畢業(yè)前的感想的作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)前的感想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)前的感想的作文 1
呃，快畢業(yè)了，太傷感了。
三年1000多個(gè)日夜，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美妙的時(shí)光，而還有幾天就要揮淚而別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。正如有句話(huà)：中學(xué)是交朋友的時(shí)候。小學(xué)覺(jué)得沒(méi)那么傷感，但到了中學(xué)，卻覺(jué)得此去一別，實(shí)難再見(jiàn)，大家都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，都有著(zhù)自己的目標，向它努力著(zhù)，而為了這些，放棄了很多很多。同學(xué)們作了這三年的回憶告別視頻，那些美好的時(shí)光似電影一般在我眼前放映著(zhù)，看著(zhù)以前發(fā)生的快樂(lè )的事，難過(guò)的事，有趣的事，尷尬的事，我們笑著(zhù)，笑那些影片中已長(cháng)大的孩子們的快樂(lè )時(shí)光。
而那一刻在心里，是無(wú)盡的傷感，感慨，付出了很多很多，舍棄了很多很多，去培養與同學(xué)之間的真誠友誼，感慨這一切來(lái)得這么突然，走的那么無(wú)聲。因為一次過(guò)錯后的“義務(wù)值日”，我結識了幾個(gè)在接下來(lái)的三年中最好的朋友，我們在一起打球，一起逃值日，一起惡作劇，一起玩電腦。因為一次偶然的對話(huà)，一句不經(jīng)意的關(guān)心，我找到了可以信任，可以相伴一生的人。
而這一切的一切，發(fā)生的如此突然，但卻如此美妙。班里，也許有的`同學(xué)并不那么愛(ài)說(shuō)話(huà)，也并不那么顯眼，但卻永遠是初三7中的一員，初三7就像一個(gè)大分子，包含著(zhù)48個(gè)小原子和一個(gè)帶頭的大原子，少了任何一個(gè)，都構不成分子。
小學(xué)，一切都是那么無(wú)憂(yōu)，但卻不像今天這般讓人難忘。我原本認為我沒(méi)有淚水，也早已舍棄了那種所謂的傷感，但當我看到這三年中的每一刻，凝聚著(zhù)淚水，歡樂(lè )，爭吵，和諧，我發(fā)現我做不到以前認為的那樣。也許畢業(yè)典禮上，會(huì )有很多人笑著(zhù)，笑得那么開(kāi)心，但笑聲背后隱藏著(zhù)的永遠是讓人無(wú)法承受的抑郁和傷感，冷漠下面永遠埋藏著(zhù)無(wú)盡的關(guān)切與熱情，世間能有幾個(gè)人做到無(wú)憂(yōu)的笑過(guò)一生呢？青春不能永遠定格，夢(mèng)從此啟航，也許10年，20年后，每個(gè)人完成自己的夢(mèng)想時(shí)回到這起始點(diǎn)，再次相見(jiàn)的時(shí)候，那一刻，我相信每個(gè)人都會(huì )理解這份感情的意義。
無(wú)論到哪里，又有了怎樣的友誼，有了怎樣的生活，但永遠不要忘記，曾經(jīng)在一個(gè)夏天開(kāi)始，也在一個(gè)夏天結束的美妙的初中生活，永遠銘記這個(gè)班級：初三（7）。愿大家實(shí)現自己的夢(mèng)想。
畢業(yè)前的感想的作文 2
離別的滋味，有一份別樣的沉重，留言的人并不太多，但足夠了。
言，覺(jué)的也許，我偶真的是太，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我習慣勒別人來(lái)找我談。
一直以為，不曾交流過(guò)，便不相識，然而，其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有你的地位，有時(shí)需要你自己去爭取，曾以為那是臉皮厚，但，我錯了、徹頭徹尾。
是的，我怕，我怕失敗，我更怕拒絕，曾以為，與其我自找失敗，自找拒絕，不如將自己屏蔽，我在體驗拒絕別人的快感，我努力將自己裝的'無(wú)堅不摧，我努力將自己偽裝的毫不在乎。我以為這樣就可以變的堅強，可是我錯了，那是我在逃避現實(shí)、我試著(zhù)去接觸陌生人，在我而言因為敏感，我撞到了在我而言的我最怕的拒絕。之前，從未嘗過(guò)他所以在這方面，我沒(méi)有十幾歲，我總是雜技猜別人的思想，通過(guò)一舉一動(dòng)一個(gè)眼神一聲微弱的呼吸...當我感知到有一丁點(diǎn)的不情愿時(shí)，我會(huì )主動(dòng)退出。似乎，有時(shí)，我的退出，讓別人感到了一種莫名其妙吧。
