有關(guān)真情感受作文匯總10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的真情感受作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
真情感受作文 篇1
他;有一雙小而黑的眼,他;有無(wú)比好的心靈,他;是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次,我約著(zhù)曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球,幾乎一節課都是用踢球,幾乎一節課都是用踢球,來(lái)消磨了時(shí)光?墒,由于廣播出了點(diǎn)問(wèn)題,我們走得又遠了一點(diǎn),所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。
我們踢了許久,發(fā)現四周早已空空如也,一個(gè)人也沒(méi)有,于是,我拉著(zhù)曾欣杰的手連忙往教室跑!“呀!這么多同學(xué)都回來(lái)了!”我的心出現了凹凸不平的感覺(jué)。
李老師一眼就看到了我們倆,于是打手勢讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(cháng)期表現,李老師知道曾欣杰很誠實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣,我們“遲到”的理由“涓涓流出”!昂冒!曾欣杰你下去吧!”之前我心里埋怨到:“好煩!為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去,而我不行;況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅使著(zhù)我。終于,我忍受不住了,剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái):“李老師,何雨璽在下面是沒(méi)有玩的,我可以做證!”我被震住了!“好吧!何雨璽你也下去吧!”李老師說(shuō)到,于是,我頭也不回的上了位,此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味!崩罾蠋熎鋵(shí)并沒(méi)有錯,那是因為我也曾保留過(guò)這樣的習慣,再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵,在我無(wú)助的伸出了他的援助之手。
下課了,我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝,可是曾欣杰似乎讀懂了我的心,說(shuō):“不用謝!”并說(shuō):“如果你以后也遇到了這種情況,如果向我一樣就好了!”于是這句短短的話(huà)死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈,心保留了下來(lái),竟管有的時(shí)候,我會(huì )遭到老師的批評,可是我也感受到了其中的快樂(lè ),因為幫助之后,我永遠不會(huì )受到譴責。
這已經(jīng)是一年級的事了,可能他早已忘了,可我會(huì )將此事銘刻心中!
真情感受作文 篇2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆,那一幕幕……都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間。
一個(gè)天高氣爽風(fēng)和日麗的上午,對他人來(lái)說(shuō)可能很普通,可對我來(lái)說(shuō)卻印象深刻。那天我和媽媽正從體育場(chǎng)準備回家,忽然聽(tīng)見(jiàn)身后一聲撞擊,扭頭一看,是一位阿姨騎自行車(chē)時(shí),她的孩子的衣服不小心掛住了車(chē)把,然后悲劇就發(fā)生了,阿姨和孩子都摔倒了,尤其是孩子,頭撞在路邊的石階上,立即哇哇地大哭起來(lái)。令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了:路人紛紛停下車(chē),有人幫著(zhù)扶媽媽?zhuān)腥藥椭?zhù)抱起了孩子,還有人幫著(zhù)扶起了車(chē)。一個(gè)個(gè)的眼睛里都充滿(mǎn)著(zhù)焦急和關(guān)切,紛紛詢(xún)問(wèn)要不要緊,需不需要上醫院。而那位阿姨的眼里充滿(mǎn)著(zhù)感激,連連道謝?吹竭@一幕,我非常感動(dòng),最近關(guān)于扶不扶的話(huà)題社會(huì )上爭得十分熱烈,有的人甚至因為扶人而被誣陷。但是在我們這個(gè)小縣城里,卻有這么多不怕麻煩的人,他們充滿(mǎn)了愛(ài)心,熱情地幫助一對素不相識的母子。我想那位阿姨和她的孩子一定非常的感激路人。路人的行動(dòng)使得我們這個(gè)縣城變得十分溫暖和美好。
有時(shí)候就是這樣,一個(gè)小舉動(dòng),卻能讓人倍受感動(dòng),甚至終身難忘。那天的那一幕,那一瞬間,將永遠定格在我的記憶里,觸及到我心中最柔軟的角落,令我感動(dòng)不已。我決定從今以后,我也要做一個(gè)令人感動(dòng)的人,盡我的力去幫助他人。
