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畢業(yè)墻的作文

時(shí)間:2021-08-13 19:08:13 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)墻的作文范文

  畢業(yè)墻又稱(chēng)逃生墻、勝利墻、海難逃生。逃生墻是說(shuō),二戰時(shí)期,在集中營(yíng)里的犯人,為了獲得自由而翻越4.2米高的獄墻。以下是畢業(yè)墻的作文范文,歡迎閱讀。

畢業(yè)墻的作文范文

  畢業(yè)墻的作文范文1

  星期三,咱們全班同學(xué)攀爬了“畢業(yè)墻”。所謂“畢業(yè)墻”,就是一堵四米高的墻,咱們則被要求在二十分鐘內從正面征服它,并且不借助任何輔助工具和載體。

  關(guān)于“畢業(yè)墻”,有著(zhù)這樣一個(gè)故事:

  二戰期間,一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發(fā)生了故障,但無(wú)法與救生人員取得聯(lián)系,無(wú)奈之下,船上的人便開(kāi)始自救。放眼四周,唯一可以給予生存希望的,就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。于是,船員們紛紛跳下海,奮力朝軍艦游去。到達軍艦之后他們才發(fā)現,甲板距離海面足足有四米。在這生死關(guān)頭,有人提出采用“人梯”的方法,最后,全體船員成功登上了軍艦,并且安全地返航。此后,一所軍事院校便打造了一堵四米高的墻,所有學(xué)員在即將畢業(yè)時(shí),必須在規定的時(shí)間內全部從正面登上去。自此之后,這堵墻便有了一個(gè)新的名字——“畢業(yè)墻”。

  在即將攀爬“畢業(yè)墻”時(shí),同學(xué)們的激動(dòng)都“寫(xiě)”在臉上,迫不及待地要參加。其中一些長(cháng)得壯實(shí)、身強力大的同學(xué),早已趴在墻根,等待著(zhù),甘當最下面的“人梯”。一切準備就緒,第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始了攀爬,只見(jiàn)他一只腳先踩在下面同學(xué)的大腿上,另一只腳踩在那個(gè)同學(xué)的肩部。馬上就要成功了,可就在這個(gè)“節骨眼”上,他卻掉了下來(lái),因為他不忍心踩在那個(gè)同學(xué)的肩膀上。在一旁負責保護的同學(xué)發(fā)現后,迅速抓住他的腳腕用力向上托。終于,這名同學(xué)的左腳被抬了上去。在“畢業(yè)墻”的上方,咱們的教官正緊緊地抓住他的手腕,“三——二——一!”第一個(gè)同學(xué)成功到達頂峰!

  之后,第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)也成功登了上去。在下面做準備的同學(xué)清楚地看到,做“人梯”的同學(xué)臉漲得通紅,可臉上還是充滿(mǎn)了激動(dòng),努力支撐著(zhù)。見(jiàn)到此情此景,許多同學(xué)都忍不住哭了。不知為何,一向吵吵鬧鬧的咱們,一下子變得安靜了起來(lái)。

  輪到我了。我一向麻利的雙腳,此時(shí)卻笨拙起來(lái),在小心翼翼中,我緩緩抬起左腳,顫抖地放在“人梯”同學(xué)的大腿上。我下意識地朝下望去,兩張“寫(xiě)”滿(mǎn)痛苦的臉映入我的眼簾看到這一幕,我的心中充滿(mǎn)了敬意和不忍,右腿更加不忍心踩上去了。

  “胡靈翊!快上去呀!快點(diǎn)兒!加油!”下面做“人梯”的同學(xué)喊了起來(lái)。

  我咬咬牙,兩條腿飛快地登了上去,將手遞給了教官!昂`翊,腿給我,快!”在上方幫助拉人的`同學(xué)叫了起來(lái),說(shuō)著(zhù),他便拉住了我的腰帶,從他青筋暴起的手上,不難看出他用了多么大的力氣。

  最后,咱們班以十九分零四秒的成績(jì)成功攀登了“畢業(yè)墻”。當教官讓咱們看甘當“人梯”同學(xué)的肩部、腿部時(shí),同學(xué)們都哭得一塌糊涂。只有到了這一刻,咱們才懂得了團結,才開(kāi)始知道要珍惜這來(lái)之不易且又終身難忘的友情……

  畢業(yè)墻的作文范文2

  畢業(yè)墻,又叫4.26米墻,目標就是所有人在不借助身體意外的工具的情況下,通過(guò)團隊的配合,全部翻越高墻,成功畢業(yè)。通過(guò)這個(gè)項目。感觸良多,下面跟大家分享一下:

  開(kāi)始之前,教練把規則跟咱們講的很清楚,可是咱們貌似都不是很在意,選出了兩名隊長(cháng),隊長(cháng)和隊員們也都很積極,士氣空前膨脹。

  就當咱們覺(jué)得很輕松的就能夠完成的時(shí)候,有一名隊員違反了規則。按照之前的約定,男隊長(cháng)30俯臥撐,女隊長(cháng)20俯臥撐,其他人圍觀(guān)。此時(shí)對咱們的觸動(dòng)也不是很大。在心里一晃就過(guò)去了。

