[熱門(mén)]童話(huà)故事作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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童話(huà)故事作文 篇1
從前有一只小鴨子，他總覺(jué)得自己很歷害。有一次，媽媽很忙就叫他幫忙澆花，可小鴨子卻說(shuō)：“我不要幫你，反正你也幫不了我什么忙�！币驗樗@種不對的想法媽媽很傷心，但媽媽卻什么也沒(méi)對小鴨子說(shuō)�？墒�，風(fēng)姑娘卻聽(tīng)到了，她心里想：小鴨子太過(guò)分了，我要把這件事告訴大家。
不久以后，小鴨子離開(kāi)家出去旅行。走著(zhù)走著(zhù)，他累了，就想靠在大樹(shù)旁休息，大樹(shù)說(shuō)：“你不是說(shuō)不需要別人的幫助嗎？那我就不能幫助你，你別靠在我身上”。小鴨子很吃驚大樹(shù)怎么知道這件事，大樹(shù)就把原因告訴他，他聽(tīng)后只好無(wú)奈地走了。
他又走了一段路，現在是又累又餓。終于，他看見(jiàn)一座房子，里面住著(zhù)一個(gè)老婆婆，這時(shí)候，小鴨子高興極了，他請求老婆婆給他點(diǎn)東西吃，老婆婆沒(méi)有答應。小鴨又餓又累，暈了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己靠在大樹(shù)旁，老婆婆給他面包吃。小鴨子慚愧地說(shuō)：“謝謝你們，我以后一定會(huì )多多幫助別人的'�！�
童話(huà)故事作文 篇2
【教學(xué)目標】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話(huà)故事。
【教學(xué)準備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
1、老師手上套著(zhù)兩個(gè)指偶（比卡丘和機器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們全是跟著(zhù)他們的主人來(lái)的'，要表演節目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習作要領(lǐng)。
二、分組準備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準備。
三、學(xué)生準備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
�。C器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會(huì )說(shuō)話(huà)的，那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒皺眉頭，可真有趣。
�。C器貓）：這樣會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )說(shuō)話(huà)，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì )說(shuō)話(huà)有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果才行。
�。C器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P他們三（1）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結果）
2、學(xué)生繼續表演
請學(xué)生根據板書(shū)評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
童話(huà)故事作文 篇3
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著(zhù)一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來(lái)發(fā)現豬寶寶臉紅通通的，然后她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著(zhù)，在光滑的'青苔上，無(wú)論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著(zhù)。終于到家了，然后豬媽媽“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著(zhù)水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現豬寶寶好多了，開(kāi)心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來(lái)，小豬聽(tīng)到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著(zhù)香噴噴的飯，心里很開(kāi)心，輕輕地說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)您!”
童話(huà)故事作文 篇4
《送傘》
小花貓正在院子里玩，忽然天下起大雨來(lái)，小花貓一下子就被淋成了“落湯貓”，還“阿嚏、阿嚏”地打了兩個(gè)大噴嚏。
小花貓想，如果別的小動(dòng)物來(lái)不及回家，一定會(huì )被淋濕的，淋濕了雨要感冒，那可就麻煩了，我得給來(lái)不及回家的小動(dòng)物們送傘去。
說(shuō)干就干，小花貓立刻拿著(zhù)傘來(lái)到大門(mén)口，它伸長(cháng)脖子向遠處望去，只見(jiàn)從南邊跑過(guò)來(lái)四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞。青蛙最小，淋了雨一定很危險，我就先把傘送給它吧！小花貓想著(zhù)，忙向小青蛙跑去，當它把傘遮到小青蛙的頭頂上的時(shí)候，小青蛙笑笑說(shuō)：“呱呱呱，謝謝你，小花貓，我天生喜歡水，是不怕澆的，你還是把傘送給需要它的人吧！”
原來(lái)是這樣，我說(shuō)小青蛙怎么一點(diǎn)都不著(zhù)急呢。小花貓想著(zhù)，又把傘舉到小烏龜的頭頂上。小烏龜抬起頭，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我也不怕水，更何況我的背上還馱著(zhù)房子呢！必要的時(shí)候我可以鉆到屋子里面去，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
