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書(shū)包里的爭吵童話(huà)故事作文

書(shū)包里的爭吵童話(huà)故事作文(推薦2篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的書(shū)包里的爭吵童話(huà)故事作文(推薦2篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)包里的爭吵童話(huà)故事作文(推薦2篇)

書(shū)包里的爭吵童話(huà)故事作文(推薦2篇)1

  “我的功勞最大!”

  “不對,我的功勞才最大!”……

  無(wú)休止的爭辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細一聽(tīng),哦――原來(lái)是書(shū)包中的居民在討論誰(shuí)的功勞最大。

  “嘿,伙計們,你們認為誰(shuí)的功勞最大?要不要來(lái)比一比?”美麗的自動(dòng)鉛小姐提議。

  “來(lái)啊,來(lái)!”文具們異口同聲地說(shuō)。

  自動(dòng)鉛小姐率先發(fā)言:“我的功勞最大,主人每天都會(huì )用我在紙上寫(xiě)字,用我寫(xiě)字是多么流暢!所以我的功勞最大!弊詣(dòng)鉛小姐拍拍胸脯,得意洋洋。

  “切!币慌詧A敦敦的橡皮先生不屑地說(shuō):“你算什么東西?若沒(méi)有了我,主人寫(xiě)錯字該用什么擦?我的功勞才最大好不好?”

  “我的.功勞大!

  “我的功勞才最大!薄

  “什么?你們算什么?”

  就在他們吵的沸沸揚揚時(shí),一旁的圓珠筆發(fā)話(huà)了:“都別說(shuō)了,現在主人已經(jīng)六年級,用我的次數越來(lái)越頻繁,你們遲早會(huì )被主人淘汰的,這樣看來(lái),我的功勞才最大!

  聽(tīng)了他們的爭議,文具袋也按耐不住自己驕傲的一面,它把頭仰得比天還高:“嘖嘖嘖――你們還有臉說(shuō)呢,一個(gè)個(gè)那么有能耐,最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里,讓我來(lái)保護你們。如果我把你們之中任何一位請出這個(gè)溫暖的家,你們還算什么?我的功勞才最大!蔽木叽恍嫉卣f(shuō)。

  文具們爭論不休,把正在睡夢(mèng)中的書(shū)包姐姐給吵醒了,書(shū)包姐姐見(jiàn)他們正在爭議誰(shuí)的功勞大。她無(wú)奈地搖搖頭,可還是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“別吵了,大家的功勞一樣大。小主人沒(méi)有了你們之中的任何一個(gè)都不行,我們應該團結起來(lái),讓小主人有一套齊全的文具!

  文具們聽(tīng)了書(shū)包姐姐的話(huà),個(gè)個(gè)面紅耳赤,都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當,默默低下了頭。

書(shū)包里的爭吵童話(huà)故事作文(推薦2篇)2

  這天夜里,人們都睡了,書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣激烈的爭吵聲,原來(lái)是書(shū)包里的各個(gè)“將士”面紅耳赤的在大聲爭吵著(zhù)他們誰(shuí)的功勞最大。

  數學(xué)課本仰著(zhù)頭,大聲說(shuō)道:“我可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì )計算,你們會(huì )嗎?你們又不會(huì ),所以肯定是我的功勞最大!

  語(yǔ)文課本一聽(tīng)來(lái)勁了:“我會(huì )教同學(xué)們學(xué)習更多的生字,你們不能,所以還是我的功勞最大!

  “我還可以讓同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ),讓同學(xué)們去國外旅游,增長(cháng)更多的見(jiàn)識呢!所以還是我的功勞大!庇⒄Z(yǔ)課本毫不相讓地說(shuō)道。

  “行了行了!”練習本慢悠悠的說(shuō)道,“我可以讓同學(xué)們練習題目,還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯題集,你們都不能!所以還是我的功勞大!

  “誰(shuí)說(shuō)的,這話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的,敢跟我搶功勞!”美術(shù)紙邁著(zhù)堅定的步伐,昂首挺胸的向它們走來(lái),驕傲地說(shuō)道,“我可以讓同學(xué)們快樂(lè )的畫(huà)畫(huà),可以讓同學(xué)們在美術(shù)世界里遨游,可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來(lái)的愉悅,而你們不行!所以還是我的功勞最大!

  書(shū)包實(shí)在聽(tīng)不下去了,開(kāi)口說(shuō)道:“孩子們,你們不要再爭吵了,每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處,不要用自己的長(cháng)處去比別人的短處,那樣是不好的!薄皩⑹俊眰兟(tīng)了臉都紅了,你看看我,我看看你,都不知道說(shuō)什么好。

  是啊,每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處,我能不可以用自己的長(cháng)處去比較別人的短處,我們要向別人學(xué)習好的優(yōu)點(diǎn),改正自己不足的缺點(diǎn),努力讓自己變得更加優(yōu)秀!

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