語(yǔ)文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學(xué)的淚流縱橫，讓我有一種說(shuō)不出的酸，說(shuō)不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅。離別在繼續，要唱出離歌的悲壯
畢業(yè)前的感想的作文 3
時(shí)間像穿梭在水里的魚(yú)，摸不著(zhù)也碰不著(zhù)，你不知道它從何而來(lái)，更不知它何時(shí)而止。眨眼間，六年的光陰就悄然滑過(guò)，一年級的無(wú)知，二年級的天真，三年級的任性，四年級的升華，五年級的憂(yōu)傷，六年級的無(wú)畏還歷歷在目，卻又馬上要開(kāi)始唯美的落幕。
無(wú)數次的不安、恐慌只因我們就要離別，走入另一個(gè)全新的世界，過(guò)另一種全新的生活。朋友，馬上就要離別，快樂(lè )似乎就要結束，不管奈與無(wú)奈，命運之輪也要轉航。
今年無(wú)錫的夏天，仿佛為雨而生，時(shí)時(shí)在為我們哭泣，我們有時(shí)也在默默里流下不舍的眼淚。天的眼淚，為我們而流，分別的酸楚誰(shuí)也不愿嘗試�？墒�，命中注定的航輪，已經(jīng)悄然開(kāi)啟。
憂(yōu)郁，在蔓延，深深的扎在我們的心底，誰(shuí)也不愿等到那悲傷的一天。
憂(yōu)郁不止在友情，更在學(xué)習。大人們總希望我們這些“好學(xué)生”能得個(gè)好分數，為自己的臉上增添許多光彩，那些試卷、習題滾滾而來(lái)，絡(luò )繹不絕，無(wú)奈只好讓自己筋疲力盡的那只手不停的做啊做，有時(shí)候或許單純的愛(ài)逞能，認為這樣成績(jì)就可以有所超越，成績(jì)可以大大提高。但這種“填鴨式”的復習方法好像事與愿違，讓自己有限的大腦空間漸漸縮小。
萬(wàn)一自己考不好，父母的心血不就白白浪費了嗎？我常常這樣想，六年級的自己好想學(xué)壞，為自己的`“第一感”而壞，可是，事實(shí)證明——我不行�；蛟S就像《左耳》中說(shuō)道：“壞孩子是與世俱來(lái)的�！蔽矣肋h無(wú)法真真正正的做自己，只因為，我是“好學(xué)生”。
畢業(yè)前，緊張的學(xué)習，給我帶來(lái)了憂(yōu)郁，因為中國的應試教育中，“分數”最重要，常�？只抛约翰荒苋绱蠹以敢�?xún)�，讓別人失望。我害怕別人用失望的眼神看著(zhù)我，那樣的我，罪惡感受會(huì )油然而生。
畢業(yè)前的緊張學(xué)習，給我帶來(lái)了憂(yōu)郁，因為我不舍昔日的好友就這樣分離，那些曾經(jīng)的快樂(lè )就這樣一點(diǎn)一滴的消逝，不忍看到大家潸然淚下……
畢業(yè)前的緊張學(xué)習中，我一定會(huì )好好的度過(guò)，不讓大家失望的看我！
畢業(yè)前的感想的作文 4
畢業(yè)，又成熟一點(diǎn)，又長(cháng)大一點(diǎn)，解脫常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)藏在心底的人
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們；我那藏在心底的人，現在還好嗎？
畢業(yè)，身邊的歡笑沒(méi)有，整日陪伴我的.就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)，我就要把你們統統忘掉！”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福吧？
也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)前的感想的作文 5
離畢業(yè)還有一天了，我有有一些感悟，在小學(xué)校園里該珍惜每一天，因為一離開(kāi)小學(xué)校園就很難見(jiàn)到小學(xué)里和我們一起做游戲的同學(xué)，和交我們知識的老師了，在校園中成長(cháng)的小朋友，還有就是校園中即可愛(ài)又美麗的花草樹(shù)木。
我已前總是欺負同學(xué)。招同學(xué)。和同學(xué)斗嘴。吵架。有時(shí)還動(dòng)手打人這都是不對的，在這幾天，大家要離開(kāi)小學(xué)的校園，踏上初中的旅途，為自己的成功著(zhù)想。大家已后很難見(jiàn)面。相聚，我決定已后再也不招任何人，對那些需要幫助的人給予支持和幫助，在同學(xué)的心中留下一個(gè)心中最好的回憶。
我的學(xué)習也不算好，還是有點(diǎn)差，我想了很久想來(lái)想去我就是不用功不努力半途而廢。我已前連點(diǎn)自控能力也沒(méi)有存點(diǎn)錢(qián)，幾天就用完，有計劃只做到一半就不做了。應該再接再歷不能半途而廢了。
我愛(ài)上網(wǎng)玩游戲但是也會(huì )擔吳學(xué)習我已后多看點(diǎn)書(shū)少打游戲了多會(huì )點(diǎn)知識不懂就問(wèn)書(shū)。
我寫(xiě)的'感悟我一定能做到不能對不起畢業(yè)前的一天啊!
