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感受的作文

感受的作文(大全4篇)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的感受的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受的作文(大全4篇)

感受的作文 篇1

  今天的天氣真好!我和爸爸、媽媽決定去環(huán)島路玩。不一會(huì )兒,我們就驅車(chē)來(lái)到椰風(fēng)寨,這兒人流如潮,人們在欣賞著(zhù)海邊的風(fēng)光:遠處水天相接,大海和藍天融成一體,像一幅美麗的圖畫(huà)有的人在海里游泳,追逐著(zhù)浪花……我們一邊走,一邊欣賞著(zhù)這怡人的風(fēng)景。

  一會(huì )兒,我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。這里的項目很多,過(guò)山車(chē)、海盜船……其中最刺激的就是蹦極。

  這個(gè)游戲是在一個(gè)充滿(mǎn)了氣的墊子上進(jìn)行的`。首先,工作人員會(huì )在蹦極者兩腳之間和雙手之間系上牢固的安全帶,接著(zhù)工作人員會(huì )拉住系在蹦極者身上的皮筋往上跳,隨著(zhù)一次又一次的彈跳,借著(zhù)橡皮筋和氣墊的彈力,他們會(huì )越跳越高,等跳到最高時(shí),工作人員就會(huì )松開(kāi)手,蹦極者便在高空中來(lái)幾個(gè)后空翻,然后就會(huì )飛速降下?粗(zhù)看著(zhù),我不禁心癢起來(lái),雖然心里忐忑不安,七上八下,但還是鼓足勇氣,決定嘗試一下。

  工作人員也把安全帶固定在我的腳、手上,同時(shí)使勁拽一拽,確保安全。然后他就一邊拽住皮筋一邊往上跳,我感覺(jué)自己離地面越來(lái)越高,心也開(kāi)始起伏不定。突然,我“唰”一下沖到了最頂端,血一下子涌到頭上。我想自己這時(shí)的臉肯定非常紅,我嚇得合上雙眼,又感覺(jué)自己在空中翻了一個(gè)跟頭,直朝下墜去,頓時(shí)我感到呼吸困難,覺(jué)得自己馬上就要窒息,我嚇得大聲呼叫,好像快要哭出來(lái)了。

  活動(dòng)在我的叫喊聲中終于結束了,爸爸、媽媽都跑上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我的感受。

  通過(guò)這次活動(dòng),我深深地了解到:一個(gè)人只有一條生命,我們要好好珍惜它,用我們的一生去回報父母,用我們的愛(ài)去回報社會(huì ),讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

感受的作文 篇2

  “我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”,這是高爾基的一句名言。書(shū),是我們的精神財富,是我們不可缺少的糧食。

  讀書(shū)可以提高我們的知識面。知識淵博的人往往會(huì )比知識淺薄的人更獲好感。讀書(shū)少的人自然知識面就小,在很多情況下會(huì )鬧出烏龍和笑話(huà),所以有人常常說(shuō)“沒(méi)文化,真可怕”,就意諷那些沒(méi)文化的`人。

  讀書(shū)可以提升我們的道德修養。讀書(shū)可以讓我們學(xué)習禮俗,從書(shū)中了解在生活中所不知道的東西。讀書(shū)可以讓我們溫文爾雅,文質(zhì)彬彬,讓人覺(jué)得你有禮貌,有修養,有內涵,有高尚的品德,相反經(jīng),如果一個(gè)人不讀書(shū),粗里粗氣,在他人心中印象就不會(huì )太好。

  讀書(shū)可以讓我們有層次感。在書(shū)的世界里,靜下心來(lái)讀一本好書(shū),其實(shí)這時(shí)候的你已比他人高了一個(gè)層次。在書(shū)里,我們聆聽(tīng)圣人的忠言,感受哲人的洗滌,從中,我們能學(xué)到很多很多的東西,我們的層次感因此也會(huì )提高。

  讀書(shū)可以讓我們榮辱不驚。在書(shū)中,我們拋開(kāi)了一切世俗之物。榮譽(yù)、失敗、恥辱都只不過(guò)是過(guò)眼云煙,瞬間消逝,做到榮辱不驚,看似容易實(shí)則不易,只有讀書(shū)才能給予我們幫助,給我們啟示。

  讀書(shū)能夠讓我們有使命感。一本本勵志、熱血的書(shū)籍正激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上,我們是新時(shí)代的少年,肩負著(zhù)振興中華的責任。我們要有使命感。我們應報效祖國。從現在開(kāi)始努力學(xué)習,不停止、不懈怠、不停滯,讓自己一直保持全力以赴的狀態(tài)。

  從書(shū)中,我們能學(xué)到很多很多的東西?鋸堻c(diǎn)說(shuō):我一天看不見(jiàn)書(shū)就坐立不安,兩天看不見(jiàn)書(shū)就食不知味,三天看不見(jiàn)書(shū)就魂不守舍,由此可見(jiàn),書(shū)的魅力有多大!

