貝殼作文400字10篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的貝殼作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文400字 篇1

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去威海的海邊撿貝殼。

　　海邊秋高氣爽，微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。感受著(zhù)海浪一波一波沖到腿上的奇妙感覺(jué)，讓我們流連忘返�？赐旰＞�，我們開(kāi)始撿貝殼。海邊那些大的小的、千姿百態(tài)、流光溢彩的貝殼沒(méi)多久就飛滿(mǎn)了我們的袋子。

　　突然，爸爸叫了我一聲，我轉過(guò)頭，頓時(shí)尖叫了起來(lái)，原來(lái)爸爸抓了一只海星。因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)海星，所以尖叫起來(lái)。這個(gè)海星的身體是五角星形的'，頭是橢圓形的，在頭的每一個(gè)邊沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齒，身上有白色和紫羅藍色相間的花紋，像撐開(kāi)的花雨傘；像綻開(kāi)的花朵；像星星點(diǎn)點(diǎn)的花生花。身體下面有許多的小絨毛，還會(huì )動(dòng)，我問(wèn)爸爸這是什么東西呀？爸爸說(shuō)：“這是它的小觸角，海星游泳時(shí)是靠這些小觸角掌握平衡的，就像魚(yú)的鰭一樣�！绷私馔暌院�，我說(shuō)：“爸爸，我們捉了海星，它會(huì )不會(huì )死呀？”爸爸說(shuō)：“會(huì )的，我們把它放生了吧！”我高興地說(shuō)：“好吧！”看著(zhù)海星快樂(lè )的游向大海深處，我們都笑了。

　　通過(guò)這次游玩，我不僅感覺(jué)到了真正的快樂(lè )，而且了解了海星的形狀和知識，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我們永遠也取之不盡的知識寶庫。

貝殼作文400字 篇2

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致�；匦�的花紋中間有著(zhù)色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細觀(guān)察，在每個(gè)小點(diǎn)周?chē)�又有�?zhù)自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣，在我手心里躺著(zhù)的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！

　　在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中原有的生命所留下的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫而細小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而微弱的生命，上蒼給它制訂出來(lái)的居所卻是多么精致、多么仔細、多么一絲不茍呢！

　　比起貝殼里的生命來(lái)，我們人類(lèi)在這世間能停留的`時(shí)間和空間是不是更長(cháng)，更多一點(diǎn)呢？那么我們是不是應該象貝殼那樣，把自己做得更堅硬些，而絕非象貝殼的肉體那樣過(guò)著(zhù)寄生的生活，讓人唾棄。我們盡可能把自己做得更精彩，更燦爛。只有這樣才會(huì )在百年之后贏(yíng)得別人的尊重。

　　請讓我也能留下一絲令人珍惜，令人驚嘆的東西吧！

　　在千年之后，也許會(huì )有人對我留下的痕跡反復查看，反復把玩，并且會(huì )忍不住輕輕嘆息。

　　“這是一個(gè)多么令人驚嘆的勇者，她的一生是這么的堅強，這么的燦爛！”

　　那將是我的驕傲！

貝殼作文400字 篇3

　　今年暑假，我來(lái)到了汕尾的紅海灣。

　　那里的海水清清的，涼涼的。在沙灘上，有一大堆數不清的貝殼。大多數貝殼的表面都平整光滑，摸上去非常舒服。我走啊走，看見(jiàn)我的腳邊有一顆漂亮的虎紋貝殼，它像披了一件虎紋大衣一樣。我小心翼翼地撿起虎紋貝殼，突然一只小小的鉗子伸了出來(lái)，嚇得我馬上扔掉貝殼。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一只小蟹爬了出來(lái)，原來(lái)是寄居蟹！但是當我一碰貝殼，寄居蟹馬上縮回了貝殼里面。我輕手輕腳地把貝殼放進(jìn)我的袋子里，寄居蟹好像很害怕似的，再也沒(méi)有出來(lái)了�；氐骄频�，我把虎紋貝殼和其它精挑細選過(guò)的貝殼放在一個(gè)水盆里，讓它們靜靜地泡個(gè)澡。

