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感受生活的作文

感受生活的作文合集15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的感受生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受生活的作文合集15篇

感受生活的作文1

  不知不覺(jué)中,我已步入初中,它給我最初的感受是:好奇、緊張。

  剛踏入初中大門(mén),一切是那樣新鮮,一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹(shù)、甚至是一粒塵埃、一口空氣,都給我一種異樣的感覺(jué)。

  驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái),我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù),一無(wú)事處地看著(zhù)看那,如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜,那時(shí)我心中的快樂(lè )是不言而喻了。初中生活是緊張的,一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用,常常是一邊吃早飯一邊看書(shū),中午飯常是草草了事,接著(zhù)便趕緊到教室,不敢耽誤一分鐘,如弦上的箭,整天處于繃緊狀態(tài)。

  當你冥思苦想,而終于恍然大悟時(shí),你會(huì )品嘗到成功的喜悅,當忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí),會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣,當趁著(zhù)課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí),會(huì )感到心靈的舒松與愜意。

  初中生活是一幅流光溢彩的油畫(huà),是一片燦爛的云霞,是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華,三天的初中生活,雖然短暫,但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì )虛度此生的真諦,讓我懂得了珍愛(ài)人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡,它讓我用真誠去探尋美好的夢(mèng)。

  初中的生活是辛苦的,每天重復著(zhù)踏著(zhù)朝霞來(lái),伴著(zhù)晚霞歸,一想到小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,而今后將是當人們還在睡夢(mèng)中時(shí),我們的瑯瑯讀書(shū)聲已徘徊在校園上空,當人們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)。

  我們仍在挑燈夜讀,奮筆疾書(shū),一片柔和的燈光灑在窗外,只傳出“唰唰”聲,整天在書(shū)中掙扎,充滿(mǎn)無(wú)奈與艱辛的生活,心中抱怨聲四起,其實(shí)不是苦惱太多,只是我們不懂生活,不是幸福太少,只是我們還不適應初中生活。

  我知道,步入初中,就意味著(zhù)從幼稚走向成熟,從感性走向理性,從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年,今后的路荊棘眾生,但我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色,走出荊棘,前面會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,辛苦蘊藏著(zhù)希望。

感受生活的作文2

  今學(xué)期,我加入了住宿的行列。這是我第一次離開(kāi)父母,獨立生活。我感到既興奮又好奇,因為終于不用聽(tīng)到媽媽的嘮嘮叨叨了。

  但好景不長(cháng),剛開(kāi)始的宿舍生活給我帶來(lái)了不少困難。每天都要自己洗衣服,當手浸泡在冰冷的水中時(shí),我不禁打了個(gè)寒顫,接著(zhù)這股兒冷勁兒蔓延到全身,那是透心的冷!我用手搓了搓衣服,手已變紅、凍僵了。

  想起以前,每天早上,你總是起得早,為我洗衣服,而我卻在暖和的被窩里呼呼大睡,F在想起來(lái),覺(jué)得自己很自私,因為從來(lái)都不知道你洗衣服的辛苦。

  在住宿的第一天,我睡不著(zhù),我想起了你,想起了你那雙長(cháng)滿(mǎn)繭而粗糙的手,一句又一句嘮叨的話(huà)。你對我的學(xué)習嘮叨,對我的生活更嘮叨,而我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)。

  而現在,離開(kāi)了你,才發(fā)現那些嘮叨都是你對我無(wú)微不至的愛(ài),我卻身在福中不知福。

  我不禁想起了你那溫馨的目光,想起你教我堅毅地望著(zhù)前路,叮囑我跌倒了也不要放棄。

  每天,我都盼望著(zhù)那一桌豐盛的晚餐,但等來(lái)的卻是青瓜、肉片加白飯;希望穿上你親手為我洗的衣服,但卻時(shí)冷冰冰、濕淋淋的衣服;希望能與你此起彼伏的鼻鼾聲一起入睡,但周?chē)鷧s是一片寂靜;希望能聽(tīng)到你嘮叨的聲音,但只是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

  我知道,之前頂撞你是我的錯,哪個(gè)母親不為自己的孩子好呢?你一句句的提醒,只是我了能讓我不再走那么多彎路,而我卻不理解你對我的愛(ài),我為我的魯莽感到羞愧,為我不懂得珍惜感到內疚。

  只有離開(kāi)才會(huì )想念,只有離開(kāi)一段時(shí)間,才會(huì )珍惜彼此在一起的時(shí)光,才會(huì )明白對方為自己做的事情是多么渺小,但又是偉大的。就像白云離開(kāi)了藍天,才知道白云為自己彌補空洞;玉離開(kāi)石,才明白石為自己遮掩瑕疵。

  當我再次見(jiàn)到媽媽時(shí),我心中的感激一涌而上。

  這次住宿,改變了我對媽媽的看法,原來(lái)我一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽?zhuān)恢睕](méi)有為他著(zhù)想。當離開(kāi)她時(shí),才知道她對我的愛(ài)。聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷。

