[精]感受孤獨作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感受孤獨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受孤獨作文1

　　孤獨的滋味，是什么樣的?就像 漆黑的夜空中，閃爍著(zhù)無(wú)數的星星，就像一對對小眼睛。自己一個(gè)人坐在樹(shù)上，望著(zhù)明亮的月亮，獨倚黎明。

　　從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時(shí)代，我最?lèi)?ài)自己一個(gè)人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛(ài)想的事情、愛(ài)研究的事情。有時(shí)無(wú)意中就會(huì )有一個(gè)新的發(fā)現。

　　當你面對一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)鬧的'一個(gè)人的時(shí)候，一定會(huì )覺(jué)得她很快樂(lè )，事實(shí)并不如此。在別人看來(lái)，我的性格很古怪，時(shí)而內向，時(shí)而外向。但我覺(jué)得真正的自己是多愁善感的，是內向的。在有許多朋友的時(shí)候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個(gè)人獨處的時(shí)候，才能感覺(jué)得到那份傷感。我愛(ài)數學(xué)，愛(ài)研究它的邏輯性思維，

　　我不愛(ài)嘰嘰喳喳地討論人見(jiàn)的俗事，我只愛(ài)思考，在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地想一些不明白的事。我只愛(ài)簡(jiǎn)單的生活，愛(ài)獨處，愛(ài)寂靜。我覺(jué)得沒(méi)人懂我，沒(méi)人理解我，沒(méi)人關(guān)心我。我缺少安全感，但我自立感極強。我想，可能，這就是孤獨吧!于是，我決定振作起來(lái)，孤僻的我漸漸發(fā)現了我的特長(cháng)，我這種性格完全適合我愛(ài)研究的數理化。盡管我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有那么好，學(xué)的沒(méi)有那么精，但是，我相信只要愛(ài)它，愛(ài)研究它，愛(ài)用心的去學(xué)習它，我一定會(huì )得到快樂(lè )，我會(huì )在孤獨中振作起來(lái)，重新體會(huì )生活中的快樂(lè )!

　　孤獨，在別人看來(lái)是可怕的，而在我看來(lái)是美好的。孤獨的時(shí)候讓我十分清醒，讓我的腦細胞十分活躍，是孤獨，讓我找到了自己，找到了自己的愛(ài)好。我愛(ài)孤獨。

感受孤獨作文2

　　從六年級到初一很多事情都發(fā)生了改變，比如說(shuō)：小學(xué)里的老師都很幽默，而中學(xué)里的老師都很?chē)烂C。以前排隊吃飯的時(shí)候還能和前后左右的人說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至有的時(shí)候還能追逐打鬧，可是進(jìn)了中學(xué)就不一樣了，下面就聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)吧！

　　每天到了吃飯的時(shí)候，我們都要排隊，而且在去食堂的路上，我們每個(gè)人都不能說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)話(huà)就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點(diǎn)兒疼，但是我又不敢跟老師說(shuō)，那時(shí)候的我覺(jué)得特別難過(guò)特別孤獨。那時(shí)候的我多想回到小學(xué)，因為小學(xué)里吃完了飯是不用排隊的。

　　我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見(jiàn)了我最好的朋友，她們班的紀律管的不是很?chē)�，她就對我說(shuō)話(huà)：“你們今天作業(yè)多嗎？”但是我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，而是對她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見(jiàn)最好的朋友也不能和她說(shuō)話(huà)，這得是多么痛苦的一件事啊，孤獨這個(gè)“妖怪”已經(jīng)纏住我了，死也不放開(kāi)了。

　　當我們害怕的時(shí)候，都會(huì )躲到媽媽或爸爸的.懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時(shí)候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。

　　那是一天夜里，我們宿舍里來(lái)了一個(gè)人，由于當時(shí)是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，但是那個(gè)人一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，而是飛快地跑了出去。因為當時(shí)我們三個(gè)人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們三個(gè)就不敢睡了，那時(shí)候我們三個(gè)人都很害怕，希望我們能給彼此帶來(lái)些許安全感。當時(shí)我第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽?zhuān)�那是我多想躲到他們的懷里�。?/p>

　　唉，初中的生活就是這么孤獨！

感受孤獨作文3

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到或多或少的孤獨，而我們也正是在孤獨中成長(cháng)起來(lái)的。孤獨就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。

