以感受為話(huà)題的作文 8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以感受為話(huà)題的作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以感受為話(huà)題的作文 1
幸福是一種溫暖的奶茶。幸福是一種七彩糖。幸福是一種感冒時(shí)給你的一份關(guān)愛(ài)。幸福是當冷天時(shí)送你一件溫暖，幸福更是一個(gè)絢麗多姿的七彩虹。
幸福有如此多端，然而幸福更是當你不注意時(shí)，它會(huì )悄悄來(lái)臨，那么，你是否感受過(guò)幸福，是否用心呵護，愛(ài)護，保護它呢？
記得，有一次，我在晚上發(fā)起啦高燒，當時(shí)迷迷糊糊的，為我病焦急的媽媽晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。媽媽連忙起來(lái)摸了摸我的頭，頭熱的，媽媽的心似乎都糾在啦一起，媽媽急急忙忙穿上衣服，帶我去醫院，當時(shí)爸爸也急壞啦，他們就像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙把我送到啦醫院，爸爸抱著(zhù)我，媽媽上上下下，上上下下來(lái)回走啦十多回。我看到媽媽勞累的樣子真想給她擦擦汗。終于我輸上啦液，可是爸爸媽媽還是想著(zhù)我，問(wèn)我：“餓啦沒(méi)，給你買(mǎi)一點(diǎn)東西吃吧！我心中就像被刀割了似得。父母這么賣(mài)力的為我看病，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，還處處為我著(zhù)想。當時(shí)我真想大哭一場(chǎng)，終于爸爸媽媽休息啦，我也松啦口氣，在床上躺著(zhù)，回想起剛才，又回想起以前我真不知道父母是怎樣每天度過(guò)的，我每天就想一個(gè)很沒(méi)用的木偶一樣，總給父母帶來(lái)很多麻煩，可是父母還是度過(guò)啦，我感覺(jué)我得到了無(wú)數的幸福，得到了每一個(gè)孩子都得到父母幸福的五數倍，我每一天都可以得到幸福，而且還會(huì )得到不同的幸福，感受著(zhù)幸福的滋味，我的心中甜絲絲的，就像小熊吃的蜂蜜一樣甜。
回憶起每一天感受到的幸福，回憶起父母的勞累，回憶起往事，它們就像刻在了我的心中，使我一生受用不盡，時(shí)時(shí)都仿佛在我的眼前，為我播放。
以感受為話(huà)題的作文 2
如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級時(shí)開(kāi)始了先學(xué)后教的課改，更是讓我們的學(xué)習效率又提升了一大步。
實(shí)行了先學(xué)后教的課改之后，我們每當遇到新的課程時(shí)，老師就會(huì )在前一天給我們發(fā)一張關(guān)于這個(gè)內容的導學(xué)卡，上面有學(xué)習這些內容的步驟和一些關(guān)于這些內容的基礎小練習。我們則要在老師的提示下，對新的課程先進(jìn)行自主學(xué)習，自己動(dòng)腦思考，理解并基本學(xué)會(huì )新的課程，完成這張導學(xué)卡的自學(xué)部分。第二天的新課上，老師則會(huì )對我們昨天晚上的自主學(xué)習進(jìn)行檢測，對自主學(xué)習中遇到的疑難進(jìn)行點(diǎn)撥，在對新內容鞏固、加深。
對先學(xué)后教課改感受最深的當然就是我們學(xué)生了。我覺(jué)得我們先自主學(xué)習讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴(lài)老師，從而能夠自主學(xué)習新的事物，自己去發(fā)現世界的奧秘，每當我成功的時(shí)候，我便非常有成就感，非常高興。原來(lái)一節課會(huì )覺(jué)得有那么一些不夠用，老師還會(huì )拖課，有些同學(xué)更是沒(méi)明白老師講的東西�？烧n改之后我們先回家自主學(xué)習，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時(shí)只講不會(huì )的，講加深的，真正地把課堂還給了我們學(xué)生，讓我們有更多的時(shí)間去自己探索。課改后教學(xué)的環(huán)節縮短了，我們便能有更多的時(shí)間去做作業(yè)，鞏固學(xué)習到的內容，透徹理解新的知識，這不僅使我們的成績(jì)節節攀升，更讓我們課后作業(yè)的時(shí)間大大縮短了，使我們有更多的時(shí)間去玩樂(lè )、休息，真是一舉兩得��！
先學(xué)后教的可真讓我們受益��！希望以后能有更多好的課改，使我們的學(xué)習更加輕松快樂(lè )！
以感受為話(huà)題的作文 3
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來(lái)一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀(guān)賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?
