我感受到了成功的喜悅作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我感受到了成功的喜悅作文，歡迎閱讀與收藏。
我感受到了成功的喜悅作文 篇1
天空還是那樣，藍色的，有幾朵云散落在上面�；ú輼�(shù)木都穿上嫩綠的衣服，蟬鳴陣陣，一眼望去到處都是綠色。河邊的綠柳還在梳理她們的長(cháng)發(fā)，鳥(niǎo)兒們也在叫個(gè)不停。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些云，那些樹(shù)都在輕輕地擺動(dòng)，也撥動(dòng)了我的心弦。走在路上，看著(zhù)這美景，心里舒暢無(wú)比。不由得想到了“綠槐高柳咽新蟬，黛風(fēng)初入弦”這句。不知怎的，腦海中浮現出了以前的畫(huà)面……
“你這段時(shí)間到底怎么了？這么不認真，好簡(jiǎn)單的題就錯了，再這樣下去，期末考試就該考砸了，你說(shuō)，怎么辦？”聽(tīng)到好友焦急的話(huà)，心中也籠罩了一層隱憂(yōu)。我到底怎么了？難道我就這么下滑嗎？不行！這樣怎么對的起老師，朋友們的期望呢？我一定要把成績(jì)提上去�！笆遣皇球湴亮�？”對！是我驕傲了！期中考試全級第三。也許就是這樣，我驕傲了，不再像之前那樣努力學(xué)習了，也不認真了。我一定要好好學(xué)習，把成績(jì)提上去。
期中考試前，每天晚上都會(huì )多上30分鐘，這樣可以有更多的時(shí)間復習。期末也一樣。我要好好把握這個(gè)機會(huì )。晚自習下課后，一些同學(xué)走了，只留下我們十幾人，自己學(xué)習，攻難題。我拿著(zhù)數學(xué)練習冊作今天講過(guò)的內容。a+d的絕對值是2，那a+d等于2或—2……那（a+d）—c就等于8。��！終于作完了！看看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我敢忙收拾東西去寢室。再等會(huì )兒就熄燈了。時(shí)間可真快啊，半小時(shí)就像是幾分鐘一樣。我隨便洗了一下，就躺床上睡著(zhù)了。真的太累了�？荚囍杏嬎泐}占很大分，按老師的話(huà)說(shuō)，就是送分的�？墒俏易鲱}比較“魯莽”——大眼一看，就開(kāi)始做，做完了也不檢查。我的解答題都差不多了，計算題一定要好好練習。為此我抓緊一切課余時(shí)間。每節課下課都能看見(jiàn)我在算題，為此同學(xué)們都說(shuō)，我這么努力干嘛。晚上做解答題，白天訓練計算題。生活真的好“充實(shí)”��！雖然很累，但是，這樣子心里也好受點(diǎn)，至少我在努力學(xué)習，在為老師的期望努力。就這樣堅持幾星期，我的數學(xué)成績(jì)追上去了。期中考試，我成功了，我有了很大進(jìn)步。
成功的滋味，我嘗到了，我感受到了成功的喜悅，但是我不會(huì )忘記了我之前所做的努力。成功固然重要，但也離不開(kāi)努力，我不會(huì )再驕傲了。
其實(shí)，只要我們拼盡全力去做我們該做的事，我們就以經(jīng)成功了，其他的只有交給時(shí)間去證明。
我感受到了成功的喜悅，這種喜悅，不僅僅是開(kāi)心，還有付出努力有所收獲的滿(mǎn)足。
我感受到了成功的喜悅作文 篇2
我參加過(guò)許多比賽，成功和喜悅自然不少。而那次與表哥們艱苦的較量，讓我難以忘懷，因為我獲得了比賽第一名的成功的喜悅。
十一放假期間，我們全家去十渡游玩，我們來(lái)到一個(gè)大湖旁邊的石子岸上，湖水清澈見(jiàn)底，還有不少小魚(yú)苗呢！湖邊有一個(gè)賽車(chē)場(chǎng)，我和兩位表哥相視一眼，二話(huà)不說(shuō)掏出一百元“投”進(jìn)了卡丁車(chē)賽車(chē)的售票處。我“飛身”上了“九號”卡丁車(chē)，兩位表哥非別上了“二號”和“六號”卡丁車(chē)。我先慢慢地踩住油門(mén)，一使勁兒，“嗖”的一聲，頓時(shí)，“九號”像一支離弦的箭沖向了前方�！傲枴辈桓适救�，不一會(huì )兒就追了上來(lái)�！岸枴奔钡么蠛鸫蠼校骸拔埂銈儌z開(kāi)慢點(diǎn)兒。別開(kāi)那么快！等等我呀！”“六號”并沒(méi)有理他，我則是沖他做了一個(gè)大鬼臉，然后繼續踩油門(mén)�！岸枴苯K于追上來(lái)了，就快追上來(lái)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，更加使勁的踩油門(mén)，“咚咚”車(chē)突然抖了兩下，這突如其來(lái)的抖動(dòng)差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死。我擦了擦頭上的汗……咦，為什么視線(xiàn)忽然變模糊了呢？好像少了什么東西似的……“��！我的眼鏡呢？！”我尖叫道，就在這時(shí)，“二號”和“六號”超過(guò)了我。算了，先不管眼鏡了。
比賽第一，眼鏡第二！可他們已經(jīng)超車(chē)了，怎么辦？不用著(zhù)急，我還沒(méi)有出殺手锏呢！看著(zhù)前方洋洋自得的“六號”，我氣得牙癢癢。我下定決心，給對面觀(guān)戰的媽媽擺了個(gè)手勢，媽媽也給了我一個(gè)“OK”的手勢，就拿起一個(gè)比較大的石頭扔進(jìn)湖里，又突然大聲喊叫：“你們快看，有人掉湖里啦！”“二號”和“六號”不約而同的向湖面所在的方向望去，車(chē)的速度也不是不覺(jué)地減了下來(lái)。就是現在，沖��！我以迅雷不及掩耳之勢從他們中間沖了過(guò)去，正當他們還一臉疑惑之時(shí)，我沖著(zhù)他們笑嘻嘻地說(shuō)：“恭喜你們中了我的‘聲東擊西’之計！”。
比賽結束了，當然是我贏(yíng)了，看著(zhù)他們兩面色鐵青的樣子，我終于忍不住笑出了聲。突然“二號”來(lái)了一句：“喂。小妹，你的眼鏡呢？”“我的眼睛當然是在我……”啊，我的眼鏡��！我急忙跑去賽道找我那可憐的眼鏡。終于，我在一顆孤零零的小草邊找到了埋在沙土下只有一條“腿”的眼鏡。那次比賽，雖然我失去了一副眼鏡，但是，我獲得了一個(gè)永遠比眼鏡更有價(jià)值的東西，那就是——成功帶給我的喜悅。
我感受到了成功的喜悅作文 篇3
參加過(guò)很多比賽，自然有很多成功和喜悅。和表兄弟們的那場(chǎng)艱苦的比賽讓我難忘，因為我在比賽中獲得了一等獎。
在第十一個(gè)假期，我們一家人去了杜詩(shī)旅游。我們來(lái)到一個(gè)大湖邊的礫石灘。湖水清澈見(jiàn)底，還有許多小魚(yú)。湖邊有一條跑道。我和我的兩個(gè)表兄弟相視一眼，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把一百塊錢(qián)“扔”進(jìn)了卡丁車(chē)比賽的售票處。我“駕駛”了“9”卡丁車(chē)，我的兩個(gè)表兄弟必須駕駛“2”和“6”卡丁車(chē)。我先是慢慢踩下油門(mén)，嗖的一聲，突然，“9號”像離弦之箭一樣沖到前面。不甘示弱的“6號”很快就追上來(lái)了�！岸枴敝�(zhù)急的喊道：“喂，——，你們兩個(gè)開(kāi)慢點(diǎn)。別開(kāi)這么快！等我！”“6號”沒(méi)理他，我卻沖他做了個(gè)大鬼臉，然后繼續踩油門(mén)�！岸枴苯K于追上了，很快就追上了。我急得汗流浹背，更用力地踩油門(mén)�！斑诉恕逼�(chē)突然搖晃了兩下。突如其來(lái)的搖晃差點(diǎn)沒(méi)嚇死我。我擦去頭上的汗水.嘿，為什么我的眼睛突然模糊了？好像少了什么.“��！我的眼鏡在哪里？"我尖叫起來(lái)，就在這時(shí)，“二號”“六號”從我身邊經(jīng)過(guò)。你做夢(mèng)去吧。別管眼鏡了。