　　記得在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個(gè)人孤零零的躺在床上。過(guò)了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來(lái)，接著(zhù)邊刮起了狂風(fēng)。風(fēng)吹在電線(xiàn)上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的.夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來(lái)邊下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)猛烈的擊打著(zhù)窗戶(hù)，奏響了一曲暴風(fēng)雨的樂(lè )章。而我卻坐立不安，望著(zhù)外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨涌上心頭。這時(shí)我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊��！孤獨正向我逼近，我無(wú)路可退，只能勇敢的面對它，戰勝它，雨后的彩虹已離我不遠！

　　還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽去上班了，。寫(xiě)完作業(yè)后，我便在看作文，正當我看的入神時(shí)，突然聽(tīng)到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會(huì )是誰(shuí)呢？雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時(shí)，我又聽(tīng)到了電燈打開(kāi)又關(guān)上的聲音，接著(zhù)又是一陣急促的腳步聲。這時(shí)，我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的那個(gè)所謂的“雪人”（老師說(shuō)他是在電視上看到的），不會(huì )真到我家來(lái)了吧？“不不不，不會(huì )的，怎么可能呢！”我自己安慰著(zhù)自己，但卻越想越害怕，此時(shí)我感到自己是多么的孤獨無(wú)助��！

　　最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來(lái)到客廳，打開(kāi)燈后，眼前的情景使我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)-------原來(lái)是魚(yú)缸里的小金魚(yú)從魚(yú)缸中跳了出來(lái)，而剛剛的聲音只不過(guò)是魚(yú)尾拍擊地面的聲音。嗨！真是虛驚一場(chǎng)��！

　　原來(lái)孤獨也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨吧，在孤獨中使自己走向成熟！

感受孤獨作文4

　　人說(shuō)16歲是花季，17歲是雨季，涉世17年的我，卻從未感受過(guò)花季的溫馨，雨季的浪漫。這是一段霍雨霏霏的日子，終日是孤獨的風(fēng)兒拂弄著(zhù)我的面頰。

　　我4歲那年，母親病逝，從那時(shí)起，我幼小的心靈便蒙上了一層陰影。從小，我和小伙伴是兩個(gè)世界的孩子，他們有母親的呵護，像掉進(jìn)了蜜罐里；我只能偷偷地躲在墻角窺視，幼小的心還不知道這是孤獨的序幕。

　　長(cháng)大了，我才知道這就叫孤獨。它冷得似鐵、黑得像夜，如秋風(fēng)肅殺了一切。這時(shí)，繼母又毫不留情地奪去了我那貧瘩的父愛(ài)。在異鄉的日子里，我被視為“丑小鴨”。坐在那高高的土堆上，我眺望故鄉的方向，淚水像決堤的江水，放縱奔流。我思念爺爺、奶奶、叔叔和一個(gè)個(gè)熟悉的親人，然而我只能對風(fēng)當歌，將那份孤獨、無(wú)助寄予風(fēng)信子，求它把我的思念捎給遠方的親人。孤獨是可怕的，但我無(wú)法擺脫它的控制。

　　十幾年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，塑造了一個(gè)苦命、煩憂(yōu)的女孩兒。每當夜幕降臨、孤獨襲人時(shí)，我便獨自對著(zhù)夜來(lái)香，訴說(shuō)著(zhù)心中的一切。那條雜草從生的小徑，也是我忠實(shí)的朋友。有時(shí)蚊子來(lái)咬，我也不在意，不忍傷害它。人生本來(lái)孤獨、苦惱已多，多幾只蚊子又何妨？有時(shí)甚至把它們視為我的朋友。

　　孤獨，我感受你，品嘗你。今天，在茫然的情緒中，我要沐浴生命的陽(yáng)光，將一切抑郁化為白云、小溪，飄散、流遠，我不會(huì )再去吟“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨”的小詩(shī)，別了，孤獨！別了，眼淚！

感受孤獨作文5

　　放學(xué)了，天色漸漸暗下來(lái)，我提著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，消失在一篇粉色的晚霞之中。

　　獨步在街頭，想起今天是我的生日，然而爸爸出差，媽媽要加班，直到九點(diǎn)才回來(lái)，父母都不在身邊，失望和孤獨一時(shí)間涌上心頭。天氣很冷，我不禁打了個(gè)寒戰。

