【實(shí)用】感受作文600字八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感受作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
在我成長(cháng) 的過(guò)程中，成長(cháng)的一幕幕總是漂浮在我的腦海中，若隱若現，成長(cháng)就如一根金線(xiàn)，而成長(cháng) 的經(jīng)歷就像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，串起來(lái)就是一條美麗而難忘的項鏈，項鏈的價(jià)值就是我成長(cháng)的感受。
有一件讓我刻骨銘心的事，記得，那是我讀小學(xué)二年級的時(shí)候，剛聽(tīng)老師說(shuō)：“現在各位同學(xué)回家后幫爹媽做家務(wù)”。聽(tīng)完老師的話(huà)后，我背上漂亮的書(shū)包，跟著(zhù)平坦而筆直的公路，邁輕快的步伐，興高采烈的回到家，耳邊回想起老師在剛放學(xué)時(shí)候說(shuō)的話(huà)，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回家 ，我便想，不如我來(lái)學(xué)煮飯，我拿起光潔的電飯煲，用米筒打了兩筒米，放進(jìn)電飯煲里，滲了一些水，把手放進(jìn)電飯煲里，用兩手合并在一起搓了又搓，然后用清水洗了一遍就可以了，滲干凈水在米里，可是問(wèn)題來(lái)了，該滲多少水呢？噢，去問(wèn)問(wèn)鄰家的阿姨吧。我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我走向阿姨家，對阿姨說(shuō)：“阿姨，我請教你一個(gè)問(wèn)題，煮飯要滲多少水呢？”阿姨耐心 的對我說(shuō)：“小倩啊，水要滲多少，你把手按在米上平放著(zhù)，水超過(guò)手背就可以了�！薄芭�，謝謝阿姨，你好棒喲”我不禁夸到。我急忙回家 ，滲了水，用手量了一下，剛合適，我便放進(jìn)電飯鍋里，煮了。
媽媽回來(lái)了，我攔住了她，我驕傲的告訴媽媽?zhuān)視?huì )煮飯了，媽媽很驚訝，邊摸著(zhù)我的頭邊說(shuō)：“你長(cháng)大了，我可以休息一會(huì )兒了，快讓我看看你的勞動(dòng)成果吧�！薄澳闳タ窗伞�。我便自滿(mǎn)的站在一邊，結果聽(tīng)到媽媽大叫一聲，我疑惑的問(wèn)“怎么了？”“傻孩子，你忘記插電了”，我摸 了摸自己的后腦勺，哎，離成功只差一步了，不過(guò)這件事情后，讓我長(cháng)大了不少。
后來(lái)，聽(tīng)完媽媽的話(huà)之后，我便把電給插上了，煮出飯來(lái)看，成功嗎？
我和媽媽一直在等待著(zhù)飯煮好的那一刻，我們等了很久，飯終于煮好了，媽媽 把電飯煲打開(kāi)，拿筷子夾了一小點(diǎn)起來(lái)，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，那一瞬間，媽媽一下子就笑了起來(lái)，我心里就想，肯定成功了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧煺f(shuō)，我煮的飯怎么樣，媽媽 說(shuō)：“你成功了，你煮的飯很棒喲”！
感受作文600字 篇2
當讀書(shū)不是為了功名利祿，不是為了自我標榜增加談資時(shí)，書(shū)便會(huì )給心態(tài)平和的讀書(shū)人帶來(lái)無(wú)法比擬的快樂(lè )。
早晨，睡眼朦朧中去關(guān)鬧鐘，指尖觸到了枕邊厚厚的書(shū)堆，撫著(zhù)夜間被它們壓出的紅印，心里涌出濃濃的幸福感覺(jué)。那種充實(shí)的感覺(jué)，足夠給自己一天的好心情。
每借到一本好書(shū)，心情是愉悅的，充滿(mǎn)了期待。我偏愛(ài)新書(shū)，尤其是那些沒(méi)有浮光的素色封面。典雅的底色，恰倒好處的幾筆點(diǎn)綴，清新而自然，像名家的水彩風(fēng)景畫(huà)，又似清晨窗前帶露的紫羅蘭。書(shū)名簡(jiǎn)短，和作者名一起沉默著(zhù)，淡淡的清香里，有一個(gè)將要結識的朋友。
