三年級自編童話(huà)小故事文字版
三年級自編童話(huà)小故事文字版1
一天，河馬媽媽很晚很晚都沒(méi)回來(lái)。小河馬餓得哭了起來(lái)，“哇哇哇，哇哇哇……”
青蛙跑來(lái)說(shuō)：“別哭，別哭，我來(lái)幫你�！�
小河馬的吃飯勺子太大了，青蛙拿不動(dòng)，只好用自己的小勺子喂小河馬。
喂了一勺又一勺，青蛙的勺子太小了，小河馬急得哇哇叫：“不夠，不夠，太少，太少�！�
一勺一勺又一勺，青蛙累得滿(mǎn)頭大汗。小河馬還是餓得哇哇叫：“我餓呀，我餓呀，快喂呀，快喂呀�！�
青蛙急了：“小河馬，你的手呢？自己動(dòng)手吃飯呀！”
小河馬一邊哭一邊說(shuō)：“我不會(huì )拿勺子吃飯�！�
青蛙說(shuō)：“你動(dòng)手試一試，很快就能學(xué)會(huì )的�！�
小河馬試著(zhù)拿勺子吃飯，一勺一勺又一勺，小河馬慢慢學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手吃飯，再也不會(huì )餓得哇哇哭了。
三年級自編童話(huà)小故事文字版2
上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨子寫(xiě)的字很不好看，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字。啊!小雞寫(xiě)的字真好。他羨慕極了。它看見(jiàn)小雞用的筆跟自己的不一樣。心想：是不是我用的筆不好？于是，它就開(kāi)始向小雞借筆。
下課了，它去找小雞借筆。小雞說(shuō)：“好呀，不過(guò)，我要和你換筆�！毙▲喿油饬�。它高高興興地玩去了。
第二次上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨子用小雞的筆寫(xiě)�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，小鴨子還是感覺(jué)自己寫(xiě)的字東倒西歪的。他再看看小雞寫(xiě)的字。小雞寫(xiě)的字還是跟以前的一樣好。它問(wèn)小雞：“為什么你不管用誰(shuí)的筆，都能把字寫(xiě)好呢？”小雞回答：“那是因為你寫(xiě)字總是注意力不集中，才會(huì )導致寫(xiě)得字不好�！�
小鴨子明白了，它把筆換了回來(lái)。從此以后，小鴨子寫(xiě)字就認認真真地寫(xiě)。老師還因為它的字寫(xiě)得好，讓它代表全班去參加寫(xiě)字大賽呢！
三年級自編童話(huà)小故事文字版3
狐貍走在大街上，看到大街上的殘疾乞丐乞討到很多的錢(qián)財，還有很多的食物，狐貍想著(zhù)，不用工作就能得到錢(qián)和吃的這真是太好了。
狐貍決定自己也來(lái)當乞丐，可是自己沒(méi)有殘疾，這樣的話(huà)別人看到就不會(huì )施舍我了，狐貍拿來(lái)紗布把自己的腳纏上，裝成了殘疾人的樣子。
來(lái)到大街上的狐貍趴在地上假裝可憐的對路過(guò)的行人乞討，很快就要到了很多的錢(qián)，狐貍拿到這些錢(qián)到飯店大吃大喝，恰巧被兔子看見(jiàn)了。
第二天狐貍依舊裝成殘疾的乞丐，兔子和其它的動(dòng)物來(lái)到狐貍的面前揭穿狐貍的面目，狐貍不但不承認還讓兔子拿出證據，兔子腦筋一動(dòng)，沖著(zhù)狐貍的身后喊：“老虎大哥，你是來(lái)收拾狐貍的吧！”
狐貍聽(tīng)說(shuō)老虎來(lái)了，嚇的起身就跑，狐貍的.這一舉動(dòng)把自己的騙行給揭露了。
三年級自編童話(huà)小故事文字版4
獅子因為上次搶走了蟒蛇的食物得逞，而變的懶惰起來(lái)，獅子不愿意在辛苦捕食，總是搶奪其它動(dòng)物的獵物。
狼和獵豹、鱷魚(yú)、豺狗等動(dòng)物很不滿(mǎn)意獅子的做法，大家對獅子的做法早就有意見(jiàn)了，獵豹說(shuō)：“這樣下去，大大家辛辛苦苦好不容易得到的食物，就這樣輕而易舉的被獅子搶走了�！�
狼氣憤的說(shuō)：“不行，我們必須要聯(lián)合起來(lái)一同對付獅子�！�
豺狗和鱷魚(yú)也同意了大家的意見(jiàn)，決定和大家一起聯(lián)合消滅獅子。
鱷魚(yú)剛捕獲一只獵物，獅子馬上就跑了過(guò)來(lái)，這時(shí)獵豹、狼、還有豺狗突然出現幫助鱷魚(yú)，獅子說(shuō)：“你們是打不過(guò)我的，我是森林�！�
最終獅子被打敗了，獵豹對獅子說(shuō)：“或許我一個(gè)打不過(guò)你，但是我們大家聯(lián)合起來(lái)，最終一定會(huì )打敗你的，這是團結的力量�！�
消滅獅子后，鱷魚(yú)把食物拿了出來(lái)和大家一起分享。
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