感受生活的作文3

  一個(gè)學(xué)期就如曇花一現,轉眼間,我們迎來(lái)了寒假。這不正是我所期待的日子嗎?可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一臺復印機一樣復印著(zhù)前一天的生活,日子變得黯然無(wú)光。每天習慣了睡到中午再起床,后便無(wú)所事事的在家里走來(lái)走去,不是看電視,就是玩電腦。偶爾想起來(lái)寫(xiě)作業(yè),但那也心不在焉。只覺(jué)得每天都在混著(zhù)過(guò)日子,很無(wú)奈。人不應該是這樣的——在品位無(wú)聊的同時(shí),緩慢地浪費著(zhù)生活。

  我突然期盼上學(xué)的日子,至少每天過(guò)得很充實(shí),每一分鐘都在利用起來(lái)?梢(jiàn)到同學(xué),吵吵鬧鬧地聚在一起,開(kāi)開(kāi)玩笑,聊聊天,彼此都很愉快。不像現在,連找一個(gè)人出去玩都很困難,也許他們都有各自的事情要做,也許他們跟我一樣都懶得出去,只想待在家里。誰(shuí)也別來(lái)打擾我,讓我懶懶散散的過(guò)上一天?晌矣窒M腥藖(lái),打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里很無(wú)聊,每天說(shuō)好明天要做,可就是懶的去做,明天的明天依舊混著(zhù)過(guò)日子。如果我是一個(gè)青年,用“頹廢”這個(gè)詞來(lái)形容我,再合適不過(guò)了。

  上學(xué)的時(shí)候,總是早早的躺在床上,很快便睡著(zhù)了。早上很早醒來(lái),以飽滿(mǎn)的精神,去迎接新的一天。在寒假的這段日子里,總是12點(diǎn)鐘睡覺(jué),每天睡到太陽(yáng)當頭(中午的時(shí)候)。開(kāi)學(xué)前一天,我早早的躺在床上,可是不管怎么樣,我就是睡不著(zhù),腦子似乎很清醒,一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。早上起來(lái)又困得不行,我才知道有一個(gè)好的生活作息是多么重要。

  日子就這樣一天一天的過(guò)著(zhù)……

  寒假是來(lái)休息的,不是來(lái)學(xué)習的。我這樣安慰自己,希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天,媽媽看我也有些不耐煩了,對我無(wú)所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天,給我布置了一些作業(yè),適當的勞逸結合,這才讓我覺(jué)得這幾天過(guò)得很充實(shí),至少不再無(wú)所事事。

  短短十幾天的時(shí)間,一個(gè)難耐的寒假?粗(zhù)旁流過(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表情無(wú)喜無(wú)憂(yōu),過(guò)著(zhù)寒假,度著(zhù)歲月。

感受生活的作文4

  真不知道,到底應該用什么語(yǔ)言來(lái)形容這堂課;也不知道,到底該用什么心情來(lái)面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課,樸實(shí)的語(yǔ)言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間,我感到詞窮,我竟無(wú)法描述這堂課,如我的心情一般,到底是感恩?還是內疚?是驚喜?還是熱血沸騰?那么說(shuō)不清的心情,卻濃郁可怕,堆積在心頭,越堆越多,越堆越多,最后充滿(mǎn)了整個(gè)心腔,就要爆發(fā)了!一瞬間,我明白了。我想,我會(huì )用我的語(yǔ)言靜靜地述說(shuō)。這是一堂讓人心中充滿(mǎn)感恩的課!這是一堂處處充滿(mǎn)驚喜的課!這是一堂讓人熱血沸騰的課!這是一堂讓人找到目標的課!這是一堂將星星之火點(diǎn)燃的課!這是一堂無(wú)價(jià)的課!

  第二次,總會(huì )比第一課多了那么一點(diǎn)東西。面對這樣一堂,第二次,更是多了幾分意義。第一次,面對這堂課,一百零一個(gè)目標,那些似乎遙不可及的夢(mèng)想,我壓根不敢去觸碰。所以,有些畏懼,有些自卑,卻還是在最后公眾承諾了一番,我說(shuō)的很慢,字字堅定,當時(shí)我也不知道哪兒來(lái)這種勇氣,而我的心中也堅信,絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,一定要做到!也一定會(huì )做到!鎮海中學(xué),當我站起來(lái)說(shuō)出這個(gè)目標時(shí),我感到肩頭的重量,卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道,仿佛從來(lái)都不不曾存在,我的心被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,暖暖的。

  這一次,再次面對這些,我有了更深的感觸,如果上次是將我的新溫暖了,那么這次,是真正的心靈深處的觸動(dòng),當再次面對。那一百零一個(gè)目標,我沒(méi)有退縮,沒(méi)有猶豫,毅然寫(xiě)下的,是我執著(zhù)的東西,是我永不會(huì )放棄的東西!無(wú)法述說(shuō),這堂課,我學(xué)到了些什么,只是,朋友間的言談?dòng)兄?zhù)微妙的變化,“以后,要一起去環(huán)球旅行哦!”“以后,要常來(lái)我的城堡玩哦!”……這些話(huà),這些事,對我們來(lái)說(shuō),觸手可及,我們相信,只要堅持,它就在跟前,“格局決定布局,布局決定結局!

