【實(shí)用】感受作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感受作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
音樂(lè )給人一美的享受，可以陶冶人的情操。讓人聽(tīng)了以后如癡如醉。
我至今也沒(méi)有忘記孩童時(shí)代聽(tīng)到過(guò)的劉歡唱的一首歌——《好漢歌》。也許這是我人生當中的第一節音樂(lè )課吧！“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”每當我聽(tīng)到這一句句氣勢豪邁的歌詞時(shí)，心中不禁引起萬(wàn)千感慨，眼前仿佛出現了一幕《水滸傳》里精彩的打斗故事，每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，無(wú)論在干什么，都會(huì )停止下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)武松打虎時(shí)的勇敢，雖然，老虎堪稱(chēng)“獸中之王”，但是，在人類(lèi)的面前又顯得那么的渺小。我至盡也不明白，那時(shí)到底的什么吸引了我？也許是高昂的聲音吧？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這首曲子以不是以前那么優(yōu)美了，但面臨挫折而不害怕的精神卻盡屬其中。
隨著(zhù)朝代的變化，我現在最喜歡的歌曲是《我的中國心》，雖然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，熱愛(ài)祖國的心，卻表現的淋漓盡致�！伴L(cháng)江長(cháng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”更能體現出自己對祖國的熱愛(ài)之情。這首歌也更好的表現出我們民族堅強不屈的精神，是我們民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強。
藝術(shù)無(wú)處不在，只要你用心體會(huì )，他邊在你的身邊。
感受作文 篇2
站在樹(shù)下，我抬頭看見(jiàn)了春天新長(cháng)出來(lái)的嫩芽，我還看見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了已經(jīng)長(cháng)大的葉子，吹得它們搖搖晃晃的，像是在對我招手，像是在邀我去更近一步感受自然。
每到一個(gè)季節的伊始，我都喜歡走進(jìn)大自然里，去用心感受一下自然，這種感受總能帶給我心曠神怡的感覺(jué)，讓我在學(xué)習的時(shí)候更加用功，也讓我在玩耍的時(shí)候更加開(kāi)心。我把這些叫做大自然的魅力，只有親近過(guò)大自然的人才能夠感受到這種大自然的魅力，才可以更加了悟學(xué)習與玩耍的真諦。
在每一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，我會(huì )去大自然里觀(guān)察嫩葉、新芽和花朵，我會(huì )從每一片葉子里讀懂春的語(yǔ)言，也會(huì )從每一朵花里看到春的奧秘，我會(huì )為春畫(huà)一畫(huà)速寫(xiě)，也會(huì )為春寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)，這些都是我用心去感受自然的結果，而不是我感受自然的原因，要說(shuō)原因，那在每個(gè)季節只有一個(gè)，我喜歡大自然。
到了夏天的時(shí)候，我會(huì )用我的全身心去喜歡大自然，去感受大自然的魅力。我會(huì )像個(gè)野孩子一樣跳進(jìn)池塘里游泳，我也會(huì )像每一個(gè)調皮的孩子那樣爬到樹(shù)上去看遠方的風(fēng)景，我會(huì )收藏每一片意外掉落的葉子，也會(huì )親吻每一朵夏天里盛開(kāi)的鮮花。這樣做，只是為了感受自然。
連我自己也以為，秋冬季節的蕭條和寒冷會(huì )阻攔我去感受自然的腳步，然而沒(méi)有，我依然添了些衣服跑到外面去感受自然。我會(huì )拾起地上好看的葉子回家珍藏，也會(huì )把每一顆掉落在地的松果用籃子裝回家，送給我身邊的同學(xué)們做禮物。我會(huì )畫(huà)下紅了的香山，也會(huì )記錄下了雪的故宮，只因為這些都是大自然的一部分，我喜歡大自然，我需要不停地感受自然每一個(gè)時(shí)期的變化。
感受作文 篇3
如果習以為常蒙住了你的眼睛，那么請你摘下它，去遇見(jiàn)那生命中的美。
二月天寒地凍，窗外一片灰蒙蒙，所有的生命，都沉睡了一般。
“去外面走走嗎？”面對好友的邀請，我不知如何回絕。
“拜托了拜托了，我想出去走走，要不……到時(shí)候請你吃飯！”實(shí)在經(jīng)不住好友百般要求和美食的誘惑，我無(wú)奈的穿上了厚重的棉衣。
外面真是無(wú)趣呢，一片灰沉沉，毫無(wú)生機可言。
光禿禿的枝椏上站著(zhù)幾只麻雀，草地變得稀稀疏疏，連鳥(niǎo)的叫聲都有氣無(wú)力，我不禁感嘆到原來(lái)世界可以這樣乏味。
這一次，她不再約我去繁華的街區，而是非要去爬山。想到山頂也是毫無(wú)生氣的`景象，我心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意。
“這山上這么無(wú)聊，你還來(lái)玩，你也得選季節吧……”我慢吞吞的跟在她身后發(fā)出不滿(mǎn)的嘀咕。步伐更加沉重了。
“不啊，哪里無(wú)聊了？就不初春了嗎”她的步伐仍然輕快，我搖了搖頭，不再說(shuō)話(huà)，但是她還在滔滔不絕“你沒(méi)發(fā)現嗎？初春的時(shí)候特別的生機�！闭f(shuō)著(zhù)還拉著(zhù)我，指向遠方。
順著(zhù)他的目光，我看見(jiàn)了在灰暗中的一片鮮紅，是桃花，山頭開(kāi)得正爛漫的桃花！殷紅的顏色與周?chē)幕野敌纬闪藦娏业膶Ρ�，落入眼底卻又上心頭。
這桃花居然開(kāi)的如此艷，單看這花，我就仿佛已經(jīng)到了春天，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡悅的叫聲，聞見(jiàn)了花香。放眼看過(guò)去，山上不止一簇殷紅，一簇接一簇，顯現出無(wú)限生機。
“桃花開(kāi)的真美……”我被眼前美景驚艷到，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，良久才喃喃道。
她笑得更開(kāi)心了，又指了指一棵光禿禿的樹(shù)，“你看那兒�！�
咦，什么時(shí)候那光禿禿的枝椏上長(cháng)出了的嫩芽？那樣小的讓人難以發(fā)現，卻讓人移不開(kāi)眼。嫩綠與褐色的對比，使春天的氣息更濃烈。
我的步伐越來(lái)越輕快，美麗的景象讓我目不暇接。原來(lái)，春天早就來(lái)了啊。
天不知什么時(shí)候，開(kāi)始暗下來(lái)，爬了一天的山，雖然我感到身子疲憊，卻又感到說(shuō)不上來(lái)的喜悅。
在這習以為常的世界里，卻發(fā)現了那樣震撼人心的美，我想，以后我得多摘下熟視無(wú)睹這幅眼鏡，去感受自然的美麗。
感受作文 篇4
大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予咱們無(wú)窮的快樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)咱們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè )趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會(huì )憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美��！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。
感受作文 篇5
看看花，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。
萬(wàn)類(lèi)春天競自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè )薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話(huà)：“大自然是一幅天然的巨畫(huà)�！钡拇_，大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，而每一個(gè)人，只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的一點(diǎn)色彩罷了。
既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節奏，在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們如此的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……
【評析】語(yǔ)言流暢，立意明確，并運用擬人、比喻、設問(wèn)等多種表現手段來(lái)描寫(xiě)景物，創(chuàng )造出優(yōu)美的意境，增強了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當的詞語(yǔ)，更使景物活靈活現地呈現在讀者面前。
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