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貝殼作文400字

時(shí)間:2024-12-26 18:45:50 貝殼 我要投稿
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[優(yōu)]貝殼作文400字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的貝殼作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[優(yōu)]貝殼作文400字

貝殼作文400字 篇1

  今天,我和爸爸,還有媽媽一起去海邊旅游。這可是我所向往的地方,我可開(kāi)心了!

  到了海邊,我直奔大海。只見(jiàn)藍藍的大海在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,波光粼粼的。一個(gè)巨浪又一個(gè)巨浪不斷地向海邊涌來(lái),嚇得人們四處逃竄。而我則漫步在沙灘上,享受著(zhù)這美妙的音樂(lè )。忽然,眼前一亮,哇!好美的貝殼呀!我忙俯下身子去撿,只見(jiàn)那個(gè)貝殼是呈扇形的,貝殼的背上是由一條一條豎紋組成的,這個(gè)貝殼的絕妙之處在于它的顏色特別的與眾不同,別的貝殼的顏色一般呈白色,或者灰灰的,而這個(gè)貝殼是呈五彩斑斕的',它有好幾種顏色夾雜著(zhù),有淡紅色的,有黑色的,還有橘色的。好幾種顏色夾雜在一起,顯得格外的靚麗!我小心翼翼地揣著(zhù)這個(gè)珍貴的貝殼,生怕掉了。然后,我又繼續尋找我的最?lèi)?ài)。我緩慢地走著(zhù),眼睛睜的大大的,生怕會(huì )錯過(guò)。我仔細地搜尋著(zhù)。哇!又被我找到了一個(gè)美麗的貝殼。這個(gè)貝殼的形狀是呈橢圓形的,它的表面比較光滑,顏色是紅中略帶灰色的。呵!又是一個(gè)寶貝,我太興奮了!

  我就這樣繼續搜索著(zhù),尋找那些與眾不同的貝殼。隨后,我都小心地珍藏著(zhù)。

貝殼作文400字 篇2

  在我成長(cháng)的海洋里,有許許多多有趣的貝殼,這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事,有些貝殼記錄的是愉快的事當然,也有傷心、無(wú)奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁,拿起來(lái)認真聽(tīng)了起來(lái),原來(lái),講的是這件事……

  那是在二年級上學(xué)期的一天,我猶豫星期日晚上沒(méi)檢查是否帶齊了文具,所以,我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話(huà)。星期一一大早,我上了幾節課后,下節課是數學(xué)課,老師要求我們做課前準備,我習慣性的把數學(xué)用品拿出來(lái),數學(xué)書(shū)、三角尺、直尺……橡皮咦?我的橡皮哪去了!我馬上翻箱倒柜的.尋找著(zhù),要知道,這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”!簡(jiǎn)直可以用人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)來(lái)形容。

  現在,怎么可不翼而飛了呢?在我想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題是,我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上,我看見(jiàn)了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來(lái),并生氣的質(zhì)問(wèn)他:“你干嘛拿了我的橡皮?”

  她心平氣和的回答:“這是我的橡皮!

  “這就是我的橡皮,小偷!”

  他本來(lái)想再說(shuō)一句話(huà)的,可是,她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字,上課鈴就響了。幸虧她人緣好,別人肯借個(gè)她。

  過(guò)了幾天,到了星期五了,我興高采烈的回了家,我回到家后到書(shū)房去做作業(yè),我一到書(shū)房后,我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看,就明白了,立刻把橡皮送回給他,并向她道歉了,她原諒了我。

  在我成長(cháng)的海洋里,這種馬虎的事以后再也不會(huì )出現了吧!

