【精選】童話(huà)故事動(dòng)物作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)故事動(dòng)物作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇1
從前，動(dòng)物樂(lè )園里住著(zhù)一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天，樂(lè )園里又新來(lái)了兩只小山羊。狼知道這事后，高興得一蹦三尺高，心想：我已經(jīng)餓了三天三夜了，這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想，突然摔了一跤。
原來(lái)，狼想得太專(zhuān)注了，一塊石頭絆倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在這時(shí)，狼隱約地聽(tīng)到有說(shuō)話(huà)的聲音，于是他就躲在角落里偷聽(tīng)。從偷聽(tīng)的談話(huà)中，狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡，一只叫樂(lè )樂(lè )，他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機會(huì )了!由于太高興，在回去的路上，狼一不小心滾下了山坡，弄得全身都是傷口。但狼一點(diǎn)兒也不在乎，因為他一心想著(zhù)明天的美餐。
第二天到了，歡歡比樂(lè )樂(lè )起得早了一點(diǎn)兒，所以先到了草原。樂(lè )樂(lè )來(lái)了以后，發(fā)現歡歡把周邊的嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。這時(shí)，藏在草叢中的狼等得不耐煩了，趁機沖了出來(lái)。兩只小山羊一見(jiàn)，嚇得兩腳發(fā)抖，知道這時(shí)候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“讓我們一起來(lái)攻擊狼�！薄澳蔷驮囋嚢�!”樂(lè )樂(lè )說(shuō)。就這樣，兩只小山羊齊心協(xié)力，用那尖銳的角刺得狼頭破血流，將他趕跑了。
從這件事中，兩只小山羊懂得了要團結友愛(ài)，不然就要受到別人的欺負。從此，他們成了形影不離的好朋友。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇2
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里，住著(zhù)許許多多小動(dòng)物，它們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。
動(dòng)物王國的國王是一只兇猛的老虎。有一次老虎下了一道命令“所有的動(dòng)物們都不能亂扔垃圾！”但是大象卻置若罔聞，還是繼續扔垃圾。對此，老虎對這件事懷恨在心。
一天風(fēng)和日麗，國王靈機一動(dòng)想出一個(gè)主意：把動(dòng)物王國改造成游客旅游區。大象聽(tīng)說(shuō)這個(gè)主意后怒氣沖沖，它來(lái)到國王面前說(shuō)：“親愛(ài)的.國王，我們千萬(wàn)不能把動(dòng)物王國改造成游客旅游區，否則后果不堪設想！”國王卻置若罔聞。
幾天過(guò)后，成群結隊的游客來(lái)到了動(dòng)物王國，動(dòng)物王國變得人山人海，再也沒(méi)有了往日的寧靜。人們亂扔垃圾，肆意破壞森林，當人們離開(kāi)時(shí)，動(dòng)物王國頓時(shí)變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。
接二連三的不幸事情發(fā)生了，因為人們亂扔垃圾，把空氣污染了，廢氣吸起了動(dòng)物們的身體里，動(dòng)物們萎靡不振，它們開(kāi)始想念曾經(jīng)清新都空氣。
這個(gè)消息傳到了妖魔鬼怪的耳邊，他們聽(tīng)了后手舞足蹈，每個(gè)人都在躍躍欲試，準備去給動(dòng)物們一點(diǎn)顏色。冷魔來(lái)了，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的天氣，一剎那，變得冰天雪地，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，動(dòng)物們都害怕地躲在家中。動(dòng)物王國沒(méi)有了花草。肥沃的土地變得貧瘠。沙妖來(lái)了，沙妖把沙聚成了一個(gè)巨大的沙丘，沙丘鋪天蓋地地席卷而來(lái)，把動(dòng)物王國弄得天昏地暗，又把一排排高聳入云的大樹(shù)埋沒(méi)了。
看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，動(dòng)物們只好背井離鄉，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的森林王國的遭遇，難道還不能帶給你啟發(fā)和反思嗎？
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇3
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇4
這一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì )了。
這時(shí)一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠(chǎng)的時(shí)候，工廠(chǎng)的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎？在工廠(chǎng)的時(shí)候工廠(chǎng)的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡�！� “你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。而這時(shí)又有一個(gè)藍色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛�！�
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
從那以后，橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇5
以前有一個(gè)孔雀，它有一個(gè)美麗的羽毛，所以它成為了森林里最美麗的動(dòng)物。許多仰慕者轉過(guò)身，轉身整天。每當這個(gè)美麗的孔雀會(huì )說(shuō)，你們都是丑陋的家伙誰(shuí)在我的身邊在一整天，真的病了你。
一只老麻雀非常擔心它說(shuō)：孩子，你真的很漂亮，但心靈是最重要的美... ...在老麻雀完成之前，孔雀說(shuō)：好吧，你不在這課，你不嫉妒我嗎？你然后對我說(shuō)，也不能改變你的真理��！老麻雀孔雀已經(jīng)無(wú)望，不情愿地搖了搖頭，飛走了幾天后，森林的王國到客人 - 天鵝�？兹嘎�(tīng)到這件事，立刻想和天鵝比美國。優(yōu)雅的白色天鵝落在湖面上，它是美麗的�？兹钙沉艘谎�，說(shuō)：看著(zhù)我的美麗的色彩，明亮的羽毛，你可以真的丑陋，你不覺(jué)得自卑嗎？說(shuō)開(kāi)始自己美麗的羽毛。白天鵝笑了：我 幾乎每個(gè)地方，但你在這個(gè)自戀，低自尊心應該是你��！所有的時(shí)間孔雀像一個(gè)蘋(píng)果，臉紅，羞愧向下。
從那時(shí)起，孔雀不再為傲慢而傲慢，沒(méi)有人在頭上。
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