有關(guān)初中開(kāi)學(xué)感受作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的初中開(kāi)學(xué)感受作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇1
新一天的陽(yáng)光慵懶地灑進(jìn)屋里，新一天的風(fēng)兒微微拂過(guò)嬰兒肥的臉龐，新的一天，打開(kāi)了初三學(xué)期的大門(mén)，好像沒(méi)有什么不同，但好像又有哪里不一樣。哦，是了，真正到了該拼的時(shí)候了！
不用多說(shuō)什么，單只是新學(xué)期第一天們老師請我們喝雞湯時(shí)，我就意識到初三沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我需要更加努力，更加拼搏，為的是一定要考上自己理想的中學(xué)，中考，必然是我人生中巨大的轉折點(diǎn)。
而教室依然是老樣子，同學(xué)們的氣息猶存，窗外的花兒被風(fēng)不小心碰掉了，教室里的花兒卻越發(fā)的明艷。一個(gè)暑假里，她們一定有許多有趣的經(jīng)歷。學(xué)霸們依然裝作悠游自在的樣子，把學(xué)習任務(wù)說(shuō)的風(fēng)輕云淡，實(shí)際上又如同急于吸氧的魚(yú)半，孜孜不倦地投入到書(shū)海題庫里去，果真是“狡詐”，但畢竟道高一尺，魔高一丈，同學(xué)們怎得摸不清這些套路，自然也樂(lè )意地裝作無(wú)心從學(xué)的模樣，好讓敵人放松警惕，哪怕只要打個(gè)小盹，就能甩掉老遠去！
初三，果真是個(gè)神奇的年級，它使得原本混沌過(guò)日的人變得躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)動(dòng)力地追尋目標：原本恐懼跑步的大小姐不再猶豫，堅持走上跑道；原本被認為沒(méi)有前途的壞小子竟靠沖上了重點(diǎn)中學(xué)，令人刮目相看。同時(shí)，也不禁感嘆初三是個(gè)令人要拼搏的年級，仿佛有一種無(wú)形的動(dòng)力鞭策著(zhù)你，你好像舍不得不去拼搏，不去進(jìn)取，不去超越；心中的目標原來(lái)越堅定，既然不天聰過(guò)人，那就笨鳥(niǎo)先飛吧，不在乎是否付出多艱辛的努力，只在乎我正在奮斗，去為了夢(mèng)想奮斗，而不是空想，一事無(wú)成！帶著(zhù)這個(gè)信念，我發(fā)誓一定不讓未來(lái)的自己對現在的自己感到失望，不要再糾結于課堂上欲言又止的發(fā)言，不做讓自己后悔的事！
青春，就為著(zhù)夢(mèng)想拼搏，畢竟每個(gè)人都只是那茫茫人海中渺小的一塵，但只要永不言敗，終有一天也會(huì )被發(fā)現。生命，永不停息！
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇2
又開(kāi)學(xué)了。這次和往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊
新同學(xué)，新老師，新集體�！靶判牟晃�，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔�！边@就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿(mǎn)朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友。
我是語(yǔ)文課代表。老師突然讓我擔任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就上了講臺，哎！每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當著(zhù)那么多同學(xué)的面領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。語(yǔ)文課代表真是太難當了。
不過(guò)，通過(guò)擔任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了）也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節日快樂(lè )！開(kāi)學(xué)后，緊接著(zhù)就是一年一度的教師節，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對面笑著(zhù)對話(huà)，好開(kāi)心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準備好了禮物。哎！遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節快樂(lè )！”。
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭當第一��！
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇3
依依不舍地告別了暑假，忐忑不安地迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。因為這是我中學(xué)生活的第一次開(kāi)學(xué)。將要迎接我的是陌生的學(xué)校、不認識的同學(xué)和不熟悉的老師。
開(kāi)學(xué)第一天，才早上五點(diǎn)半就被媽媽從床上叫了起來(lái)，干嗎？趕校車(chē)唄！到了學(xué)校，該拿這學(xué)期的書(shū)了，只見(jiàn)班主任把一個(gè)個(gè)沉甸甸的大袋子發(fā)給同學(xué)們，我打開(kāi)袋子一看。嗬！練習冊、教輔書(shū)、教科書(shū)、英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數學(xué)的總共有30來(lái)本書(shū)，還有一大疊的練習本。唉，傳說(shuō)中的上寶作業(yè)就此開(kāi)始了。再環(huán)顧四周，我的那些“精英”同學(xué)們看到書(shū)都有一種躍躍欲試的表情，頓時(shí)，一種壓力向我襲來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)班級，按照前幾次報到時(shí)的座位坐了下來(lái)，拘謹地打量起新的教室：“嗯，比小學(xué)時(shí)的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同學(xué)，這是我的位子，請你讓一下，好嗎？”忽然，一個(gè)同學(xué)表情有點(diǎn)冷漠地對我說(shuō)。��！這座位是他的！我連忙站起來(lái)，背起包逃到教室門(mén)外。（）昨天報到時(shí)我請假早走了，看來(lái)老師已安排座位。那，我的座位在哪兒呢？看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)都坐好，沒(méi)人注意到我背著(zhù)書(shū)包站在門(mén)外，心中不由被一種孤獨、無(wú)助填滿(mǎn)，腦海中閃過(guò)的是小學(xué)教室里同學(xué)們第一天開(kāi)學(xué)的親熱勁。