畢業(yè)前的感想的作文 6
摘要： 這一千零一個(gè)短暫而漫長(cháng)的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開(kāi)我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！……
窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點(diǎn)聲此起彼伏，綿延不斷。這個(gè)多雨的季節使我也變得多愁善感了，和煦的春風(fēng)時(shí)而吹涌著(zhù)我的思緒。
離中考僅剩一個(gè)多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著(zhù)這三年母校的面容，回憶著(zhù)我曾經(jīng)登踏過(guò)的每一個(gè)角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個(gè)綠草如茵的世界，是幾個(gè)枝葉茂密的樹(shù)林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經(jīng)在這個(gè)熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著(zhù)一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過(guò)了無(wú)數個(gè)喜怒哀樂(lè )的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個(gè)又一個(gè)青春的夢(mèng)想。
這一千零一個(gè)短暫而漫長(cháng)的.晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開(kāi)我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！
我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)了，而我只能將這些最美好的時(shí)光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著(zhù)它漂過(guò)那漫漫長(cháng)夜。
畢業(yè)前的感想的作文 7
真快呀，六年的小學(xué)生涯就這么結束了，我將會(huì )終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛(ài)，好似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；他們的愛(ài)，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話(huà)語(yǔ)，忘不了老師慈愛(ài)的眼神，老師的愛(ài)將伴隨我的一生！
跟同學(xué)六年的.友誼，就像是一杯清醇無(wú)比的茶水，細細品來(lái)，絲絲甘甜，融入心底。沒(méi)錯，一位好的伙伴能伴你一生！友情，比親情、愛(ài)情更純潔、無(wú)私、真摯！我會(huì )永遠珍藏這份至真、至醇的友誼！
記得上小學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到學(xué)校要走時(shí)，我哭著(zhù)、喊著(zhù)、鬧著(zhù)不讓媽媽走。是沈老師拉著(zhù)我的小手，帶著(zhù)我走進(jìn)教室。從此，所有教過(guò)我的老師，無(wú)論是班主任，還是科任教師；無(wú)論是現在教我的老師，還是曾經(jīng)教過(guò)我的老師，都為我的成長(cháng)付出過(guò)很多心血。我就要離開(kāi)這些敬愛(ài)的老師跟可愛(ài)的同學(xué)們了，這時(shí)，我已從一個(gè)不懂事的小娃娃成長(cháng)為有思想、有能力的大孩子啦。在離開(kāi)母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象！
從此，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學(xué)會(huì )珍惜。老師們把我引向黃金大道，我要為自己以后的人生之路而努力！
朋友們，記�。�
珍惜時(shí)光，這樣生命才會(huì )更加精彩；
珍惜友誼，這樣生活才會(huì )豐富多彩；
珍惜陽(yáng)光，這樣溫暖才會(huì )永駐一生；
珍惜相遇，這樣才會(huì )使快樂(lè )常在；
珍惜書(shū)籍，這樣才會(huì )時(shí)刻保持心靈的潔凈；
珍惜挫折，這樣才會(huì )不斷成功！
畢業(yè)前的感想的作文 8
我在學(xué)�？鞚M(mǎn)六年了，我也快要畢業(yè)了，我要感謝的人很多，例如：班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長(cháng)、班主任。
首先我第一個(gè)要感謝的是李老師，老師個(gè)性比較嚴格，規范清楚。有一次老師帶我去認識校園。我發(fā)現好多我不認識的植物，老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱(chēng)。讓我認識了很多植物。希望以后可以認識更多植物。
上數學(xué)課時(shí)，若有不太懂的地方，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教導，我終于懂了!真的'很感謝老師的耐心與愛(ài)心，讓我在學(xué)習知識的過(guò)程中，奠立了穩固的基礎。
再來(lái)我要感謝的是三——四年級帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿(mǎn)面的老師，她總是以溫柔提醒，來(lái)取代嚴厲的苛責。她從不以課業(yè)成績(jì)來(lái)評量我們的表現，反而是不斷的鼓勵啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛(ài)心與溫馨的教育方式，讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對我的耐心指導，才讓我不斷的成長(cháng)。
