【精選】寫(xiě)感受的作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)感受的作文 篇1
軍訓生活結束了，一眨眼七天就這么過(guò)去了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。軍訓結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長(cháng)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
其實(shí)軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練，軍訓其實(shí)很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會(huì )銘刻于心。
軍訓這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)標準努力，讓自己擁有良好的習慣。以后我會(huì )認真努力地學(xué)習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì )忘記這次軍營(yíng)生活。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動(dòng)。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤過(guò)的小草般，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過(guò)來(lái)，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(cháng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓剛開(kāi)始。那"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復著(zhù)。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每個(gè)動(dòng)作，這一切都激勵著(zhù)我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著(zhù)汗水，無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
我可以自豪的說(shuō)，這次的軍訓，我永遠難忘，因為軍訓不但鍛煉了我們的意志品質(zhì)，還增強了我們的愛(ài)國精神!
寫(xiě)感受的作文 篇2
天氣向太陽(yáng)招了招手，好像在說(shuō)：“welcome”太陽(yáng)好像聽(tīng)懂了似的，向這天空展開(kāi)了美麗的笑容，讓我們過(guò)上快樂(lè )的“三八”節。
早晨，我早早地與汪佳敏一起去學(xué)校。到了學(xué)校，我拿出準備已久的禮物，靜心的等待老師走進(jìn)班級。這時(shí)，王書(shū)含也來(lái)了，我看見(jiàn)她手里拿了3枝玫瑰花，心想：王書(shū)含一定是想把花送給老師吧。我上前問(wèn)了問(wèn)，果然不出我所料，她也準備送給老師。我告訴她我也準備拿禮物送給老師，老師來(lái)了，我王書(shū)含迎上去，送給老師禮物，王書(shū)含還說(shuō)了句：“祝張老師三八婦女節快樂(lè )！”我們還送了吳老師和高老師禮物。
中午的時(shí)候，我想去最樓下送陸老師一份禮物，但老師不在；在快要放學(xué)回家的時(shí)候，我又去找了一下陸老師，可惜陸老師在教“放心班”認字；過(guò)了許久，我又去了一次，可惜陸老師還在班級里，我禮物沒(méi)送成。在此，我想對陸老師說(shuō)一聲：“祝您三八婦女節快樂(lè )！”
雖然媽媽在寧波，無(wú)法知道我準備的禮物，但我相信，我的心意媽媽已經(jīng)知道了。祝媽媽三八婦女節快樂(lè )！
回到了家，我拿出一塊小黑板，在上面寫(xiě)著(zhù)：祝三八婦女節快樂(lè )！祝全國婦女快樂(lè )！奶奶回來(lái)了，我立即拿了禮物送給了奶奶，高高興興地吃了頓飯。
雖然禮物不怎么樣，但是我的心意已經(jīng)表達了。
寫(xiě)感受的作文 篇3
星期三中午，我們學(xué)校舉行了火災逃生演習，讓我有了非常大的感受。
在老師的正確指導逃生路線(xiàn)和注意事項后，隨著(zhù)一聲警報聲，緊張的逃生演習開(kāi)始了！我拿著(zhù)一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻，沖出了教室，井然有序地跟著(zhù)大部隊跑向東樓梯�？墒鞘屡c愿違，我前面一位同學(xué)不慎摔倒，我也隨之絆倒。就在這混亂的時(shí)刻，我突然冷靜下來(lái)，心想：老師不是說(shuō)過(guò)嗎？萬(wàn)一摔倒，就要趕緊站起來(lái)，避免發(fā)生事件。于是，我趕緊扶起那位同學(xué)，然后跟他一起快速走下了樓梯。
到三樓時(shí)，紅色的煙霧彌漫了整個(gè)樓道，只是模仿火災現場(chǎng)的煙霧彈。我沒(méi)太注意，一下就沖進(jìn)了煙霧中。沒(méi)想到的是，令人窒息的煙味立刻發(fā)瘋似的竄進(jìn)了我的鼻子，使我感覺(jué)到就像有一個(gè)孫悟空鉆進(jìn)了我的喉嚨，亂踢亂打，讓我直咳嗽。我由不得多想，馬上捏住了鼻子，讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣，彎了下去。
二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡，不使煙霧鉆進(jìn)我的眼睛，讓我勉強能看見(jiàn)前一個(gè)同學(xué)的身影，而其它的，只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。
終于，一樓像天堂的門(mén)，為我開(kāi)啟。迎接我的是一陣清風(fēng)，回蕩在我的嘴邊。原來(lái)那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時(shí)的心情，就像關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒重新獲得了自由。
這次演習讓我明白了要學(xué)好消防知識。讓我們攜起手來(lái)，為減少火災的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
寫(xiě)感受的作文 篇4
期中考試之前的時(shí)候，我每天都在心里想：這次期中考試會(huì )考好嗎，如果考砸了怎么辦，媽媽會(huì )打我、會(huì )罰我嗎？我的心里總是有一塊石頭懸在空中，晚上睡覺(jué) 總失眠，老是覺(jué)得自己考不好。