　　回到家，桌上擺著(zhù)一盒冷冰冰的生日蛋糕，我自己點(diǎn)起了蠟燭，唱著(zhù)單調的生日歌。燭光搖曳，相比以前，少了一份歡笑，少了一份快樂(lè )，更多的是孤獨和寂寞，在這種苦澀中，我想了許多許多……

　　在這漫漫人生路上，孤獨常常不請自來(lái)，孤獨仿佛是一個(gè)小精靈，她常常隱藏在你心靈深處。很多人認為孤獨是可怕的，但我卻認為孤獨是一種美，一種神圣的'美，她美得含蓄，美得讓人陶醉。

　　孤獨會(huì )讓人以靈感，英國著(zhù)名作家羅琳在孤獨中寫(xiě)下了讓人百看不厭的《哈利波特》。在這本書(shū)問(wèn)世時(shí)，她激動(dòng)地對世界說(shuō)：“《哈利波特》是孤獨的產(chǎn)物，是孤獨給了我靈感，給了我力量!”

　　孤獨時(shí)考驗人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)不住考驗，而意志頑強者卻能使意志力在孤獨中更頑強。

　　孤獨能使人舒心。孤獨是沒(méi)有聲音的，它足以讓你心平氣和地面對一切。

　　看著(zhù)生日的殘燭，又是感動(dòng)，又有些孤獨。但這種孤獨并不是傷感，這就像一杯未放糖的咖啡，喝上一口，很苦，但苦后便回味無(wú)窮。

　　我回到現實(shí)，吹滅了蠟燭，這才發(fā)現蛋糕下壓著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　“孤獨，是美好人生的一種境界�！�

　　我笑了…………

感受孤獨作文6

　　在我小時(shí)候，老家門(mén)前種了一棵銀杏樹(shù)，就在它第一次開(kāi)花那年，我第一次感受到了孤獨。

　　我小時(shí)候父母為了去外地掙錢(qián)養家，便把我寄養在外婆家中。爸爸離開(kāi)那天告訴我，當那棵銀杏樹(shù)花開(kāi)花落三次之后，他就會(huì )回來(lái)，他走后我哭的很厲害，撕心裂肺的哭。

　　從那以后，我每天都在盼望著(zhù)那樹(shù)快點(diǎn)開(kāi)花快點(diǎn)謝�；ㄩ_(kāi)的季節，我都會(huì )坐在藤椅上，搖啊搖，望著(zhù)樹(shù)上的花兒，一開(kāi)一謝，一開(kāi)一謝。外婆每天都勸我別想了，過(guò)好每一天，努力學(xué)習。銀杏花，依然開(kāi)的很美麗，想著(zhù)想著(zhù)就聯(lián)想到媽媽?zhuān)�不由得又�?huì )落淚，我善于聯(lián)想，不過(guò)這只能使得我更加多愁善感罷了。

　　那是初夏的一晚，我躺在床上，一陣陣鋸子鋸木的聲音打破了農村夜晚的寧靜。我不耐煩的打開(kāi)窗戶(hù)向外望去，驚訝的發(fā)現外公正持鋸子在砍那棵銀杏樹(shù)�！霸懔�！”頓時(shí)我的天像要崩塌了一般。那樹(shù)倒了，就再也見(jiàn)不到父母了。我連忙叫醒外婆，讓她阻止外公，而外婆卻不慌不忙的`告訴我外公在外面又欠了錢(qián)，無(wú)奈用銀杏樹(shù)來(lái)抵債。我忍不住了，沖下樓推開(kāi)外公，我幼稚地拼命阻止那一切的發(fā)生，可樹(shù)再也無(wú)法恢復原樣，更別說(shuō)開(kāi)花結果了。那一瞬間我覺(jué)得自己會(huì )終身孤獨，我跪哭一地。傷心、絕望在我心中填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。那以后我如失了魂一般的活著(zhù)，沒(méi)有希望，沒(méi)有期盼。