最后我要感謝的人，當然是我們五——六年級的宋老師。雖然我們常會(huì )有一些不適當的行為，使得老師常會(huì )被我們搞的火冒三丈。但是老師始終愿意相信我們，始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當的行為導正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以，真的很感謝老師您的包容，即使有時(shí)會(huì )出現一些行為的小差錯，您都會(huì )不厭其煩的叮嚀我，下次如何避免再犯。
真的很幸運，可以從低年級到高年級，都是在這充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的環(huán)境學(xué)習。
畢業(yè)前的感想的作文 9
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現風(fēng)雨彩紅，現在到了六年級畢業(yè)感想畢業(yè)感想。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè )，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì )更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè )樂(lè )大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜�？�。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線(xiàn)。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的'最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀(guān)我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì )是最最美好的果實(shí)，等我長(cháng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長(cháng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì )永遠記住你的。
畢業(yè)前的感想的作文 10
光陰似箭，日月如梭，我慢慢從一個(gè)剛入小學(xué)膽小好奇的一年級學(xué)生，變成了熟悉校園，對班上無(wú)事不知、無(wú)事不曉的六年級學(xué)生。而在這幾年，我經(jīng)歷了不少的分離。
二年級時(shí)，好不容易交了一個(gè)真心朋友，可到了三年級，她卻一聲不吭地轉校了。這，就是我人生中繼幼兒園升小學(xué)之后的第二次分離。
四年級時(shí)，班上有兩個(gè)調皮的男生，一個(gè)標準國字臉，正宗“佛系耳朵”，一個(gè)尖尖瓜子臉，眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個(gè)坐在我前面，一個(gè)坐在我后面，讓我的`校園生活充滿(mǎn)了色彩與歡樂(lè )�？缮咸炀褪遣唤饲�，沒(méi)多久，他們兩個(gè)都轉學(xué)了，一個(gè)去了外國語(yǔ)學(xué)校，一個(gè)去了外地，我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。
五年級開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，又轉來(lái)幾位新同學(xué)，其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是做出各種各樣奇怪的表情，活生生一個(gè)“表情包”��！可今年六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，他卻不見(jiàn)了蹤影，因為他轉學(xué)了。我們與他只相處了短短的一年，既如此，何必讓他轉學(xué)到我們班呢？又何必讓我再經(jīng)歷一次離別？
明年，我就要升初中了，又將經(jīng)歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥，也比不過(guò)小學(xué)那些調皮蛋，初中的女孩再美，也比不過(guò)小學(xué)那些“丑八怪”。時(shí)光啊，慢些吧！讓我們一起度過(guò)最后的美好時(shí)光！
不想分離，這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的想法，卻很難實(shí)現。在漫長(cháng)的人生過(guò)程中，人們來(lái)來(lái)去去，怎能避免得了分離。
畢業(yè)前的感想的作文 11
感情總是在櫻紅柳綠的季節里肆無(wú)忌憚，校園廣播依舊哼唱著(zhù)熟悉的青春旋律，四年的故事也不過(guò)一晚的時(shí)間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過(guò)著(zhù)，走過(guò)校園的廣場(chǎng)，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個(gè)笑臉的背后藏著(zhù)不舍與深深的懷念。只因為曾經(jīng)走過(guò)那段路，對如今離開(kāi)卻忽然覺(jué)得茫然。