　　第二天醒來(lái)，我就急忙跑去洗手間看我心愛(ài)的貝殼。但是，水盆里的貝殼發(fā)出陣陣臭味，我仔細一看，原來(lái)貝殼里的.寄居蟹都死了。媽媽說(shuō)：沒(méi)有了海水，寄居蟹也活不了。我傷心地把寄居蟹從貝殼里倒出來(lái)，把貝殼都清洗了一遍�；⒓y貝殼經(jīng)過(guò)清洗后，顯得更加光潔漂亮，一條條的斑紋也更加突出了。

　　我把虎紋貝殼放在耳旁一聽(tīng)，“嗚-嗚-嗚……”好像聽(tīng)到一陣陣海風(fēng)在耳邊響起。我仿佛就在大海邊，清涼的海水向我的腳沖過(guò)來(lái)，咸咸的海風(fēng)向我迎面撫過(guò)來(lái)，就好像聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )躺在沙灘上享受著(zhù)暖和的陽(yáng)光。感覺(jué)舒服極了！

　　我愛(ài)紅海灣，更愛(ài)那絕無(wú)僅有的虎紋貝殼！

貝殼作文400字 篇4

　　令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著(zhù)蒙蒙細雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧?我扶你起l來(lái)吧�！蔽乙惶ь^，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著(zhù)背，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說(shuō)：“奶奶，謝謝您!我一定記住您的話(huà)，要不是您，我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說(shuō)：“趕緊回家吧，免得家里人擔心�！比缓缶途吐�慢的走了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里!

　　這篇文章，將令“我”感動(dòng)的`事情比作“貝殼”，記述了下雨天“我”得到老奶奶幫助的事情，表達了“我”對老奶奶的感激之情。文中對老奶奶的外形特點(diǎn)描寫(xiě)的比較詳細，尤其是“瘦骨嶙峋”一詞用得好，將老奶奶的特點(diǎn)生動(dòng)的展示出來(lái)。是篇不錯的文章。

貝殼作文400字 篇5

　　一片海灘沒(méi)了貝殼，不能說(shuō)丑，但缺了貝殼斑斑駁駁的點(diǎn)綴，總是覺(jué)得寂寞。

　　有了貝殼的海灘就格外生動(dòng)。我喜歡這些貝殼身上的紋痕，喜歡它們在海灘的模樣。海上的波浪因為貝殼的存在，也就顯得溫和而充滿(mǎn)仁慈。它們在海灘上曬太陽(yáng)、看月亮，一個(gè)貝殼的花紋里有著(zhù)日光的溫暖和月光的柔美。

　　沙灘上的貝殼比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花一年四季都開(kāi)著(zhù)的嗎？你見(jiàn)過(guò)一朵花身上有五彩斑斕的花紋嗎？你見(jiàn)過(guò)硬梆梆的給人帶來(lái)質(zhì)感與歲月沉淀的厚重感的花朵嗎？這是一枚枚貝殼再創(chuàng )了海灘的生機。我坐在沙灘上，我想做的事貝殼們替我做了，它們真的在沙灘里綻放了花朵，點(diǎn)亮了沙灘，裝扮了大海的波濤。

　　一個(gè)大貓眼躺在一顆椰樹(shù)旁邊，它橙黃的光環(huán)比周?chē)�的沙子更璀璨。我一眼就能辨出沙子里的大貓眼之花。兩只小螺絲做了貓眼的兩個(gè)美麗天使，他們是椰樹(shù)抖落的話(huà)語(yǔ)。

　　我喜歡螺旋狀的貝殼，它幾乎每一片海灘都有，它們的組合全憑自己的興致，沒(méi)有規律，灑脫而活潑。

　　當一枚嶄新的貝殼被沖上岸時(shí)，便在沙灘上不動(dòng)了。我遠遠望去，那便是最美的一朵花，它帶來(lái)大海的故事，也帶來(lái)大海的`叮嚀。一個(gè)往海里扔了包裝紙的小孩，一個(gè)將污水排入大海的員工，在海和沙灘的心目中不可能有像貝殼一樣的親情和美感。我在欣賞一枚貝殼的同時(shí)，多少會(huì )有些慚愧。我的臉紅得像秋天的楓葉。我知道，有些貝殼的花紋也是裂的。

貝殼作文400字 篇6

　　到了天涯海角，我們下了車(chē)，撿貝殼作文。天空中下著(zhù)毛毛細雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　走過(guò)愛(ài)情廣場(chǎng)，來(lái)到了大海邊。轉瞬大海已占據了我的視線(xiàn)，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了!

