新學(xué)期的變化作文「精選」
經(jīng)濟的發(fā)展變化會(huì )改變一些東西，高樓拔地而起，許多的東西都在悄然變化。下面是相關(guān)的作文范文，希望對你有幫助哦。
新學(xué)期的變化作文【篇一】
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(cháng)。不過(guò)，變化最大的是校門(mén)口。
校門(mén)口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(cháng)都會(huì )擠在校門(mén)口東張西望，有時(shí)因為高個(gè)的家長(cháng)把矮個(gè)家長(cháng)擋住的事，還會(huì )吵起來(lái)�？墒乾F在很有秩序了。新校長(cháng)在校門(mén)口裝了一排欄桿，這樣，車(chē)子就不能在校門(mén)口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出�？诰秃馨踩�，家長(cháng)們也放心了，校門(mén)口始終是安安靜靜的。
中午放學(xué)的鈴聲一響收拾好書(shū)包來(lái)到教室門(mén)前，隊伍排得整整齊齊的，低、中年級的隊伍由一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊，老師跟在班級后面。走向明樓北區的一個(gè)隊，走向余隘方向的一個(gè)隊，走向景家園方向的又是一個(gè)隊，每當同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍時(shí)，小鳥(niǎo)也唱歌，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們的隊伍可排得真整齊呀!”每班領(lǐng)隊的同學(xué)高高地舉著(zhù)班牌帶同學(xué)們出校門(mén)，家長(cháng)可以一目了然地看見(jiàn)自己的孩子，同學(xué)們呢，也可以望到家長(cháng)……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美好。
新學(xué)期的變化作文【篇二】
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假之后，新學(xué)期開(kāi)始了!我懷著(zhù)愉快的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)了我的學(xué)校。
走入校園，發(fā)現學(xué)校的操場(chǎng)發(fā)生了很大的變化。原來(lái)凸凹不平、泥濘的操場(chǎng)不見(jiàn)了，現在操場(chǎng)很平坦，還鋪上了瓷磚，操場(chǎng)的變化給我們的學(xué)校又增添了幾分色彩。
我走近六年五班，自豪地坐在了自己的座位，因為新學(xué)期開(kāi)始，我就成為了六年級的學(xué)生，是學(xué)校的大姐姐了，想到這兒，我的臉上就露出了自豪的微笑。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們的老師也變了，新老師雖然沒(méi)有以前的老師那么幽默，但同學(xué)們還是很喜歡她。尊敬她。
新學(xué)期開(kāi)始了，班上的同學(xué)也發(fā)生了改變。同學(xué)們有的長(cháng)高了，有的變漂亮了，還有的性格也都變了。
要知道，郭佳馨在同學(xué)們的心目中是斤斤計較的人，讓人覺(jué)得很討厭。正式上課的那一天，我一不小心把她的筆袋碰掉了，我想，這下可完了，又要說(shuō)我一陣子了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她居然說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系。”天哪，這個(gè)郭佳馨還是以前的郭佳馨嗎?這變化也太大了!讓我覺(jué)得很不適應，她真的變的不斤斤計較了?我從那次起，就改變了對她的看法。
新學(xué)期開(kāi)始了，我一定要更加努力學(xué)習，為班級爭光，為學(xué)校添彩!
新學(xué)期的變化作文【篇三】
在這個(gè)金秋收獲的季節了里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)嘍!我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來(lái)的四個(gè)班變成了現在的五個(gè)班;分走了十五個(gè)一起學(xué)習的老同學(xué)又轉來(lái)了六個(gè)新同學(xué);有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了;我們換了新的教室，并且換了一個(gè)新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，看起來(lái)很?chē)烂C，上起課卻是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣!
李老師讓我們每天帶一本課外書(shū)，在自習或者課余時(shí)間讓我們靜靜地看書(shū)，既減少了課堂說(shuō)話(huà)的現象，又使我們學(xué)到了更多的知識。在有同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，李老師能及時(shí)地糾正錯誤并耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級里設立了一個(gè)“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯的同學(xué)不敢說(shuō)，也可以寫(xiě)在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時(shí)嚴肅和藹體貼，她一定會(huì )把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì )有更多更好的變化。
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