【精選】寫(xiě)感受的作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)感受的作文 篇1
生活其實(shí)并不缺少美，只是缺少感受美的心靈。
生活中，一片飄落的葉子是美，媽媽的一次嘮叨也是沒(méi)。生活之美，無(wú)處不在。其實(shí)，想要生活在快樂(lè )中，就必須擁有一顆可以感受美的心靈。
如果讓你選擇，你會(huì )選擇做小A，還是小B?
寫(xiě)感受的作文 篇2
轉眼間，寒假過(guò)去了。在這個(gè)寒假里，我有很大的收獲。
以前，我雖然不是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，但我還是不愿意做家務(wù)事，今年寒假剛開(kāi)始的時(shí)侯，我還是不愿意做家務(wù)事。媽咪又要我在家里做家務(wù)事。我想：“這不是存心欺負我嗎？”
我對媽咪說(shuō)：“你要我做家務(wù)事可以，但我有一個(gè)要求，就是今年的肉丸我要吃一半�！眿屵渫饬�，于是我做完寒假作業(yè)就做家務(wù)事，小年那天，我在家里把窗戶(hù)都擦了個(gè)遍，除夕前一天，爸爸對我說(shuō)：“你要自己做肉丸子�！蔽抑缓猛�。
除夕那天，我吃著(zhù)香噴噴的肉丸子，坐在鋪了墊子的地上，看春節晚會(huì )，高高興興的過(guò)了年。
寒假結束后，我明白了一個(gè)道理：一份耕種，一份收獲。
寫(xiě)感受的作文 篇3
人生是一條永無(wú)止境的道路。這條路上的坎坷與曲折，是不可計數的。而在每一次的磨難是，卻總會(huì )在你最黑暗是，有一種無(wú)形的力量讓你走出這片陰影。這種力量就是——愛(ài)。
在一本雜志上，我看到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)可愛(ài)的貴族女孩，她幾乎十分完美：她有著(zhù)美麗的容貌，尊貴的地位和家世。有高學(xué)業(yè)和聰慧的頭腦。但是人們都知道“金無(wú)足金，人無(wú)完人。人不可能十全十美，因此，她缺少一樣東西：愛(ài)。因為，在天使降臨時(shí)，讓她選擇一樣東西丟棄。她舍不得丟棄美貌，智慧，金錢(qián)，地位，從而，她丟棄了愛(ài)。在往后的日子里，她對人依舊冷漠淡泊，別人都很討厭她。她在中年時(shí)，父母先后逝去，而她竟沒(méi)為此悲傷過(guò)，沒(méi)為此流下一滴眼淚。她遭到了人們的唾口大罵，她卻依然如故。在她老年時(shí)，所有的年華都已老去。美貌漸漸消退，智慧漸漸流失，金錢(qián)和地位也逐漸離去，她住進(jìn)了貧民區。晚年，她終于體會(huì )到了愛(ài)的可貴性。要是當初不丟棄愛(ài)，或許現在就不會(huì )寂寞孤單了，她悔恨自己當初的選擇。
從這個(gè)故事中，我們知道了愛(ài)是那么可貴。在金錢(qián)名利的巨大誘惑下，愛(ài)披上了神秘面紗。讓人們感覺(jué)它并不是那么重要。卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，只有愛(ài)的力量才能幫助你化解危難，讓你遠離孤獨。給予你溫暖，讓你感到生命與生活的意義。愛(ài)并不是那么實(shí)用，它不像金錢(qián)、美貌……那么實(shí)用，給人熱情和好感。愛(ài)也不能常用，只能在困境下使用。但愛(ài)，始終是最重要的。愛(ài)的力量永遠都是無(wú)窮的。
在愛(ài)這個(gè)籠統的詞中，令我覺(jué)得最珍貴的，便是友情。我有一個(gè)好朋友，我和她一年級時(shí)就形影不離。我和她常常在一起學(xué)習、玩耍。有一次，她的父母帶我們去香蜜湖玩。因為那是我們在一起的最后一個(gè)學(xué)期了，所以，那一天，拍了許多照片。那一天所拍的照片，是我永恒的回憶。每每看到那些照片，如煙往事都清晰地回蕩在腦海里。后來(lái)，她還是走了，在最后一天，我和她都以禮物來(lái)訴說(shuō)自己的情懷。我送了她一個(gè)本子，她送我一個(gè)發(fā)夾。在那時(shí)，我淚流不止，這次離別，打動(dòng)了我的友誼之弦。我深深地感嘆：生命之河靜靜流淌，所有的往事和故人，如同秋風(fēng)中的落葉，在黑暗中徘徊，在明亮中旋轉，只能與記憶的碎片里偶然顯現。世界上最純潔的愛(ài)莫過(guò)于友愛(ài)，友愛(ài)能打動(dòng)心弦。讓友愛(ài)的落葉，永遠都不會(huì )埋葬在冷漠之中。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，它會(huì )你最寒冷時(shí)給你絲絲溫暖；愛(ài)是一股清風(fēng)，它能在你最炎熱時(shí)給你陣陣涼爽；愛(ài)是一盞明燈，它黑暗時(shí)給你光明。愛(ài)能幫助你離開(kāi)痛苦與凄涼。愛(ài)又是沙漠里的一眼甘泉，懸崖上的一株綠草，雪山上的一朵百合。愛(ài)能在你困境時(shí)幫你灑脫。讓我們都心懷愛(ài)吧，為愛(ài)撐起一片艷陽(yáng)天吧？