貝殼作文400字 篇3

  我們坐飛機,到美麗的珠海來(lái)玩,一下飛機的我,是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽媽、問(wèn)阿姨:“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”

  第二天,舅媽帶我、冰冰姐姐和小木姐姐去海邊玩。我和兩個(gè)姐姐的心情,都是興高采烈,一會(huì )兒又問(wèn):“舅媽?zhuān)搅藛?”一會(huì )兒又問(wèn):“舅媽?zhuān)有多遠呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。

  我們走了好一會(huì )兒,終于走到了一望無(wú)垠的、藍幽幽的大海邊,我們趕快把鞋脫了,飛快地跑到沙灘上,我東瞧瞧、西瞧瞧,怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼,我心里想到:原來(lái)這都是騙人的`,金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。

  等舅媽然我們去海邊玩的時(shí)候,我們赤著(zhù)腳尖在蕩著(zhù)卷卷浪花的海里走著(zhù)。突然,我的腳好像被什么東西給刺著(zhù)了,我把腳抬起來(lái)看,發(fā)現沒(méi)什么,但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼,那貝殼在陽(yáng)光的照耀下、在水珠的滋潤下,變得波光粼粼,一閃一閃的,真美麗,就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí),前面有一大堆一大堆的“寶石”,哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸,我仔細一看,里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼,真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn),就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣,是非常圓潤的,像一個(gè)半圓,可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。

  一片片潔白的波浪朝我們的小腳丫打來(lái),那海水沖在腳上,一下子化成無(wú)數的小珍珠,很清涼,很舒服。

  我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的海洋,更愛(ài)閃閃發(fā)光的貝殼。

貝殼作文400字 篇4

  在一個(gè)迷人的海灣,有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著(zhù)許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里,和睦相處。吸引了成千上萬(wàn)的游客。游客們喜歡光著(zhù)腳享受著(zhù)沙灘的按摩,喜歡海風(fēng)拂過(guò)臉頰那份愜意,更喜歡收藏那些奇異的貝殼,對漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來(lái)越驕傲了。

  “沙灘,你看看我,多漂亮呀!游人多么喜歡我,人們可以用我做成貝殼項鏈,龍、小鳥(niǎo)……”。貝殼得意洋洋地說(shuō)。

  “我和你是一家人,你能出名,我也感到很光榮!鄙碁┲t虛地說(shuō)。

  “住口,那是我的榮譽(yù),關(guān)你什么事?你怎么能跟我相提并論呢!”貝殼傲慢地說(shuō)。

  沙灘不再理會(huì )貝殼了!

  光陰似箭,日月如梭,許多年過(guò)去了。在這些年里,藍藍的海水在不知不覺(jué)中變黑了;沙灘也不知何時(shí)堆滿(mǎn)了瓶瓶罐罐,塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了,貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天,一個(gè)孩子和他媽媽路過(guò)這里,小孩去拾貝殼,可是被他媽媽攔住了。說(shuō):“兒子,這兒的`貝殼很臟,不要拾!必悮ぢ(tīng)了,難過(guò)地哭了,說(shuō):“我現在終于知道,是舒適的沙灘,清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓令人心痛!”

  貝殼向人類(lèi)呼吁:“還我金色的沙灘,還我湛藍的海水,還我幸福的家園!

貝殼作文400字 篇5

  我們坐飛機,到美麗的珠海來(lái)玩,一下飛機的我,是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽咪、問(wèn)阿姨:“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”

  第二天,舅媽帶我、冰冰二姐和小木二姐去海邊玩。我和兩個(gè)二姐的心情,都是興高采烈,一會(huì )兒又問(wèn):“舅媽?zhuān)搅藛?”一會(huì )兒又問(wèn):“舅媽?zhuān)有多遠呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。

  我們走了好一會(huì )兒,終于走到了一望無(wú)垠的、藍幽幽的大海邊,我們趕快把鞋脫了,飛快地跑到沙灘上,我東瞧瞧、西瞧瞧,怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼,我心里想到:原來(lái)這都是騙人的,金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。

  等舅媽然我們去海邊玩的時(shí)候,我們赤著(zhù)腳尖在蕩著(zhù)卷卷浪花的海里走著(zhù)。突然,我的腳好像被什么東西給刺著(zhù)了,我把腳抬起來(lái)看,發(fā)現沒(méi)什么,但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼,那貝殼在陽(yáng)光的`照耀下、在水珠的滋潤下,變得波光粼粼,一閃一閃的,真美麗,就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí),前面有一大堆一大堆的“寶石”,哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸,我仔細一看,里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼,真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn),就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣,是非常圓潤的,像一個(gè)半圓,可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。

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