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（通用）童話(huà)故事作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話(huà)故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事作文 篇1
從前有一個(gè)聰明的牧童，這個(gè)牧童就是因為“聰明”而出名的。他怎么聰明呢？我告訴你們吧，他在四葉草中找到了傳說(shuō)中的'寶寶草，因此他才變聰明的！
某天早上，他看見(jiàn)一個(gè)魔法師為別人表演了一個(gè)“雞搬樹(shù)”的節目，別人連連稱(chēng)贊這個(gè)魔法師本領(lǐng)高強，可是小牧童一下子就拆穿了他的把戲，忍不住對鄉親們說(shuō)：”這哪里是樹(shù)啊，明明好是根小麥��！“這下子，魔法師的法術(shù)被捅破了，鄉親們嘲笑著(zhù)把他趕走了，這件事情卻讓國王知道了，國王讓人把他叫去。牧童來(lái)后，國王對他說(shuō)："聰明人，要是你能答對我的問(wèn)題，我就把女兒嫁給你為妻子。"牧童說(shuō)：“好啊，是什么問(wèn)題呢？"國王說(shuō)：”第一個(gè)問(wèn)題是：大海有多少滴水呢？“第二個(gè)問(wèn)題是：天空上有多少顆星星？”牧童回答：”大海的水滴、天上星星和地球上的螞蟻一樣多�！皣跽f(shuō)："你回答對了我的問(wèn)題。你可以娶我的女兒啦！“
牧童運用自己的智慧娶到了公主，從此過(guò)上幸福的生活。作文
童話(huà)故事作文 篇2
從前,在北邊的森林里住著(zhù)一只兇狠的狼和一只聰明的小羊還有一只小猴。
有一天,小羊正在河邊吃草,狼看見(jiàn)了,想要吃掉小羊,便走到小羊的背后,一口把它叼在了嘴。
小羊不慌不忙的說(shuō):“狼先生,我知道您的智慧很高,我有一道題不會(huì ),所以想請教您一下。把一張紙的七分之四平均分成兩份,每份是這張紙的幾分之幾?”
狼聽(tīng)見(jiàn)小羊說(shuō)它的智慧很高,便驕傲了起來(lái),想都不想的說(shuō):“每份是這張紙的……”
狼還沒(méi)說(shuō)完,小羊就從它的嘴里掉了下來(lái)。當狼反應過(guò)來(lái)時(shí),小羊已經(jīng)回到了家,它懊悔的'嗷嗷大叫。它們剛才的對話(huà)讓河對岸的小猴聽(tīng)見(jiàn)了,小猴疑惑不解的來(lái)到小羊家,它說(shuō):“羊哥哥,你剛才給狼出的那一道題,能給我講一講嗎?”
童話(huà)故事作文 篇3
中午一放學(xué)，小豬就就急忙忙地跑回家，因為他發(fā)現了“新大陸”：在森林最西面的一棵大樹(shù)上�，F在他正在回家拿網(wǎng)子呢！
原來(lái)，豬媽媽為了控制小豬吃糖果，就趁小豬睡覺(jué)的時(shí)候，把糖果偷偷藏在了那棵大樹(shù)上。小豬也覺(jué)察到了不對勁，以前媽媽給的都是十幾顆糖，現在卻變成了兩三顆，可是怎么也找不到，只好作罷。有一天晚上，小豬迷迷糊糊聽(tīng)到一陣“砰砰”聲，偷偷一看，媽媽拿了糖果正準備出去了。小豬穿好衣服，躡手躡腳跟在媽媽后面，這才知道了這個(gè)秘密。
小豬用網(wǎng)子向那棵大樹(shù)一捅，頓時(shí)就下起了糖果雨。小豬高興得手舞足蹈。他拿起一把糖果就往嘴里塞，一般吃一邊叫道“糖果萬(wàn)歲！”
從此以后，小豬每天到這里偷吃糖果，不知不覺(jué)變得又肥又胖，跑步比烏龜還慢，跳高只能跳鉛筆這么高。不僅如此，他的'牙齒也都蛀掉了，那怕嚼起一塊松軟的面包，也會(huì )“哎呦”地叫起來(lái)。
媽媽發(fā)現了小豬的變化，趕緊把他送進(jìn)了動(dòng)物醫院。山羊醫生給他拔了牙，上了藥，對小豬說(shuō)“你以后再也不能亂吃糖果了，還有要勤刷牙哦�！毙∝i看了看媽媽?zhuān)呃⒌氐拖铝祟^。
童話(huà)故事作文 篇4
頑皮的小吉吉，乘著(zhù)鳳姑娘的翅膀自由地飛翔著(zhù)，她時(shí)而在空中舞蹈，時(shí)而在原野上飄蕩，時(shí)而又落在地面上嬉戲，玩著(zhù)玩著(zhù)吉吉真的有些疲倦啦，“哦！我要找家的，媽媽?zhuān)瑡寢?�！奔诤魡局�(zhù)，可是媽媽在哪里，家，在哪里呢？
吉吉清晰地記得和小朋友明明在一起的情形，明明從超市里買(mǎi)了一袋牛奶，是吉吉用自己干凈漂亮的袋袋，盛裝著(zhù)那甜甜的牛奶，只見(jiàn)明明如饑似渴地將牛奶一飲而盡，喝完了牛奶明明卻不經(jīng)意地把吉吉隨手扔在了地面上。
吉吉還記得當時(shí)對明明說(shuō)過(guò)的話(huà)：“請你送我回家好嗎？我要找媽媽?zhuān)泵髅髡f(shuō)：“你自己應該能找到媽媽找到家的！”就這樣，小吉吉開(kāi)始了找媽媽?zhuān)壹业穆眯小?/p>
吉吉飛到了一片碧綠的青草地，小草在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳著(zhù)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，小草驕傲地對吉吉說(shuō)：“吉吉你不應該來(lái)到這里，碧綠的草地不歡迎你的！”，吉吉問(wèn)道：“為什么呀？”小草說(shuō)：“我們是美化大地的綠色使者，你是白色的垃圾當然不應該出現在這里啦！”。吉吉聽(tīng)后很不高興，她想說(shuō)：“我也是大家相親相愛(ài)的朋友啊，我做的事情也是很光榮的呢！我會(huì )用我的愛(ài)心，去盛裝著(zhù)許多小朋友們喜愛(ài)的水果，飲料……”吉吉想：“也許我真的不應該來(lái)這里，找媽媽?zhuān)壹夷�！”�?/p>
