實(shí)用的童話(huà)故事的作文實(shí)用[5篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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童話(huà)故事的作文 篇1
小螃蟹一出生就只會(huì )橫著(zhù)走路，海里的小伙伴們說(shuō)他走路的樣子實(shí)在難看，經(jīng)常嘲笑他，不愿意和他一起玩。特別是小章魚(yú)，他時(shí)不時(shí)會(huì )奚落小螃蟹說(shuō)：“瞧你長(cháng)得八只腳，一點(diǎn)用也沒(méi)有，走路都不會(huì )，笑死人了。你看，我的腿多修長(cháng)、美麗。向前、退后，再來(lái)一個(gè)芭蕾舞，多漂亮�！泵棵柯�(tīng)到魚(yú)兒們在背后議論他，小螃蟹都會(huì )很傷心，他決心學(xué)會(huì )向前走。
小螃蟹找到小烏龜，只有小烏龜沒(méi)的嘲笑他。他想請小烏龜教自已向前走。小烏龜很爽快地答應了。向前走對小螃蟹來(lái)說(shuō)是一件很不容易的事，小螃蟹跟本不習慣，他東碰一下，西碰一下，身上青一塊、綠一塊的，還是沒(méi)學(xué)會(huì )。
這天小螃蟹正在水里練習走路，小章魚(yú)跟在旁邊看著(zhù)小螃蟹奇怪的樣子又在大笑。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，把小螃蟹和小章魚(yú)一起卷上了泥灘。小章魚(yú)被甩在了泥灘上的海藻叢里，他的.腿被海藻纏住了。泥灘上沒(méi)有什么海水，大陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，不以敢緊回到海里小章魚(yú)很快就會(huì )死去。小章魚(yú)大叫：“救命��！救命��！”可是魚(yú)兒們跟本沒(méi)辦法游上泥灘，只能在水里遠遠地看著(zhù)小章魚(yú)痛苦的樣子干著(zhù)急。小螃蟹被大浪甩得暈頭轉向，剛剛定過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到小章魚(yú)的叫喊聲。他急忙橫行著(zhù)，連滾帶爬地來(lái)到小章魚(yú)身邊。小螃蟹張開(kāi)他粗大的螯，用力將纏住小章魚(yú)的海藻一條條剪掉。小螃蟹用盡用身的力氣將小章魚(yú)往海水里拖。小章魚(yú)得救了。
“太好了，太好了，小螃蟹太偉大了�！濒~(yú)兒們歡呼起來(lái)。小章魚(yú)的心里像打翻了五味瓶似的：慶幸、感激、感動(dòng)、羞愧、后悔……一下子全往上冒。
“小螃蟹，謝謝你……還有對不起�！毙≌卖~(yú)低聲說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友，對嗎？”小螃蟹說(shuō)。
“對，我們都是好朋友�！毙◆~(yú)們說(shuō)。
“我們都是好朋友�！贝蠹引R聲喊到。
小螃蟹開(kāi)心地笑了，他不再煩惱自已是橫著(zhù)走路，因為不管橫著(zhù)走，還是豎著(zhù)走，他都是小伙伴們心中的英雄，小伙伴們都喜歡和他一起玩。
童話(huà)故事的作文 篇2
一天，媽媽給我抱來(lái)一只可愛(ài)的小狗狗，是鄰居家的嬤嬤見(jiàn)我這么喜歡小狗就送了我一只。我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“豆豆”。它是一只渾身長(cháng)著(zhù)黑色卷毛的小狗，兩只耳朵長(cháng)長(cháng)的，沒(méi)有尾巴。豆豆平時(shí)可愛(ài)吃骨頭了，我想它是不是也愛(ài)吃螃蟹殼呢？就特別想找個(gè)時(shí)間做個(gè)實(shí)驗。
有一天晚上，吃飯的時(shí)候，媽媽煮了一盤(pán)大大的螃蟹。我吃了一個(gè)，把吃剩的螃蟹殼放在地上，看看小豆豆愛(ài)不愛(ài)吃。結果，它用它那小巧而又靈活的鼻子飛快地跑到螃蟹殼的旁邊使勁嗅了嗅，伸出它的小舌頭舔了舔，不一會(huì )兒就津津有味地吃了起來(lái)，還發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。我看它吃得這么香，心里美滋滋的�？墒�，別高興得太早，一件意想不到的事情發(fā)生了……
第二天早上，我發(fā)現豆豆耷拉著(zhù)腦袋，地上全是豆豆吐出的`和拉出血一樣的污物，嘴里發(fā)出微弱的聲音，嗚……嗚，好像在哭一樣。我看了十分焦急，大聲叫媽媽?zhuān)瑡寢寚樀媚樁甲冏狭�，趕緊抱起它，帶著(zhù)我直往寵物醫院趕，醫生說(shuō)它已經(jīng)病得很?chē)乐�，要馬上打吊針，可是，想不到的是吊針打到一半時(shí)，豆豆已經(jīng)死了。我看了十分傷心。