比賽第一，眼鏡第二！但是他們已經(jīng)超過(guò)了。我該怎么辦？別擔心，我還沒(méi)有殺手！看著(zhù)前面洋洋自得的“六號”，氣得牙癢癢。我下定決心，給了媽媽一個(gè)看戰斗的手勢。我媽也給了我一個(gè)“OK”的手勢。她撿起一塊大石頭扔進(jìn)湖里，突然大叫：“看，有人掉進(jìn)湖里了！”“2號”“6號”看湖所在的方向，車(chē)速不是無(wú)意識的降低�，F在，走！我以閃電般的速度沖過(guò)他們。就在他們還在疑惑的時(shí)候，我沖他們笑了笑，說(shuō)：“恭喜我的‘分流’計劃！”。
比賽結束了，當然我贏(yíng)了�？粗�(zhù)他們猙獰的面孔，我終于忍不住笑了。突然，“二號”說(shuō)：“你好。小姐姐，你的眼鏡呢？”“我的眼睛當然在我的……”啊，我的眼鏡！我急忙跑到跑道上找我那副可憐的眼鏡。終于，我在一片孤零零的草地旁，找到了埋在沙下的只有一條腿的眼鏡。那次比賽，雖然我丟了一副眼鏡，但我得到了永遠比眼鏡更有價(jià)值的東西，那就是——成功帶來(lái)的喜悅。
我感受到了成功的喜悅作文 篇4
成功!對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。這件事成功可以代表以后這類(lèi)事是你的特長(cháng)。失敗!人們長(cháng)說(shuō)：失敗是成功之母。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，從中吸取教訓，才可能成功。成功的前題是失敗。
失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的努力，終于在跳遠上取得優(yōu)異的成績(jì)。
在這次的體育課上，我的跳遠令人吃驚。輪到我時(shí)，我先深呼吸。預備，一聲令下，我就像一只剛出籠的野獸，暴發(fā)出全身的力氣，踩到木板時(shí)，騰空而起，又像一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)，飛上天空，飛完后想迫不急待的告訴，媽媽、爸爸。我會(huì )飛了。落地時(shí)，發(fā)出一聲“咚”的聲音，這聲音震憾了老師和同學(xué)。我也很驚訝，我跳了一米 九，成為今天跳遠跳得最遠的一位。同學(xué)和老師為我豎起了大拇指。今天同學(xué)們對我刮目相看。我感到特自豪。下課了，同學(xué)們問(wèn)我“你今天跳得可真好?”你讓我們大家輸得心服口服呀!還為女生增添光彩。
在同學(xué)們的贊揚聲中，我走進(jìn)了教室，準備上下節課。
我經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，超越了自已，同時(shí)也展示了自已。成功的背后是要付出心血和努力。再失敗時(shí)，就看你怎么去面對。有句話(huà)說(shuō)的好“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的 嚴寒里，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)�！边@次體育課，使我感受到了成功的喜悅。
我感受到了成功的喜悅作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：“成功來(lái)自拼搏�！蔽疑钌畹孛靼琢诉@一句話(huà)的意思。是啊，任何人的成功也都是經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出辛勤的汗水換來(lái)的。所有的成功都是來(lái)之不易的。只要每個(gè)人肯奮斗，肯拼搏，每個(gè)人都會(huì )成為最后的大贏(yíng)家。
以前我的字十分連弟弟妹妹們都嘲笑我的字難看，所以每次只要一談到我的字，我就羞愧難當。我發(fā)誓一定要把字練好，讓那些笑我的人都站一邊去吧。
為了寫(xiě)好字，我讓爸爸給我上了書(shū)法班，第一次看到書(shū)法老師的示范字我就被深深的吸引了，沒(méi)想到字能寫(xiě)的這么美！也更增強了我要寫(xiě)好字的決心和信心�？僧斃蠋煾嬖V我要寫(xiě)好鋼筆字，必須得做到：
1、橫要平，豎要直。
2、握筆姿勢要正確
3、寫(xiě)字時(shí)運力要適度要有筆鋒。
4、要認真背字貼……這么多的規矩時(shí)我目瞪口呆，但為了我發(fā)下的誓言和下了的決心我必需去做。我按著(zhù)老師的要求一筆一畫(huà)的練習，可寫(xiě)出來(lái)的字還是歪歪扭扭，沒(méi)多久我的手也開(kāi)酸痛了。這樣過(guò)了幾天再老師的指導下，果然，一個(gè)個(gè)字都開(kāi)始端正起來(lái)了。心里也有點(diǎn)得意了。老師也表楊了我但同時(shí)也對說(shuō)：“還不夠，要想讓字寫(xiě)的有體還差的遠了”。是��！想寫(xiě)好字，真不容易。我也給自已鼓勁一定要堅持。堅持就是勝利。
從那以后，只要一有空，我就拿起筆來(lái)練字。每次堅持練一頁(yè)寫(xiě)好之后再跟字貼比一比。就這樣，日復一日，年復一年，我的字終于有了很大的提高。今年的全校寫(xiě)字比賽中我獲得了校寫(xiě)字“大王”的稱(chēng)號�？粗�(zhù)手中的獎狀我激動(dòng)萬(wàn)分，也感受到了一種成功的喜悅。我還再接再厲把漢字寫(xiě)好發(fā)楊光大。同時(shí)我也明白了一個(gè)理：“一份耕耘，一份收獲”。只要你有付出，就會(huì )有回報。
我感受到了成功的喜悅作文 篇6
六年的小學(xué)生活中，我們獨自攻克過(guò)難題，舉行過(guò)特色活動(dòng)，每逢我們成功，心中總有無(wú)盡的喜悅，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸為了給我提升書(shū)寫(xiě)，特地讓我爺爺把毛筆、墨水、紙等。全部給我拿來(lái)，我一看，這些東西估計可以把我整暈。我心想：管他的，爸爸是為了讓我練字，我不能辜負爸爸對我的希望，開(kāi)干。我卷起袖子，右手拿毛筆，左手磨墨，磨完后拿毛筆蘸了一下，開(kāi)始認認真真的寫(xiě)�？墒莿倓傔�在背后熊熊燃起的斗志，一會(huì )兒就被澆滅了。因為我寫(xiě)的字，就像老師經(jīng)常罵我們的字一樣，叫做“狗刨”。我也覺(jué)得我寫(xiě)的字也是一樣的。之后我想了想：不能在這里倒下，我應該加把勁，不能讓爸爸小看。
我再一次拿起毛筆，一筆一劃的用心寫(xiě)，把我心里想寫(xiě)的，全部寫(xiě)出來(lái)，最后，我寫(xiě)了這樣一句詞：“父慈子孝，恩重如山�！�
除了我剛寫(xiě)的詞。我還懂得了一個(gè)道理：“我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次�！蔽业男�，不只是激動(dòng)，還有一種力量，這種力量就是不放棄。之后我爸爸把請到了我的床前，并且把我寫(xiě)的和心里話(huà)，念給了爸爸聽(tīng)，爸爸流淚了，這是爸爸第一次流淚，他沖了過(guò)來(lái)抱住了我。我的心，不知道該用什么方式展現出來(lái)，是激動(dòng)，還是高興，這些詞永遠概括不出我內心的想法。
六年了，我確實(shí)攻克了難題，就這一次，是我在成功之中，心里在無(wú)盡的喜悅，而這種喜悅，可能就短短的幾天。
我感受到了成功的喜悅作文 篇7
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮。那一次我也品嘗到了成功的喜悅。
一個(gè)星期天的上午，鄰居小哥哥拿著(zhù)一個(gè)魔方在玩，我吵著(zhù)也要。哥哥一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“嗯！哥哥許諾，只要你三天之內把魔方還原和原來(lái)一樣，魔方就歸你�！闭f(shuō)完，哥哥把魔方遞給我。我接過(guò)魔方仔細端詳著(zhù)：魔方有六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子�？礃幼�，很簡(jiǎn)單嘛！于是我輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么難呢？”哥哥說(shuō)：“你只要把一面拼好就不錯了�！�
我聽(tīng)了，很不服氣！于是迫不及待的把魔方打亂。然后，左扭扭，右扭扭，好不容易才拼好了一條，可是又像弄亂了另一條，我扭呀扭呀，才把弄好的一條又弄了回去，轉眼間晚上就到了。本以為還原魔方這個(gè)事情是輕而易舉的，可沒(méi)想到結果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂。有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗。我惱火極了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后再拼裝起來(lái)。正當我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，勸說(shuō)道：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)。我想：對，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著(zhù)，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我還在床上想——怎樣才能拼好。
我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法。果不其然，玩魔方是有規律的。按照網(wǎng)上的方法，我終于拼好了。再加上多次練習，我的進(jìn)步也是比較快的，有時(shí)三分鐘就拼好了。我欣喜若狂，終于感受到了成功的喜悅！那欣喜若狂的滋味在我心里回蕩……
我感受到了成功的喜悅作文 篇8
三年級上學(xué)期，我通過(guò)選拔，如愿以?xún)數丶尤肓藢W(xué)校的擊劍社團。
基礎課才上沒(méi)多久，因為要召開(kāi)校運會(huì )，擊劍社團臨時(shí)組織小隊，排練擊劍操表演�？上У氖�，因為我步伐不太協(xié)調，不夠標準，被淘汰了。放學(xué)后，天上烏云密布。我懷著(zhù)難過(guò)的心情，走在了回家的路上。當我把這個(gè)壞消息告訴爸爸后，沒(méi)想到爸爸竟然沒(méi)有埋怨我，還著(zhù)急地幫我分析了被淘汰的原因。之后的每個(gè)星期天早晨，爸爸都帶我去體育場(chǎng)鍛煉，教我一些基礎的協(xié)調性練習。
雖然我覺(jué)得自己進(jìn)步很大了，可是校運會(huì )結束后的很長(cháng)一段時(shí)間里，我都不好意思再回擊劍社團去上課。我徘徊在教室和體育館之間，有時(shí)就躲在接送廳里坐等放學(xué)。爸爸鼓勵我要勇敢一點(diǎn)，還找班主任老師幫助我。終于，我又回到了擊劍社團這個(gè)溫暖的大集體中。穿上擊劍服，戴上頭盔，我覺(jué)得我不再害羞了，手里的劍也比以往更輕快了呢！
后來(lái)，在學(xué)期快結束前，我還光榮地被選中，代表學(xué)校參加高新區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式擊劍操表演。邁著(zhù)嫻熟的步伐，踏著(zhù)熟悉的旋律，我感覺(jué)到了成功的喜悅！
我感受到了成功的喜悅作文 篇9
沒(méi)有汗水的付出，就沒(méi)有成功的收獲；沒(méi)有體力的支出，就沒(méi)有成功的回報。成功是慷慨的，它一點(diǎn)不留地把光輝撒向辛勤者；成功也是自私的，它絕不將一點(diǎn)好處施舍給懶漢。所以，通向成功的道路是艱辛的，但成功的收獲是喜悅的。
記得那是明媚的一天，藍天猶如一澄清水清澈得誘人，天空偶爾緩緩飄過(guò)白云。這是多么美好的一天��！可我卻被地下室里的十幾雙鞋子而困擾著(zhù)，就像有十幾座山壓著(zhù)我無(wú)法呼吸。我跟媽媽說(shuō)：“要不就沖一下得了，一會(huì )兒就完事了�！钡⒖叹捅粙寢尫駴Q了，媽媽還說(shuō)：“鞋上都是泥，沖怎么能洗干凈？”看來(lái)，工作只能繼續……我一邊刷著(zhù)鞋子，一邊在心里埋怨：為什么下這么大的雨啊，把地下室都淹了，老天爺可真是隨心所欲，想干什么就干什么，誰(shuí)也管不著(zhù)。而我呢，卻要為雨闖下的禍而負責，真是太不公平了。但又能怎么辦呢？不過(guò)并不是我一個(gè)人刷，媽媽也在刷，看著(zhù)媽媽埋頭苦干的樣子，我也停止了抱怨，學(xué)著(zhù)媽媽努力刷起來(lái)。沒(méi)想到，十分鐘后，我竟然全部刷完了，簡(jiǎn)直不可思議！
這我最難忘的一次勞動(dòng)，我想這種成功的喜悅會(huì )伴隨我的一生，讓我把身上所有的懶惰全都化成動(dòng)力。
我感受到了成功的喜悅作文 篇10
夏夜的星空，承載著(zhù)太多的夢(mèng)想。我靜音冥想，希望能用假期寫(xiě)下一本書(shū)。記得那是六年級的暑假，那個(gè)暑假是么過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。那個(gè)暑假我完成了第一部屬于自己的讀書(shū)筆記。
我寫(xiě)不出魯迅的《朝花夕拾》寫(xiě)不出海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。但是我完成了屬于自己的讀書(shū)筆記。那天早晨晴空萬(wàn)里，碧藍地天空沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我穿行在林子里，隨處可見(jiàn)我飛疾的身影。玩了一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)意思就又回到了家中，一個(gè)人坐在家里正想著(zhù)做點(diǎn)什么有趣呢？捉迷藏，玩過(guò)家家，寫(xiě)本東西……對，就寫(xiě)本屬于自己的讀書(shū)筆記。身體不由自主的站了起來(lái)，說(shuō)干就干。我找來(lái)一些早已被我拋到腦后的書(shū)籍。一本一本的翻下去，終于我對那本讀書(shū)情有獨鐘。美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)引起了我極大的閱讀興趣，就這樣一天天的堅持著(zhù)去閱讀然后試著(zhù)把自己的閱讀感悟寫(xiě)下來(lái)，這樣就形成了讀書(shū)筆記。
閱讀時(shí)，優(yōu)美的段落，詞語(yǔ)我都我會(huì )把他寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。就這樣，功夫不負有心人，我拿下了它。我閱讀它后感觸很深，并且還得到了一本厚厚的讀書(shū)筆記。這是我人生第一筆財富。我似乎想讓全世界知道這個(gè)消息，趕緊跑到樓下告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“此時(shí)此刻，你肯定特高興吧。這就是成功帶來(lái)的喜悅�！彪S著(zhù)媽媽的話(huà)音剛落我就蹦了起來(lái)。這就是成功的喜悅，我從未覺(jué)得這么開(kāi)心這么充實(shí)過(guò)。
成功往往來(lái)源于努力，而喜悅又來(lái)源于成功，只要努力堅持的去做好每件事都會(huì )把事情做好做的完美。這次我完成屬于自己的第一筆財富體會(huì )到成功的喜悅和魅力。這次閱讀我有深刻感悟：人生何嘗不是一本書(shū)呢？成功的書(shū)有大量的人去海量閱讀，成功的人又會(huì )有更多的人的渴慕。
我感受到了成功的喜悅作文 篇11
成功取決于自己不懈的努力和他人的鼓勵與支持，往往我們覺(jué)得成功是非常簡(jiǎn)單，其實(shí)成功背后也有許多辛酸。成功是來(lái)之不易且不好收獲，由衷表明成功背后的笑是付出了多少汗水，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，一陣勞累……