感受生活，你就會(huì )發(fā)現，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著(zhù)一種愛(ài)嗎?親人之間不是存在著(zhù)愛(ài)嗎?摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶;生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲;節日時(shí)，互贈賀卡，這全是愛(ài)的表現。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害著(zhù)人們，醫生用他們的愛(ài)，精心醫治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要別人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐;或走上獻血車(chē)無(wú)償獻血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著(zhù)，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會(huì )發(fā)現困難其實(shí)是充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣，生活就會(huì )少了許多的不愉快，而且還會(huì )多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢?如果是，請感受生活，你就會(huì )發(fā)現你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
以感受為話(huà)題的作文 4
生活在復雜的社會(huì )，我們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場(chǎng)中，學(xué)會(huì )了復雜忘卻了簡(jiǎn)單。我們辛辛苦苦構筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。我們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒(méi)那么美好。美國哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多美好的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自己用心去體會(huì )的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì )發(fā)現：不一定只有晴天才會(huì )心情愉快、斗志高昂，綿綿細雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對人生的無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會(huì )到這一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對于我們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì )覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì )兒�；孟胱约赫胶＿�，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨著(zhù)新的心情來(lái)感受大自然的賜予。
當我們面對挫折與失敗時(shí)，不應逃避，要敢于面對，把握今朝，認真的去過(guò)每一天。
只要我們用豁達的心去感受每一天，就會(huì )發(fā)現：快樂(lè )如同涌出的泉水，再次活絡(luò )了枯竭的生活。
以感受為話(huà)題的作文 5
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種向往。
記得，在我小學(xué)的時(shí)候，那段時(shí)光叫我畢生難忘。
我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，從不讓進(jìn)出。由于，大家都是住校生，多以不論是學(xué)習還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？嚴師？
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再強調：別忘了乘“三分之一”可我們幾個(gè)同學(xué)總是把它丟在一邊。終于，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個(gè)沒(méi)有寫(xiě)“三分之一”的同學(xué)。也不知道問(wèn)什么，偏偏在今天我感覺(jué)我的身體很不舒服。我跟老師說(shuō)我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長(cháng)那里請了假，一起陪我去一個(gè)小診所看病，我現在還記得那個(gè)診所的位置，它在我們學(xué)校的東面，已出現們就可以看見(jiàn)那個(gè)診所，這個(gè)診所是離我們學(xué)校最近的一處就醫的地方了。打針的時(shí)候，老師總是關(guān)心著(zhù)我，一杯一杯的給我接水，我都已經(jīng)喝不下了，老師說(shuō)：“多喝點(diǎn)水，好得快�！蔽揖鸵槐槐暮戎�(zhù)這位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現在已經(jīng)是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個(gè)孩子似的摟在懷里，我感覺(jué)好溫暖，就像小時(shí)伏在媽媽的懷里一樣。這個(gè)時(shí)候我好想叫這位老師一聲媽媽?zhuān)?/p>
在這個(gè)學(xué)校的一年里，讓我體會(huì )到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
以感受為話(huà)題的作文 6
生活如一個(gè)五味瓶，里面盛滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就會(huì )領(lǐng)悟到人生的真諦。
酸辛的嘮叨