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著(zhù)天涯，一邊寫(xiě)著(zhù)海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著(zhù)我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。

　　浪潮緩緩退卻，海面上頓時(shí)出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的`、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線(xiàn)條的、有小巧玲瓏，也有閃著(zhù)綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

　　總之，都美麗極了。

貝殼作文400字 篇7

　　說(shuō)到我家的動(dòng)物和植物，那可真不少！動(dòng)物有蝸牛、烏龜和金魚(yú)等，植物除了綠蘿、蘭花還有各種各樣的多肉植物。不過(guò)，今天我觀(guān)察的對象不是它們，而是一種我們常見(jiàn)的但又經(jīng)常被忽略的貝殼類(lèi)動(dòng)物，它就是花蛤。

　　花蛤有著(zhù)堅硬的殼，很像一位勇士的.鎧甲，而且非常光滑，殼上的花紋非常有趣，一圈一圈的像山水畫(huà)一樣。我還觀(guān)察到了一個(gè)有趣的現象，花蛤能探出頭來(lái)像水槍一樣噴水！我猜了猜，可能是因為它在殼里太悶了，所以才探出頭來(lái)的吧。最后進(jìn)行的觀(guān)察項目是我最喜歡的，就是——吃。燒熟后的花蛤，它的殼張開(kāi)了，身子也縮了回去，可是還有些花蛤像調皮的孩子，殼閉得緊緊的，偏偏不讓我吃掉它。

　　觀(guān)察真是我們生活中的好幫手，它可以讓我們深入的看到很多平時(shí)沒(méi)留意的事物，幫助我們打開(kāi)新的視角，更好地感受大自然的魅力。就像小小的花蛤一樣，看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)它的故事一直沒(méi)講完，因為花蛤會(huì )不斷的變化，但我們只要仔細觀(guān)察，就可以不斷發(fā)現花蛤的新故事，講也講不完！

貝殼作文400字 篇8

　　每當我閉上雙眼，我的眼前就會(huì )呈現出那一幅畫(huà)面--我第一次在海邊撿貝殼的情景。以前，我去過(guò)的海都沒(méi)有貝殼，我只在電視上看過(guò)一個(gè)又一個(gè)那色彩鮮明，形狀怪異的貝殼被那洶涌的浪花沖到岸邊。那時(shí)我心里總想著(zhù)；要是能親自到海邊撿一次貝殼，那該有多好啊!

　　我的愿望終于實(shí)現了。再一個(gè)晴朗的夏日里，碧空萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到海邊。我那高興勁就別提了，一下車(chē)，出現在我眼前的是那一片金黃的海灘，仿佛是一張金黃色的巨布鋪在上面。眺望大海，蔚藍的海水一望無(wú)際，一直到天邊。還有那藍色油輪的聲響，在向人們報告歸來(lái)的喜訊!

　　我先向海灘進(jìn)行一次“掃描“，可我卻只顧找海灘干的`一部份，所以過(guò)了半天連一個(gè)貝殼都沒(méi)有找到。正當我有些灰心時(shí)，媽媽看穿了我的心思，把我領(lǐng)到一處濕漉漉的海灘上。只見(jiàn)這邊的海灘上有一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光的照耀下會(huì )發(fā)亮的東西，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)外形精致的貝殼。我小心翼翼地撿起一個(gè)貝殼，生怕把它給弄壞了。我仔細地觀(guān)察它，只見(jiàn)它外表灰黃灰黃的，上面有一道道波紋，特別漂亮。把它貼在耳邊，還可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)那清脆的海浪聲呢!