在一個(gè)沒(méi)有任何負擔的夜晚，一首《星空》，一杯香茗，擺一個(gè)最舒適的姿勢，在臺燈柔和的光里，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，指尖觸動(dòng)書(shū)頁(yè)，任文字流過(guò)腦海，手指劃過(guò)書(shū)脊，人在書(shū)里舒展。若書(shū)的作者不僅僅是在制作和銷(xiāo)售，那么讀者也不僅僅是在購買(mǎi)和使用；若作者懷著(zhù)一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽(tīng)眾。讀者與作者是世界上最平等的關(guān)系，不會(huì )有下對上的卑躬屈膝，也不會(huì )有宗教式的'瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫(xiě)文字，讀者若真正讀懂了作者，他們就成為了知己－－讀書(shū)更像是一種交談，被吸引只因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，只要一個(gè)小小的空間，捧起一本好書(shū)就擁有了一分絕美的心境。
不論是讀歷史的厚重還是生活的輕松，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩(shī)還是一個(gè)故事，當你的視線(xiàn)與文字相遇時(shí)，就是一種緣分。因為真心，沒(méi)有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說(shuō)的：“我是為了我的心�！弊x書(shū)也是為了自己的心。拋卻了世俗的虛偽，生命充實(shí)，快樂(lè )。
閑坐無(wú)事時(shí)，總愛(ài)幻想坐擁書(shū)城的感覺(jué)。索性用我的畫(huà)筆描繪幸福的未來(lái)：一個(gè)絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿(mǎn)地金黃。一切愛(ài)書(shū)的人，可以在此讀書(shū)品茗，談書(shū)及書(shū)里書(shū)外的世界。于是，書(shū)使人心中有夢(mèng)；于是，人間有愛(ài)。
感受作文600字 篇3
想到開(kāi)學(xué)后就可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我就感到特別地開(kāi)心。終于日歷翻到了2月5號，昨晚上我就準備好了干凈整潔的新衣服，新書(shū)包。我一早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學(xué)的準備，拉著(zhù)爸爸興高采烈地來(lái)到學(xué)校報到。
校園里可真熱鬧��！爸爸媽媽們忙著(zhù)找教室找老師，老師們忙著(zhù)接待家長(cháng)，而同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始玩了起來(lái)，一個(gè)寒假過(guò)去，我們好像覺(jué)得和同學(xué)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，感到親切。迫不及待地相互說(shuō)著(zhù)一些悄悄話(huà)，說(shuō)一些寒假里發(fā)生的新鮮事情，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。
送走了家長(cháng)們，老師給我們發(fā)新書(shū)�？吹綅湫碌臅�(shū)本同學(xué)們很興奮，有的摸了又摸愛(ài)不釋手，有的開(kāi)始給書(shū)本穿“新衣”，有的已經(jīng)翻看了起來(lái)……我默默地想：我一定會(huì )像小牛一樣勤勤懇懇地學(xué)習，牛年里成績(jì)更牛一些！
“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，我們開(kāi)始了新學(xué)期的新生活，新學(xué)習……
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！今天是開(kāi)學(xué)報到的日子，我的心情激動(dòng)又興奮。暑期兩個(gè)月以來(lái)，我幾乎是被媽媽捆在家里的，很少出門(mén)，沒(méi)有伙伴，孤零零的。而現在的我就像是飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，我是那么渴望和小伙伴一起學(xué)習又游戲。