  我感受到了讀書(shū)的魅力!

感受的作文 篇3

  大年初一到了,這是大家歡聚團圓的日子。今日,我們全家要去摘草莓。

  “摘草莓去嘍!”正當無(wú)聊之際,我突然大喊一聲,打破了寂靜!昂冒!”大家應聲到。說(shuō)著(zhù),我們乘著(zhù)小車(chē)來(lái)到了草莓棚前。

  我跟爸爸老媽進(jìn)了草莓棚,看見(jiàn)一顆顆草莓紅如寶石,亮晶晶的。我提著(zhù)籃子,用手用力扯著(zhù)一株草莓,主人看見(jiàn)了,著(zhù)急地說(shuō):“不能拉!應該往外彎,然后把它折下來(lái)!蔽逸p輕往外彎,生怕又把莖拉斷,然后一折,一顆草莓被我摘了下來(lái)?粗(zhù)草莓那紅艷艷的顏色,我忍不住把整顆草莓塞進(jìn)嘴里,這顆成熟的草莓味道甜津津的,軟軟的,象棉花糖。接著(zhù),我又馬不停蹄的摘了二十余顆碩大的草莓,F在摘的是奶油草莓,接下來(lái)要摘紅艷草莓了。

  主人將我們領(lǐng)到另外一個(gè)棚里,也就是紅艷草莓棚。我迫不及待的'沖進(jìn)去,一下子又摘了好幾顆草莓。我品嘗了一顆紅艷草莓,這顆草莓口感硬硬的,味道酸甜可口,象多汁的醬果。因為有了前面摘草莓的經(jīng)驗,很快一籃草莓就摘滿(mǎn)了。

  該回去了,回到家后,我一邊吃著(zhù)草莓,一邊回味著(zhù)摘草莓的感受。由于草莓是我最?lèi)?ài)吃的水果,所以過(guò)幾天我還會(huì )再去摘一回草莓。

感受的作文 篇4

  我的媽媽是一個(gè)勤勞、能干、善良的人,每一次我遇到傷心落淚的事,媽媽總是第一時(shí)間安慰我,替我排難解憂(yōu)。她每時(shí)每刻地告誡我:遇到困難時(shí),不要放棄,要勇敢面對,就算是失敗,也不后悔!

  記得有一次,我在家洗碗,小表妹非讓我陪她出去玩。她左晃右擺地搖著(zhù)我,我的碗一不小心滑了下來(lái)摔碎了!小表妹見(jiàn)此情景,幸災樂(lè )禍地說(shuō):“你完了,你把碗砸了,大姨媽回來(lái)有你受的!”

  聽(tīng)了小表妹的話(huà),我的'心跳得特別厲害,心想:這下完了,非挨揍不可!怎么辦?為了大事化小,小事化了,我從冰箱了拿出一根冰糕遞給小表妹。她接過(guò)冰糕,狡黠地說(shuō):“你是不是收買(mǎi)我,不讓我告訴大姨媽你砸破碗的事實(shí)吧?放心,我不會(huì )說(shuō)的。不過(guò),以后我想吃冰糕,你必須答應我!

  “小樣,你這是落井下石。好吧,我答應你就是了,只要你遵守諾言!”媽媽回來(lái)了,我小心翼翼地忙活著(zhù),盡量遮掩,誰(shuí)知小表妹食言,屁顛屁顛地跑到媽媽面前,大大咧咧地說(shuō):“大姨媽?zhuān)斫惆淹朐伊,給我一支冰糕堵我的嘴!”表妹說(shuō)完,我害怕地低下了頭,做好了挨罵批評的準備。誰(shuí)料媽媽不但沒(méi)責備我,反而心平氣和地笑著(zhù)對我說(shuō):“碗砸了只要不是故意的,把事情說(shuō)明白,不要隱瞞真相,就是好孩子!”于是,我把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地向媽媽做了解釋。

  媽媽高興地說(shuō):“這就對了。你是一個(gè)誠實(shí)的孩子,媽媽怎么會(huì )責怪你呢?即使做錯事也不要緊,只要勇敢承認錯誤,改正錯誤,就是好孩子!”小表妹看到媽媽沒(méi)訓我,慚愧地低下了頭。

  我從內心感受到了媽媽的愛(ài)。

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