  是的,我們的格局在這堂課上被確定,就再也回不到原來(lái)的人小,我們的夢(mèng)因此變得很大,動(dòng)力也就變得更大。成功,必定會(huì )是我們的!而這個(gè)世界,也終究會(huì )繞著(zhù)我們轉,我,堅信著(zhù)。星星之火可燎原!

感受生活的作文5

  在我的生活中充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的愛(ài),也許我永遠也忘不了媽媽給我送來(lái)了“愛(ài)的面包”,在我的心目中,就開(kāi)始認定這個(gè)面包是充滿(mǎn)著(zhù)獨一無(wú)二的愛(ài)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,“叮零零!”鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒。我一看鬧鐘,七點(diǎn)了,就馬上穿好衣服,連早餐都顧不上吃,匆匆忙忙地跑出家門(mén)。

  開(kāi)始上課了,我的肚子突然在唱“空城計”。我餓得眼冒金星,但我仍堅持繼續上課,我餓得足足3個(gè)小時(shí),終于等到放學(xué)了,沒(méi)吃早餐的我,背著(zhù)沉重的書(shū)包,雙腿無(wú)力地慢慢走著(zhù)。

  正當我餓得饑腸轆轆,眼冒金星的時(shí)候,一個(gè)熟悉的背影向我走來(lái),是媽媽?zhuān)菋寢屧趯W(xué)校門(mén)口等我。她走到我面前疼惜地對我說(shuō);“小傻瓜,今天走得這么急連早餐都顧不上吃,我給你十元,快去買(mǎi)面包吃吧!”我什么也顧不上說(shuō),就匆匆忙忙地買(mǎi)面包了。我狼吞虎咽地吃面包,媽媽用溫和地目光看著(zhù)我,對我說(shuō);“孩子,慢慢吃,別噎著(zhù)了!彪m然我的早餐不必別人的豐富但是,我覺(jué)得這個(gè)普通的面包很美味,它不僅填飽了我的肚子,刺激我的味蕾,還溫暖了我的心。這一刻,有什么東西比得上著(zhù)飽含著(zhù)媽媽的包容和關(guān)懷的面包呢?這是獨一無(wú)二的“愛(ài)的面包“。

  這時(shí),媽媽要去上班了。在慢慢轉身的一瞬間,我看見(jiàn)她的左手捂著(zhù)腹部。媽媽為了給我送早餐錢(qián),卻耽誤了自己吃早飯的時(shí)間,現在肚子應該餓了吧?可是她在我面前絲毫沒(méi)有皺過(guò)眉。想到這里,我的眼睛一片漆黑,一顆淚珠滴落在面包上,頓時(shí),讓我感受到了媽媽的一份濃濃的愛(ài)。媽媽?zhuān)闶菬o(wú)私的,更是偉大的。媽媽?zhuān)谖业男哪恐,你給我的不只是付出,不只是關(guān)愛(ài),不只是照顧,而更多的是無(wú)私的奉獻,默默地守護著(zhù)我,默默地關(guān)系著(zhù)我,默默地支持著(zhù)我。

  此時(shí),我又想起了一首詩(shī),“母親!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”

感受生活的作文6

  五點(diǎn)四十,不知為何,我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有?赡苁撬嵬吹氖直,可能是發(fā)硬的腳后跟,也可能是久久思念的父母,每一樣都讓我無(wú)法踏實(shí)入睡。

  初到軍營(yíng),很多事情還不明白,對未來(lái)七天的生活一片迷茫。早操時(shí)甚至跑錯了連隊,稀里糊涂,忙忙碌碌,真希望這七天的時(shí)間能在這“糊涂”中一眨眼就過(guò)去,趕緊離開(kāi)這“是非之地”。

  還記得初來(lái)時(shí),滿(mǎn)心的期待,迫切地想嘗試自己獨立生活一陣子?涩F在就只有一個(gè)念頭——回家!

  每天六點(diǎn)起床,沒(méi)有時(shí)間洗漱就要開(kāi)始訓練。中午,毒辣的太陽(yáng)下,學(xué)習隊列,站軍姿……陽(yáng)光瘋狂的炙烤著(zhù)我的皮膚,疼痛在我的身上蔓延開(kāi)來(lái)。這樣的生活實(shí)在讓人無(wú)法接受。我們在心里數著(zhù):還剩六天、五天、四天……日子無(wú)比漫長(cháng)。

  其實(shí)仔細體會(huì ),這樣的生活倒是怪充實(shí)的。八個(gè)人住在一間屋子里,互相聊天,安慰,也真正明白了什么叫“自立”,什么叫“忍耐”,什么叫“吃苦”。說(shuō)實(shí)話(huà),在這里我又苦又累,但是只有這樣的磨練才能真正達到軍訓的意義,才能真正讓我們懂得“勤學(xué)苦練,報效祖國”!我們哭過(guò),但哨聲一響,就會(huì )擦干眼淚,投入到訓練中去;我們累過(guò),但命令一下達,就會(huì )忘記痛苦,做到自己的.最好!

