感受的作文5篇(薦)
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的感受的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是巨大的力量!薄皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō),這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應多讀些有益的書(shū)籍,這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識,提高寫(xiě)作潛力,而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂,書(shū)籍是知識的源頭,是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū),能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi),愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的.,但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多,價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的知識是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì )的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧,它是知識的源泉。好讀書(shū)的人們,讓我們一齊讀好書(shū)吧!
感受的作文 篇2
人們總說(shuō):一些事是多么美好,一些人是多么美好,一些關(guān)系是多么美好但是一些平淡無(wú)奇的東西有叫也會(huì )很美好,比如一朵花
一朵花在春天中,隨風(fēng)搖曳,象征著(zhù)放蕩和不羈。如少年般有活力、有夢(mèng)想、有希望。
一朵花在夏天中,笑對驕陽(yáng),象征自信和堅強。烈日炎炎,遮不住它自信笑容的綻放,擋不了那飄香四溢。
一朵花在秋天中,伏地欲眠,象征等待和堅持。溫文爾雅又不失花兒應有的美麗和看氣,只是花瓣變小、香氣不濃,欲要沉睡卻是在蓄力待發(fā)。
一朵花在冬天中,被雪埋沒(méi),象征自強和風(fēng)范。既知敵不過(guò)雪花,便先體息一二,待到時(shí)機,便展現出自己的瀟灑。
一朵迎春花,黃色的.花瓣俏皮又優(yōu)雅;既顯春的活力,又有花的含蓄。朵朵成簇,簇簇成團,團團成片,盡顯熱情和大氣。
一朵蓮花,粉嫩的花瓣高貴又典雅既有磅薄之氣,又不失風(fēng)范。與蓮蓬蓬葉作伴,粉綠相搭,更有清而不素、雅而不妖的氣質(zhì)。
一朵菊花,黃色的花瓣宛如絲絲草葉卻又不素,脫俗而又脫俗。長(cháng)長(cháng)的花徑盡顯傲嬌,為實(shí)的綠葉卻拂去自大換來(lái)不凡。
一朵臘梅,大紅的花瓣在雪中發(fā)光,自強且又自信。淡淡花香搭配皚皚白雪讓人聞過(guò)便不忘。
追求自由的蒲公英、遠離世俗紛擾的百合、不拘一格的熏衣草每一朵花在每一刻都有不同的美好。感受生治的美好從一朵花開(kāi)始。
感受的作文 篇3
誠實(shí),是一雙手,可撐起一片廣闊的藍天;誠實(shí),是一場(chǎng)雨,可喚醒一方沉睡的大地;誠實(shí),是一片海;可激勵一批失敗的人兒。的確,誠實(shí)就像有一股前所未有的力量在推動(dòng)著(zhù)你,逼你走向正確、成功的大門(mén)。
在我上三年級的時(shí)候,我曾是一個(gè)淘氣、一竅不通的“小屁孩”,總是四處“搗蛋”,給家庭帶來(lái)許多的困惑。有一天,爸爸媽媽到外地出差,只有我一個(gè)人在家里,我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )——“終于可以玩兒了”。后來(lái),我就拿起一條竹竿,上演了“孫悟空大鬧天宮”的一場(chǎng)戲。我拿著(zhù)個(gè)竹竿邊揮邊叫,就像自己真的像孫悟空那樣,一會(huì )兒跳到沙發(fā)上,一會(huì )兒跳到桌子上。一不小心,便打到了爸爸剛買(mǎi)回來(lái)不久的花瓶,花瓶掉到地上,一下就摔破了。我手足無(wú)措,心也撲通撲通的亂跳起來(lái)。我急忙坐在沙發(fā)上看電視,當做什么也沒(méi)發(fā)生。不久,爸爸媽媽就回來(lái)了,他們看到眼前的景象,“啊”的一聲嚇了一跳,我的`心也跳得更猛烈了,后來(lái),爸爸板著(zhù)嚴肅的面孔對我說(shuō):“兒子,這是不是你打破的!”我便害怕起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“是——剛才那只——老鼠撞到地上摔破的!蔽蚁虬职秩隽藗(gè)謊。