　　而半年過(guò)后，父母終究還是回來(lái)了，我很開(kāi)心�？晌揖拖衲强靡呀�(jīng)殘缺的銀杏樹(shù)一樣，心中的孤獨感卻揮不去，吹不散。

感受孤獨作文7

　　我以前，并不愛(ài)讀書(shū)。也并不認為書(shū)，是一位值得我學(xué)習的老師，一位朋友。而現在，從那一刻起，什么都變了。 那一天，我去向媽媽拿成人借書(shū)卡借書(shū)看。我發(fā)現和原來(lái)的少年卡相比，有一些不同。我問(wèn)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“你長(cháng)大了，那些幼兒事故書(shū)已經(jīng)不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙，去打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)吧，你將會(huì )了解到很多東西！”

　　我拿上這把“金鑰匙”打開(kāi)了成人的圖書(shū)館大門(mén)。走了進(jìn)去，撲面而來(lái)的是一種油墨的清香，耳邊傳來(lái)的不再是放肆的嬉鬧聲，而是嘶嘶的翻書(shū)聲。這才是圖書(shū)館該有的氣氛。人們坐在書(shū)架與書(shū)架之間，拿著(zhù)書(shū)，靜靜地看著(zhù)，臉上滿(mǎn)是恬靜的.微笑。長(cháng)椅上，也坐著(zhù)幾個(gè)年紀與我相仿的孩子，在他們的臉上，看不出絲毫的稚氣，給人以一種經(jīng)過(guò)文學(xué)洗禮的感覺(jué)。這時(shí)媽媽也進(jìn)來(lái)了，我本想對她說(shuō)什么，可是他卻做一個(gè)不要說(shuō)話(huà)的手勢，便坐到座位上，拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來(lái)。

　　我捧著(zhù)高爾基的《童年》，馬上就被那流暢辛酸的故事情節深深地迷住了，可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽?zhuān)�啊，原�?lái)，這就是文學(xué)的魅力！

　　書(shū)，是一道門(mén)，是一道不受時(shí)間限制的大門(mén)，他可以讓你看到曾經(jīng)發(fā)生的事情，也可以預見(jiàn)到未來(lái)發(fā)生的事情。書(shū)是一道不受空間限制的大門(mén)，打開(kāi)它你便可以到很遠的地方去旅行。書(shū)，是一道通往作者心靈的大門(mén)，可以讓你看到他看到的聽(tīng)到的！走進(jìn)那些書(shū)本，就像走進(jìn)了大作家的內心世界！作者的愛(ài)恨情仇以及他們所想的、所感的，全都會(huì )被你所吸收！

　　這才是真正的文學(xué)！這種能讓作者袒露心跡的書(shū)才叫真正的文學(xué)！記載著(zhù)真正文學(xué)的書(shū)是我們的老師，是我們的朋友！ 那一刻起，我有了書(shū)的陪伴。那一刻起，我不再孤單。

感受孤獨作文8

　　從小生活在父母的呵護下，突然沒(méi)有了天使般的呵護真是讓人難以承受。而我卻嘗到了父母不在身邊的孤獨。

　　小時(shí)候總以為我自己是全天下最幸福的人，對于“孤獨”這兩個(gè)字眼，毫不在乎，因為我有爸爸、媽媽的陪伴，使我有了一個(gè)快樂(lè )的童年。而在小學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)消息傳入我的耳中，那就是我要離開(kāi)爸爸、媽媽回到外公外婆的身邊，這一離開(kāi)也就是三年，在我得知后我不敢想象，也無(wú)法想象，離開(kāi)了父母我該怎么辦？沒(méi)了他們的呵護，沒(méi)了他們的懷抱我該怎么辦？

　　回到家鄉，在外婆外公的身邊，雖然有一種親切感，可在學(xué)習方面呢，外婆大字不識一個(gè)，外公也只認得基本的一些漢字，可這些是不能幫助我在學(xué)習方面的過(guò)失的，回到家中，不懂的題無(wú)人解說(shuō)，遇到困難夫人傾訴，只有自己一人獨自嘗試著(zhù)尋找快樂(lè )，盡量使自己快樂(lè )起來(lái)。

