺講臺上，面對著(zhù)45個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“初三學(xué)生，就該有初三學(xué)生的樣子，時(shí)間緊迫，容不得你欣賞半路的風(fēng)景……”聲音清脆響亮，飄在三樓的走廊里。離開(kāi)母校之后，還能聽(tīng)到這樣的“嘮叨”嗎？只覺(jué)以前很煩老師“嘮叨”，卻不曾想到如今會(huì )這樣留戀。

　　初三最后一個(gè)同桌是鵬飛。這幾天，我倆經(jīng)常吵嘴，他說(shuō)我是“藏獒”，我說(shuō)他是“德國牧羊犬”，很可笑吧？可靜下心來(lái)一想，還能有多長(cháng)時(shí)間可以這樣在一起開(kāi)心的吵嘴呢？才發(fā)現，雖然天天吵嘴，卻也十分的不舍。

　　路上的石子太多，不能一一撿起，可回憶的畫(huà)面卻能一一在腦海里播放，只是所有語(yǔ)言都仿佛失去了力量，內心的感受難以表達。

　　緊張也好，不舍也罷，都改變不了即將分別的現實(shí)，所以送初三同學(xué)一段話(huà)來(lái)作為我的畢業(yè)歌的尾聲：朋友情深意長(cháng)，一同體味奮進(jìn)中的酸甜苦辣；青春盈滿(mǎn)力量，攜手經(jīng)歷成長(cháng)中的風(fēng)雨洗禮；祝福約定成功，共同期待圓滿(mǎn)夢(mèng)想展翅翱翔。

　　唱一首歌，唱一首畢業(yè)歌。

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