今天是離期中考試的最后六天了，同學(xué)都一個(gè)勁的學(xué)習，老師說(shuō)成績(jì)距離大是與副科目也有巨大關(guān)系，由此我們開(kāi)始走向復習副科目的準備，我在努力著(zhù)。
這一節是歷史復習，在我們同學(xué)的眼里，歷史是最兇的，只要聽(tīng)見(jiàn)她布置的任務(wù)，我們都是很積極的完成，現在她布置完任務(wù)后，一大片朗讀聲開(kāi)始從我們班傳出，聲音很大，可見(jiàn)我們多么害怕歷史老師。
一會(huì )兒的時(shí)間過(guò)去了，有的同學(xué)甚至快背完了，而我才背完了一點(diǎn)，可我的心里都是汗水。哇！現在我背會(huì )了很大的一題，就高興的去和同桌過(guò)一遍，誰(shuí)知同桌也快背完，我不屑一顧的背完了題，又變得煩了起來(lái)，我效率咋那么慢，我憂(yōu)了起來(lái)。突然歷史老師過(guò)來(lái)了，把我叫了出來(lái)，問(wèn)我發(fā)什么呆，我不吭聲，歷史老師又問(wèn)了我一遍，我才回答了出來(lái)：“我效率好慢，其他人都背的好快�！睔v史老師鼓勵我說(shuō)：“你不用氣餒，你只要努力去背，在考試上會(huì )答就行了�！比缓罄蠋熥屛一匕�，我突然感覺(jué)一股力量在心中流動(dòng)，我的效率提高了，突然間我已經(jīng)把整個(gè)任務(wù)完成了，喉嚨很痛，但很開(kāi)心。
早自習已經(jīng)下課了，沒(méi)去吃飯，坐那反思了這一早自習的背書(shū)經(jīng)歷和結果，體會(huì )到了莫名其妙的喜悅，這種感覺(jué)在我心中徘徊了起來(lái)，時(shí)有時(shí)無(wú)。
到現在才明白，做事要相信自己，不要只想著(zhù)結果，只要努力過(guò)了，雖然沒(méi)辦成，但你仍然能體會(huì )到喜悅，你要去做一個(gè)有心之人。
我感受到了成功的喜悅作文 篇12
這是一頁(yè)紙，沒(méi)有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個(gè)紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發(fā)著(zhù)呆，怎么每次默寫(xiě)都會(huì )出差錯，是我不認真，還是我沒(méi)有復習好呢？
默寫(xiě)是我最討厭的事了，因為每次不是我不會(huì )默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫(xiě)后本子上都會(huì )有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習”��！
又要默寫(xiě)了，我如驚弓之鳥(niǎo)般地寫(xiě)著(zhù)每個(gè)字，心里默默祈禱著(zhù)“千萬(wàn)不要錯”，終于寫(xiě)完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認真地檢查起 來(lái)。噢！對了，“翕動(dòng)”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。��！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著(zhù)，終于大功告成了！我懷著(zhù)興奮而又緊 張的心情交上了本子。
讓人緊張的第二節課開(kāi)始了！只見(jiàn)老師板著(zhù)臉說(shuō)：“今天默寫(xiě)只有二十多個(gè)人全對，其他人把這課詞語(yǔ)抄五遍！”這句話(huà)好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的心 里，我們在臺下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都希望自己是對的 。我拿起本子忐忑不安地打開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì )到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事 情都要認認真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！
我感受到了成功的喜悅作文 篇13
里，花草的芳香讓人感心情愉悅，新鮮的空氣也讓人感到這個(gè)世界的美好，我的心情也變得喜悅起來(lái)。心情好，什么都是好的，讓我告訴你一個(gè)震奮人心的事情。
“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星期要月考�！痹驴�，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)熟悉的字語(yǔ)，心里不僅有一陣后怕，一向沉穩的我不禁慌了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)們七嘴八舌地議論著(zhù)這個(gè)星期月考的主題，不禁感到膽戰心驚。
叮鈴鈴……了，撲通撲通跳著(zhù)的心卻再也停不下來(lái)，我坐在位子上，等待著(zhù)發(fā)卷，于是日子隨流水一樣過(guò)去了，一天也結束了。
“你看，那里貼著(zhù)前60名的成績(jì)單，有一個(gè)熟悉的名字從我眼簾閃過(guò)，白，白惠元，這不是我嗎，怎么這么小的地方都重名，時(shí)間停留了幾秒，霎時(shí)，我明白了許多，是我上榜了嗎？竟然還是前20名，這真是令人不得不開(kāi)心了。突然，一股暖流浸滿(mǎn)了我身，使身體里的每一個(gè)器官都感受到這種氣息，好像要把這種成功了的幸福感傳遞給每一個(gè)人。
回想以前的學(xué)習瑣事，一些是用心去學(xué)的考試時(shí)用心去思考的，考試時(shí)盡自己最大努力去完成的，這一次，我終于做回了自己，這一次，我真的成功了。
寫(xiě)到這里，我可以告訴大家，一棵沒(méi)有了大樹(shù)的庇護，照樣可以茁壯成長(cháng)，喚發(fā)光彩�！俺晒Α币粋�(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字體，有著(zhù)不可揣測的含義。在成功中，我學(xué)會(huì )了怎樣去努力，怎樣去堅持，怎樣去著(zhù)手創(chuàng )造自己勝利輝煌燦爛的明天，但不能驕傲，要知道“一次成功不算什么，永遠成功才是王者�！�
成功是由酸、甜、苦、辣組成的，酸和苦是成功過(guò)程中的苦楚，甜和辣是享有成功之人才會(huì )感受到。
于是，我整好行裝，邁著(zhù)堅定的步伐，懷著(zhù)成功后的喜悅繼續向前駛去。
我感受到了成功的喜悅作文 篇14
記得四年級的時(shí)候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。
我們來(lái)闖第一關(guān)了，來(lái)到了等候區。我們坐著(zhù)在等候，王老師說(shuō)了一句“誰(shuí)先來(lái)比”。我自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)比”。我開(kāi)始想只不過(guò)是比個(gè)賽嘛，不怕，到我上場(chǎng)了,王老師要我放松跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進(jìn)比賽廳，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來(lái)像盛開(kāi)的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來(lái)，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評委老師的亮牌，都是一致通過(guò)，我微笑著(zhù)向評委老師敬了一個(gè)禮，走出了舞臺。王老師向我豎起大拇指，說(shuō)我表現的非常優(yōu)秀，很出彩！媽媽高興地抱著(zhù)我轉了三圈，媽媽說(shuō)：“真是臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽曳浅８吲d。