相聚的時(shí)光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無(wú)論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時(shí)光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿(mǎn)完成了，也意味著(zhù)即將孤身一人闖蕩社會(huì )了，離別之際沒(méi)有人要內疚，沒(méi)人需要原宥，相遇也許就在下一個(gè)十字路口。曾經(jīng)那些體貼問(wèn)候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過(guò)情遷后，思念是最漫長(cháng)的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會(huì )了堅強；感謝那些不愉快，讓我學(xué)會(huì )了忍耐；感激那些愛(ài)我和恨我的人，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)！陽(yáng)光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著(zhù)曾經(jīng)每一個(gè)熟悉的角落，我會(huì )想起和你們在這里經(jīng)歷的'故事。往事已遙遠，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢(mèng)想在遠方。時(shí)間過(guò)去，一日變一年！
曾經(jīng)多愁善感的你，總說(shuō)畢業(yè)之后就各奔東西，沒(méi)有想到“遙遙無(wú)期”竟然這么早的來(lái)到。夕陽(yáng)里的溫暖容顏，象盛開(kāi)的花，這是我難忘的一日！
畢業(yè)前的感想的作文 12
流年似水，歲月悄悄離去時(shí)，才明白我們將要分別。時(shí)光瞬間即逝，我心頭一沉，捫心自問(wèn)：時(shí)光都去哪兒了？而在這似水年華中，會(huì )不會(huì )有言談之間的感動(dòng)呢？
前不久，你問(wèn)我：“快畢業(yè)了，該怎么辦？”我沉默。是啊，一場(chǎng)分別，天涯海角何時(shí)聚？那天中午，你留在教室讀書(shū)，而我也留下復習。我交訂正聽(tīng)寫(xiě)的錯誤時(shí)，見(jiàn)你埋在書(shū)中的'臉龐，暗想：珍惜我們所剩的相處時(shí)間吧，即使是沉默。
當聽(tīng)見(jiàn)老師在教室公布還有幾天考試時(shí)，頓覺(jué)自己空空如也：那么多時(shí)光都浪費了，我才明白要復習。黑板上的數字一天天地變少。在這時(shí)光如梭的歲月里，你對我說(shuō)過(guò)那樣一句話(huà)：認真學(xué)吧，讓我們共同努力奮斗！為理想奮斗吧！我心里開(kāi)朗了，因為在這似水流年的歲月里，我收獲到了友誼，在這青春年華里，你我共同努力，回憶學(xué)習時(shí)你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感動(dòng)，淚簌簌而下。
“別哭，分離只為相聚，我相信，青春不老，我們不散�！边@是你對我說(shuō)的話(huà)，當時(shí)我只是沉默，而現在，我想對你說(shuō)一句真心的話(huà)——再見(jiàn)，我的小學(xué)同學(xué)；再見(jiàn)，朋友。
這是我發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。
那年青春，人群回頭時(shí)，校園里的緣分，讓你我相遇。分別時(shí)，淚雨旗下，別哭，我們有緣再聚。彼岸花開(kāi)。紛紅落雨，年年正好，青春蔥蘢，白駒過(guò)隙，愿我們曾經(jīng)時(shí)光匆匆，一場(chǎng)相遇，有緣再聚。
畢業(yè)前的感想的作文 13
一天，兩天，三天……日子一天一天地過(guò)去，沒(méi)想到時(shí)間就這么無(wú)情地溜走了。一轉眼，我們快要畢業(yè)了。這多年來(lái)的小學(xué)生活歷歷在目，下雨天總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛(ài)片段......我舍不得老師們，我舍不得同學(xué)們，我真舍不得那精彩的校園生活呢！
我很感謝我的同學(xué)們，朋友們，他們陪我度過(guò)喜與悲。每逢中午，我們嘻嘻哈哈地嬉戲，笑聲從課室傳到走廊，從走廊傳到操場(chǎng)……我們的歡笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園；在極具挑戰的呈分試前夕，我總是溫習得滿(mǎn)腦子問(wèn)號，這時(shí)，我的.一班好朋友會(huì )伸出溫暖的手，為我解開(kāi)疑團，為我打氣。他們讓我不再感到孤單，不再寂寞。希望我們之間的友誼歷久常新。
我非常感謝我的老師們，他們把知識傳授，教導我們處世之道，他們在背后為我們準備了很多，不只是教學(xué)題材，還有一些特別的活動(dòng)，這也不就是為了令我們更加投入課堂嗎？老師們響亮的授課聲，親切的笑容，多元化的課堂，我都絕不會(huì )忘記。各位老師，是您們教導我寶貴的知識，是您們讓我感受到學(xué)習的樂(lè )趣，是您們叮囑我跌倒不應放棄！各位老師，謝謝您們！
匆匆歲月，時(shí)光飛逝。我們畢業(yè)在即，我既期待，又舍不得。我在培正已有十年了，在這里我獲益良多。希望日后不論是同學(xué)或老師，我們也能保持聯(lián)絡(luò )，不要忘記這些讓人回味無(wú)窮的美好回憶。
“突然又一年，祈望再會(huì )面，舊朋友，就算心永未遙遠”……我繼續哼著(zhù)那首熟悉的歌謠。
畢業(yè)前的感想的作文 14
轉眼間，我們已走過(guò)了小學(xué)里的六個(gè)春夏秋冬，今天我們即將告別母校，踏入一個(gè)新的校園，新的環(huán)境
在分別之際，往事又一幕幕浮上了眼前。六年前，我們懷揣著(zhù)好奇進(jìn)入了母校，六年來(lái)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，為我們指點(diǎn)迷津，幫我們開(kāi)闊視野，指引我們走過(guò)了懵懵懂懂的童年。敬愛(ài)的老師，我們是芒果，您就是果農，澆水，施肥，為我們褪去童年的青澀，露出燦爛的金黃；我們是鮮花，您就是幸勤的園丁，精心呵護我們，讓我們開(kāi)出最美麗的花朵；我們是小苗，您就是落葉，化成養分，無(wú)聲的滋養我們，幫助我們成長(cháng)；我們是浪花，您就是大海，盡管我們很淘氣，盡管我們不懂事，您仍然寬容的`愛(ài)護我們……老師，謝謝您！