今天的我們是能干的�？�，窗戶(hù)多么明亮，地面多么干凈，瓷磚多么潔白，桌椅多么整齊，這些都是我們勞動(dòng)的成果。
今天的老師是溫柔的。明亮的眼睛，親切的話(huà)語(yǔ)，甜甜的笑臉，像陽(yáng)光一樣照到哪里，亮到哪里。原來(lái)，讓老師溫柔是如此簡(jiǎn)單。我可要做好孩子，讓老師每天這么溫柔又美麗。
感受作文600字 篇4
記得今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一節美術(shù)課上，美術(shù)老師說(shuō)，明天學(xué)習剪紙。一聽(tīng)說(shuō)要學(xué)剪紙，我的心情就很復雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終于可以學(xué)剪紙了;害怕的是我平時(shí)看到學(xué)校到處貼的剪紙圖，每個(gè)圖案都很復雜，我擔心自己學(xué)不會(huì )。盡管這樣，我還是盼望著(zhù)美術(shù)課的到來(lái)。
終于盼到美術(shù)課了，我把準備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時(shí)候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說(shuō)：“剪紙很簡(jiǎn)單，就是要細心”。說(shuō)完，付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開(kāi)始上課了，老師拿出一張紅紙，說(shuō)紅色代表喜慶，他讓我們跟著(zhù)他先剪一個(gè)“雙喜”。老師邊說(shuō)邊示范，我們也跟著(zhù)剪，這圖案十分簡(jiǎn)單，我一學(xué)就會(huì )了。
后來(lái)老師讓我們剪一個(gè)比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著(zhù)大公雞的圖紙，讓我們照著(zhù)樣子先描下來(lái)，我拿起鉛筆，照著(zhù)圖紙小心翼翼地描起來(lái)，絲毫不敢馬虎，雖然我畫(huà)錯了一筆，但我不泄氣，還是認真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來(lái)，顯然我很緊張。付老師過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別緊張，細心點(diǎn)就可以了�！蔽益傡o來(lái)，先剪外面的輪廓，然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認真地剪開(kāi)……
我看看周?chē)�，很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師夸我剪得好。后來(lái)，老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢�？吹浇�(jīng)常有同學(xué)在那里欣賞，我非常高興。
感受作文600字 篇5
在我的記憶中，每一個(gè)新年都是默默無(wú)聞地度過(guò)的。然而，今年我確實(shí)感受到了一種全新的體驗。
在新年期間，每個(gè)人都很忙。我和媽媽去超市買(mǎi)新年禮物、蔬菜和食物。我一走進(jìn)超市，就有一大群人。我和母親是被洶涌的人流帶進(jìn)來(lái)的。我媽媽直接帶我去蔬菜區，買(mǎi)了黃瓜、西紅柿、辣椒等。買(mǎi)完?yáng)|西后，我和媽媽去擁擠的人群中買(mǎi)禮物和食物，看到架子上擺滿(mǎn)了食物。我忍不住想去超市吃飯。他對母親說(shuō):媽媽?zhuān)蚁胍嬃�，我想要薯片，我想要餅�?.....�！蹦赣H說(shuō):不要再買(mǎi)了，吃完了你會(huì )變成豬的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō):小豬！不，不，我不想當豬�！眿寢屨f(shuō)，那就快點(diǎn)跟我回家吧！