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（精品）童話(huà)故事作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事作文 篇1
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著(zhù)眼睛一直看著(zhù)桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著(zhù)紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著(zhù)眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著(zhù)我呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，橡皮衛士很不服氣，它穿著(zhù)紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最?lèi)?ài)�！背咦邮勘幌伦颖牧顺鰜�(lái)，也不甘示弱，它穿著(zhù)透明的衣服，細細長(cháng)長(cháng)的身子，插著(zhù)腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的.像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線(xiàn)，所以主人最?lèi)?ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀�！�
桌子爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)道：“你們要是沒(méi)了鉛筆盒媽媽?zhuān)悄銈兙蜔o(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽(tīng)了以后羞愧的低下了頭。
評語(yǔ)：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來(lái)極富吸引力。通過(guò)小故事反映大團結的道理，佳作。
童話(huà)故事作文 篇2
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的.小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
童話(huà)故事作文 篇3
森林里住著(zhù)三只小兔，一只叫斗斗，一只叫多多，最小的是聰聰。它們各自多才多藝，卻總是相互爭吵，看不起對方。
一天，一只饑餓的老狼來(lái)到森林里，無(wú)意中發(fā)現了三只小兔：“哇，好久都沒(méi)碰上這樣的美食了”
“��！”三只小兔撒開(kāi)細長(cháng)的小腿向前跑去。老狼一眼看中跑得最慢的斗斗，向前撲去�！肮�，今天可以一飽口福了”老狼張大黑洞洞的血盆大口。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，最小的聰聰居然以迅雷不及掩耳之勢，把斗斗救出狼口逃生。
老狼氣急敗壞地用狼爪指著(zhù)聰聰說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒，看我把你一口吃掉”說(shuō)完用尖利的狼爪抓住聰聰。多多用有力的.、細長(cháng)的小腿跳在空中，從天而降之際蹬中老狼的眼睛。聰聰趁老狼疼痛之時(shí)逃離了狼爪。
三只小兔一起向前跑去，這次，老狼被三只小兔遠遠的甩在了后面。小兔們來(lái)到一條小溪前，一邊喘氣一邊說(shuō)：“團結的力量真大呀！”
童話(huà)故事作文 篇4
從前有個(gè)巨人，他有一個(gè)又大又美麗的花園，花園里不僅有各種樹(shù)木，還有許多奇花異草。巨人有一個(gè)好朋友——小鳥(niǎo)，她住在巨人花園里的一棵大榕樹(shù)上。
一天，陽(yáng)光明媚，巨人正與小鳥(niǎo)在花園里聊天。他隱約看見(jiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)在向花園走來(lái)，就請小鳥(niǎo)去看看。小鳥(niǎo)撲楞著(zhù)翅膀飛走了，過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)飛了回來(lái)：“是一個(gè)小木偶�！�
巨人最喜歡小孩子了，他等小木偶走近了，連忙迎上去，想邀請小木偶來(lái)花園玩。他看見(jiàn)小木偶愁眉不展的，就關(guān)切地問(wèn)：“小木偶，你怎么啦？是什么地方不舒服嗎？”