　　此后，我對“孤獨”這兩個(gè)字眼有了新的認識，原來(lái)孤獨就是無(wú)人陪伴，傷心時(shí)夫人開(kāi)導，快樂(lè )時(shí)夫人分享�？墒�，我記得媽媽曾說(shuō)過(guò)得一句話(huà)，不要讓自己活得悲傷，要使自己活得快樂(lè )，就要不斷向前看，人總是要試著(zhù)自己長(cháng)大的。所以不管在什么情況下都要堅強，不氣餒。媽媽的這句話(huà)使我清醒，重新振作起來(lái)，遇到什么事都要堅強，勇敢地向前大步邁去。辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味�！蔽也幌胱龆喑钌聘械呐�孩子，更不會(huì )為賦新詞強說(shuō)愁，我要用我的知識，用我的信念撐起智慧的航標，升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

　　沒(méi)有了父母的`日子充滿(mǎn)坎坷，令人欣喜的是，在遠遠的地平線(xiàn)上總有一座燈塔照亮我前進(jìn)的道路，博擊風(fēng)浪中，總有一雙溫暖的大手牽著(zhù)我的手，在茫茫人海中，尋找理想，尋找人生的目標，于是，再大的風(fēng)浪也摧毀不了我擊水三千里的信念，再高的小峰也折不斷我鵬程九萬(wàn)里的翅。

感受孤獨作文9

　　孤獨是許多人都懼怕的字眼，因為在它的世界里，沒(méi)有親的聲間，沒(méi)有朋友的嬉聲，沒(méi)有心愛(ài)的動(dòng)物的陪伴，只有一人孤孤單單，但如果你細心體會(huì )，你將發(fā)現孤獨其實(shí)也很美。

　　孤獨是無(wú)聲的`世界。如果你在這時(shí)，沖著(zhù)諾大的教室大喊一聲，回答斧只有自己的回音。但就是在這種環(huán)境中，創(chuàng )造多少偉大的名人呀！我們記得貝多芬，這位偉大而堅強的音樂(lè )家，在中年就完全性耳聾，但就是在這種條件下，他譜寫(xiě)出了唱響全球的《月光曲》等眾多偉大的音樂(lè )。他為世界的音樂(lè )史譜寫(xiě)了新篇章，也教育了我們應該敢于向命運挑戰。他的世界里只有孤獨，但他卻在孤獨中獲得了更大的成功。

　　我們還刻海倫，這個(gè)可憐而又可敬的女人。她從生下來(lái)就注定了會(huì )有一輩子坎坷的命運。雙目失明，雙耳失聰，但她沖出了困境，在逆境中憑著(zhù)自己頑強的毅力，成為萬(wàn)眾為之驕傲的名人。她和帆多芬一樣，值得我們尊敬和學(xué)習。像他們這樣的人何止兩個(gè)？但是正因為孤獨成就了他們，礪煉了他們，所以孤獨也是一種磨練。

　　我常在寂寞的夜里爺望天穹，望著(zhù)天上的顆顆星斗，心里想著(zhù)：天上牛郎織女現在是否在通電話(huà)呢？

　　孤獨的夜里，總會(huì )一個(gè)人呆呆地空想，這時(shí)，父母對我的疼愛(ài)，老師對我的關(guān)愛(ài)，朋友之間的游戲，就會(huì )一一浮現在眼前。難道是它色起了我的心底間從示注意到的愛(ài)嗎？