寫(xiě)感受的作文 篇4
又到了一年一度的軍訓了，說(shuō)是很我真的很不想去，我相信大家都知道是為什么。
軍事是很苦，因為它是對于我們這些常常在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子來(lái)說(shuō)，但軍訓又是顯得那么的微不足道，因為我們學(xué)會(huì )了堅強，所以相信，我們會(huì )看到勝利的曙光。其實(shí)我們應當很愉悅，因為穿著(zhù)一身亮麗的軍裝，跟著(zhù)隊伍走在人群中總會(huì )成為一道絢爛多姿的風(fēng)景線(xiàn)，在新的學(xué)校，結識了很多新的同學(xué)，突然感覺(jué)自己不再那么孤單。這些天來(lái)，老師的陪伴，教官的教導，同學(xué)的鼓勵，又讓我們認識到了很多，明白了很多。
聽(tīng)著(zhù)一二一的口號，同時(shí)做出相同的動(dòng)作，可能有時(shí)候會(huì )出錯，但只要努力，認真的做好每一步，總會(huì )有提高的。白天的艱苦訓練，也會(huì )讓我們在晚上睡覺(jué)的時(shí)候慢慢的回想，頓時(shí)又感覺(jué)自己成長(cháng)了好多。
軍訓中的快樂(lè )也是無(wú)窮無(wú)盡的，班級的對歌和教官教的歌，現在想起還時(shí)常會(huì )揚起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會(huì )顯得那么的可愛(ài)，這讓毫無(wú)辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。
軍訓在我們的心中已經(jīng)不再是那個(gè)可怕的魔鬼訓練營(yíng)，它是我們體質(zhì)提高的保證，它是我們培養健康身心的必要，都說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那又何不期待讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些呢?
七天的軍訓時(shí)間讓我們明白了自我的價(jià)值，即使有點(diǎn)皮肉之苦又何妨呢。
寫(xiě)感受的作文 篇5
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第九章，這篇文章的題目是：失蹤的果醬餡餅。這篇文章主要講了：愛(ài)麗絲來(lái)到了這里的法庭，興奮的.看著(zhù)這里的一切，國王讓白兔嚴肅地念著(zhù)起訴書(shū)，這時(shí)，他們傳了第一個(gè)證人，這個(gè)證人是帽匠，他不小心說(shuō)錯了一句話(huà)，嚇得丟掉了茶杯和面包，這時(shí)，他們傳了第二個(gè)證人，她是那個(gè)女仆，她什么都不知道，一眨眼便不見(jiàn)了，他們傳了第三個(gè)證人，竟然是愛(ài)麗絲。
從這篇文章我懂得了：我們不能見(jiàn)人不說(shuō)話(huà)就出去，這樣沒(méi)有禮儀。
寫(xiě)感受的作文 篇6
為了配合“校安工程”施工，我們高安一小臨時(shí)搬家了。
搬家之前，學(xué)校特意安排了家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取了家長(cháng)們對“校安工程”的意見(jiàn)和建議，還給我們看了許多臨時(shí)校區的圖片。
5月3日這一天，我們按時(shí)到臨時(shí)校區上課了�？吹秸驹谛ｉT(mén)口迎接我們的校長(cháng)和老師們，我們仿佛回到了自己的學(xué)校一樣親切。
我走進(jìn)校區，發(fā)現有許多不一樣的地方。因為臨時(shí)校區是職業(yè)中學(xué)的大哥哥、大姐姐的學(xué)校，操場(chǎng)上的籃球架很高，也沒(méi)有跑道，而我們高安一小的操場(chǎng)是專(zhuān)為小學(xué)生設計的，籃球架較低，方便我們投球。地面很軟，可以防止我們運動(dòng)時(shí)受傷，地上的跑道有紅色和綠色的劃線(xiàn)，很好看。
看過(guò)操場(chǎng)后，我快步進(jìn)了教室。教室比以前大了很多，同學(xué)們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適，特意把我們原來(lái)用的小課桌椅搬過(guò)來(lái)。我想，這么多桌椅，老師們一定搬得很辛苦吧!