后來(lái)我們聽(tīng)了醫生的介紹，原來(lái)豆豆是一只名貴的進(jìn)口狗，特別不能吃海鮮。由于我的無(wú)知，害得豆豆喪失了一條生命。我到現在都非常自責，以后我在也不敢隨便亂喂食物了。
童話(huà)故事的作文 篇3
長(cháng)長(cháng)的耳朵，溜圓的眼睛，兩條擅長(cháng)跳躍的小腿，一只被天使給予了翅膀的兔子正在抱著(zhù)它從樹(shù)上摘下來(lái)的紅蘋(píng)果想著(zhù)午餐要不要做個(gè)蘋(píng)果派。
“啊，兔子，一直在天上飛的兔子啊�！笨吹搅似娈惖木跋笠恢晃伵Ｉ扉L(cháng)了自己的眼睛朝著(zhù)天空中望去只見(jiàn)一團毛茸茸的白色絨球正抱著(zhù)一個(gè)紅色的蘋(píng)果漂浮在半空中�！巴米印�！兔子你能幫我個(gè)忙嗎——？”
通過(guò)喇叭花傳到天空中的聲音立刻被有著(zhù)長(cháng)耳朵的兔子聽(tīng)到。
“要幫什么忙呢�！蓖米颖е�(zhù)蘋(píng)果蹲下身對著(zhù)牽�；▍怖锏�.小蝸牛問(wèn)道。
“是要送給送信員小鴿子的感謝信。它整天都在送信除了收信的時(shí)候我沒(méi)有一次能見(jiàn)到它�！毙∥伵：芾_的說(shuō)到。
“啊，這樣啊。交給我吧�！蓖米诱f(shuō)著(zhù)拿起了小蝸牛準備好的信條又一次的飛上了天空。
天使總是會(huì )給善良的人帶來(lái)幫助而得到過(guò)幫助的兔子正在用天使教給它的方式幫助別人。
童話(huà)故事的作文 篇4
自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后，它一直走呀走，找不到一個(gè)朋友，它非常傷心。這時(shí)正要去小松鼠家的米菲兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，它溫柔地問(wèn)：“我可愛(ài)的小木偶你為什么那么傷心呀？”因為我沒(méi)有朋友，你能做我的朋友嗎？小木偶哭哭啼啼地問(wèn)。小白兔痛快地答應了說(shuō)：“我正要去小松鼠家開(kāi)party呢，你要不要一起認識認識我的朋友小松鼠？”小木偶興奮地說(shuō)：“當然好啦！”兩個(gè)朋友就這樣一起踏上了去往小松鼠家的`路。一路上它們歡聲笑語(yǔ)，走在精美的石子路上，講著(zhù)自己有趣的故事，不一會(huì )兒就到了。小木偶當當地敲著(zhù)大門(mén)，小松鼠正在做飯呢，小紅狐也是小松鼠的朋友，它也來(lái)參加party了，小紅狐馬上打開(kāi)了大門(mén)�？匆�(jiàn)小木偶后她的臉一下子就紅了，大家都很好奇這是為什么，于是小木偶把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了大家。大家聽(tīng)完后，都讓小紅狐把包還給小木偶，而小木偶卻說(shuō)：“不用了，我們反正以后也是朋友，那包就送給你了�！毙〖t狐也發(fā)誓從此以后再也不騙東西了，大家都笑了。
小木偶就這樣過(guò)了快樂(lè )的一天，它可認識了不少朋友呢！
童話(huà)故事的作文 篇5
一
蟬兒一出世，就爬得高高的“喳喳”地歡叫�！罢l(shuí)說(shuō)我在自鳴得意地喊著(zhù)‘知了!知了!’”它是在贊頌夏天的生機勃發(fā):春天將大地抹上一層綠，夏天又加上了一層綠。而那小小的.蝸牛，卻默默地在古老而陰濕的城垣上連篇累牘地書(shū)寫(xiě)著(zhù)“墻報”，它在探索著(zhù)一條亮堂堂的路。
二
螳螂在苞谷葉上，讀了一本小人書(shū)。它知道善良而可愛(ài)的白雪公主要結婚了!螳螂二話(huà)不說(shuō)，就操起了兩把大鋸子，“吱嘎、吱嘎”地為她趕做嫁妝。而那胖胖的紡織娘呢，它覺(jué)得夏天會(huì )過(guò)去得很快，一想到那些赤裸著(zhù)的小伙伴們，就偷偷地“唧唧唧唧”織起布來(lái)。
三
有人說(shuō)，螢火蟲(chóng)好表現自己。其實(shí)是在短促的生命中，一閃一亮地發(fā)光發(fā)熱。它還樂(lè )于為大家留影紀念。螢火蟲(chóng)告訴小朋友們，只要回家照照鏡子，就能見(jiàn)到我為您拍的照片了。有人說(shuō)，“天下烏鴉一般黑”。烏鴉聽(tīng)了很生氣。它說(shuō)我穿的是黑禮服呀!你們去讀讀桂文亞阿姨一版、再版、三版的《美麗的眼睛看世界》，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界可精彩了……
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