童話(huà)故事作文5篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的童話(huà)故事作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)故事作文 篇1

　　小明最近不知怎么了，老是亂扔文具。 一天，文具們召開(kāi)了“防止危險”的會(huì )議。鉛筆弟弟說(shuō)：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”鋼筆妹妹說(shuō)：“是啊，是啊。小主人不時(shí)把我拆開(kāi)來(lái)玩�！睓C智的小刀弟弟說(shuō)：“不行，我們要是走了，還會(huì )有別的文具受苦的�！庇谑�，他們想出了一個(gè)好辦法。 第二天上美術(shù)課，小明要用小刀，可是他的小刀不見(jiàn)了，他在地下找呀找，突然感覺(jué)腳下很疼，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，小刀扎在他腳上了，血染紅了皮鞋，

　　小明被送進(jìn)了醫院，包扎好傷口后，小明的媽媽對小明說(shuō)：“你要是不亂扔文具，至于這樣嗎？” 小明羞愧地低下了頭，從此他再也不亂扔文具了。 小兔和小熊 大慶市讓北一小四（5）班閃 程新玥 從前，在一片祥和的森林里，住著(zhù)一對好朋友，它們是小熊和小兔。它們在森林里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但它們都有一個(gè)共同的心愿———到美國去看一看。 一天，小兔終于下定決心完成它們共同的`心愿，于是向小熊提出去美國游玩的想法，小熊高興地同意了，于是，兩個(gè)小伙伴帶著(zhù)足夠的食物和水，興高采烈地出發(fā)了。它們走呀走呀，走了三天三夜，可還沒(méi)看到美國的影兒。小熊有些疲憊了，不想去了，就想和小兔一起回去，可小兔不是半途而廢的動(dòng)物，它沒(méi)有同意小熊的想法。小熊忍受不了辛苦只好自己回家去了，到家后小熊每天大吃大喝，而小兔依然堅持著(zhù)自己的信念，不辭辛勞地走在通往美國的路上。 數年后，堅持不懈的小兔終于走到了美國，它剛要仔細看一看美國繁榮景象時(shí)卻發(fā)現變胖的小熊早已在美國了，小兔非常驚訝，奇怪地問(wèn)：“你當初不是走到一半就回家了嘛！為什么你比我還早到美國呢？”不熊回答說(shuō)：“哎！你走的這段時(shí)間，我天天想你。還好有萊特兄弟發(fā)明了飛機這個(gè)東西，免費邀請我們去外國長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，所以我就坐著(zhù)飛機，一會(huì )兒來(lái)到美國了�！毙⊥米勇�(tīng)后當場(chǎng)暈了過(guò)去。

童話(huà)故事作文 篇2

　　小雞和小鴨是一對最好的朋友。有一天，小雞媽媽望著(zhù)太陽(yáng)公公說(shuō)：“今天天氣真好，我要去市場(chǎng)買(mǎi)一些東西好作為雞姥姥的生日禮物�！彪u媽媽到了市場(chǎng)看見(jiàn)人山人海呀，雞媽媽擠進(jìn)市場(chǎng)，看到了一個(gè)非常漂亮的木桶，就把它買(mǎi)回了家。

　　雞媽媽讓小雞把木桶給雞姥姥送去，小雞高興得跳了起來(lái)。它邊走邊哼著(zhù)小調，但是沒(méi)過(guò)多久小雞就遇到了麻煩，一條河擋住了它的`去路。小雞想：“我不會(huì )游泳，這河水很深，也淌不過(guò)去，怎么辦呢?”這時(shí)小鴨正好路過(guò)，看見(jiàn)了小雞，它看出小雞的心事，就對小雞說(shuō)：“我可以馱著(zhù)你過(guò)河�！毙‰u聽(tīng)后高興極了，連聲說(shuō)：“太謝謝你了�！毙▲喓芸焯�到了河里說(shuō)：“你快點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小雞連忙跳到小鴨背上，小鴨馱著(zhù)小雞過(guò)了河。

　　到了河對岸，小雞高興地說(shuō)：“多虧了你小鴨�！毙▲喺f(shuō)：“不用客氣，只是舉手之勞�！彼鼈円磺耙缓罄^續往前走，小雞一回頭，咦?小鴨不見(jiàn)了，原來(lái)小鴨掉進(jìn)了坑里出不來(lái)了，直叫：“小雞快救我上來(lái)�！毙‰u忽然想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“等一下，我很快就回來(lái)�！彼�用木桶打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，往坑里倒，反復幾次，那個(gè)坑很快就滿(mǎn)了。小鴨浮了上來(lái)，很輕松地從坑里跳了出來(lái)，并連忙道謝。兩個(gè)小伙伴都高興得笑了，齊聲說(shuō)：“我們是最好的朋友�！�

童話(huà)故事作文 篇3

　　3月12日是植樹(shù)節，這天小猴和小熊帶著(zhù)樹(shù)苗去山坡上種樹(shù)。

　　小熊不會(huì )種樹(shù)，小猴教它，小猴說(shuō)：先把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再把土蓋上。小熊按小猴說(shuō)的辦法，它們一起栽了很多的樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)、桔樹(shù)，還有竹子。小樹(shù)苗栽好后，它們每天都要給小樹(shù)苗澆水，精心地呵護小樹(shù)苗。

　　幾年后，樹(shù)長(cháng)大了，開(kāi)了花，結了果，小猴小熊真高興。小熊為了報答小猴，從樹(shù)上摘了幾個(gè)桃子給小猴吃，小猴也在樹(shù)林子里玩耍，享受著(zhù)它們辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造的美好的.環(huán)境。

童話(huà)故事作文 篇4

　　從前，有一棵大樹(shù)。

　　一天，小男孩來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地說(shuō)：“來(lái)吧，小男孩，爬到我的樹(shù)上，去摘蘋(píng)果吃吧，去蕩秋千玩吧�！毙∧泻⑴郎蠘�(shù)去摘蘋(píng)果，還喜歡用樹(shù)葉給自己乘涼，也會(huì )爬上樹(shù)枝蕩秋千。樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有了，小男孩傷心地哭了起來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，我會(huì )一直陪伴著(zhù)你�！毙∧泻⑴苌先�擁抱了大樹(shù)，“謝謝你”小男孩高興地說(shuō)。

　　慢慢的，小男孩長(cháng)大了。一天，小男孩又來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬上樹(shù)枝在上面蕩秋千吧�！毙∧泻�搖了搖頭�！笆遣皇怯胁婚_(kāi)心的'事？”蘋(píng)果樹(shù)關(guān)心地問(wèn)。小男孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，走向遠方。

　　小男孩成年了，自己也有想法了。小男孩又再次來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小男孩說(shuō)：“對不起，我要用你的樹(shù)枝做房子�！碧O(píng)果樹(shù)開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，你拿去吧�！庇谑�，小男孩砍下了樹(shù)枝，樹(shù)很開(kāi)心。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩不屑地說(shuō)：“我可不可以把你的樹(shù)桿砍下來(lái)，拿來(lái)做帆船”蘋(píng)果樹(shù)答應了。男孩做好帆船，高興地去旅行了。樹(shù)很開(kāi)心，不過(guò)不是真的。

　　過(guò)了很久，男孩老了，他回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)抱歉地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)法讓你蕩秋千了，也沒(méi)有蘋(píng)果給你吃了，我什么都沒(méi)有了�！蹦泻⑵届o地說(shuō)：“我太累了，蕩不了秋千，也不想再吃蘋(píng)果了�！碧O(píng)果樹(shù)問(wèn)：“那你想要什么？”男孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他坐了下來(lái)，臉上笑著(zhù)……

　　母愛(ài)如一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)溫暖，在我需要時(shí)給我她的全部。大樹(shù)何曾不是我們的母親呢。

童話(huà)故事作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可愛(ài)的大熊拿著(zhù)一個(gè)白色乒乓球，只見(jiàn)乒乓球在一個(gè)乒乓球拍上手舞足蹈。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，突然他不小心踩到一塊石頭摔倒了，乒乓球咕嚕咕嚕滾翻了一個(gè)洞里，這急壞了大熊貓，那個(gè)洞又小又深，不知道怎么辦的大熊貓急死了哇哇大哭，這時(shí)玩耍的小猴子熱心地說(shuō)：“你怎么哭了？”傷心的大熊貓說(shuō)：“我的乒乓球滾到洞里了�！毙『镒屿`機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，只見(jiàn)小猴子提著(zhù)一桶水，正在往洞里倒。不一會(huì )洞便罐滿(mǎn)了，乒乓球跟著(zhù)浮力漂了上來(lái)，小猴子和大熊貓輕而易舉地拿到了乒乓球。

　　這時(shí)，大熊貓高高興興地說(shuō)：“太好了！終于拿到乒乓球了，謝謝你�！�

　　指導評語(yǔ)：小作者的文句流暢，措辭得體，對于人物的`語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等進(jìn)行了精心的描繪，語(yǔ)言生動(dòng)，形象！

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