雖然，在臨時(shí)校區里學(xué)習、生活，沒(méi)有在自己的小學(xué)校里方便，但學(xué)校為了降低我們對臨時(shí)校區的不適，調整了上課及放學(xué)時(shí)間，還加強了安全保衛。
謝謝老師們！我們會(huì )更加努力地學(xué)習文化知識，為我們高安一小增光！我也期盼著(zhù)重新回到更美麗、更明亮的高安一��！
寫(xiě)感受的作文 篇7
寫(xiě)之前，我翻了翻我的暑假作業(yè)計劃表。暑假作業(yè)合訂本計劃在7月10日左右寫(xiě)完，其他作業(yè)將陸續在7月20日基本完成。剩下的時(shí)間全部用來(lái)預習新課本。
這看上去是一個(gè)很好的計劃，但是我忽略了很多內容，包括作業(yè)的難易、自己放假的心野。
這樣一拖，我暑假作業(yè)合訂本在7月20日才完成，而其他作業(yè)在八月中旬才完成。完成之后，我借著(zhù)“終于寫(xiě)完了這么多的作業(yè)”以及前幾次的生病，過(guò)了幾天悠閑日子，整日守著(zhù)手機、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書(shū)。
一個(gè)暑假，便這么浪費了�，F在想起來(lái)，我有好多沒(méi)完成的任務(wù)，但是——永遠不可能再去完成它了。
當我看煩了成績(jì)報告單，聽(tīng)夠了親戚們的評語(yǔ)之后，我也迎來(lái)了新的學(xué)期。
我還以為八年級和七年級一樣，無(wú)非多了一門(mén)功課，晚上作業(yè)還要寫(xiě)完一點(diǎn)罷了，但是，隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)，我發(fā)現了一個(gè)嚴峻的現實(shí)：一切都變了，變得我陌生了。
我還以為英語(yǔ)課上可以“揚眉吐氣，驕傲自滿(mǎn)”，但是，事實(shí)卻是相悖的。我不但沒(méi)有像上個(gè)學(xué)期那樣，反而沒(méi)有向新老師發(fā)揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平并不高，但卻沒(méi)有在家里事先預習，自己給的理由是：“今天好累，明早再說(shuō)”，但總是忘記。
我本以為可以用無(wú)所謂的態(tài)度對待“副課”，但我錯了。不知怎的，我忽然覺(jué)得它們重要起來(lái)了，盡管在暑假就幾次下過(guò)決心，要把副課學(xué)好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁(yè)，我便感覺(jué)到不妙。當時(shí)想法幾近崩潰，貌似受不了這么大的學(xué)習壓力的禁錮。為了預習新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不愿意的翻開(kāi)課本，但是看著(zhù)看著(zhù)，我卻覺(jué)得并不很難，反而比電視還精彩——說(shuō)來(lái)也巧，我翻開(kāi)的是歷史填充圖冊，里面關(guān)于清末的內容立刻把我吸引了，我看完了。
后來(lái)，我發(fā)現課本并沒(méi)有我想象中的那么難，政治大練上要背的內容也沒(méi)有七年級下冊時(shí)候多。這時(shí)候，我感覺(jué)到信心回來(lái)了，上學(xué)期期末考試時(shí)的激動(dòng)回來(lái)了，我揀幾本書(shū)預習了下，發(fā)現蠻順利的！我還問(wèn)自己制定了一個(gè)規矩：“今日事，今日畢！”
上課時(shí)，我也感覺(jué)很在狀態(tài)，完全沒(méi)了七年級兩個(gè)學(xué)期后期那種自暴自棄的感覺(jué)，于是我上課開(kāi)始認真聽(tīng)，回家也盡量認真記……
可是，我發(fā)現我要面對的問(wèn)題遠不止這些，還包括與同學(xué)間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級工作上的事宜等等。
都說(shuō)：“結束，是另一種開(kāi)始�！钡也恢辣晃医Y束了這么多東西后，將開(kāi)啟的是好的未來(lái)還是慢慢變糟，總之——我要經(jīng)得住時(shí)間的錘煉，走完這一段必走之路。
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