我的后一個(gè)是潘瀟，潘瀟的音樂(lè )錯了，可是，經(jīng)過(guò)我們大家和那些評委說(shuō)了之后，評委老師給了潘瀟一次重新跳的機會(huì )。最后是何一丹，她比的時(shí)候手有點(diǎn)抖，但最終和我們一樣進(jìn)入了第二關(guān)。我們都非常的開(kāi)心。
我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我帶來(lái)的喜悅，舞蹈給我帶來(lái)的快樂(lè )！到了晚上，我還激動(dòng)得久久難以入睡。夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，在虛無(wú)飄渺云霧中，我跳著(zhù)輕盈優(yōu)美，熱情奔放的拉丁舞。
我感受到了成功的喜悅作文 篇15
今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚(yú)，我異常興奮。但是，由于媽媽要用的調料沒(méi)有了，所以媽媽要出去買(mǎi)調料。臨走前，媽媽對我和爸爸說(shuō)：“我要出去買(mǎi)調料，你們誰(shuí)來(lái)刮魚(yú)鱗?”沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)!我一定把魚(yú)鱗刮得干干凈凈�！眿寢屨f(shuō)：“好，就由你來(lái)刮!”說(shuō)完媽媽就走了。
媽媽走了之后，我興沖沖地來(lái)到廚房，看見(jiàn)魚(yú)在水槽里。我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就刮了起來(lái)，可刮了半天，只刮下幾片魚(yú)鱗，照這樣掛下去，我得刮到什么時(shí)候?突然，我看到了一個(gè)瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應該很好吧?我拿起瓶蓋在魚(yú)鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不著(zhù)不得勁，怎么辦呢?我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回臥室找了一塊木板，三個(gè)瓶蓋，三個(gè)大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個(gè)個(gè)的朝上擺在木板上，等距離放好，然后將大頭釘一個(gè)個(gè)頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷著(zhù)手，于是又找了一個(gè)鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個(gè)刮鱗器就做完了。我用這個(gè)東西來(lái)刮魚(yú)鱗，果然刮得又快又好，還不費力氣，沒(méi)幾下整條魚(yú)就刮干凈了。
媽媽回到家后，看到收拾干凈的魚(yú)，又聽(tīng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地一說(shuō)，媽媽直夸我是個(gè)小發(fā)明家，手捧著(zhù)我的小發(fā)明，我沉浸在成功的喜悅中。
我感受到了成功的喜悅作文 篇16
我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時(shí)候，當老師把那張綠色的稿費單交到我手上時(shí)，看到老師欣喜的笑容，聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)；看著(zhù)全班同學(xué)羨慕的目光，聽(tīng)著(zhù)全班同學(xué)“嘖嘖”的贊嘆。我深深的感受到了成功的喜悅。
那是四年級發(fā)生的事了，媽媽看到學(xué)校發(fā)下的《少先隊員》上小學(xué)生作文的時(shí)候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個(gè)念頭�？墒菋寢屍囈辉�，接著(zhù)從我的書(shū)包里拿出我的作文本看了起來(lái)。
“嗯——這里最好換個(gè)表達方式嘛……如果這句話(huà)改成擬人句的話(huà)就更好了……”媽媽一邊翻著(zhù)一邊幫我修改，我見(jiàn)媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會(huì )怎么樣。于是，我那幾篇被老師評為優(yōu)秀的作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的花開(kāi)在了紙上一樣。
經(jīng)過(guò)我和媽媽一個(gè)多星期的工作，從一個(gè)自然段到一句話(huà)，從一個(gè)字到一個(gè)標點(diǎn)，只要是讀起來(lái)不流暢的地方，都被我們修改了�？吹轿夷瞧魑耐兜骄庉嬥]箱的時(shí)候，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄云外去了。誰(shuí)知，開(kāi)學(xué)后不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手里�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”我情不自禁、脫口而出。同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，好奇地搶著(zhù)看我的稿費單。在同學(xué)們簇擁中，從同學(xué)們羨慕的目光里，我深深的感受到了成功的喜悅。
我感受到了成功的喜悅作文 篇17
成功，它是我們在學(xué)習和生活中不可缺少的一部分。成功，它能給予我們快樂(lè )、幸福、喜悅，也可以帶來(lái)榮譽(yù)和信任，上進(jìn)和努力。它就像是一枚開(kāi)心果，讓我們得到快樂(lè )，又像是一場(chǎng)相聲，讓我們感受到成功的喜悅。
不記得那是哪年哪月哪日，只記得是一個(gè)晴朗的天氣，萬(wàn)里無(wú)云，我緊張地坐在教室里，只是在心里想著(zhù)昨晚復習的題目。是的，馬上就要開(kāi)始數學(xué)測驗了，同學(xué)們都在緊張的復習，只有我心不在焉，透過(guò)窗戶(hù)看那天空中的云，好像也在演繹著(zhù)我的緊張。
“鈴……”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們也紛紛把書(shū)合上，看著(zhù)老師發(fā)卷。終于卷子發(fā)到我的手里，我便聽(tīng)天由命一般，開(kāi)始答卷。
剛開(kāi)始的時(shí)候，答的比較好，可是到后來(lái)，題一點(diǎn)一點(diǎn)地變難，最后被一道大題挫著(zhù)了，怎么辦？怎么辦？我只是記得老師講過(guò)這道題，確實(shí)是講過(guò)的，可是怎么做了呢？我開(kāi)始回憶起老師講課時(shí)的情景……“平行線(xiàn)？”我的'腦海里忽然出現了這樣一個(gè)詞，我開(kāi)始慢慢的思考。眼前似乎出現了一個(gè)個(gè)公式，慢慢地，題目迎刃而解。
天陰了下來(lái)，而在我心中，卻是萬(wàn)丈光芒。
我成功了，喜悅隨之而來(lái)。