吉吉來(lái)到了一片小樹(shù)林，林間枝頭的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒，小樹(shù)迎著(zhù)陽(yáng)光亭亭玉立著(zhù)，小樹(shù)友好地對吉吉說(shuō)：“小朋友，你在找媽媽嗎？媽媽不在這里，我們是美化環(huán)境的`綠色小樹(shù)，有我們空氣會(huì )更清新，塵土也不會(huì )飛揚……”，小吉吉聽(tīng)后很不愉快：“原來(lái)我也不應該來(lái)到這里呢！這里不是我的家�！�。
吉吉來(lái)到了小溪邊，嘩啦啦的溪水在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，浪花隨著(zhù)流水在舞蹈著(zhù)，小魚(yú)兒也在浪花間雀躍著(zhù)，小溪對吉吉說(shuō)：“喂！小朋友，你一定在找媽媽吧！”吉吉說(shuō)：“對呀�！毙∠H切地告訴吉吉：“你的家在收購站里，那里還有叔叔阿姨，他們會(huì )幫助你去做有益于環(huán)保的事情，你的媽媽也在那里等著(zhù)你呢！”。小吉吉聽(tīng)后高興地說(shuō)：“謝謝小溪啦，我會(huì )找到媽媽找到家的，我也一定會(huì )做一位有益于環(huán)保的好孩子！”。
吉吉站在鳳姑娘的羽翼上，飛呀飛呀，飛過(guò)了青草地，飛過(guò)了綠樹(shù)林，飛過(guò)了小溪水。這時(shí)吉吉高興地大聲呼喊著(zhù)：“��！我看到啦，看到了媽媽?zhuān)吹搅思�。小草，小�?shù)，小溪，你們知道嗎？在那里我會(huì )和你們一樣成為環(huán)保小天使，為大家帶來(lái)許多幫助，讓我們的家園更潔凈，更加美好呢！”。
童話(huà)故事作文 篇5
從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認為自己的力氣是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛(ài)像鐵棒那樣炫耀自己。
有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩，當它們相遇的時(shí)候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點(diǎn)兒，有我力氣大嗎?你看我身強體壯的，就算在堅硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比?”鑰匙根本不理會(huì )鐵棒的話(huà)，直走自己的路�？吹借�匙這樣，雖然鐵棒覺(jué)得自討沒(méi)趣，但依然不放棄顯示自己的機會(huì )。
走著(zhù)走著(zhù)，鐵棒發(fā)現了一扇門(mén)，門(mén)上有一把堅固的'鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認為可以炫耀自己力量的機會(huì )，就自以為是地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，我們不用繞道路走，因為我可以輕而易舉地把這鎖打開(kāi)，等著(zhù)瞧吧�！闭f(shuō)完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現，我倒是想看看你怎么把這鎖打開(kāi)�！岸＿恕辫F棒猛地敲打門(mén)上的鎖，沒(méi)開(kāi)，鐵棒自言自語(yǔ)道：“難道是我不夠用力?我不信，我一定能打開(kāi)�！庇谑氰F棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但是鎖依然沒(méi)有被打開(kāi)�！熬瓦@么一把小鎖我居然打不開(kāi)?不可能，不可能�！辫F棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒說(shuō)：“鐵棒兄弟，你歇會(huì )兒，我試試看�！薄熬湍氵@小不點(diǎn)兒想打開(kāi)我都砸不開(kāi)的鎖，太可笑了吧�！辫F棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽(tīng)“拍”的一聲響，鎖開(kāi)了�？吹竭@一幕，鐵棒驚呆了，不解地問(wèn)：“小兄弟，我費那么大的力氣都打不開(kāi)，怎么你一下子就打開(kāi)了呢?”鑰匙回答道：“因為我了解它的心�！�
聽(tīng)了鑰匙的話(huà)，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。
【批改評語(yǔ)】這是一篇童話(huà)故事。文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了“鑰匙和鐵棒”之間的故事，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě)特別好!從你巧妙的構思中，我們明白了一個(gè)道理：不能自以為是，驕傲自大!不失為一篇佳作!
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