六年來(lái)，我們的時(shí)間囊中存滿(mǎn)了同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè )。我們曾經(jīng)一起哈哈大笑，一起在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，一起捧著(zhù)書(shū)淚流滿(mǎn)面，一起打打鬧鬧，一起斗嘴，一起聊心事，互相打趣……有多少個(gè)一起我們數也數不清。六年來(lái)，我們的友情就像是果汁、純凈水、怪味豆，果汁那酸酸甜甜的味道正如我們的心情；純凈水雖然沒(méi)有味道，但我們的友誼就像純凈水一樣，純凈的沒(méi)有一點(diǎn)利益；怪味豆奇怪的味道總在我們之間蹦來(lái)跳去。
不管未來(lái)發(fā)生什么，我們是永遠的六（一）班！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，六（一）班！
畢業(yè)前的感想的作文 15
感情總是在櫻紅柳綠的季節里肆無(wú)忌憚，校園廣播依舊哼唱著(zhù)熟悉的旋律，四年的故事也不過(guò)一晚的時(shí)間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過(guò)著(zhù)，走過(guò)校園的廣場(chǎng)，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個(gè)笑臉的背后藏著(zhù)不舍與深深的懷念。只因為曾經(jīng)走過(guò)那段路，對如今離開(kāi)卻忽然覺(jué)得茫然。
相聚的`時(shí)光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無(wú)論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時(shí)光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿(mǎn)完成了，也意味著(zhù)即將孤身一人闖蕩社會(huì )了，離別之際沒(méi)有人要內疚，沒(méi)人需要原宥，相遇也許就在下一個(gè)十字路口。曾經(jīng)那些體貼問(wèn)候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過(guò)情遷后，思念是最漫長(cháng)的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會(huì )了堅強；感謝那些不愉快，讓我學(xué)會(huì )了忍耐；感激那些愛(ài)我和恨我的人，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)！陽(yáng)光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著(zhù)曾經(jīng)每一個(gè)熟悉的角落，我會(huì )想起和你們在這里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢(mèng)想在遠方。時(shí)間過(guò)去，一天變一年！
曾經(jīng)多愁善感的你，總說(shuō)畢業(yè)之后就各奔東西，沒(méi)有想到“遙遙無(wú)期”竟然這么早的來(lái)到。夕陽(yáng)里的溫暖容顏，像盛開(kāi)的花，這是我難忘的一天！
畢業(yè)前的感想的作文 16
眼淚，惋惜。
不舍，無(wú)奈。
又是一個(gè)春天，一個(gè)新的開(kāi)始�？墒怯行┦逻^(guò)去了，卻永遠也不會(huì )再有新的開(kāi)始。
一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)獨自在鳥(niǎo)巢里流著(zhù)淚，在夕陽(yáng)的映襯下，顯得格外凄涼。這只本該在林間自由嬉鬧的小鳥(niǎo)，究竟為何哭得如此傷心呢？因為它已經(jīng)長(cháng)大了，父母已經(jīng)完成了撫育它的使命。它和它的兄弟姐妹將要獨自翱翔于天際，獨自去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，獨自去迎接命運的挑戰。這只小鳥(niǎo)落下的不是害怕的淚水，而是對自己的巢穴、父母和兄弟姐妹們不舍的淚水。
我就是這只小鳥(niǎo)，我也將要揮動(dòng)我那柔嫩的翅膀離開(kāi)我的“巢穴”遠航。未來(lái)的路上布滿(mǎn)了荊棘，我就是要在這荊棘中讓自己的翅膀變得更加有力和堅強。
往日的對手、現在的摯友，因為我們分離，分手前讓我們把所有的不快都化成泡影吧，讓所有的歡樂(lè )都變成美好的回憶。讓我們一起面對分離的痛苦與無(wú)奈，一起去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)我們的巢穴，用自己那日漸成熟的翅膀去搏擊長(cháng)空！
在以后的日子里，不管我飛得多遠，我都會(huì )再飛回到這里來(lái)，看一看養育過(guò)我的這個(gè)溫暖的巢穴，尋找那段永遠也抹不掉的記憶。
啊，我的'巢穴，我的港灣，我的曾經(jīng)生活了三年的母校，我的即將分別的校園！
畢業(yè)前的感想的作文 17
轉眼間，已是初三了，畢業(yè)的日子越發(fā)的近了，在學(xué)校留著(zhù)的時(shí)間也越發(fā)的少了。
與我最親蜜的同學(xué)們共度了兩年時(shí)光，這兩年里，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)傷。同學(xué)們讓枯燥的學(xué)習變成愉快的，讓無(wú)味的生活變成刺激的，同學(xué)們就是我最好的朋友。上課時(shí)，大伙一起讀書(shū)，一起解題，能向同學(xué)訴說(shuō)自己的想法是最快樂(lè )的時(shí)刻。下課時(shí)，同學(xué)是無(wú)話(huà)不談的好友，將自己的心里話(huà)說(shuō)岀來(lái)，也能得到同學(xué)的肯定與評價(jià)。
同學(xué)們又是競爭對手�？纪暝囍蠖紩�(huì )有一個(gè)排名，和同學(xué)比較名次，自己要考得好，心里總有那么點(diǎn)滿(mǎn)足感。就算是一次小考試，看到同桌的分數比自己低幾分，就會(huì )小小竊喜一下。但要是被你的同桌發(fā)現了……你就會(huì )被你同桌鄙視一下。而考得不好時(shí)，同學(xué)們也會(huì )給你鼓勵，如“下次再努力”之類(lèi)的話(huà)，盡管聽(tīng)到過(guò)多次，但還像是得到了治愈一樣的`。