  在這里度日如年,但年年都有意義,年年都有收獲;在這里揮汗如雨,但每一場(chǎng)雨都如甘霖,灑在輝煌的成長(cháng)之路上。

  雖然軍訓充滿(mǎn)淚水和汗水,可真正的軍人付出的更是我們難以想象的。從選擇從軍這條路起,他們肩負的就是保家衛國,不怕?tīng)奚膫ゴ缶。這次,我們在軍營(yíng)體驗了軍人的生活,也明白了“聽(tīng)黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良”這樣口號的真正含義。

  “忙碌”和“苦累”是軍訓的代名詞,那么努力和堅持就是軍訓的“總目標”。只要穿上這身軍裝,再艱苦,我們也一定能夠堅持到底!

感受生活的作文7

  我喜歡蜷在被窩里,享受著(zhù)音樂(lè )給大腦帶來(lái)的安穩。

  我喜歡坐在小河邊,收集這經(jīng)音樂(lè )洗禮過(guò)的縷縷微風(fēng)。

  我喜歡躺在沙發(fā)上,貪戀從梁靜茹嘴里跳出的音符,那是種清縈的浪漫。

  我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè )打交道。自打人出生的那一刻,雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽(tīng)音樂(lè ),但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂(lè )帶來(lái)的踏實(shí)、安穩。因為每每聽(tīng)到媽媽哼著(zhù)《搖籃曲》,我們便能慢慢入睡。

  時(shí)間慢慢流逝,隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng),人肩上的擔子越來(lái)越重,身心越來(lái)越疲憊,眼神越來(lái)越暗淡。于是,我愛(ài)上了音樂(lè ),依賴(lài)上了音樂(lè )帶給我的安謐、踏實(shí),依賴(lài)上音樂(lè )帶給我的一個(gè)沒(méi)有壓力,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有憂(yōu)愁的虛擬世界。

  時(shí)常,一個(gè)人,唱著(zhù)一首歌,想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶,一個(gè)蛋糕,幾曲音樂(lè ),這便是屬于我的私密空間。我試著(zhù)在音樂(lè )中不去面對這個(gè)令人疲倦的塵世,但這并非逃避,而是心靈對生命寧靜的憧憬。

  不知道從何時(shí)起,我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛(ài)情需要勇氣,來(lái)面對流言蜚語(yǔ);她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨一無(wú)二沒(méi)人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己……她的歌曲猶如無(wú)形的手,牽動(dòng)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。

  前些日子,在家里放著(zhù)梁靜茹的《給未來(lái)的自己》,當那清晰柔和的歌聲響起時(shí),我放下手中的書(shū)本,靠在沙發(fā)上,聽(tīng)得如癡如醉!罢驹诳耧L(fēng)的天臺一望無(wú)際,這一座孤獨的城市,在天空與高樓交接的盡頭,誰(shuí)追尋空曠的自由……”她不疾不徐地敘述著(zhù)她內心的感傷,好似掙扎的內心有著(zhù)無(wú)限的期盼。

  隨后又陸續地聽(tīng)了她的其他作品,那一句句平緩又柔和的淺唱,將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想,正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢(mèng)的機會(huì )。

  聆聽(tīng)音樂(lè ),音樂(lè )的世界是純凈的。每一次與音樂(lè )接觸,心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺(jué)猶如沙漠中的一股甘泉,洋溢著(zhù)希望。

  試著(zhù)在萬(wàn)般寥寂時(shí),聆聽(tīng)音樂(lè )。

感受生活的作文8

  國慶假期,我們全家應邀去了爸爸的一位好朋友開(kāi)的鄉間飯店度假。這家飯店一樓吃飯,二樓住宿,樓后是一望無(wú)際的田野,遠處是高峻挺拔的圭峰山。

  樓后的田野里原來(lái)種著(zhù)玉米,現在,玉米都被收割了,只剩下焚燒完的草木灰,光禿禿的一片荒野。幾只黑白相間的鳥(niǎo),在荒地里尋找食物,我的到來(lái)驚擾了它們,它們四散飛去,停在不遠處的電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳。我找到了一把長(cháng)滿(mǎn)鐵銹的破鋤頭,在地里漫無(wú)目的地東挖挖、西挖挖。在田埂上,我發(fā)現了一株草綠色的植物,結著(zhù)滿(mǎn)身帶刺的小果子,居然是我們在課文中學(xué)到的蒼耳。蒼耳綠綠的,成熟的蒼耳是黃色的,那些帶鉤的小刺完全可以?huà)熳?dòng)物的皮毛,讓它們帶著(zhù)蒼耳寶寶去田野和山洼安家。

  靠近樓房的后院是塊菜地,里面種著(zhù)辣椒、香菜、油菜、絲瓜和豆角。一些野草長(cháng)在菜地里,媽媽說(shuō),必須把它們連根挖掉,這樣它們才不會(huì )和菜苗爭養分。我小心翼翼地用鐵鋤,把野草周?chē)耐僚俚媚芤?jiàn)到根莖,一旦動(dòng)作過(guò)大,就會(huì )傷到周?chē)鷦倓傞L(cháng)出來(lái)的小菜苗。接著(zhù),我不停地從根的兩側向下挖,直到把一株野草連根拔起。然后,我把野草根部的土抖干凈,把它們扔在硬硬的田埂上暴曬。媽媽說(shuō)野草的生命力十分頑強,只有離開(kāi)了泥土,它們才會(huì )真正死去。