　　我漸漸地學(xué)會(huì )在寂寞的時(shí)候體味孤獨的味道，是甜？是咸？是酸甜苦辣。

　　細細品味吧，你會(huì )發(fā)現孤獨的另一面。

感受孤獨作文10

　　那一天，天空是灰蒙蒙的，猶如我的心情一樣。

　　六年級期末考試時(shí)，我本來(lái)很開(kāi)心，自己考的還不錯，但直到站在校門(mén)口那一次又一次的等候，一次又一次的失望之后，心情變得很糟糕�！跋掠炅恕蔽艺f(shuō)，心想：家人肯定會(huì )來(lái)接我的，看著(zhù)身邊的同學(xué)一一的離去，我有點(diǎn)失望了，也沒(méi)前面那樣肯定了�！巴蝗弧�，我聽(tīng)見(jiàn)“欣欣”‘是誰(shuí)，是誰(shuí)在叫我’“是媽媽?zhuān)�肯定的，我就知道她一定�?huì )來(lái)接我的”原本已經(jīng)蔫了的花兒，又重新恢復了活力。我立馬轉頭，跑出校門(mén)，“媽媽”我開(kāi)心的喊著(zhù)，看見(jiàn)了“媽媽”之后，我愣住了，豆大的雨點(diǎn)打進(jìn)我的心田，眼前的是同學(xué)在和他的媽媽在開(kāi)心的聊著(zhù)，母子之間溫暖的話(huà)與刺激了我，眼淚不住的落下，與雨混為一體，已分不出，我站在那兒任由雨點(diǎn)打在我的身上，仿佛那樣就可以把我所有的不開(kāi)心全都沖掉，全身濕透了，我在回家的路失魂地走著(zhù)，望著(zhù)那兒一朵朵在雨中綻放的“花朵”，看著(zhù)那一張張滿(mǎn)足的笑臉，我的心情冷到了極點(diǎn)，我是多么的希望站在“媽媽”身邊的是我，這樣我就有傘，有媽媽的關(guān)心與和呵護了，很可惜，沒(méi)有！接著(zhù)，我又看見(jiàn)了我媽媽的身影，原本以絕望的我，又重新燃起了希望，我跑去，定睛一看“呵呵”苦澀的笑容展現在我已慘白的臉上，原來(lái)又是我看錯了。這種感覺(jué)，就像是心裂開(kāi)了一般，突然覺(jué)得，回家的'路好長(cháng)好長(cháng)······我快速地跑走了，就像可以把這煩惱全部拋開(kāi)一樣，到了家，開(kāi)了門(mén)，家里無(wú)一人，冷冷清清的，身上的衣服濕的可以擠出水來(lái)，望著(zhù)這空空的家，我哭了，狠狠地的哭，換了衣服，洗了澡的我躺在溫暖的被窩里，可是再溫暖的被窩，也暖不起我那已涼透的心。

　　外面雨已經(jīng)停了，天已恢復以往的晴朗，可人呢？

感受孤獨作文11

　　曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“要在喧鬧里感受寂寞，要在寂寞中找到喧鬧�！蔽蚁矚g寂寞。

　　寂寞是一杯淡淡的酒，只能一個(gè)獨觸。孤獨是盛它的杯子，但里頭的酒卻是心中的喧鬧。

　　寂寞的味道很特別，它是由酸甜苦辣組成的。但也許是酸甜苦辣都太濃烈了吧�；煸谝黄�，卻成了淡淡的味道。

　　獨飲寂寞的時(shí)候，心中就異常地喧鬧，總會(huì )不由主地想起昔日的一幫好哥兒們。想起那首令我們陶醉得一塌糊涂的《簡(jiǎn)愛(ài)》；想起那個(gè)充滿(mǎn)星星的晚上的暢所欲言；想起籃球場(chǎng)上一個(gè)"淑女"和幾個(gè)臭小子拼搶著(zhù)籃球。想起想起，想起了很多，很多。也許知道逝去的東西不會(huì )再回來(lái)吧！我的心里剩下的，只有淡淡的味道，一種寂寞的味道。

　　同學(xué)之間是淡淡的微笑，朋友之間是淡淡的問(wèn)候，老師也是淡淡地望你一眼……淡淡的，一切都只是淡淡的。我喜歡淡淡的，就像寂寞一樣。

　　給自己斟滿(mǎn)寂寞，拿起它，慢慢地品嘗。有時(shí)候，也會(huì )如幾滴眼淚，但味道仍是那樣，淡淡的，只是多了點(diǎn)苦澀。

　　我是個(gè)平凡的女孩，長(cháng)相平平，家庭平平，成績(jì)平平，也許是我的平凡，鑄就了我的淡淡——我在別人心中，只是個(gè)淡淡的影子。

　　高分是屬于濃烈的色彩，榮譽(yù)是屬于精彩的。我只屬于我，淡淡的，人們關(guān)注的`永遠是領(lǐng)獎臺上的鮮艷，誰(shuí)會(huì )注意到臺下淡淡的寂寞？

　　寂寞只能偶爾地伴著(zhù)你，而決不能永遠地跟著(zhù)你。我把寂寞裝回叫哀傷的瓶子，鎖到心里深處。獨自承受生活浪潮的沖擊。

　　生活總會(huì )有許多不如意，不稱(chēng)心，但它只是暫時(shí)的，就像是淡淡的寂寞，永遠不可能是生活的主題，艷麗才是人生的主角。努力生活，笑對失敗，對生活中的得與失之淡淡的一笑，相信會(huì )看到鮮紅的太陽(yáng)的。