小木偶看了看巨人，眼里漸漸含滿(mǎn)了淚水，巨人急忙說(shuō)：“別哭別哭��！出了什么事了？”小木偶一癟嘴，“哇”地哭出聲來(lái)：“我的爸爸——老木匠得了重病，醫生說(shuō)要用七色花和三葉草，才能治好我爸爸的病，可是我上哪里去找這些藥��？嗚……嗚……”
巨人聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也皺起了眉頭，眉心都擠出了一個(gè)“川”字，但他還是安慰小木偶說(shuō)：“別著(zhù)急，我們大家一起想辦法，一定能治好你爸爸的。你看，我的花園里有那么多的`奇花異草，說(shuō)不定就能找到七色花和三葉草呢！”小木偶這才止住了哭泣。
小木偶跟著(zhù)巨人來(lái)到了花園，他顧不上欣賞美景，就開(kāi)始仔仔細細地搜尋起來(lái)。小鳥(niǎo)個(gè)頭小，動(dòng)作靈活，也鉆在花草間幫著(zhù)找。突然，從草木深處傳來(lái)了小木偶興奮的叫喊聲：“我找到啦！我找到三葉草啦！快看��！”巨人站起身，伸出大手把小木偶從草叢中輕輕地提了出來(lái)，小木偶興奮得臉都紅了，手里緊緊地攥著(zhù)一株有著(zhù)三片圓葉子的小草。
“哦！這就是三葉草呀！行，我再幫你多找幾棵！”小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)又鉆進(jìn)了草叢中，不一會(huì )兒，就銜來(lái)了好幾株三葉草。
“嗯！三葉草已經(jīng)找到了，現在要找七色花了�！本奕艘贿呎碇�(zhù)三葉草一邊說(shuō)。
“我去，我飛得高，眼睛尖�！毙▲B(niǎo)又騰空而起，她在花園上空轉了幾個(gè)圈，突然尖聲叫起來(lái)：“看！看！那個(gè)角落里是不是七色花��？”巨人抱著(zhù)小木偶一個(gè)箭步跨到了花園的那個(gè)角落，那里果然盛開(kāi)著(zhù)幾朵美麗異常的花朵，七片花瓣分別是紅橙黃綠青藍紫七種顏色。
“七色花！七色花！”小木偶激動(dòng)得嘴唇都發(fā)抖了，他走上前去，輕輕地摘下七色花，把它們和三葉草一起，小心翼翼放進(jìn)了背包，然后，充滿(mǎn)感激地向著(zhù)巨人和小鳥(niǎo)深深地鞠了一躬：“謝謝你們！謝謝！我的爸爸得救了！”說(shuō)完，飛快地向家的方向跑去。
巨人和小鳥(niǎo)目送著(zhù)小木偶的遠去的背影，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，笑了。
童話(huà)故事作文 篇5
自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們三個(gè)追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動(dòng)物了�？墒菚r(shí)間久了，他還是覺(jué)得太沉悶，又拉起了小提琴。
樂(lè )師那優(yōu)美的小提琴聲又找來(lái)了一只大熊。
大熊說(shuō)：“樂(lè )師，您拉的曲子真好聽(tīng)，請問(wèn)您能教我嗎？”
樂(lè )師說(shuō)：“呀，但是你要給我些報答我才教你�！�
狗熊同意了。他們來(lái)到一個(gè)樹(shù)門(mén)洞前，樂(lè )師指著(zhù)樹(shù)洞說(shuō)：“這里有一個(gè)蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來(lái)作為報答吧！”狗熊聽(tīng)了，便走向樹(shù)洞，可是還沒(méi)碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來(lái)出來(lái)，把熊給蟄死了。
熊死了，不能和樂(lè )師玩了。
樂(lè )師又學(xué)覺(jué)得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來(lái)了一只小兔子。
兔子說(shuō)：“樂(lè )師，您拉的真好聽(tīng)。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來(lái)聽(tīng)您的'曲子，您能去我家里啦嗎？”樂(lè )師聽(tīng)完后，答應了。
小兔子把他帶到家里。樂(lè )師拉的琴十分優(yōu)美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說(shuō)：“謝謝你，樂(lè )師。你真是一個(gè)能給別帶來(lái)快樂(lè )的人！”
樂(lè )師終于幫了一個(gè)人，他開(kāi)心的回家了。
