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貝殼作文400字合集（4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的貝殼作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文400字 篇1
去年暑假，我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來(lái)到海灘撿貝殼。
剛來(lái)了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對我說(shuō)：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會(huì )兒都被撿完了�！蔽铱吹胶┥系呢悮し浅６�，我蹲下來(lái)，細心的挑選著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。
不久，我看到遠處的海浪翻了起來(lái)，看樣子是漲潮了，可真壯觀(guān)。
我又呆住了，媽媽走來(lái)說(shuō)："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內撿到50個(gè)又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的.表情對著(zhù)我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。
拾貝殼的任務(wù)在日暮中結束了。
貝殼作文400字 篇2
8月7日，導游阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到了黃島金沙灘。
哇，這兒的沙灘好大啊!我趕緊脫下鞋子，踩在軟軟的沙灘上，沙灘軟得像像海綿，像棉花糖，好舒服呀!我忍不住低下頭抓了一把沙子，哇，這么細，這么黃，細得像面粉，顏色黃得像金子。我沖著(zhù)媽媽喊：好美的沙灘呀，快脫鞋子，咱們一起撿貝殼!
我們去沙灘的'時(shí)候剛好趕上是，海浪特別大，一個(gè)海浪就能沖上來(lái)很多貝殼，貝殼的品種特別多，有扇貝、黃貝、蛤蜊、香瓜子、香螺等�？匆�(jiàn)這么多的貝殼，心想：撿回家做成裝飾品，那該有多好啊!
后來(lái)我和媽媽就一塊行動(dòng)了，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大大的扇貝，我大聲尖叫：哇，這么大的貝殼，我就奔向扇貝，誰(shuí)知道一個(gè)海浪過(guò)來(lái)，比我多一步，它先把扇貝給沖走了。我的屁股也被海水給打濕了，我就用屁股挨水的時(shí)間順手抓了一把沙子，沙子里有很多小貝殼。媽媽說(shuō)：盈盈，你可真棒啊!
接著(zhù)我和媽媽又到干沙灘上撿貝殼，沙灘上的貝殼比海里沖上來(lái)的多多了，我在沙灘上撿了好多貝殼，然后，我們就高高興興地回家了。
撿貝殼真好玩，下次我還想再來(lái)一次。
貝殼作文400字 篇3
我家就要建新房子了，最近從海邊運來(lái)許多沙子，里面有好多貝殼，于是我通知了好伙伴黃亦冰，順便叫她多通知幾個(gè)人。
不一會(huì )兒，大家都到了，一共10人。我們脫下了鞋子，沖向我們夢(mèng)寐以求的“沙灘”……
大家蹲在了地上，頓時(shí)我們感覺(jué)腳疼，便改做坐在沙子上，感覺(jué)舒服多了。大家撿了好多，我卻一個(gè)都還沒(méi)撿。想到這里，我便開(kāi)始撿。我還對他們說(shuō)了句話(huà)：“要小心��！”“知道了！”他們齊聲回答。
“看，我撿了一個(gè)海螺！”
“瞧，我還有紫色的貝殼哩！”
“那有什么，你看我，這個(gè)象牙可珍貴呢！”一個(gè)聲音從我身后響起。
象牙？那可激起了我的.興趣。我走進(jìn)一瞧，原來(lái)是我的叔叔的女兒——黃瑩。這不是什么象牙！于是我對她說(shuō)：“這可不是什么象牙。這是一種塑料品。至于它是用來(lái)干什么我也不知道�！薄芭�，謝謝姐姐�！薄安挥弥x了�！彼挚炜鞓�(lè )樂(lè )的一邊去撿了。
“哇！”我發(fā)出了一聲怪叫。大家都湊過(guò)來(lái)看“我發(fā)現了稀世珍寶，就是它——一個(gè)既完整又大的如手心大小的貝殼。它有著(zhù)白、藍、黃的條紋……
大家都紛紛要和我換，我說(shuō)了一句話(huà)：“好東西是要靠自己挖掘去發(fā)現的，而不是不勞而獲的�！贝蠹毅读�，他們一定頗有感悟……
太陽(yáng)西下，大家都各自拜拜手，說(shuō)了再見(jiàn)。我想：這次撿貝殼可真是有趣，也讓我明白了許多道理……
貝殼作文400字 篇4
今天晴空萬(wàn)里，是讓我最開(kāi)心的一天，因為老師要讓我們完成一個(gè)任務(wù)，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎！難不倒我的！
我帶著(zhù)我的貝殼來(lái)到學(xué)校時(shí)，便迫不及待的做了起來(lái) 。我先取出了一根螺旋形的長(cháng)螺，我把它做為身子，又挑出四個(gè)仙貝，兩個(gè)大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的.做后爪，又拿，，了兩個(gè)綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點(diǎn)什么？哦！加個(gè)尾巴吧！一會(huì )兒，一個(gè)完美的作品便完成了！給他取個(gè)名吧！嗯——？就叫它“駒”吧！
我總覺(jué)得只做一只好像很無(wú)聊，就突發(fā)奇想，在做一個(gè)！這不，我又忙起來(lái)了。
我先挑了一個(gè)珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當翅膀，又拿了一個(gè)螺旋小螺當脖子，最后拿了個(gè)海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了幾步，“走”著(zhù)“走”著(zhù)，，我感覺(jué)自己真傻，沒(méi)腳怎么走呀？我又貼了兩片仙貝，“加農炮之星”就活了。
最后，手癢的我有它們并在一起，成了無(wú)敵大王，名叫“加農炮之星*駒”！多神氣呀！老師還拍了照呢！
這次貝克街活動(dòng)加強了我們的動(dòng)手能力，也開(kāi)發(fā)了我們的智力，這次活動(dòng)還真讓我們成長(cháng)了一點(diǎn)呢。
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