我每天晚上都要復習好幾課，把語(yǔ)文知識掌握好，每天中午寫(xiě)一篇日志，把作文掌握好，媽媽說(shuō)：“彤彤，你要把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)考到90分以上的話(huà)，媽媽就會(huì )獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具，整套哦，包括小娃娃�！蔽衣�(tīng)了十分高興，也恢復了信心，我有信心，我一定能考好！
終于到期中考試的時(shí)候，我仔細審題，認真檢查，時(shí)間過(guò)得真快，我剛檢查了一遍，老師就要收卷了。老師發(fā)試卷，我一看，語(yǔ)文95分，數學(xué)94分，英語(yǔ)50分。我很失望，雖然考了90分以上，但是也覺(jué)得考得不好，我垂頭喪氣地把試卷拿回家，給媽媽看。媽媽看后，并不生氣，說(shuō)：“你已經(jīng)考得很好了，彤彤，咱們下次繼續努力，超過(guò)那些的高分的，加油！”聽(tīng)了這番話(huà)，我受到了感動(dòng)。
我決定以后要好好學(xué)習，天天向上，多讀多背，不再當“小馬虎”，考出更優(yōu)異的成績(jì)，讓爸爸媽媽和老師都高興。
寫(xiě)感受的作文 篇5
轉眼之間一個(gè)漫長(cháng)、快樂(lè )的暑假結束了。終于迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我很高興，有了新的老師，有了新的同學(xué)，也有了新科目。
第一天重返校園，心里特別激動(dòng)。我背著(zhù)新書(shū)包，走進(jìn)新教室，坐在嶄新的課桌旁，這些讓我的學(xué)習興趣提高了很多。一會(huì )兒走進(jìn)來(lái)一個(gè)個(gè)子高高的`、戴著(zhù)一幅眼鏡、年輕漂亮的女老師，她就是我們的新班主任華老師。她旁邊還有一位戴著(zhù)眼鏡、文質(zhì)彬彬的男老師，他就是我們的新副班主任邱老師。
三年級，老師管的更嚴了，所以，我的作業(yè)更應該認真寫(xiě)，把字寫(xiě)工整，上課認真聽(tīng)講。我們上了三年級，代表我們長(cháng)了一歲，以前在課上耍小聰明的學(xué)生已經(jīng)認真聽(tīng)講了，這說(shuō)明他們長(cháng)大了，懂事了。在三年級里，我要努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，報答曾經(jīng)教過(guò)我們的宋老師、武老師。上了三年級，我們就進(jìn)入了中年級，應該幫著(zhù)一、二年級的小朋友，以前，那些哥哥姐姐幫助我們兩年，我們應該學(xué)習他們助人為樂(lè )的精神，幫助那些弟弟妹妹。
今年，在同學(xué)們的選舉下，我還是班長(cháng)。作為班長(cháng)要有耐心、決心，還要經(jīng)常幫助同學(xué)，還要把老師交給的任務(wù)好好完成，主動(dòng)做一些力所能及的事情，做好老師的小助手。
新學(xué)期，新感受，新生活。
寫(xiě)感受的作文 篇6
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就趴在了書(shū)桌上，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的肩膀，和藹的說(shuō)：“坐直啦，眼睛別離本子太近！”那一刻，我感受到了愛(ài)，爸爸的愛(ài)，是一句溫暖的提醒。
課堂上，因為昨天晚睡而疲倦的我，現在已是昏昏欲睡，老師邁著(zhù)輕快的步伐走了過(guò)來(lái)，看到我沒(méi)精打采的樣子，不禁皺了皺眉頭，俯下身來(lái)，輕聲說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，上課時(shí)間，要做到全神貫注�！蹦且豢�，我感受到了愛(ài)，老師的愛(ài)，是一句善意的警告。
下課了，因考試時(shí)發(fā)揮失常的我垂頭喪氣的趴在圍欄上，朋友蹦跳著(zhù)跑來(lái)，趁我不注意時(shí)在耳邊大聲的叫了一聲，嚇了我一大跳，繼而他又做了個(gè)鬼臉，蹦跳著(zhù)跑開(kāi)了，那邊，傳來(lái)幾聲歡笑。那一刻，我感受到了愛(ài)，朋友的愛(ài)，是想讓我開(kāi)心的鬼臉。
早上出門(mén)時(shí)，因為馬上就要考試了，但沒(méi)有認真復習的我，踏著(zhù)沉重的腳步，低著(zhù)頭出了家門(mén)，身后，傳來(lái)媽媽的聲音：“超超，加油啊，小心路上車(chē)多！”那一刻，我感受到了愛(ài)，媽媽的愛(ài)，是一句關(guān)心的叮囑。
爸爸的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，凝聚成了一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作。所有的愛(ài)，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，這么淺顯，卻又是那么刻骨，那么感動(dòng)。他們的愛(ài)，短暫而深遠，淺顯而深刻，平凡而偉大。在一個(gè)個(gè)寒冷刺骨的日子里，照耀著(zhù)，溫暖著(zhù)，陪伴著(zhù)，我受傷的心靈。我在被愛(ài)著(zhù)，也在愛(ài)著(zhù)。
寫(xiě)感受的作文 篇7
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第九章，這篇文章的題目是：失蹤的果醬餡餅。這篇文章主要講了：愛(ài)麗絲來(lái)到了這里的法庭，興奮的看著(zhù)這里的一切，國王讓白兔嚴肅地念著(zhù)起訴書(shū)，這時(shí)，他們傳了第一個(gè)證人，這個(gè)證人是帽匠，他不小心說(shuō)錯了一句話(huà)，嚇得丟掉了茶杯和面包，這時(shí)，他們傳了第二個(gè)證人，她是那個(gè)女仆，她什么都不知道，一眨眼便不見(jiàn)了，他們傳了第三個(gè)證人，竟然是愛(ài)麗絲。
從這篇文章我懂得了：我們不能見(jiàn)人不說(shuō)話(huà)就出去，這樣沒(méi)有禮儀。
寫(xiě)感受的作文 篇8
回首這三年，一些喜怒哀樂(lè )填滿(mǎn)了我的生活。這三年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì )這樣的問(wèn)自己。細想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認無(wú)怨無(wú)悔就坦然，只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會(huì )想開(kāi)，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋?xiě)训模?/p>
回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對的起自己，對的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。
過(guò)去的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿(mǎn)足。而我的心中依然存滿(mǎn)感恩，感恩生活給予我的一切。
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