感受孤獨作文12

　　孤獨的感受一點(diǎn)都不好！

　　有一次，我們班級一起出校游玩3日，來(lái)到深圳，我就與我最好的同學(xué)借了一個(gè)小玩具，他說(shuō)：“下午還我，知道了沒(méi)�！蔽液敛华q豫的回答道：“哦�！笨墒�，時(shí)間過(guò)得太快了，感覺(jué)還沒(méi)有過(guò)多久就到了下午。

　　下午，我的同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的東西呢？”我說(shuō)：“在我的背包里呢�！彼�又說(shuō)：“還我東西吧�！蔽倚南耄何乙�不要還他呢？我又再三思索，算了，晚上到了酒店住的時(shí)候再還給他吧。于是，我說(shuō)：“回酒店住的時(shí)候再還給你�！闭f(shuō)完，我就飛奔而去。跑啊跑，他發(fā)現他跑不過(guò)我就大聲說(shuō)道：“我再也不借東西給你了�！迸赃叺�'同學(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)后，就白了我一眼。我找到一個(gè)同學(xué)，我想和他聊聊天，也不理我，只會(huì )說(shuō)：“把東西還給他�！蔽艺f(shuō)：“回酒店一定還給他�！彼�聽(tīng)了就不理睬我了，一邊的同學(xué)也跟著(zhù)不理我，叫他們一聲，他們也只會(huì )白我一眼，還罵我。我搬個(gè)東西，太重了搬不動(dòng)，他們也不幫我，只幫別人。讓我很孤獨。于是，我就想辦法讓同學(xué)理我。

　　經(jīng)過(guò)十分鐘的想象，我原來(lái)是因為不給東西同學(xué)才不理我。于是我找到了那位同學(xué)并把小玩具還給了他，同學(xué)們見(jiàn)了，果然，又理我了。我看見(jiàn)同學(xué)理我了，我又給那個(gè)同學(xué)一瓶“王老吉”作為補償……

　　這一次的游玩我吸取了許多教訓，知道了孤獨的感受可真不好受。

感受孤獨作文13

　　初一是多么有趣的時(shí)光，也許有些同學(xué)們正享受著(zhù)它的樂(lè )趣。亦或許，還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰著(zhù)，為自己設定的目標逆風(fēng)前行。

　　我心里很明白自己要做些什么。我是副班長(cháng)，必須要承擔起班上的責任，也要保證自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀……

　　初中的生活過(guò)得很快，一轉眼便要進(jìn)行段考了。那天中午，我獨自走在路上，在二樓和三樓的轉角處，一個(gè)小朋友跑得很快，我們迎面相撞，我的書(shū)掉在地上，散了一地，當然，我也倒在地上了……

　　我慢慢地從地上坐起來(lái)，周?chē)�已沒(méi)有人了。突然，一股血腥味涌上來(lái)，我急忙把書(shū)收拾好，捂著(zhù)鼻子沖上樓去，到了教室，我拼命地往我傷口處塞紙巾，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人在抽泣的身影，我突然覺(jué)得自己太倒霉了，又回想起自己的成績(jì)總是沒(méi)能達到目標，就算自己已經(jīng)很努力了，但總會(huì )因為粗心，而考得不好。

　　正當我坐在椅子上，一邊揉著(zhù)膝蓋，一邊看著(zhù)窗外時(shí)，我突然發(fā)現了校園的一處格外的美麗，這是一塊經(jīng)常被忽視的地方，但它現在的模樣似乎有一種魔力似的，吸引著(zhù)我。那是在食堂的小路上，路旁的樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉白的花，而地上也鋪滿(mǎn)了花瓣，美麗極了。這樣美麗的地方卻沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，所有人下課都是直奔宿舍，忽略了身邊的美景。

　　這些花兒獨自盛放，真的十分驚艷��！可為什么無(wú)人欣賞？無(wú)人問(wèn)津？就在那一個(gè)瞬間，我似乎明白了，美麗的花兒終會(huì )散發(fā)出它的`香味，即便是孤芳自賞，也有它獨特的意義，有著(zhù)屬于自己的價(jià)值和獨特的魅力。