老師同樣是我初中里不可或缺的人。有講課歡樂(lè )又風(fēng)趣，又會(huì )和同學(xué)們互動(dòng)的老師在，上課一定不會(huì )少了笑聲。老師在講到某個(gè)點(diǎn)上時(shí)，會(huì )說(shuō)一些自己的故事。比如我們的科學(xué)老師，上課能上得這樣有趣，我和伙伴們都很喜歡他。老師也是一個(gè)辛苦的職業(yè)。又要操心這操心那的，同學(xué)們看著(zhù)不免有些心酸！所以有時(shí)我們會(huì )給老師送溫暖，比如問(wèn)候、小禮物什么的，老師見(jiàn)了會(huì )很感動(dòng)，我們也很開(kāi)心。
初中生活就像這樣，有歡樂(lè )，有憂(yōu)傷。在最后的一年里，我要和同學(xué)們一起努力，考出好成績(jì)，來(lái)紀念我們逝去的初中時(shí)光。
畢業(yè)前的感想的作文 18
四年的大學(xué)生活顯得空泛又漫長(cháng)，在于每一天起大早，在教室苦苦煎熬著(zhù)，聽(tīng)老師的專(zhuān)業(yè)理論，枯燥無(wú)味；
在于回到寢室就經(jīng)常坐著(zhù)，盤(pán)算該做什么又懶得去動(dòng)，了無(wú)思緒；在于上樓頂對著(zhù)夜空時(shí)那種飄渺不定的心態(tài)，腦海中閃過(guò)很多熟悉的場(chǎng)景，又是那么地不再清晰。
四年的大學(xué)生活又顯得那么地精彩又短暫，在于忙著(zhù)寫(xiě)論文的時(shí)候，一只腳已經(jīng)踏出了校門(mén)，回首一望，仿佛自己提著(zhù)行李懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的場(chǎng)景還停留在昨天；在于四年的時(shí)間讓我體驗到了愛(ài)情的'美好和友情的溫暖，和室友們朝夕相處的日子，和女友攜手漫步在湖邊的浪漫，和朋友們一起游覽井岡山的畫(huà)面，一切的一切在時(shí)間流沙的沖刷下漸漸被埋在了記憶深處；在于我漸漸認識到了自己的很多缺陷，時(shí)間給了我很多改正的機會(huì )，讓我堅強面對一切，同時(shí)很幸運地結識了好多朋友，那一刻，可以說(shuō)我是幸福的。
回想5.29，拍畢業(yè)照的這一天注定成為最激動(dòng)人心又催人淚下的時(shí)刻，是的，我們真的畢業(yè)了，當學(xué)士帽被高高地拋向空中時(shí)，大學(xué)生活也在此走向了終點(diǎn)，我們屏住了內心不舍的心情，在學(xué)校的每一個(gè)角落留下我們的氣息，摻合在花香中，融在了露水中。
這四年，開(kāi)心、悲傷、歡笑、淚水相伴左右，發(fā)生了太多太多的事情，多么希望能夠把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，用一輩子去珍藏。
畢業(yè)前的感想的作文 19
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手。學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你!
以你的'自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì )成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè )同行，聚散皆是緣，離合總關(guān)情，情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)，而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！辈粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何?
畢業(yè)前的感想的作文 20
六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言與新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的'好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育與今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！
畢業(yè)前的感想的作文 21
初中三年，是青春中最美好的時(shí)光。
追溯到三年以前，我們還是從小學(xué)剛升初中的時(shí)候，那時(shí)的我們是那樣的稚嫩。在課堂上，老師常常告誡我們要珍惜時(shí)間，專(zhuān)心聽(tīng)課，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”這一類(lèi)珍惜時(shí)間的話(huà)語(yǔ)，每天在我們耳邊上演十七八個(gè)回合，這不，我們也聽(tīng)了三年。
曾經(jīng)青春叫喧的教室，當新的學(xué)生走進(jìn)去之后，我們這三年的初中歲月便告一段落。當我站在校門(mén)口時(shí)，當我一步一步走在回家的路上，看著(zhù)遠離的校門(mén)，我的淚情不自禁地落下了。當回想到過(guò)去，我忘不了我的班主任，那年她就站在班級門(mén)口，歡迎我們的到來(lái)。如果時(shí)間可以停在那一刻，停在報名的那一刻，我又能做什么�？墒�，青春沒(méi)有如果，生活沒(méi)有倒帶，它依然在前行。
有時(shí)候，我們會(huì )怨恨時(shí)間為什么過(guò)得這么快，還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，一切都已成為過(guò)去式。三年的.青春，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，轉瞬即逝。我們終將告別彼此，走向各自的人生道路，也許這一別就是一輩子。也許有一天，我會(huì )感謝時(shí)間這小偷，雖然偷走了時(shí)光，可留給我的卻是一生的美好回憶。青春終究落幕，我們只能祝愿彼此，在分別的時(shí)候，能夠少一分別離的惆悵。