真情感受作文 篇3
有人說(shuō),既然愛(ài)了就要發(fā)自?xún)刃。是的,但誰(shuí)能夠保證永遠的發(fā)自?xún)刃亩怀霈F一丁點(diǎn)的傾斜?只要有傾斜就會(huì )有隔閡,就會(huì )有意見(jiàn),就會(huì )有想法,奧的天秤就會(huì )失去平衡。
然而,唯有情是最真摯的。朋友之間的友情老態(tài)龍鐘的時(shí)候也不會(huì )忘記;兄弟之間一奶同胞的血肉之情致死不忘;父母對兒女的舐?tīng)僦榇鄠;兒女對于父母的養育之恩刻骨銘心;夫妻之間的結發(fā)之情相濡以沫;同事之間的戰友之情永生難忘。還有一向素不相識的人伸出援助之手;彼此嫉恨的人們在危難時(shí)刻顯示出的舍己精神;國家建設時(shí)的人民所表現出的奉獻品質(zhì)等等,都是真情的流露,無(wú)私的體現。且不說(shuō)人與人之間尚且如此,即便是人與動(dòng)物,人與物體,人與自然,人與生活的點(diǎn)滴接觸,時(shí)間一久,也會(huì )產(chǎn)生發(fā)自肺腑的情感。所以,情是最真的。
生活中的我時(shí)時(shí)注意著(zhù)周?chē)藗兊挠羞^(guò)情感的表露。我曾看見(jiàn)一位衣著(zhù)樸素的少婦懷抱著(zhù)襁褓中的嬰兒,自己的臉時(shí)不時(shí)的輕輕地貼一下孩子稚嫩的臉,那種陶醉,那種母愛(ài),那種親昵,讓我的心靈為之顫動(dòng),震撼;我曾在公交車(chē)上遇到一位聾啞老人,她熱情地與乘客打招呼,反而成了被別人笑話(huà)的把柄,終點(diǎn)站前來(lái)迎接的她的孩子,孫子卻親熱地叫他爸爸爺爺。那是我想,世界上什么也擋不住骨肉情深。
面對這些,我只是感嘆,感慨,感動(dòng),并從中感受真情的滋味。
真情感受作文 篇4
人間真情多得數不勝數,像在冬天的一堆炭,像暴雨中的一把傘,像寒風(fēng)中的一件棉衣……真情既像一串寶石,點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活,又像一團火,燒化了人們心中的隔閡。在我的身邊,也有真情,來(lái)看看吧!
那是一個(gè)寒冷的冬夜,我從廣場(chǎng)騎車(chē)回家。爸爸媽媽都不在家,我揣著(zhù)鑰匙和一元錢(qián)啟程了。路上,我越來(lái)越冷,于是把車(chē)騎得飛快,風(fēng)從耳邊、手上呼嘯而過(guò),把我的.手和耳朵刺得生疼,于是又加了速,想快點(diǎn)到家。我飛馳到一個(gè)黑暗的小巷里,那里只有一家小店亮著(zhù)昏黃的燈。我有些害怕,就猛地一蹬腳踏,只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲,我一驚,更加用力地踩腳踏,可自行車(chē)只發(fā)出“吱吱”的聲音,眼看就要倒了,我坐在自行車(chē)上聽(tīng)天由命時(shí),車(chē)子反而站起來(lái)了。我抬頭一看,是一位面容和藹的叔叔,看樣子是小店老板。我說(shuō):“謝謝啊,我得走了!笔迨逭f(shuō):“別急,我看你的車(chē)鏈條掉了!蔽疫z憾地說(shuō):“那我就推回去吧,反正就五六分鐘的路嘛!笔迨迕鎺θ莸卣f(shuō):“我來(lái)把你的車(chē)鏈條換一個(gè)吧!”我看看錢(qián)袋,只有一元錢(qián),就說(shuō):“叔叔,我只帶了一元錢(qián),肯定不夠!”叔叔說(shuō):“幫助別人是一種美德,我不收你錢(qián)吧?”我感激地笑笑,看他熟練地給我換上鏈條。寒風(fēng)中,他瘦小的身影突然高大起來(lái)……
以后我也要把真情送給別人,向他人伸出援助之手,因為我相信,人間處處有真情!
真情感受作文 篇5
那是一個(gè)讓我終身難忘的下午。叮鈴鈴,放學(xué)了,天空灰蒙蒙的,下著(zhù)綿綿細雨。我撐著(zhù)雨傘,走在崎嶇不平的小路上。突然,一聲刺耳的嘀嘀聲在我的身后響起。汽車(chē)從我的身邊飛馳過(guò)去,被汽車(chē)沖起來(lái)的污水灑在了我的新衣服上。我一邊拍著(zhù)我的衣角,一邊抱怨著(zhù)汽車(chē)司機的莽撞。
我整理好衣服,又繼續向前走去。誰(shuí)知災難又來(lái)了,我不小心被一塊石頭絆倒了,我毫無(wú)形象地摔了個(gè)狗啃泥。我的膝蓋摔破了,流了血。我的臉上不知是淚水還是雨水。
這時(shí),一個(gè)大姐姐沖了過(guò)來(lái),蹲在我的身邊,把我扶了起來(lái)。她又溫柔地用面巾紙把我的臉擦干凈,說(shuō):小妹妹,你先到我家吧?我有些遲疑,怕這位大姐姐是壞人。
大姐姐似乎看出了我的顧慮,笑笑說(shuō):要不我給你爸媽打個(gè)電話(huà),然后讓他們來(lái)接你 好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)了頭,便把爸爸的電話(huà)告訴了大姐姐。打完電話(huà),大姐姐便和我一起等。
過(guò)不多久,爸爸來(lái)了,不停地對大姐姐說(shuō)謝謝。大姐姐只是搖搖頭,笑著(zhù)說(shuō):小小事情,不足掛齒。爸爸謝過(guò)姐姐后,便帶著(zhù)我回家。我回頭一看,只見(jiàn)大姐姐站在那目送著(zhù)我,大姐姐臉上那明媚的笑容深深地印在了我的腦海里。
那一天,大姐姐讓我感受到了世間的真情!