我服從了，和媽媽一起付了帳，然后回家了。在家里，我媽媽先去洗手間洗手，然后去廚房忙著(zhù)做新年食物。在我媽媽的烹飪、油炸、烹飪和油炸之后，我們端上了美味的食物。我們開(kāi)始吃東西，說(shuō)笑。我們一起喝酒，祝彼此新年快樂(lè )。吃完飯，我和媽媽拿起碗，洗了碗。晚上七點(diǎn)多，我們三個(gè)坐在沙發(fā)上一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一邊看一邊包餃子。我的臉上滿(mǎn)是面條。十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲響起，我像火箭一樣跳到床上，看著(zhù)煙花，聽(tīng)著(zhù)鞭炮的聲音。煙花在除夕夜綻放，呈現不同的形狀，如心形、正方形和長(cháng)方形。我眼花繚亂，不由自主地哭了起來(lái)。喔，喔。多美��！”當母親聽(tīng)到這些，她說(shuō)，“寶貝，去睡覺(jué)吧！”我說(shuō):“好吧�！边@樣，我躺了下來(lái)，帶著(zhù)喜悅、幸福和喜悅睡著(zhù)了。迷迷糊糊中，我進(jìn)入了期待下一個(gè)新年到來(lái)的夢(mèng)里。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的新年！
感受作文600字 篇6
二零一零年的整個(gè)暑假，我都是在興奮和緊張中度過(guò)的。因為，在八月末的時(shí)候我就要到新學(xué)校去報到了。
剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威：軍訓。來(lái)到這兒，我感到這的一切都是新的，這兒的樹(shù)，這兒的花，這兒的草，全都散發(fā)著(zhù)一種我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)的味道。而我更生疏的這兒的人，我真的太失望了，望著(zhù)這么多陌生的背影在我眼前晃來(lái)晃去，我有些不知所措，我不知道我應該怎樣和他們相處，怎樣與他們建立友誼，我有些發(fā)愁！
后來(lái)，我開(kāi)始感謝學(xué)校能夠給我們一次軍訓的體會(huì )，能夠讓我們在軍訓中結交朋友，使對方了解自己，也使自己更了解他人。夏日炎炎，站在太陽(yáng)底下，同學(xué)們都筆直的立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，中間休息時(shí)，我結交了很多
朋友，這使我感到很欣慰，一陣喜悅之情涌上心頭，我跟其中的一個(gè)女生特別投緣，軍訓期間，我們干什么都是在一起的，每當我堅持不下來(lái)的時(shí)候，她都會(huì )鼓勵我，激勵我。使我在他開(kāi)導我后，我總能重新站起來(lái)，也為自己鼓勁加油！我感覺(jué)到了友誼的力量，這種感覺(jué)的確非常美妙，有一個(gè)剛剛認識不久的朋友能夠如此的為你解決困難，戰勝困難，幫你拋開(kāi)一切煩惱，和你一起面對學(xué)校給予我們的考驗，我感到一種說(shuō)不出的高興，也正是這種友誼的力量，一直讓我堅持到了軍訓的第七天。也正是這種友誼的力量，使我在軍訓的七天中戰勝了種種困難，也正是這種友誼的力量，是我在結束軍訓的會(huì )操表演中獲得了獎狀。
我堅信，這些就是因為朋友之間的互相鼓勵和扶持，使我們的人生閃出光彩，拼出火花。一個(gè)朋友，一句簡(jiǎn)單鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可能會(huì )是你終身記住這個(gè)朋友，這句話(huà)。陪伴你一生最珍貴的財富，就是友誼！
一開(kāi)學(xué)的新體驗，新感受，似乎多種多樣，交到朋友時(shí)的喜悅，軍訓的苦惱，拿獎狀時(shí)的興奮……但這已成過(guò)去，迎接我們的時(shí)陽(yáng)光的明媚，鮮花的燦爛！
感受作文600字 篇7
“今天我們去蘭園菜場(chǎng)！”柳老師說(shuō)。
“哦！去……菜場(chǎng)？”我們問(wèn)道。
柳老師早就說(shuō)過(guò)星期三要出去活動(dòng)，老師還讓我們帶著(zhù)攝像機什么的用來(lái)拍照，結果沒(méi)想到今天去農貿市場(chǎng)，得，白激動(dòng)了！
“走吧，去體驗生活去！”柳老師說(shuō)。