  我不停地挖啊挖,除掉了好多野草,太陽(yáng)曬得我滿(mǎn)頭大汗,我一直挖到手上起了許多水泡,無(wú)法握住鋤頭為止。

  飯店的對面就是大名鼎鼎的“草堂寺”。

  在路標牌上,我看到了煙霧井的指向標識,這里就是關(guān)中八景中著(zhù)名的“草堂煙霧”。傳說(shuō)高冠瀑布和煙霧井是相連通的,在高冠瀑布的潭底盤(pán)臥著(zhù)一只蛟龍,蛟龍常常會(huì )吞云吐霧,煙霧就從井里冒出來(lái)了。我們順著(zhù)一條蜿蜒的小路來(lái)到了井邊,看見(jiàn)煙霧從井里向外徐徐地、源源不斷地冒出來(lái)。媽媽說(shuō),十多年前她來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有煙霧了,今天能看到,真是非常幸運。

  這一天,我體驗了鄉村的田園生活,見(jiàn)到了課文中學(xué)到的植物蒼耳,看到了草堂煙霧,度過(guò)了充實(shí)又難忘的一天。

感受生活的作文9

  這天晚上,我做了一個(gè)奇妙又快樂(lè )的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己在英語(yǔ)的課堂內結識了一個(gè)好朋友。 朋友對我非常好,我也非常喜歡她,下課了,她與我待在一起,我們一起回家,一起玩。那時(shí),是夏天寧靜的夜晚,我們自由自在的奔跑,快快樂(lè )樂(lè )的玩。這是,我看見(jiàn)了許多和我一起學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們,其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼,回過(guò)頭來(lái)看朋友時(shí),她已不見(jiàn)了蹤影,誰(shuí)也不知道她去哪里了。 后來(lái),我到處打聽(tīng)她的消息,但都卻無(wú)濟于事,一次偶然的機會(huì ),讓我知道了她的夢(mèng)想:她夢(mèng)寐以求的地方竟然是清華大學(xué)!而恰恰就在這時(shí),我醒了。、 醒來(lái)之后,我才只發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。

  沒(méi)有多大的意義,我很痛苦,很希望結識一個(gè)像她一樣的好朋友。后來(lái),我又想到,她不是想去清華大學(xué)嗎?我可以考到那里,去交一個(gè)像她那樣的好朋友! 或許你會(huì )笑我太幼稚,這只是一個(gè)夢(mèng)而已啊,但我卻不那么想,我一定會(huì )找到她!所以,我開(kāi)始更加努力用功的學(xué)習,希望自己能考上清華大學(xué)。我原來(lái)是沒(méi)有那么大的目標的,自己考上山東大學(xué)就已經(jīng)很不錯了。我數學(xué)很不好,或許是因為換老師的緣故。我開(kāi)始慌了,因為我已經(jīng)不小了,不過(guò),現在學(xué),還是來(lái)得及的。所以,我狠命去補習數學(xué),想把落下的全部都補回來(lái),所以,我一直在努力。 自己復習了很久后,突然覺(jué)得這樣的用處不大,學(xué)習的竅門(mén)不是這樣,改了方法,現在,不會(huì )的,我已經(jīng)全搞懂了。 我的英語(yǔ)老師給了我很大的啟發(fā),她告訴我,一定要好好學(xué)習,考試成績(jì)不是萬(wàn)能的,只有徹底掌握了學(xué)習的技巧,才能真正教學(xué)習好。 我記住了老師的話(huà),開(kāi)始按照技巧學(xué)習了,希望她的話(huà)會(huì )有用處吧。

  語(yǔ)文已經(jīng)考過(guò)一次試了,成績(jì)還是個(gè)未知數,或許我考得不錯,希望如此。 在日常生活中,我更加努力去學(xué)習,清華大學(xué)對于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了,它是我的夢(mèng)想,是我的使命,更是我必須要完成的任務(wù)。

感受生活的作文10

  面對生活,我們有無(wú)限的感慨,生活中發(fā)生的每一件事,都有其存在的價(jià)值,生活中的每一朵小浪花,都值得我們幫心去捕捉。

  小時(shí)候,媽媽送給我一盞小臺燈。那漂亮的外表,那柔和的燈光,都凝聚著(zhù)母親對我的愛(ài)。于是,我寫(xiě)下了《漂亮的小臺燈》,受到語(yǔ)文老師的表?yè)P,我也備受鼓舞。