　　我的初一，是孤獨的。一個(gè)人努力、一個(gè)人默默付出，但它終會(huì )像那些花兒一樣，即使無(wú)人欣賞，也享受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，燦爛的盛開(kāi)。因為，英雄都是孤獨的……

感受孤獨作文14

　　“少了你的手臂當枕頭，我還不習慣……”耳邊《孤單北半球》響起來(lái)。在一個(gè)人的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)特別有韻味：是一種孤獨的，靜謐的，清新的感受。

　　我很喜歡這首歌，一直認為自己是一個(gè)孤獨的人，一直認為只有我才能真正地體驗出這里的意境，走在鋪滿(mǎn)落葉的路上，一個(gè)人，風(fēng)一吹，葉兒飄起來(lái)，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過(guò)一只寫(xiě)兒孤獨的影子。忽然，從樹(shù)上飄下一片葉，隨風(fēng)打著(zhù)轉兒，悠悠地搖蕩。耳機里的《孤單北半球》頓時(shí)變得凄涼，讓人不忍再聽(tīng)，這時(shí)，我心里便更加堅定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨！

　　以前，我是一個(gè)孤獨的人，一個(gè)人，我行我素，不與人合作，也不主動(dòng)與他人變談�，F在，我的表面是不再孤獨了，左右有了伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨！讓我覺(jué)得這時(shí)的我是幸福的，漸漸，我的.心也有了對朋友依賴(lài)，漸漸躲避孤獨，甚至逃避它。

　　直到有一次，我再次聽(tīng)到《孤單北半球》時(shí)，我的心里不禁一驚。這時(shí)，我的心里突然領(lǐng)悟到孤獨并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)歌，或是漫步；或是看書(shū)。以前，我不就是這樣的嗎？而那時(shí)的我還不是一樣開(kāi)心地過(guò)著(zhù)孤獨的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺(jué)孤獨是一種享受；或許，他們真的不孤獨！

　　放開(kāi)心懷，去感受孤獨吧！

感受孤獨作文15

　　夜涼如水。這夜本該萬(wàn)籟俱寂，而我卻感到孤獨正潮水般向我襲來(lái)，一次又一次地企圖將我吞噬。

　　此夜無(wú)眠。沒(méi)有什么值得贊美，也沒(méi)有什么可以引人興奮，只是這夜太過(guò)美麗，也太過(guò)寂靜，便立刻與我的心境產(chǎn)生共鳴，于是，人無(wú)眠了。相伴的只是孤獨，無(wú)盡的孤獨。

　　在每一個(gè)純粹的夜里，誰(shuí)都會(huì )有感受孤獨的機會(huì )，只是人們總樂(lè )意于閉上雙眼，排斥這如水的夜，因此也就避開(kāi)了孤獨。人們總認為孤獨是可怕的，是使人膽怯的，是需要敬而遠之的`，可這夜嬌人的孤獨，又有誰(shuí)會(huì )忍心拒絕呢？

　　月光如初，灑在光亮的水面上，挑逗起一層一層的微微清波，和著(zhù)風(fēng)兒一起舞動(dòng)。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表，和大樹(shù)成了等同的黑色，于是互相袒露了心扉，高興地又搖又擺。這一切都是那么活潑，卻又似乎要歸于沉靜。因為欣賞它們的，是一個(gè)正在感受孤獨的人。

　　漸漸地，我從這夜的欣賞者，蛻變而成與它融為一體的一個(gè)生命。我像個(gè)音符一般跳躍著(zhù)，因為我從未對孤獨有過(guò)如此鮮明的感受，只是像道聽(tīng)途說(shuō)似的以為孤獨是那么的可怕。而我此刻竟深切地感覺(jué)到孤獨是個(gè)嬌小可愛(ài)的小孩子，你用心去感受他，去觸摸他，他就會(huì )溫柔地為你解開(kāi)愁苦與寂寞；如果你一味地避開(kāi)他，把他像敵人一樣拒之門(mén)外---其實(shí)你是根本無(wú)法辦到的---他就會(huì )一直糾纏著(zhù)你不放，連同那可惡的憂(yōu)傷。孤獨并不可怕，可怕的是那混茫不清的魔。

　　孤獨自然是常有的，而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨的，不知能有幾人？

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