喜悅對我們是陽(yáng)光的，溫暖的，而得到喜悅最好的方法，那就是成功了，朋友們，讓我們一起來(lái)享受成功，享受成功中的喜悅吧！它會(huì )讓我們的生活更加的豐富多彩！
我感受到了成功的喜悅作文 篇18
成功這個(gè)名詞，在我們的生活中常常聽(tīng)到，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。功是成的積累，平時(shí)下的每一點(diǎn)功夫，積累起來(lái)才能成功。其實(shí)，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。
清楚地記得上三年級時(shí)，我參加了學(xué)校組織的科技愛(ài)好小組，在那里，我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗、小制作。
一次，老師讓我們在小組李動(dòng)手做一個(gè)帶電會(huì )亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒，有的想做會(huì )亮的小人，而我下定決心做一個(gè)可以學(xué)習用的小臺燈。做臺燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節約、環(huán)保，所以只能換為沒(méi)有用的空盒子當底座，一小段廢棄水管做支撐架，半個(gè)礦泉水瓶做燈罩。
經(jīng)過(guò)精心設計與細心的安裝，終于，臺燈拼好了，導線(xiàn)接好了。我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān)，可燈泡并沒(méi)有在我的渴望下亮起來(lái)。我用手動(dòng)了動(dòng)燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹著(zhù)手一邊對燈泡發(fā)脾氣。我緊接著(zhù)又想，燈泡這么燙是什么原因呢？既然發(fā)熱應該電路起了作用的，是不是接觸不良��？想著(zhù)想著(zhù)，一股刺鼻的氣味飄了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，燈泡周?chē)爸ㄖā钡孛爸?zhù)微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對了，是接觸不良！”我自言自語(yǔ)到。于是我立即切斷電源，把導線(xiàn)和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導線(xiàn)和燈泡牢牢固定在一起。終于，燈泡點(diǎn)亮了，發(fā)出耀眼的光芒。大家圍了過(guò)來(lái)，夸我真棒。
每一次成功我都不會(huì )忘記，因為通往成功的路上會(huì )經(jīng)歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不舍的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！
我感受到了成功的喜悅作文 篇19
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我非常喜首歌，因為這首歌說(shuō)出成功不是輕易得來(lái)的需要努力，對此我有深刻的體會(huì )。那是我八歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我特別高興。一大早，我就推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到一條來(lái)往車(chē)輛很少的街道，打算學(xué)騎自行車(chē)。一路上和煦的春風(fēng)吹著(zhù)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)，柳樹(shù)姑娘也搖擺著(zhù)大辮子，一切好像都在祝我學(xué)會(huì )騎車(chē)。
我來(lái)到街道上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始學(xué)起來(lái)，可剛溜了幾下車(chē)就摔倒了。我沒(méi)灰心，拍了拍身上的土又開(kāi)始溜起來(lái)，可是溜了不一會(huì )兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來(lái)，可是我一不注意連人帶車(chē)一起掉進(jìn)了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來(lái)，身上一層土，好像從地里鉆出來(lái)的土地老兒。
這下我可灰心了，回來(lái)的路上鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在嘲笑我，柳樹(shù)好像也在說(shuō)：“你真笨”。我哇哇大哭起來(lái)�；氐郊覌寢屢贿呌眉t藥水給我擦傷口，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)小困難就哭，你不是說(shuō)長(cháng)大還要當女警察呢嗎？走，我陪你練車(chē)去�！�
到了地方，媽媽問(wèn)我：“有信心嗎？”我大聲說(shuō)“有”，起初媽媽在后面扶著(zhù)我騎�？墒呛髞�(lái)不知么時(shí)候媽媽已經(jīng)把手松開(kāi)了，我正慶幸自己會(huì )騎車(chē)時(shí)“砰”一聲撞樹(shù)上，也沒(méi)有栽進(jìn)大坑。
我成功了！“我大喊著(zhù)。媽媽也樂(lè )起來(lái)了，隨后媽發(fā)哼起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我也跟著(zhù)媽媽的旋律哼起來(lái)，小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地配起樂(lè )來(lái)。是��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
我感受到了成功的喜悅作文 篇20
成功總是帶給人快樂(lè )。誰(shuí)從沒(méi)遇到過(guò)挫折？誰(shuí)沒(méi)嘗到失敗后的滋味？挫折之后便是成功，成功一直在等著(zhù)你。
一次是在八歲時(shí)，我看見(jiàn)許多孩子都有著(zhù)自己的自行車(chē)。在家里、大街上都能看見(jiàn)。甚至是我邀請她們和我一起玩時(shí)，她們都沒(méi)空，只是騎著(zhù)自行車(chē)。我每天這樣看著(zhù)，非常羨慕。終于有一天我忍不住了。告訴爸爸我要買(mǎi)自行車(chē)。爸爸聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，就帶我去買(mǎi)自行車(chē)了。我非常高興，蹦蹦跳跳地牽著(zhù)爸爸的手去了。到了店，爸爸讓我自己選我喜歡的車(chē)。選好后，我還沒(méi)等爸爸付完錢(qián)就推著(zhù)新車(chē)回家。
到家后我得意洋洋的坐上車(chē)座。原本我以為，騎車(chē)非常簡(jiǎn)單的�？梢赃�沒(méi)等我騎就遇到了麻煩。因為我的腳不夠長(cháng)。我想了想，終于想到了個(gè)非常好的答案。我想啊，把車(chē)靠在高一點(diǎn)的地方，我的腳就可以放在上面了。我用力一推，腳就放在車(chē)上的腳踏板上了。這個(gè)是成功了，可是我騎的時(shí)候也不知道怎么搞的，我連同車(chē)都倒在地上了。我哭了起來(lái)，爸爸、媽媽張在吃飯，被我的哭聲給喚了出來(lái)。他們看見(jiàn)我摔在地上，跑倒我那，把自行車(chē)給拿開(kāi)，扶我來(lái)了。