  上中學(xué)了,學(xué)校離家也遠了,那一段每天上學(xué),放學(xué)必經(jīng)的路,也成為我筆下的主角,于是我寫(xiě)了《通往學(xué)校的路》給初中語(yǔ)文老師批閱。作文發(fā)下來(lái)后,教師打了這樣的批語(yǔ):路,僅僅是一條路嗎?路上沒(méi)有什么人,什么事發(fā)生嗎?文章的中心,靈魂跑到哪里去了?學(xué)會(huì )用心觀(guān)察?戳伺Z(yǔ)以后,我心里難免有些捻。但是,當我第二再次背上書(shū)包踏上那條熟悉的通往學(xué)校的路是,我發(fā)現“世界”變了:勤勞的清潔工人在辛勤地掃著(zhù)馬路;站在風(fēng)雨里的交通民警在一絲不茍地指揮交通;帶著(zhù)紅袖章的老爺爺正帶領(lǐng)著(zhù)一群小朋友過(guò)馬路;樂(lè )觀(guān)的中年人在公園里跳著(zhù)健身操;白頭發(fā)的老爺爺、老奶奶在悠閑地打著(zhù)太極拳。這一切對我來(lái)說(shuō),都是那么熟悉而又陌生。于是,我把看到的這一切都融入到了我的作文《通往學(xué)校的路》中,于是便有了教師的那一句評語(yǔ)“這是一條千姿百態(tài)的路!睆拇,我漸漸學(xué)會(huì )了用心觀(guān)察生活,用心感受生活的一點(diǎn)一滴。

  后來(lái),我學(xué)到了幾何,學(xué)會(huì )了畫(huà)“圓”。但有一次,我不小心在“圓”上畫(huà)過(guò)了一筆,面對不再完美的“圓”,面對著(zhù)已不是“圓”的“圓”,我想了很多,并用筆把它記了下來(lái),于是便有了我的處女作《由“圓”想到的》發(fā)表在某本作文刊物上,再后來(lái)我又得到了8元錢(qián)的稿費,雖然錢(qián)不多,但卻是我生平第一次用自己的雙手掐到的錢(qián)。我用這8元錢(qián)買(mǎi)了一支新鋼筆,于是開(kāi)始了我用心感受生活,用筆記錄生活的文學(xué)之路。

  正是這一次又一次的感受,正是這一次又一次的超越,使我在文學(xué)的道路上越走越穩,越走越成熟。也許你要說(shuō)這算得了什么?這的確算不了什么,但是我堅信,只要我堅持用心感受生活,用真誠面對生活,總有一天我會(huì )取得更大成功的。至少在我的生活里不會(huì )缺少快樂(lè ),不會(huì )感到寂寞,不是嗎?

感受生活的作文11

  今天,是大年三十,今年的年夜飯是在我們家吃,媽媽一大早就起床忙碌,因為,今天晚上爺爺,奶奶……全家都要來(lái)我家吃飯。

  媽媽起床后,穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房,匆匆忙忙打開(kāi)冰箱,把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái),還有我家菜籃里昨天買(mǎi)好的菜,再從櫥柜里拿出今天做菜的材料。媽媽可真是忙,我看的都眼花繚亂的,我連忙跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)∥襾?lái)幫你吧!”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō):“不用了不用了!今天是大年三十,你去吧電腦打開(kāi),好好的玩一玩!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),垂頭喪氣的走向電腦房了。

  過(guò)了十來(lái)分鐘,爸爸起床了。

  老爸洗漱完后,就開(kāi)始幫媽媽的忙了。

  就這樣,他們兩口子就開(kāi)始忙碌起來(lái),但,有時(shí)我會(huì )抽空和他們說(shuō),讓我來(lái)幫忙,但是,我每次都是以失敗告終,

  不知道為什么,每次想幫他們總是不明白我的心思:我是怕他們太辛苦了!

  吃完午飯后,我一直勸他們,休息一下,但是他們還是沒(méi)聽(tīng)我的。就這樣,他們有一直忙到了下午四點(diǎn),家里的客人也都陸陸續續的都來(lái)了,爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。

  雖然,飯菜都做得差不多了,但是忙碌還沒(méi)有停歇。

  姑媽?zhuān)酶,哥哥,爺爺,奶奶,妹妹……都到齊后,爸媽又開(kāi)始泡茶,而我就負責接待小客人,我把哥哥,妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎!家人們都在一刻不停息的忙碌著(zhù)。

  晚上,六點(diǎn)準時(shí)吃年夜飯,過(guò)了十來(lái)分鐘,爸爸媽媽又開(kāi)始忙碌了!

  “兒媳婦!幫我盛晚飯,哎!弟媳!我也要!”

  “舅舅!我要一碗湯!”

  吃完飯后,家人都坐在沙發(fā)上看電視,而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗!

  頓時(shí),我的心酸涌上心頭,但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)!我的心里真是矛盾。過(guò)年,應該是每個(gè)人開(kāi)心的一天,但是爸爸,媽媽?zhuān)瑓s是這樣辛苦!

  最后,我想說(shuō)一句:“爸爸,媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們!”