童話(huà)故事作文 篇6
大家好，我是住在鄉下的小毛驢，最近我有些煩惱。鄉下人不大用我做事了。他們有了耕地機、播種機。我想：“大家一定有一天開(kāi)始不再用我這頭小毛驢了�！焙髞�(lái)，終于有一天主人不再用我了。我傷心極了。于是我就離開(kāi)了主人家，一邊走一邊想：“我下崗以后就該自己活了。我該去哪里呢？”
我來(lái)到了森林，森林里生活苦了點(diǎn)，可我學(xué)到了自己活下去的'本領(lǐng)，學(xué)會(huì )自己找食吃，找水喝。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我長(cháng)大了�；叵肫鹪谶@二十年里，我受過(guò)好多傷，想忘都忘不了。我最忘不了的一次，是我傷得最重的一次。我把腳弄傷了，害得我兩天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧�！蔽沂箘排芰艘幌�。我高興極了，我終于可以跑了。
童話(huà)故事作文 篇7
小豬魯魯整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng)，做著(zhù)各種各樣奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，他又幻想自已變成了一個(gè)羊群里威風(fēng)凜凜的頭羊。
這只頭羊自認為自己已經(jīng)獲得了巨大的成就，不必再吃苦努力了。于是他便挑選了十幾只公羊，讓他們每天外出去尋找一塊茂盛的青草地，并回來(lái)告訴他，帶他去新草地那里大飽口福。頭羊還苛刻地要求他的手下們新找到的草地不能離他太遠了。
剛開(kāi)始那些公羊干得還算賣(mài)力，可干著(zhù)干著(zhù)他們漸漸地厭惡了這項工作。于是他們背著(zhù)那只頭羊悄悄地開(kāi)了個(gè)會(huì )議。
“那只貪婪無(wú)恥的頭羊，憑什么讓我們替他賣(mài)命，瞧我們把他養得白白胖胖的！離開(kāi)我們，他什么也不是！現在的他只不過(guò)是個(gè)寄生蟲(chóng)�！�
“就是，他就是個(gè)廢物！”
“不如……”
當天傍晚，趁頭羊吃飽喝足后酣睡之際，頭羊的手下全都離開(kāi)了他，奔赴他鄉去了。
果然到了第二天，離開(kāi)羊群的.那只頭羊變得笨笨的，似乎什么都不會(huì )干，他想吃草，可是沒(méi)有找到新的草地就累倒了。正在這時(shí)，一只惡狠狠的豺狼出現了，望著(zhù)眼前白白胖胖的頭羊，豺狼獰笑著(zhù)向他撲來(lái)……
“哇——不要��！”小豬魯魯被驚醒了。
魯魯回想起剛才的夢(mèng)境，嚇得已是大汗淋漓，雙腿直哆嗦。他趕忙爬起來(lái)跑去告訴媽媽自已做的夢(mèng)。媽媽聽(tīng)了后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，以后你必須要刻苦學(xué)習生存的本領(lǐng)，不能再這樣整天的睡大覺(jué)了。你瞧，夢(mèng)中那只頭羊的結局就是他平時(shí)的懶惰造成的！”小豬魯魯聽(tīng)了媽媽 的話(huà)后默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小豬魯魯變得再也不懶惰了。他做任何事都很勤奮認真，并且能夠虛心待人，你們喜歡小豬魯魯嗎？
童話(huà)故事作文 篇8
春天是萬(wàn)物復蘇，生機萌發(fā)的季節，春季的花朵美不勝收、數不勝數。
你看，迎春花、山茶、白玉蘭、紫玉蘭、紫荊花、風(fēng)信子等，都已經(jīng)蘇醒了。
這么多的花兒要參加選美比賽怎么選呢？花孩子們都在籌備中。
花國王宣布了今年選美比賽的條件：“誰(shuí)能在開(kāi)花的第一時(shí)間得到人類(lèi)的驚喜和稱(chēng)贊，誰(shuí)就獲勝�！被▏踹�請來(lái)了蝴蝶姐姐來(lái)做裁判，開(kāi)始給花孩子們計時(shí)，還要仔細傾聽(tīng)人類(lèi)贊美聲。
迎春花睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現自己還不夠美，于是它問(wèn)春姑娘：“春姑娘，您可以幫我打扮一下嗎？我醒得最早�！贝汗媚镄χ�(zhù)說(shuō)：“當然可以�！闭f(shuō)完便把金色撒到了迎春花的身上，瞬間，大地增添一片充滿(mǎn)生機的'色彩。而其他的花孩子還找不到合適顏色來(lái)裝扮自己呢。當人類(lèi)看到金黃的的迎春花時(shí)都贊：“啊，春天終于來(lái)了，好一派吉祥的征兆��！”
這時(shí)，蝴蝶姐姐聽(tīng)到人們的贊美聲，趕緊回去報告花國王，迎春花得到人類(lèi)第一贊�；▏跣迹河夯ㄊ潜敬芜x美比賽的冠軍。
所有的花孩子都心悅誠服。