進(jìn)了飯廳，我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)骸盀槭裁此麄兌简T得好好的，而我卻不行呢？”“因為騎車(chē)是靠平衡力，沒(méi)了平衡力你就騎不了車(chē)了�！卑职只卮鸬�。聽(tīng)爸爸的解釋后，我再次鼓起勇氣爬上了車(chē)，保持平衡。果然成功了，我騎了一些路。雖然不多但是我也滿(mǎn)足了。
就因為這次的成功我只要一有時(shí)間就練車(chē)。慢慢地車(chē)練得已經(jīng)是孩子中的最好。我受到了父母的贊賞，心里十分高興。我的成功讓我嘗到了成功的喜悅！
我感受到了成功的喜悅作文 篇21
在以前，我十分渴望能得到數學(xué)第一名，當一回久違了的課代表�？墒怯捎谖业拇中暮筒徽J真而與第一名屢屢失之交臂。這一次，又是數學(xué)考試了，我忐忑不安的交了上去，心想這次肯定又完了。
第三天，發(fā)試卷了，我看到別人都在90分以上，我心里很不安，看到一些平時(shí)中等的同學(xué)也進(jìn)了90分，心里的擔憂(yōu)就又加深了一層，在心里默默的祈禱著(zhù)：“要是我能考90分以上就謝天謝地了，要是我能考90分我就……”。過(guò)了一會(huì )兒，別人幾乎都拿到了試卷，我依然沒(méi)有。我想完了，肯定沒(méi)考好，可就在此時(shí)，易仁惠大聲叫：“陳辰，你考了99分！”
我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心跳驟然停止，使勁扭了扭自己，才敢確定這不是在做夢(mèng)。頓時(shí)，不少同學(xué)都圍在我身邊，羨慕的看著(zhù)我。有的十分氣憤，說(shuō)：“陳辰，你太可惡了，居然考了這么高，簡(jiǎn)直不想活了�！庇械牟桓蚁嘈牛骸澳憔尤豢剂�99分，不可能？”有的卻十分傷心：“你考的好高��！我才這么點(diǎn)……”我興奮的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，又蹦又跳，真想放聲大哭，因為自己已經(jīng)不知道多久沒(méi)有投入到第一名的懷抱了，差點(diǎn)興奮的暈過(guò)去。我努力的使自己裝得很平靜，任由喜悅在心中瘋狂的流淌，我太久太久沒(méi)有這種感覺(jué)了。
我終于感覺(jué)到了別離許久的喜悅，我終于得到了我夢(mèng)瑩牽繞的課代表，我簡(jiǎn)直興奮的可以哭，因為，我太久離校開(kāi)這個(gè)寶座，太久沒(méi)座過(guò)它了！我深深感受到了成功的喜悅。
我感受到了成功的喜悅作文 篇22
在無(wú)數人的背后，離不開(kāi)無(wú)數成功的喜悅，它如母親一樣，激勵你，像注滿(mǎn)了火藥的火箭推動(dòng)器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。
喜悅中總是透著(zhù)偉大的事業(yè)，但你有無(wú)想過(guò)：一次成績(jì)，一次實(shí)驗，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？
那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對數十級臺階，我沒(méi)有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。
當我爬上三分之一的時(shí)候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過(guò)的臺階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅持。
當泰山之頂遙遙在時(shí)，我幾乎躺在了臺階上，當我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神，眼里透著(zhù)一句話(huà)：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無(wú)畏。
當我登上泰山之巔，君臨天下的時(shí)候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺階，一切都那么渺小，滿(mǎn)腔熱血的我不禁大聲贊嘆：“你能奈我何！”白云為我驕傲，藍天為我自豪，泰山的巔峰向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺(jué)，真好！此時(shí)此刻，我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。
我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在于勇敢，在于堅持，在于無(wú)畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺(jué)！
朋友們，當遇到困難時(shí)，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒(méi)有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：
勇敢 + 堅持 + 無(wú)畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！
我感受到了成功的喜悅作文 篇23
日復一日,年復一年.我已經(jīng)上了五年級了,聰明的我總是班上第一,所以我每天給人的感覺(jué)都是傲傲的，尤其是四年級下半年。那半年，我因為上半年考了年級第二，或許還是驕傲的心理作怪，我不知道為什么，干什么都不愿意，養成一身的壞習慣：驕奢、生活上懶惰、不衛生、潑辣、不愛(ài)學(xué)習、脾氣壞、還學(xué)會(huì )了和老媽頂嘴，結果…… 由于我的這些壞毛病，這次期末考試的成績(jì)也就不用提了……我這次考了全班的第三名，平時(shí)不如我的兩位同學(xué)都超過(guò)了我。他們一個(gè)是全班第一，年級第四，另一個(gè)是全班第二，年級第五。而我呢？全班一直出類(lèi)拔萃的我呢？全班第三，全校第二十五了。哎！
總結一下，原來(lái)是我的英語(yǔ)，我最拿手的一科，因為我沒(méi)有好好畫(huà)圖，給我拉了七分，七分啊，讓我名落孫山！
爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我自己反省。一天過(guò)后，我明白了許多……新的學(xué)期開(kāi)始了，我開(kāi)始發(fā)奮圖強了。作業(yè)多，我就快做，還要提高準確率。作業(yè)做完了，就預習，復習，做卷子，終于在五年級第一次月考我考了全校第一�，F在我才知道，學(xué)習最忌諱的就是驕傲自滿(mǎn)，正因為我受到了挫折，克服了這個(gè)壞毛病，才取得了今天的成功。
當聽(tīng)到我考了年級第一的時(shí)候，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，感受到了成功的喜悅，盡管沒(méi)有站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，（因為月考不發(fā)獎），沒(méi)有受到同學(xué)們羨慕的目光，但我還是很高興，嘗到了取得成功的甘甜。
成功不是水果，不是佳肴，不是糖果，不是蜂蜜，而是一副良藥，病痛后準備吃它的時(shí)候，要付出努力，吃過(guò)它后，自會(huì )如飲甘泉！
我感受到了成功的喜悅作文 篇24
在生活中，總會(huì )有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學(xué)了很久的手工終于做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊著(zhù)。