感受生活的作文12

  “我”是一只化身孤島的藍鯨,有著(zhù)最巨大的身軀,魚(yú)蝦在身側穿行,飛鳥(niǎo)在背上?。我曾經(jīng)路過(guò)太多太美的奇景,如同伊甸園般的仙境,而現在的大海太平太靜,多少故事無(wú)人傾聽(tīng)!暴ぉぁ痘砉聧u的鯨》

  他在海中緩緩地漂著(zhù),靜靜地觀(guān)察海中的一切。他是一頭鯨,是一座孤島,周?chē)聂~(yú)兒們乃至海鳥(niǎo)都匆匆忙忙,誰(shuí)也不樂(lè )意理他。仔細瞧瞧,透過(guò)海底列車(chē)的玻璃,他看到小丑魚(yú)被他爸媽押著(zhù)去上補習班,正捧著(zhù)一本《小丑魚(yú)能藏身的?N類(lèi)大全》默默背誦呢;他看到水母媽媽在認真用“魚(yú)市”購物網(wǎng)站為她的小寶寶們購買(mǎi)母嬰用品呢;他看到章魚(yú)大哥用長(cháng)長(cháng)的腳上圓圓的吸盤(pán)吸著(zhù)三四本電子書(shū),把滑溜溜的腦袋從左轉到右,又從右轉到左,還伸出兩只觸角來(lái)翻頁(yè),看起來(lái)十分忙碌。這一頭藍鯨,悠然地漂在深深的海洋中,只是看過(guò)了一輛海底列車(chē),便發(fā)現了如此多碎片化的生活方式。海洋生物的生活節奏越來(lái)越快了,他們都抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,自顧自地生活,誰(shuí)也不理誰(shuí),自然也沒(méi)誰(shuí)注意到在窗外浮沉的他了。

  他搖頭長(cháng)嘆,向遠方游去。繁忙的海底世界卻比我們想象的還寂靜。巨尾掠過(guò)一家咖啡館,他佇足在附近?拷AТ暗淖雷舆吷,西裝革履的海豚先生正讓海星先生簽署一份文件。兩分鐘后,海豚先生看了看表,拎起公文包就消失在鯨先生的視野里。鯨先生剛一轉頭就撞上迎面游來(lái)的安康,這才發(fā)現天色已晚。他本想與小安康作幾句交談,誰(shuí)知它打著(zhù)燈籠手捧著(zhù)一本書(shū)邊讀邊匆匆游走了。天哪!它連走路的那點(diǎn)時(shí)間、連走夜路,都要打著(zhù)燈籠看書(shū)。巨大的身軀內部“嗡嗡”發(fā)出一聲沉重的嘆息,他這樣的大家伙,要怎么才能跟得上這個(gè)步履匆匆、做什么都爭分奪秒、干什么都要利用碎片時(shí)間的世界?

  因移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在海底世界的大為發(fā)展,碎片化的生活逐漸興起,這固然是好的,這教會(huì )了海洋生物們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間工作學(xué)習;可這必然會(huì )帶反面影響,這會(huì )讓你失去感受生活的真實(shí)、美好。鯨先生真正感受到自己老了,跟不上時(shí)代的步伐了。

  其實(shí)相比其那許許多多的海洋生物,我還是更愿意遇上一頭鯨,稍微遠離當下的碎片化生活,去和鯨先生一起在海洋里暢游,那樣悠然自在,不受時(shí)間束縛,聽(tīng)聽(tīng)鯨先生的故事。

  其實(shí)有時(shí)候,慢生活就很好,何必那么快呢?

感受生活的作文13

  在前三周中,我剛剛成為了一名初一新生。但我沒(méi)有想到的是,開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就開(kāi)始了軍訓生活,雖然第一天只學(xué)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可我還是累癱了,又熱又渴,嘴皮都裂開(kāi)了,屬實(shí)讓我接受不了。

  烈日在天上放肆地炙烤,我們在主席臺前軍資肅立,汗流滿(mǎn)了整個(gè)額頭。耳朵上放佛有了裝飾品,眼睫毛努力的支撐著(zhù)流向眼睛的汗水,好讓他們不流進(jìn)雙眼。兩鬢上汗滴使勁的騷擾我,“頭一歪,肩一抬,把汗擦了就不癢啦!”誘惑我違反紀律?沒(méi)門(mén)。他們好像看到了我嚴肅的表情,聚在一起無(wú)聲地滴落到了地面上汗水流成了河,一條河把我的后背打濕了。

  灼熱的天氣下站立,腳熱得像踩著(zhù)煎鍋,腿上快失去了知覺(jué),還要一動(dòng)不動(dòng)。這樣的情景是以前沒(méi)有過(guò)的。與軍訓相比,平時(shí)聽(tīng)主任多說(shuō)兩句時(shí)的等待,真是“小巫見(jiàn)大巫”了。軍訓不只使我的身體意志得到了鍛煉,還使我提高了對自己的要求。

  我們的齊步走是我們的短板,走到最后,教練說(shuō)我們像彈簧一樣。出了問(wèn)題,找原因,想方法,回去看錄像,盡量使兩腿的力量差距不那么明顯。最后一天就要大有改觀(guān),齊步走動(dòng)作準確,匯演時(shí)跑操成功零失誤,雖然最后只得了第三名。但我們跑的十分整齊,覺(jué)得這六天的努力沒(méi)有白費。

  軍訓讓我懂得,軍隊是一個(gè)團體,軍隊里任何一個(gè)軍人的任何一個(gè)姿勢和動(dòng)作都與軍隊的榮譽(yù)有關(guān),軍隊里任何一個(gè)軍人受傷了,其他軍人就會(huì )照顧他。同樣班級也是一個(gè)大家庭,大家庭應該是和睦的,團結的,只有班級團結了,那么就風(fēng)吹雨打都不怕了,就是最后的勝者,正所謂:團結就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬比鋼還強