真情感受作文 篇6
人說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!备赣H的愛(ài)不溢于顏表,它就像一座山,永遠站在你的身后,
為你擋風(fēng)遮雨。
曾幾何時(shí),覺(jué)得父親對我真是好嚴好嚴。直到那一次,我才懂得了什么才是真正的父愛(ài),我才領(lǐng)悟到父愛(ài)的真諦。
那次,我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后,我落單了,可能是急于追上他們而沒(méi)有注意到腳下的石頭,一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧,父親正好回家,看到了我。他只丟下一句話(huà):“這么不小心,以后怎么能成大事啊,快起來(lái)!”真是,沒(méi)看到我流血了嗎?我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著(zhù)墻站起來(lái),就在這時(shí),我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角,父親那看似不經(jīng)意卻意味深長(cháng)[注:意味:情調,趣味。意思含畜深遠,耐人尋味。]的一瞥,我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴厲,但那也只是嘴巴上的。其實(shí),他只不過(guò)是在我面前擺那種父親的尊嚴。
從那一刻起,我終于明白了“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!痹(huà)了。母親的愛(ài)如水,汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì )用什么好話(huà)來(lái),他只會(huì )用行動(dòng)告訴你,什么該做什么不該做,什么是對的什么是不對的。
真情感受作文 篇7
“你要是再不出來(lái)吃飯,那你就別吃了!”許久,那扇門(mén)還是紋絲不動(dòng)。當大門(mén)閉合發(fā)出聲響后,房門(mén)閃開(kāi)了一條縫,有人影漸漸顯露……
類(lèi)似于這樣的場(chǎng)景,已經(jīng)不止一次的重復。每次爭吵過(guò)后,總會(huì )有一扇房門(mén)緊閉,但一到晚上房門(mén)再次響起時(shí),屋內便別有一番風(fēng)景,歡聲笑語(yǔ),羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對頭,前一秒還和諧融洽,下一秒就風(fēng)云涌動(dòng),互不退讓?zhuān)晃液湍赣H仿佛是天生的姐妹,閑暇時(shí)總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時(shí),說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就吵了起來(lái),吵著(zhù)吵著(zhù)又切換到一個(gè)話(huà)題上,興致勃勃地談起來(lái)。你說(shuō),怪不怪?
今天我們又吵起來(lái)了,就因為我老是接她的話(huà),這才觸動(dòng)她那根喜怒無(wú)常的神經(jīng),她就開(kāi)始數落我“別人說(shuō)話(huà)你接什么接,你都15歲了,還小嗎?整天懶成個(gè)什么樣子……”
我也被激怒了,但我知道她說(shuō)的都是事實(shí),歸根結底是我的錯?晌业淖焐线是不服氣的,趁她還在做飯,我偷偷跑回房間,反鎖了房門(mén)。我越想就越是生氣,心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過(guò)了好久,我才平復心情!安还芰,誰(shuí)讓她是我媽呢!闭胫(zhù),外邊傳來(lái)一聲“吃飯了!贝驍嗔宋业乃季w。我迅速整理好面部表情,把門(mén)打開(kāi),又去洗手間洗了個(gè)臉。走到餐桌前,兩盤(pán)餃子已擺在桌子上,我和弟弟開(kāi)吃。她轉身去廚房為我們調蘸汁,而后又去客廳削起水果……你說(shuō),這樣的她,能不讓我又怒又愛(ài)嗎?這份不一樣的真情,她從來(lái)都不是溢于言表,而是用身體力行來(lái)表達。
那份不一樣的真情,使我在遇到“萬(wàn)丈深淵時(shí)”能夠迎難而上;那份不一樣的真情,總是在不斷的鼓勵我勇往直前;那份不一樣的真情,教會(huì )我“你的背后永遠有人在關(guān)注你”。
媽媽?zhuān)猴L(fēng)十里不如你,我懂您的真情。
真情感受作文 篇8
在秋天的第一個(gè)夜晚,月光是那么皎潔,天空已從湛藍變成了漆黑。月夜下,我彈起了鋼琴。
一首古樸典雅的樂(lè )曲從我手上的鋼琴中流淌下來(lái),一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起,從小節到一段,每個(gè)音符的聲音,不管強弱,每一句都發(fā)自我的內心。
只有鋼琴聲嗎?不,還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的,而是媽媽在洗衣服。
那雙手,天天不是泡在洗碗水里,就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手,又在洗衣服水里泡著(zhù)!它,又在忙碌,勞累了一天,卻不能停留。在電腦下的鍵盤(pán)上敲打,那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就?粗(zhù)自己沅凈的衣服,她露出了會(huì )心的微笑。