天空萬(wàn)里無(wú)云，潔白的云朵在湛藍的天空悠閑地飄著(zhù)，花兒們在草地里跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來(lái)一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們在游泳，不過(guò)對于像我這種對游泳一竅不通的人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直比登天還難。
“學(xué)游泳，首先要學(xué)會(huì )憋氣�！卑职忠蛔忠痪涞卣f(shuō)。什么？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然后頭猛地一扎�！肮緡９緡！蔽以谒锊煌５赝轮�(zhù)泡泡，而爸爸則在計時(shí)：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水里鉆了出來(lái)，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著(zhù)爸爸。
爸爸用一副開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“才忍了三秒�！�
“三秒？什么鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來(lái)忍，才忍了三秒�！蹦銊e嚇我啊，我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說(shuō)。
沒(méi)事，再來(lái)一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進(jìn)步，繼續！
“噢，太好了！”終于學(xué)會(huì )憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之后，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在雙手按下的一瞬間，把頭抬起來(lái)，深吸一口氣……
經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的學(xué)習，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
我感受到了成功的喜悅作文 篇25
我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發(fā)現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次，星期日下午，我上的英語(yǔ)培訓班要考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真復習，從來(lái)都不浪費時(shí)間。
到了考試那天，我拿到試卷后認真仔細地一道一道地做。最后一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來(lái)。大約八分鐘左右，我終于做出了這道難題。我停下筆，暗暗地松了口氣。
做完了試題后，我開(kāi)始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話(huà)不通順，我趕緊改了起來(lái)。改好后我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過(guò)了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。
成績(jì)出來(lái)了，陳老師笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō)：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說(shuō)：是誰(shuí)呀？
陳老師神秘地說(shuō)：你們猜一下。話(huà)音剛落，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的說(shuō)是陳欣偌，有的說(shuō)是張梓鑫，有的說(shuō)是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我，陳老師馬上說(shuō)：對，是湯可怡！我一聽(tīng)，心里樂(lè )開(kāi)了花。陳老師說(shuō)：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點(diǎn)錯誤，大家要向他學(xué)習。
這次考試是我考得最滿(mǎn)意的一次，我永遠忘不了這次考試。
我感受到了成功的喜悅作文 篇26
成功，被無(wú)數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺(jué)，成功了，才更難忘。
歲月的車(chē)輪無(wú)情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經(jīng)是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優(yōu)秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時(shí)，她總是在最前面，因此，我不免覺(jué)得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時(shí)，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時(shí)，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹(shù)葉被風(fēng)卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來(lái)，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著(zhù)她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來(lái)。我想退出，下一個(gè)就是我了，我在臺下進(jìn)也不是，退也不是，我看到了老師同學(xué)們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個(gè)小人在爭吵，“快上去，就等你了�！薄八懔�，別丟人了，你比不上她的�！彼麄冊跔幊�，越來(lái)越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)信任的目光。此時(shí)的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著(zhù)，語(yǔ)畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來(lái)了，我和她都是第一，站在臺上領(lǐng)獎時(shí)，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發(fā)生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因為艱辛的過(guò)程，才會(huì )有不一樣的感覺(jué)，這就是人們常說(shuō)的苦盡甘來(lái)吧。一起試試那清風(fēng)佛過(guò)臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
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