  這次軍訓不僅使我體能和意識增強,更讓我感到自己菜集體中的責任,是責任感使我加倍努力不管干什么事都要持之以恒才能勝利,才會(huì )成功。在大的苦,只要你耐勞就會(huì )成功,而不能退縮不前,這樣永遠不會(huì )成功。還要一切活動(dòng)聽(tīng)指揮,如在學(xué)習上你要聽(tīng)老師的,在家里你要聽(tīng)父母的話(huà)。

感受生活的作文14

  中的校園生活像一杯濃茶。喝一口,苦;喝三口,還是苦。每天與紙筆為伴,滿(mǎn)眼的數字與公式,做題目做得都沒(méi)了知覺(jué)了,只覺(jué)得了眼睛干澀,有時(shí)真想與牛頓攀關(guān)系與道爾頓做朋友,有時(shí)想溶解在溶液里,管他酶怎么催化,分解的速度有多快,是否成為O,這一切并不重要,只要解放,像一根野草求一次痛快的燃燒。每天含著(zhù)黃連與時(shí)間賽跑,一次次的成功與失敗,使我明白,這杯濃茶苦得有意義,這樣的苦換來(lái)多大的甜,就要看你如何的品它了,也許,在某一時(shí)刻,喝一口,就是苦中有甜了。

  高中的校園生活像一杯烈酒,烈得讓你流淚,試著(zhù)連續一個(gè)上午不敲開(kāi)座位,它會(huì )讓你覺(jué)得心里像交通堵塞了一樣,想表達卻不知如何表達,就怕一開(kāi)口又是定律、公式。天!嘴巴已不是自己的了,身體將會(huì )分享出去,不停在課桌旁勞作著(zhù),這樣的日子讓我害怕,也讓我失去了一個(gè)活潑快樂(lè )的自己。這昌一杯烈酒,盡管你不會(huì )品酒,你也會(huì )感受它烈得如此不平凡。

  高中生活又像一塊棉花糖,甜甜的,軟軟的,一顆一顆,一會(huì )兒的感覺(jué)。每個(gè)月最后一個(gè)星期星期五上午的自由時(shí)間就是一塊棉花糖,甜到了心頭,倍感珍貴。每逢班級搞活動(dòng),更是甜,味兒還特過(guò)癮,大家笑得開(kāi),心也放松下來(lái),可放松只是一段光陰,當一切過(guò)去了,什么都沒(méi)有了,那甜味存進(jìn)了腦海,化作永恒的記憶。

  高中生活就是這樣一張無(wú)悔紙,既然你選擇

  它,也注定你必將無(wú)悔,一直走完全程。正值十六花季,十七的雨季的我們,在如此繽紛的年齡卻把自己埋在了題海中要以后過(guò)得好,現在就必須付出。在這感受世界美麗的年齡,我們付出了只是美好的年華,也為以后的幸福埋下了基礎,我覺(jué)得值。在試卷上印著(zhù)我們的無(wú)悔誓言,用堅定的目光注視青春,就用現有的一切去填滿(mǎn)它吧!

  花季的花開(kāi)得美麗,雨季的雨下得纏綿,讓我們一起仰望藍天和白云,會(huì )心的一笑,在這里有我們青春無(wú)悔。

感受生活的作文15

  似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子,也不再是大聲朗讀詩(shī)歌的小學(xué)生,今天的我們已經(jīng)告別了童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了xx中學(xué),開(kāi)始了新的初一生活。

  從開(kāi)學(xué)到今天,扳指算算,已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了,也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中,我逐漸適應了初中的新生活,感覺(jué)非常舒暢與愉快。

  “民以食為先”,學(xué)生自然以學(xué)習為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習吧!沒(méi)錯,初中的學(xué)習壓力與小學(xué)相比的話(huà),那實(shí)在是重了不少,不僅課增多了,作業(yè)量也多了。在這樣的情況下,我調整了自己每天作息制度,改進(jìn)了一些學(xué)習方法,每天回家即刻寫(xiě)作業(yè),力爭提高效率,就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應期。在這三周中,我曾因不適應課堂的節奏掉隊過(guò),也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò),還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評過(guò),但是現在我對課內外學(xué)習的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習中講究方法,提高效率,這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì )就是在學(xué)習上的懶是永遠不能存在的,這種懶是一種蠶食自身的惡習。

  進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結識許多新同學(xué),其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因為開(kāi)學(xué)以來(lái),我已經(jīng)認識了全班同學(xué),而且與大家相處得不錯。下課了,我們一起玩,一起說(shuō)話(huà),有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽,記得在體育課上,同學(xué)積極地學(xué)習廣播體操,自由活動(dòng)時(shí),那些不會(huì )做的同學(xué)主動(dòng)請教會(huì )做的同學(xué),會(huì )做的同學(xué)也樂(lè )于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。

  對于老師,我更是沒(méi)什么刺可挑了,不管是主科老師還是副科老師,都一樣盡心盡職盡責,從來(lái)不遲到早退,對于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心,每個(gè)老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣,這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢?

  從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜,我適應了初中生活,我喜歡上了初中生活,我也暗暗給自己定了學(xué)習目標,希望我在中學(xué)揚帆起航!

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