一個(gè)孩子正在悄悄的注視著(zhù)媽媽的手,那雙泡在水里的手,如同魚(yú)兒一樣在衣服上穿梭著(zhù)。
注視之時(shí),那位母親沒(méi)有察覺(jué)。
第二夜,當悠揚琴聲再度響起時(shí),母親的手又在忙碌。
真情感受作文 篇9
想到,那個(gè)看似無(wú)情的眼神竟蘊含著(zhù)父親對兒子的無(wú)限期望,他使一個(gè)孩子學(xué)會(huì )了游泳,他,就是父親。
就在去年夏天,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟爸爸到游泳池去學(xué)游泳。一到池邊,爸爸就叫我和他一起做準備活動(dòng),我心里犯嘀咕:“游泳就游泳嘛,搞那么多名堂干什么?”但還是有氣無(wú)力的做了幾下。做完了后,爸爸又給我交待要注意什么,要怎么游……正在他滔滔不絕的講時(shí),我卻心不在焉地看著(zhù)別人在游泳池里快樂(lè )地暢游。接著(zhù),他才教我蛙泳的動(dòng)作,我又不耐煩了:“交完了就讓我下水吧!快呀!快呀!”我剛這樣想,爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于剛才沒(méi)有認真,也沒(méi)有記住動(dòng)作要領(lǐng),還沒(méi)有做準備活動(dòng),身體立馬堅硬了。我在水面上痛苦的掙扎,隱約望見(jiàn)爸爸,但是,他的眼中,不是鼓勵,也不是期望,而是無(wú)情。這一切,我都看在眼里:“哼!你竟然這樣,就讓我游給你看!”于是,我感覺(jué)全身被注入一股力量,剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來(lái),手滑水,腳蹬水,就這樣手腳配合著(zhù)做出了蛙泳的動(dòng)作,這動(dòng)作,就像一個(gè)老手,而不是一個(gè)新手。不一會(huì )兒,我游到了岸上,用一種近乎輕蔑的眼神看著(zhù)爸爸:“知道我的厲害了吧,其實(shí)我早就會(huì )了,只是沒(méi)有準備好而已!钡前职謪s一下子抱住我:“兒子啊,你終于學(xué)會(huì )了!”然后又有用他那粗糙的大手握著(zhù)我的小手:“傻孩子,明白爸爸的苦心了么……”聽(tīng)到這番話(huà),我頓悟……
這件事讓我認識了真正的爸爸,也讓我感受到了爸爸的真情。父愛(ài),往往讓人難以理解,但它,也往往是偉大的。
真情感受作文 篇10
我喜歡讀書(shū),因為在書(shū)中我不但得到了許多知識,還讀懂了真情。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí),我從簡(jiǎn)愛(ài)對羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中,讀懂了真情。從卡西莫多,一個(gè)怪物,對艾絲美拉達,一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中,讀懂了真情。這兩本書(shū)給了我很大的觸動(dòng),真情,是不是的體現在偉大的愛(ài)情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時(shí),我從安妮那平凡的友誼中,讀懂了真情。安妮的友誼,算不上驚險,但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了,如果想獲得一段長(cháng)久的友誼,你就要處處為對方著(zhù)想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續了很久,一直都堅守著(zhù)曾經(jīng)的諾言,“不管發(fā)生什么,永遠都是朋友”。真情,是不是體現在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時(shí),我從莎莉文老師對海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中,讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助,海倫不可能有今天的成就,是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后,就一直跟隨著(zhù)海倫,可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她,她卻毫無(wú)怨言,說(shuō):“我只想扮演老師的角色”。真情,是不是體現在無(wú)私的師生情誼中?
讀《愛(ài)的教育》時(shí),我從安利柯和他父母的相處中,讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的,他們對安利柯就像對朋友一樣,所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情,是不是體現在永恒的親情中?
我喜歡看書(shū),在書(shū)中,我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的,有的是丑惡的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本書(shū)中都無(wú)不體現著(zhù)人與人間的真情。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:世界也許并不是那么美好,但每個(gè)人的靈魂深處,都有一點(diǎn)善良的地方,所以,真情才會(huì )無(wú)處不在。
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