三年的初中時(shí)光，不會(huì )因為一次別離就會(huì )改變，我們的友誼將永遠地沉淀在每個(gè)人的心里。相逢在秋季，離別在夏季，老師們迎來(lái)了新一屆，也送走了上一屆。明年夏天，是一段故事的結束，又是一篇新故事的開(kāi)始！
畢業(yè)前的感想的作文 22
12歲懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了這所美麗而又陌生的學(xué)校，從一看是的靦腆害羞不喜歡與人交際到現在的我們已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不談?dòng)H密無(wú)間的好朋友了，到了畢業(yè)之際我們也是難舍難分的.。
我們在學(xué)校的時(shí)光就如一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而老師就是我們的導游，當你迷路困惑是，他會(huì )在前方給你指明道路；當你不當周?chē)墓啪皶r(shí)，他會(huì )耐心的講解直到你明白；當你有意損壞公共物品是，他會(huì )嚴厲的批評并告訴你其中的道理。老師就是這樣用一只小小的粉筆來(lái)表達他對我們的關(guān)愛(ài)。
在這場(chǎng)旅行中我們不僅僅是欣賞美景，懂得知識，更是逐漸了解了對方，增加了友誼。在這場(chǎng)旅途中，大家各自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使這個(gè)旅游團團結起來(lái)其樂(lè )融融的，當我們終于發(fā)現彼此的缺點(diǎn)時(shí)，我們就要匆匆告別了。天下沒(méi)有不散的旅行，只給對方留一張照片，一段回憶，一份友情便使那離去的同學(xué)開(kāi)心。我希望在畢業(yè)之際我們能用一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，在默默是看著(zhù)對方離去的身影默默的為對方祈福。
旅途美好的并不僅僅是風(fēng)景還有我們的友誼。
最后送大家一句話(huà)：許多人都在憧憬明天的美好，可又有多少人在為明天的美好在做準備呢？而我們就是要做那極少中的一個(gè)，加油！同學(xué)們讓我們一起奮斗，努力！旅途一起走過(guò)，也已不負一生。
畢業(yè)前的感想的作文 23
沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，卻即將離開(kāi)。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹(shù)的`清澀……當第一場(chǎng)春雨降臨時(shí)，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。三年前，我帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)上中的校園，在這里和大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風(fēng)化雨潤物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前的，才不會(huì )辜負明天的。
時(shí)間悄悄的流逝著(zhù)，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書(shū)本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著(zhù)黑板想著(zhù)食堂;有一句話(huà)語(yǔ)，耿耿于懷不能釋放……所有的過(guò)往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠雋刻在心底。
畢業(yè)前的感想的作文 24
光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學(xué)的生活，是多滋多味的，可是現在的初中生活，已經(jīng)不再像是以前那樣的自由隨意了，一切的一切都需要我們去慢慢地適應。
走進(jìn)校園已經(jīng)是6點(diǎn)25分了，以前上小學(xué)我們此刻還沉浸在夢(mèng)鄉當中，而現在我們正迎著(zhù)早晨的一抹陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校，綠化帶邊的'小花正對著(zhù)我們微笑，大樹(shù)也揮舞著(zhù)手臂歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。
走進(jìn)教室同學(xué)們有的在收作業(yè)，有的在辛勤打掃，還有的正在準備早讀。上早讀課了，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)：“接下來(lái)我們準備默寫(xiě)，大家拿出默寫(xiě)本，再給你們十五分鐘，到7點(diǎn)我們就開(kāi)始默寫(xiě)�！彪S之而來(lái)的就是一片哀叫，于是緊張的一天便從這里開(kāi)始，同學(xué)們熱火朝天的開(kāi)始背書(shū)，教室里便響起了朗朗的讀書(shū)聲。下課同學(xué)雖然已經(jīng)是初中生了，但還是像小學(xué)時(shí)那樣，在教室里打打鬧鬧。不過(guò)，我們現在已經(jīng)知道分寸了，開(kāi)玩笑也適可而止，同學(xué)們有的三五成群在那里談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在自己座位上，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，有不懂地就去問(wèn)問(wèn)老師，還有的就去竄班，去看望一下自己的老同學(xué)，看看他們“混”得好不好……，總而言之，下課時(shí)教室里好不熱鬧。
上數學(xué)課時(shí)我感到學(xué)的東西和小學(xué)的相比就是一個(gè)天，一個(gè)地，雖然老師講的東西都懂，但是真正做題目時(shí)還是十分吃力的。
如今我是初中生了，一切都和小學(xué)不一樣了，我要好好努力，天天向上，回報老師和家長(cháng)，回報我們的祖國。
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