  重整旗鼓,再次開(kāi)始。又當有四五個(gè)人上去的時(shí)候,又有人犯了規則,項目暫停,隊長(cháng)又開(kāi)始做俯臥撐,不過(guò)這次翻倍了。他們兩個(gè)做到一半的時(shí)候,開(kāi)始很吃力了。這時(shí),每個(gè)人心里開(kāi)始不是滋味,為什么因為自己的過(guò)錯要連累隊長(cháng)。都有要沖出去替隊長(cháng)受懲罰的沖動(dòng)?墒潜唤叹毥M織了,第一,咱們要遵守約定;第二,如果在企業(yè)中,你個(gè)人的犯的錯誤,又有多少領(lǐng)導會(huì )為你受到懲罰你可知道?第三,男到你替領(lǐng)導接受了懲罰就能過(guò)挽回過(guò)錯嗎?當看到兩名隊長(cháng)顫抖的手臂搖搖晃晃時(shí),在每個(gè)人的自責的眼神中,多了一絲堅定。

  當咱們充滿(mǎn)信心,一絲不茍的將項目進(jìn)行到一半的時(shí)候,又有人犯了同樣的錯誤,這時(shí)嘆氣聲,幽怨的眼神隨處飄散。俯臥撐又將翻倍,也就是說(shuō)要做120個(gè),此時(shí)的男隊長(cháng)也沒(méi)了一開(kāi)始的輕松,沒(méi)有了一開(kāi)始安慰大家的話(huà)語(yǔ),只是在低著(zhù)頭,揉著(zhù)胳膊,默默的準備著(zhù)。隨著(zhù)隊長(cháng)的胳膊不斷顫抖,咱們終于難以抑制心中的那份自責,紅了眼睛,濕了眼眶?粗(zhù)他們不斷的由于失力趴在地上,又堅持的旅行自己的約定一次次爬起,感覺(jué)自己就像天下的罪人一樣,背負了所有違反的道義,一股怒火充滿(mǎn)了心中,對自己的怒,對自己的玩忽職守,對自己的掉以輕心,再聯(lián)想到過(guò)往種種的類(lèi)似情況,致使自己無(wú)地自容。一種決心,一種堅定,一種信念,油然而生。淚水的不斷涌出,模糊了隊長(cháng)的堅毅的神情,卻清晰了他挺拔的身影,一個(gè)聲音在默默的卻擲地有聲的告訴咱們每一個(gè)人,下一次,只許成功,不許失敗。不知道這殘忍的時(shí)間過(guò)了多久,不知道隊長(cháng)疲憊的身軀什么時(shí)候站起來(lái)的,咱們只知道認真,努力,克制的.再一次開(kāi)始,開(kāi)始,向前,向前,現場(chǎng)一片安靜,偶爾會(huì )傳來(lái)隊長(cháng)疲憊的聲音提醒咱們注意安全,而這樣的聲音每一次響起,在咱們心里都吹起一片波濤,可是我沒(méi)時(shí)間去平息波濤,只有默默的堅持。

  不知道過(guò)了多久,當咱們最后一名隊員順利登頂的時(shí)候,咱們只想擁抱咱們的隊長(cháng),感謝他的承擔,感謝他的付出,感謝咱們的團隊,感謝這次培訓,讓咱們的視野更清晰,讓咱們在今后的工作中更努力,讓咱們的團隊更優(yōu)秀。

  畢業(yè)墻的作文范文3

  在蛟龍的那幾天,咱們玩了很多的游戲,其中有一個(gè)叫做“畢業(yè)墻”。

  老師告訴咱們:畢業(yè)墻又稱(chēng)逃生墻、勝利墻、海難逃生。畢業(yè)墻由來(lái)有三個(gè)版本,其一是說(shuō),二戰時(shí)期,在集中營(yíng)里的犯人,為了獲得自由而翻越4.2米高的獄墻。其二是講,二戰時(shí)期,在波濤洶涌的大海上,一只商船被德國**的炮彈擊中,船在半小時(shí)后將會(huì )沉沒(méi),三十九名船員的生命受到威脅。這時(shí)有一艘過(guò)往船只趕過(guò)來(lái)營(yíng)救,可是船上沒(méi)有任何營(yíng)救設施,船員們只有靠自身的`力量翻越4米多高的船身,獲得解救。這兩種說(shuō)法便是逃生墻的由來(lái)。

  老師說(shuō)這個(gè)墻高3.6米,在爬的過(guò)程中一定要注意安全,把自己身上的手表、門(mén)卡、眼鏡、鑰匙、發(fā)卡等,以免傷害自己。

  接著(zhù),老師找了一名同學(xué)做了示范,說(shuō)該怎么爬,先爬上去的同學(xué)該怎樣幫助在下面爬的同學(xué),手表、門(mén)卡、眼鏡、鑰匙、發(fā)卡等。

  示范完畢后,該咱們爬了,這時(shí)老師定了一個(gè)時(shí)限50分鐘,咱們一聽(tīng)都呆了,在慌忙之中,一名同學(xué)自告奮勇要先上,咱們不禁對這名同學(xué)產(chǎn)生一種敬佩感。

  咱們手掌向上保護這名同學(xué),幾秒鐘后,這名同學(xué)爬到了墻上,咱們不僅叫起來(lái),一名同學(xué)上去后,后面的同學(xué)也稍稍壯了膽,接著(zhù),第二名同學(xué),第三名同學(xué)也爬上了墻。

  在途中,一位同學(xué)不只是因為害怕還是因為什么,差一點(diǎn)從墻壁上掉下來(lái),我一看,心里不禁忐忑不安,到我了,我小心翼翼的站在同學(xué)們的手上,隨著(zhù)同學(xué)們向上,我不禁叫起來(lái),快到墻上了,一名同學(xué)伸出手,我把手伸了過(guò)去,那名同學(xué)一使勁把我拉了上去,我爬上了畢業(yè)墻,我站在墻上往下看覺(jué)得風(fēng)是那樣的溫柔,景色是那樣的美。

  我又一次的挑戰了自己,戰勝了自己,打敗了那個(gè)懦弱的我,我成功了!