開(kāi)學(xué)的感覺(jué)有點(diǎn)孤單、無(wú)助！開(kāi)學(xué)的感覺(jué)有壓力，但我相信，慢慢會(huì )好起來(lái)的，一切都會(huì )和我小學(xué)生活一樣快樂(lè )、美好！
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇4
站在中學(xué)的校門(mén)口，我便站在了人生的第一個(gè)十字路口，此時(shí)此刻我已經(jīng)明白美妙的童年已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)真真切切、實(shí)實(shí)在在的少年時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。六年的小學(xué)生活不過(guò)才是人生中一個(gè)小小的站點(diǎn)，一次微不足道的考驗。
初中校園生活才是又一個(gè)新生活的開(kāi)始。雖然未來(lái)這三年的路走起來(lái)會(huì )很艱苦，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè )趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。我會(huì )讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀，更加成熟。
在這三年的中學(xué)學(xué)習生活中，我會(huì )團結同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛生的好學(xué)生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無(wú)難事，只要肯攀登。
生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧去化解困難，將困難轉化為動(dòng)力，一定會(huì )一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。
正如課文‘為你打開(kāi)一扇門(mén)’中有這樣一段話(huà)寫(xiě)到‘世上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。只要你花時(shí)間花功夫，只要你對門(mén)里的世界有了探索和了解的愿望，這些門(mén)一定會(huì )在你面前洞開(kāi)，為你展現新奇美妙的風(fēng)景�！矣X(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
語(yǔ)文方面，我要做到多積累，多運用，多摘抄。多積累一些對自己有用的知識，多運用一些自己看過(guò)的好詞好句在作文中。多摘抄作文中的好句好段，整理成冊，以備不時(shí)之需。
我在小學(xué)的時(shí)候很少讀課外書(shū)，所以作文寫(xiě)的不是很好，我一定要在初中里，利用課余時(shí)間多觀(guān)察身邊的大事小事，多讀書(shū)，我想，只要我堅持，作文成績(jì)一定可以提高。此外，我還要讀懂社會(huì )這本書(shū)關(guān)心“家事、國事、天下事”，把課本和社會(huì )緊密連系。
數學(xué)方面，要勤于思考，勇于探究，善于歸納， 勤加練習，注意計算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會(huì )的、不懂的.整理出來(lái)再做一遍加深印象。
英語(yǔ)方面要做到：多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)，這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽(tīng)老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物，多寫(xiě)單詞句子。
總之每一門(mén)功課我都要用心去對待，要勤學(xué)好問(wèn)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信，通過(guò)自己的努力我會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇5
這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義跟感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師跟同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數這個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是這樣醒目。每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是這樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對新的班級，老師跟同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)跟表達。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇6
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入初中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能夠有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的初二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇7