隨后，我們一行人隨著(zhù)老師來(lái)到離學(xué)校不遠的蘭園菜場(chǎng)。
我們三五成群地走進(jìn)蘭園菜場(chǎng)，周?chē)际且恍┪覀兒苁煜さ臇|西：賣(mài)雞蛋餅的，賣(mài)蔬菜的，賣(mài)堅果的，賣(mài)魚(yú)的……一切一切都是那么熟悉，每次去菜場(chǎng)，都是和媽媽或者爸爸一起去，和同學(xué)老師一起去還真是頭一次，感覺(jué)很新鮮，也發(fā)現了不少以前不曾注意到的東西，懂得了一些以前不曾理解的真理。
或許你會(huì )問(wèn)，菜場(chǎng)有什么好看的，不就是買(mǎi)買(mǎi)菜，賣(mài)賣(mài)菜嗎？而我的回答是“NO！”在菜場(chǎng)四處閑逛的時(shí)候，一位賣(mài)面食的叔叔引起了我的注意，只見(jiàn)他正在機器后面做著(zhù)什么，仔細看才知道他在做面卷。他和阿姨把面卷卷在搟面杖上，再一層層地鋪在桌子上，然后又拿出了直徑大小不一的圓柱模子，壓了下去——這時(shí)，我們才明白他在做餃皮。他和我們聊了幾句，知道我們是南外的，意味深長(cháng)地對我們說(shuō)了一句：你們以后到國外了，不要忘記我們中國人��！”這句話(huà)弄得我們挺感動(dòng)的，一位普通的陌生的做面師傅都對以我們如此大的希望，我們何不應該更加努力學(xué)習，實(shí)現我們自己的理想呢？
在另一個(gè)地方，我有看到了一處感染我的“美景”。在一個(gè)買(mǎi)雞蛋的店里，雞蛋旁邊插著(zhù)三株康乃馨，真是感到很可愛(ài)！店主這樣別出心裁，體現出了店主很熱愛(ài)生活。盡管自己并不是很富裕，家里住的也不是很好，但仍然對自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，對生活有大的期望，卻是很讓我們感動(dòng)。
短暫的一個(gè)小時(shí)的菜場(chǎng)游結束了，這次活動(dòng)逛了很多，吃了很多，也明白了很多了。其實(shí)生活中有很多我們不曾注意的美的地方，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，體驗生活，才能感受生活中的快樂(lè )。
感受作文600字 篇8
第一次感受到友誼，這還是在我交到第一個(gè)朋友的時(shí)候。
因為小時(shí)候的我不喜歡說(shuō)話(huà)，自然的我就在別人的眼里標上了性格孤僻。在上學(xué)的那一段時(shí)間里，我都是獨來(lái)獨往的，但是我也很希望能有一個(gè)朋友。
我的這位朋友是借著(zhù)一次借鉛筆的機會(huì )與我搭上話(huà)的，之后，我與她的關(guān)系也就變好了起來(lái)。我該慶幸是朋友主動(dòng)找上了我，因為照著(zhù)我這個(gè)不喜歡說(shuō)話(huà)的性子，要我自己去找朋友估計很難。我與朋友認識后，漸漸的也就發(fā)現我們之間的共同的愛(ài)好很多，于是每天里我們都有說(shuō)不完的話(huà)。
當有一天，我在學(xué)校里生病肚子疼的時(shí)候，那是朋友幫我去老師那兒請了假，然后攙扶著(zhù)我一起去了校園的醫務(wù)室的。在我診病期間，朋友一直都陪伴在我的身邊，我能感受到朋友對我的關(guān)懷。當我吃完醫生給我開(kāi)的藥，然后我躺在醫務(wù)室的床上的時(shí)候，朋友一直緊緊的握著(zhù)我的手。也就在那一次，我第一次感受到了友誼，從那以后朋友也就成為了我心里真正的朋友。
友誼是溫暖的，當時(shí)候生病的我感受到朋友緊緊握著(zhù)我的手，我的心里是暖的。友誼的溫暖讓我感動(dòng)，這種感動(dòng)也消去了些我因為生病而帶來(lái)的疼痛。
朋友就好像是帶著(zhù)陽(yáng)光走近了我，將獨來(lái)獨往的我照亮，然后挽著(zhù)我的手一起向前走。我的朋友，我很感謝你，你的到來(lái)讓我身上發(fā)生了不少的變化。是你讓我變得積極活躍起來(lái)，也是你用你的溫暖打開(kāi)了我的心扉大門(mén)，從此讓我學(xué)會(huì )了如何走近我身邊的人。
一直到如今，我的朋友也一直都陪伴在我的身邊，我們之間的友誼在流逝的時(shí)間之下變得越發(fā)的堅固了。
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