“田甜，這道題你是怎么做的？怎么錯了這么多？心思都用到哪里去了？你知不知道爸爸媽媽供你上學(xué)多不容易”這一連串的發(fā)問(wèn)使我鼻子酸酸的。這全能怪我嗎？這是一張拔高卷，里面有許多題都是奧數題，我絞盡腦汁也沒(méi)做出來(lái)。唉！可是媽媽一點(diǎn)也不理解我。我好像在吮吸一枚剛長(cháng)成的橄欖，酸呀！
甜蜜的一瞬間
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在期末考試中我的名次是全班第一。這時(shí)，我發(fā)現老師的笑容是甜甜的，我的心里更是甜甜的，真想現在回家把這個(gè)消息告訴父母。嚼著(zhù)這一塊“蜜糖”，真甜�。�？
苦苦的藥片
“叮零”��！下課了，好不容易才可以出去透透氣了�！�？啊呀！同學(xué)們，你們不能光復習數學(xué)，也要復習語(yǔ)文��！”于是我們又開(kāi)始寫(xiě)生字，復習以前學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)，我真想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向廣闊的藍天。哎，我仿佛在含著(zhù)一枚苦藥片，好苦��！
生活中的辣
夏天的驕陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。我剛從校園里回來(lái)，不經(jīng)意間低頭一看，衣服上帶鉆的那顆大紐扣掉了。怎么辦呢？這可是媽媽今天讓我穿的新衣服呀！媽媽也特別叮囑我千萬(wàn)別把那顆耀眼的紐扣弄掉了呀！頂著(zhù)毒花花的太陽(yáng)，我只好去找了。找了半天，也沒(méi)有發(fā)現紐扣的影子。中午吃飯時(shí)，媽媽發(fā)現那顆紐扣掉了，就詢(xún)問(wèn)起我來(lái)。為了不讓媽媽訓我，我只好撒了一個(gè)謊，趕忙說(shuō)：“我把它放在學(xué)校了�！痹�(huà)一說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。這可是我第一次說(shuō)謊呀！
生活中有了酸甜苦辣，就會(huì )變得多姿多彩。體驗生活，享受生活，讓我們的人生閃爍著(zhù)光芒！
以感受為話(huà)題的作文 7
自己的感受可能會(huì )遲鈍，但美好絕對不會(huì )缺席。
爸爸的職業(yè)是最辛苦的，拿著(zhù)微薄的工資卻要付出更多的勞力。就說(shuō)最平常的，一個(gè)月內總會(huì )不定期的.倒時(shí)差�？赡芮疤焐系氖窃绨�，今天就換夜班了。但我爸爸卻一直堅持著(zhù)送我上學(xué)。我也說(shuō)了我可以自己坐車(chē)上學(xué)，可他始終不放心。就是這樣，早上六點(diǎn)多送我，下午四點(diǎn)多接我。
唯一一次的失誤是爸爸看錯了時(shí)間。我坐在爸爸同事的店里度秒如年。我幡然醒悟：原來(lái)等人的時(shí)間總是過(guò)得這么慢。后來(lái)，爸爸終于來(lái)了，坐上車(chē)無(wú)意間瞥見(jiàn)爸爸的黑眼圈：炯炯有神地眼睛下黑眼圈是那么大。原來(lái)隨著(zhù)爸爸的皮膚越曬越黑，黑眼圈是那么地難以察覺(jué)，就像是他對我的關(guān)心，默默地伴隨。不經(jīng)意間，我似乎感受到父愛(ài)的氣息。
我總是羨慕著(zhù)別人所擁有的美好，卻總是忘記自己所擁有的也正是別人沒(méi)有的。
一天，他望向站在校門(mén)口呆呆等候家長(cháng)的孩子，我望了一眼，哦，原來(lái)是爸
爸同事的女兒。爸爸說(shuō)：“她家人估計又忘了接大孩子，你去喊過(guò)來(lái)�！蔽覒艘宦�，把她拉了進(jìn)來(lái)。這是她做順風(fēng)車(chē)第N次，似乎他家人都是忙碌的抽不了身，家里還有一個(gè)小的上幼兒園。我爸爸接到后立刻打電話(huà)給她家人怕人家白等。一問(wèn)才知道，她家人還沒(méi)出門(mén)呢。
后知后覺(jué)，我才發(fā)現爸爸的記性那么地“好”，常常忘記自己去年的夾克收哪兒了；常常忘了自己偷偷藏的香煙放哪二了；常常忘了自己的生日到底是幾號……但他始終沒(méi)有忘記的是——我上學(xué)的時(shí)間、放學(xué)的時(shí)間。不經(jīng)意間，這份美好中被遲鈍的我發(fā)現了。
美好的感覺(jué)也許只是體現在平淡的小事上，但它會(huì )讓你更加熱愛(ài)這平凡的生活。
以感受為話(huà)題的作文 8
有人說(shuō):生活是煩躁的,是枯燥無(wú)味的，但我卻不這么認為。我覺(jué)得，生活是美妙的，也像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著(zhù)他的無(wú)限春光。
生活，是一個(gè)深度的詞，許多有學(xué)問(wèn)的人，更適予以生活高度的評價(jià)：生活是一本最大最厚的書(shū)，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)最難懂的書(shū)。但是，在我們這些人眼中，生活并沒(méi)有這么偉大，這么深奧，而是單純的誤解了生活，認為生活只是一件事情，每天仿佛只要做一件該做的事，比如：上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，休息之類(lèi)的。在他們眼里，并沒(méi)有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的美好，并沒(méi)有什么所謂的：生活像動(dòng)聽(tīng)的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺(jué)得，生活只是一種“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)”的分別。哦,不那你就大錯特錯了,生活并沒(méi)有所謂的富貴之分的。其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都只是一個(gè)農民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種它。為什么有的人過(guò)上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會(huì )給你回報，一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說(shuō)過(guò)的：生命是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運就像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恒心去維護，用喜悅去收割。讓我們付出，讓我們豐收。
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