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)一天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活！
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇8
初三，這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(cháng)大，可就是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因為初三，會(huì )有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會(huì )累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復習，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇9
小學(xué)六年轉眼間過(guò)去了，迎接我的是新的老師和新的同學(xué)，還有陌生的初中校園環(huán)境。第一天，是新生入學(xué)訓練，由消防中隊的幾位警察叔叔擔任老師訓練我們。
新生入學(xué)訓練是讓我們著(zhù)重學(xué)會(huì )并強化練習立正、稍息、跨步等幾個(gè)動(dòng)作，這幾個(gè)在我們看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻練習了有一天的時(shí)間，雖然太陽(yáng)并沒(méi)有出現太多的時(shí)間，即使出現了一點(diǎn)陽(yáng)光，也十分暗淡。但就是這一點(diǎn)暗淡的陽(yáng)光，讓在操場(chǎng)站了六、七個(gè)小時(shí)地我們疲憊不堪，一回到教室就不停地喝水。經(jīng)過(guò)了這一天的新生入學(xué)訓練，我明白了初中與小學(xué)的差距，對比小學(xué)，初中的學(xué)習生活更加艱苦、嚴厲，也更加地枯燥乏味，只有比小學(xué)更加努力地、認真地學(xué)習，才能取得良好的成績(jì)，必須把小學(xué)六年的壞習慣改正，保留優(yōu)良的好習慣，才能迎頭趕上，適應更加艱苦的三年初中學(xué)習生涯。初中上學(xué)早上要七點(diǎn)半到學(xué)校進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，八點(diǎn)才正式上課，更早的上學(xué)時(shí)間和其它的不適應，考驗著(zhù)我的耐心和決心，但我也會(huì )盡快調整好最佳狀態(tài)，在我的初中三年中發(fā)揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績(jì)。盡量超越我小學(xué)六年的成績(jì)，懂得更多的知識，取得更大的成功。
盡管以前的要好同學(xué)變了，以前熟悉的老師變了，進(jìn)入初中以后，很多都變了，但我的學(xué)習的決心不會(huì )變，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，在知識的殿堂邁出更大、更穩的一步。
初中開(kāi)學(xué)感受作文 篇10
今天，當我跨入蒙山中學(xué)的校門(mén)，進(jìn)入預初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學(xué)生。能成為蒙山中學(xué)的學(xué)子，我感到非常驕傲。
雖然在小學(xué)里，我們同學(xué)之間常常提到蒙山中學(xué)，但是我對蒙山中學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)校發(fā)展歷程基本一無(wú)所知。
今天聽(tīng)了張校長(cháng)及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學(xué)15年來(lái)的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學(xué)從二附中的一個(gè)附屬中學(xué)逐漸成長(cháng)為石化地區的知名中學(xué)，其中，離不開(kāi)老師和學(xué)哥學(xué)姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學(xué)“人文見(jiàn)長(cháng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養出了一批又一批“勤學(xué)、求實(shí)、文明、創(chuàng )新”的優(yōu)秀的蒙山學(xué)子。
蒙山中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的學(xué)校。學(xué)校曾經(jīng)獲得過(guò)許多的榮譽(yù)，這些都是蒙山的老師和學(xué)生通過(guò)長(cháng)期用堅持不懈的努力換來(lái)的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個(gè)“勤學(xué)、善思、尊師、守紀”的蒙山學(xué)生，也要像學(xué)校標志的含義一樣，做一個(gè)遵守紀律的人；做一個(gè)樂(lè )于合作的人；做一個(gè)勇于負責的人；做一個(gè)有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。
來(lái)自預備九班的管筱月同學(xué)，以詳盡的發(fā)言，說(shuō)出了我們預初同學(xué)的心聲。如今，小學(xué)生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著(zhù)準備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們要以中學(xué)生的要求，更加嚴格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿(mǎn)的精神積極投入到學(xué)習中去。在蒙山中學(xué)深厚的文化氛圍里，成長(cháng)為一個(gè)有理想，有文化，有道德的人，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，為蒙山中學(xué)增光添彩。
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