哦，原來(lái)小烏龜也不怕澆啊，小花貓想著(zhù)，又把傘遞給后面的小鴨子。小鴨子看了看小花貓，用歡快的語(yǔ)調說(shuō)：“嘎嘎嘎，謝謝你，小花貓，我的`毛上涂滿(mǎn)了油脂，是不怕水的，我還很享受在雨中漫步的感覺(jué)呢，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
小花貓疑惑了：“怎么，難道只有我是怕澆的嗎？”它一邊又把傘送給緊跟在后面的小公雞，一邊自言自語(yǔ)：“小公雞，是不是你也喜歡水，不怕雨來(lái)澆呢？”小公雞接過(guò)傘，非常感激看著(zhù)對小花貓說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我可沒(méi)有它們三個(gè)的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落湯雞’了，你可真是雪中送炭��！”
小花貓聽(tīng)了小公雞的話(huà)不好意思地低下了頭。它想：“如果我知道誰(shuí)需要傘，誰(shuí)不需要傘，早一點(diǎn)把傘送給小公雞，它就不會(huì )成為落湯雞了，看來(lái)，光有一顆善良的心還不行，我還要努力多學(xué)一點(diǎn)知識，才能更好地為伙伴們服務(wù)��！”
童話(huà)故事作文 篇5
小公雞逐漸長(cháng)大以后，頭上長(cháng)著(zhù)紅彤彤冠子，穿著(zhù)花外套，伸展頸部，模樣挺威風(fēng)凜凜的。
大雁親姐姐無(wú)拘無(wú)束地翱翔。小公雞十分羨慕嫉妒，乞求說(shuō)：“大雁親姐姐，你可以教我學(xué)飛嗎？”大雁親姐姐說(shuō)：“行吧！”剛開(kāi)始，小公雞還學(xué)得很用心，學(xué)了一段時(shí)間感覺(jué)很艱辛，覺(jué)得渾身酸疼，一點(diǎn)兒細心都沒(méi)有，也不學(xué)了。
鴨大哥在水中手機游戲，一下子鉆到水中冼澡，一下子又浮上河面玩。小公雞又挺奇特的，趕忙跑以往說(shuō)：“鴨大哥，你能不能教我游泳課呀？”鴨大哥興高采烈說(shuō)：“好��！”小公雞跳入水中，跟鴨大哥游泳課。遺憾，小公雞腳底沒(méi)有蹼，如何也游不起來(lái)。結果小公鳥(niǎo)不僅沒(méi)學(xué)取得成功，還差點(diǎn)兒被水溺死了。
小公雞沒(méi)趣地走了。往前走，往前走，小公雞看到小貓妹妹已經(jīng)上樹(shù)，看過(guò)也很敬佩，便說(shuō)：“貓妹妹，你能教我上樹(shù)嗎？”貓妹妹痛快地同意了。學(xué)啊學(xué)，爬啊爬，但是，由于腳底沒(méi)有勾子，小公雞如何也爬不上來(lái)。
回到家，小公雞灰心喪氣地告知媽媽?zhuān)陨硪粯右矊W(xué)不了。雄雞媽媽意味深長(cháng)地對小公雞說(shuō)：“每做一件事，一定要有耐心，并且得學(xué)一些合適自身的'本事，那般才行�！苯又�(zhù)，雄雞媽媽教小公雞捉蟲(chóng)，鳴叫。小公雞一絲不茍地理學(xué)，不僅學(xué)會(huì )了捉蟲(chóng)害的本事，還練就了美好悅耳的打鳴音，變成每個(gè)人鐘愛(ài)的雄雞。
童話(huà)故事作文 篇6
老鼠是最叫人討厭的，無(wú)論它們走到哪里，人們見(jiàn)了都會(huì )毫不留情的痛打下去!
一天夜里，成千上萬(wàn)只老鼠聚集在農村的'一個(gè)漆黑的角落里。隨后，會(huì )議開(kāi)始了。鼠大王氣憤地說(shuō)：“為什么我們總是挨打?簡(jiǎn)直是豈有此理!” 老鼠們立刻竊竊私語(yǔ)!
“尊敬的鼠大王，我知道!” 鼠博士不慌不忙地說(shuō)，“是‘老鼠過(guò)街，人人喊打’這個(gè)成語(yǔ)在作怪!我們把成語(yǔ)改一下，人們就不敢打我們了!”
“好!可是怎么改呢?”
老鼠侍從首先發(fā)話(huà)：“大王!應該改成‘老鼠過(guò)街，人人不喊打’!”
另一位老鼠公爵則慢吞吞地說(shuō)：“我認為這樣改一點(diǎn)兒都不好!應該改成‘老鼠過(guò)街，人人害怕’!這樣一改，大家不就能耀武揚威地走在大街上了嗎?”
“好極了!”老鼠們爆發(fā)出熱烈的掌聲!
“大王!”又一個(gè)聲音像炸雷般響起!老鼠們都驚訝的回過(guò)頭去，“大王!應該改成‘老鼠過(guò)街，喊打人人’!以前人們總是以強欺弱!不把我們老鼠放在眼里!現在是我們主宰自己的時(shí)候了!到時(shí)候，讓人類(lèi)來(lái)伺候老鼠家族!你們說(shuō)好不好?”老鼠們發(fā)出了更加激動(dòng)的喊叫!
第二天，全體老鼠馬上出動(dòng)，他們大搖大擺地走在大路上，一邊走一邊喊到：“老鼠過(guò)街，喊打人人!老鼠過(guò)街，喊打人人!……”
于是，一場(chǎng)人鼠大戰開(kāi)始了……
結局依然是：“老鼠過(guò)街，人人喊打!”
童話(huà)故事作文 篇7
從前，有個(gè)小人王國，那里住著(zhù)威嚴的國王。
國王有一個(gè)既美麗又善良的公主叫一雅斯，那里環(huán)境很美，有烏鴉這個(gè)清道夫來(lái)幫助打掃，有喜鵲連連不斷的向人們傳遞喜訊。�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕木褪侨鄙僖晃桓哔F而英俊的.駙馬，所以國王下令要親自為雅斯挑選一位意中人。
這個(gè)決定剛剛公布，就有很多的皇宮貴族前來(lái)求見(jiàn)公主，可都被國王一票否決了。
在這個(gè)小人國里，有一個(gè)錫兵，他很愛(ài)公主，所以他每天都默默守在公主身邊，不讓公主受一絲一毫的傷害，但是他想國王是決不會(huì )同意讓他當駙馬的，因為他既沒(méi)有權又沒(méi)有勢，他只是一個(gè)士兵。
于是他去找聰明的朋友大拇指湯姆，并向他傾吐心聲。大拇指湯姆聽(tīng)了后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跑到國王那里，問(wèn)國王他選駙馬的標準是什么？國王說(shuō)：“他必須要一生一世愛(ài)護我的女兒，不離不棄，不管在什么情況下，都要做她的守護神，讓她快樂(lè )，要她幸福�！睖氛f(shuō)了錫兵的愿望，就是要保護雅斯，而且他永遠都不會(huì )放棄。
國王聽(tīng)了，站起來(lái)說(shuō)：“我要的不是一個(gè)貪財的人，而是一個(gè)能使雅斯永遠幸�？鞓�(lè )的人�！�
過(guò)了不久錫兵和雅斯舉行了盛大的婚禮，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活！
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