后來(lái),爸爸一整天都扳著(zhù)那塊嚴肅的臉,默不作聲的。睡覺(jué)時(shí),我腦海里不停的在想:為什么爸爸會(huì )這樣?是不是我做錯了?我應不應該向爸爸認錯?爸爸總說(shuō)要做個(gè)誠實(shí)的孩子,我做到了嗎?我糾結起來(lái),不知道怎樣是好,又想了想,最后便決定了。
第二天早上,我低著(zhù)頭,走到爸爸的面前,低聲地說(shuō):“爸爸,對不起,我撒了謊,花瓶是我打破的!弊屛页龊跻饬系氖,爸爸卻微笑的對我說(shuō):“兒子,我知道。但花瓶不是最重要的,重要的是你那誠實(shí)的表現!卑职值倪@句話(huà),深深的刻在我心里,讓我受益匪淺。
的確,誠實(shí)就像一股強大的力量在鼓舞著(zhù)你,推動(dòng)著(zhù)你,逼你走向正確、成功的大門(mén)。
我深深感受到了誠實(shí)的可敬。
感受的作文 篇4
考試過(guò)后,考卷發(fā)了下來(lái),我知道了自己的成績(jì)后,心中感到很不滿(mǎn)意。我分析了這次考試失敗的原因;平時(shí)我寫(xiě)字時(shí)字跡潦草,馬馬虎虎,做作業(yè)時(shí)只求速度,不講質(zhì)量,造成了考卷不干凈,字跡潦 草。才是語(yǔ)文考的不好。英語(yǔ)平時(shí)不背課文,單詞記得不牢固,缺少練習。數學(xué)做題時(shí)粗心大意,白白送去了2分。分析完后,我對自己提出了要求:今后,我一定要改掉自己的`壞毛病,認認真真完成作 業(yè),好好學(xué)習,爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
感受的作文 篇5
伏爾泰說(shuō)——讀書(shū)使人心明眼亮。讀到一本好書(shū),不僅能幫我開(kāi)拓視野,而且還可以讓我在書(shū)中無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外,學(xué)識遍布四海;隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大,也會(huì )練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書(shū),每每拿到一本新書(shū)的時(shí)候,我總是抑制不住心中的喜悅,立刻把自己關(guān)在書(shū)房里,慢慢品嘗書(shū)中的“美味”。每當這時(shí),總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,不經(jīng)意間,不是到了吃飯時(shí)間就是媽媽催促著(zhù)我趕快睡覺(jué)。
通過(guò)大量閱讀,還能豐富我的寫(xiě)作技能。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)中那些深刻透徹的人生領(lǐng)悟,生動(dòng)形象的文學(xué)描寫(xiě),具有文采的修辭語(yǔ)句,精巧新穎的個(gè)性化創(chuàng )作,都深深的吸引著(zhù)我。在閱讀過(guò)程中,我常常用紅筆將文中的好詞、好句進(jìn)行勾畫(huà)、標注,查資料理解背后的含義……
俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的好朋友;讀書(shū)也是日常生活中不可或缺的事;從色彩豐富的繪本圖書(shū)到有拼音標注的童話(huà)故事;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《上下五千年》;從中國歷史到世界地理;書(shū)的.種類(lèi)琳瑯滿(mǎn)目,只要自己喜歡就可以了。通過(guò)讀書(shū),能夠讓我在極短的時(shí)間內,掌握大量的科學(xué)文化知識,博古通今;通過(guò)閱讀,能夠從無(wú)數正反面的故事中,吸取教訓,增長(cháng)見(jiàn)識,去粗取精,豐富我的知識色彩;通過(guò)閱讀,讓我學(xué)會(huì )了與人溝通的技巧,學(xué)會(huì )解決在生活或學(xué)習中遇到的種種問(wèn)題,更在無(wú)形中為自己增加了一抹文藝氣息。
少年強,則國強;少年富,則國富。我們青少年要多讀書(shū),讀好書(shū),通過(guò)讀書(shū),豐富我們的各項知識,掌握多項技能,充實(shí)我們的文化內涵,讓自己變的強大起來(lái)。通過(guò)讀書(shū),也讓我們古城南京變成“人人愛(ài)讀書(shū),處處飄書(shū)香”的文化名城。
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