　　“海邊的貝殼可真多啊!“我不由得感嘆。的切，不到一會(huì )就撿了許多．它們形狀各異，大小不一．大的不過(guò)手掌般大，小的不過(guò)橡皮大小，各有各的姿態(tài).........

　　這次撿貝殼使我留戀忘返，回味無(wú)窮!

貝殼作文400字 篇9

　　童年是金黃色的沙灘上那閃閃發(fā)光的貝殼，貝殼中裝著(zhù)幼稚的事件，自從進(jìn)入了多彩快樂(lè )的校園，我喜歡上了那屬于我們自己的節日——快樂(lè )的“六一節”

　　六一節是我們自己的節日，所以我們早早準備了節目，六一節這一天，同學(xué)們改變了自我，在校園里看到的都是化了妝的同學(xué)，都是穿著(zhù)漂亮衣服的同學(xué)，。所有同學(xué)都十分期待登臺的時(shí)刻，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)，登臺時(shí)刻終于到了。燈光照耀著(zhù)舞臺，同學(xué)們在臺上像一只天鵝，想在天空中自由飛翔，跳舞的同學(xué)，擺動(dòng)著(zhù)那美麗的舞姿，散發(fā)出天真的味道，唱歌的同學(xué)，向我們展示出自己響亮的嗓音，讓同學(xué)們感受到藝術(shù)的魅力，演小品的同學(xué)，投入到自己的'角色中，給大家帶來(lái)了無(wú)限的笑聲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，該到我們班表演了，同學(xué)們一站出來(lái)，就是那么有精神，小皮鞋發(fā)出陣陣響聲，加上那娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，更是舒服。我們班這次的表演共有二十人，我們班的節目是唱歌、跳舞，我們是跳現代舞，跳的時(shí)候同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。跳完后，同學(xué)們給了我們雷鳴般的掌聲，那是同學(xué)們五個(gè)星期的努力。同學(xué)們表演完后，都長(cháng)嘆了一口氣，心想：終于驚心動(dòng)魄的時(shí)候過(guò)去了。

　　太陽(yáng)已經(jīng)向我們揮手，我們的笑聲依然留在校園里，多彩的校園，留下了我們童年的歡樂(lè )與笑聲。

貝殼作文400字 篇10

　　“嘩啦——嘩啦——”一朵巨大的浪花將正在沐浴陽(yáng)光的貝殼沖到了礁巖縫中。頓時(shí)，貝殼驚醒了，它不知什么時(shí)候，自己已來(lái)到了這里。

　　望著(zhù)這一個(gè)黑暗，沒(méi)有伙伴，寂寞孤獨的世界，它徹底絕望了，甚至覺(jué)得自己無(wú)法再活下去了。

　　就在這時(shí)，貝殼從一個(gè)小洞看見(jiàn)，太陽(yáng)正在海邊冉冉升起，無(wú)限的希望在向它招手。貝殼覺(jué)得自己不能再這樣下去了。它決定在還未死之前逃出這個(gè)黑暗的世界。白天它用自己堅硬的外殼磨破礁巖的表面,夜晚用海水補充自己的體力，然后好好地睡上一覺(jué)。第二天繼續磨。因為它知道“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！庇袝r(shí)它會(huì )認為自己是世界上最不幸的貝殼，有時(shí)它又樂(lè )觀(guān)地覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。

　　直到今天，巨大的礁巖，已被貝殼磨出了一個(gè)瓶蓋大小的洞——它可以出去了。剎那間，貝殼的心中滾起一翻熱浪，它終于知道自己的`辛苦沒(méi)有白費。一條短暫的生命，因為信念永遠的活了下來(lái)。望著(zhù)東方再一次徐徐升起的太陽(yáng)，貝殼欣慰地笑了，它笑得是那樣的燦爛。

　　是呀，在你絕望的時(shí)候，是否想過(guò)，要對生活充滿(mǎn)希望。一個(gè)人重要的并不是他的價(jià)值，而是永恒不變的信念。相信有了信念的你，生活一定會(huì )變得更加充實(shí)，美好。

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