[合集]貝殼作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的貝殼作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貝殼作文 篇1

　　涼和柒是一對好朋友，非常要好，兩家人也是鄰居，她們是從小玩到大的。

　　初二那一年，家長(cháng)帶著(zhù)她們去海邊玩，兩個(gè)女孩對于即將到來(lái)的旅行，充滿(mǎn)了期待。兩人一起手拉手，一會(huì )兒沖浪，一會(huì )兒喝椰汁，一會(huì )兒又去撿拾那些形狀各異的貝殼，不亦樂(lè )乎。

　　太陽(yáng)慢慢落下，余暉染紅了大海，波光粼粼的海面折射出燦爛的光芒。兩個(gè)女孩站在大海前，拉著(zhù)對方的手，任憑溫暖的海風(fēng)吹亂她們的頭發(fā)，也毫不在乎。因為，她們一起許了一個(gè)美好的愿望——我們要做一輩子的好閨蜜！

　　回到賓館，涼發(fā)現柒的口袋里有許多很好看的貝殼，她笑著(zhù)問(wèn)柒“你帶這么多貝殼做什么呀？”柒鄭重其事的將小貝殼裝在了一個(gè)玻璃瓶里，故作高深的說(shuō)“你不懂，這是送給我最好的好閨蜜的�！睕鲂α�，因為，涼的生日就在幾周之后。

　　短暫的三天假期過(guò)完了，兩人又回了學(xué)校，開(kāi)始緊張的學(xué)習，不過(guò)，涼還是沒(méi)能忘記柒說(shuō)的話(huà)，期待著(zhù)那送給柒最好的朋友的貝殼。

　　時(shí)間轉瞬即逝，那一天，是涼的生日，涼的父母將家里打扮的漂漂亮亮，買(mǎi)了大蛋糕，邀請了許多同學(xué)來(lái)參加涼的生日派對，柒當仁不讓的第一個(gè)來(lái)了。

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”一曲生日歌唱完，涼在眾人的鼓掌聲之下，吹滅了蠟燭，雙手合十，閉上眼睛開(kāi)始許愿:我希望……

　　“涼，你許的什么愿望��？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！拔�嘻，不能說(shuō)，愿望說(shuō)出來(lái)可就不靈驗了？”涼笑嘻嘻的回答道。不過(guò)即使是涼不說(shuō)，眾人也都知道，無(wú)非是和柒做一輩子的好閨蜜。不得不說(shuō)，她們這段友誼還真的是惹人羨慕。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，送禮物了，諾，我的，這可是我挑了好久才發(fā)現的手鏈，花了我不少大洋呢，你可要好好珍惜�！币粋�(gè)同學(xué)遞過(guò)來(lái)一個(gè)精美的禮品盒。眾人輪流送完禮物，該到柒了。

　　柒送給涼的禮物，被裝在一個(gè)淡紫色的禮品盒里，外面還帶著(zhù)蝴蝶結，涼不由得心里激動(dòng)，轉而又矛盾起來(lái)，萬(wàn)一她送給我的不是那些貝殼怎么辦？轉而又釋然了，自己和柒這么多年了，肯定會(huì )的。

　　大家對于柒的禮物都很好奇，紛紛起哄要求一覽真容。涼看了看柒，柒沒(méi)有拒絕，只是對她笑了笑�！八懔�，打開(kāi)吧，一定會(huì )是哪些小貝殼的�！睕鲈谛睦锬�默地想。

　　所謂希望越大，失望越大，拆開(kāi)精美的禮品盒，映入眼簾的是一個(gè)棕色的小泰迪熊，涼原本期待的神色僵了僵，眼里閃爍的光芒也暗淡了下去，她看了看柒，還是笑瞇瞇的看著(zhù)她。

　　周?chē)�羨慕的聲音傳入耳中“這個(gè)小熊做工好精致��！”“真的好可愛(ài)！”“我記得之前真心話(huà)大冒險的時(shí)候，涼說(shuō)過(guò)她最喜歡泰迪熊，沒(méi)想到柒居然記得這么清楚�！�

　　涼覺(jué)得自己眼眶有點(diǎn)兒濕潤，好像有什么東西掉了下來(lái)�！澳憧�，涼都感動(dòng)的哭了�！薄鞍�，我也好想要這么一個(gè)閨蜜��！”涼咬緊了嘴唇，她最喜歡泰迪熊是沒(méi)錯，這個(gè)泰迪熊的做工很精致也沒(méi)錯，可是，這終究不是自己想要的啊，涼寧愿沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那日的那句話(huà)“這是送給我最好的閨蜜的！”

　　涼擦干了眼淚，擠出了一個(gè)笑容，對柒說(shuō)了一句“謝謝你的禮物�！逼獍櫫税櫭�，覺(jué)得涼仿佛并不是那么喜歡這個(gè)禮物。不過(guò)，等她發(fā)現這個(gè)禮物的秘密之時(shí)，一定會(huì )很開(kāi)心的。為了給涼一個(gè)驚喜的柒終究是什么都沒(méi)說(shuō)。

　　待同學(xué)都回家之后，控制不住自己情緒的涼一下子將泰迪熊扔在地上，那細碎的聲音被涼的哭聲淹沒(méi)，涼的父母知道涼在期待什么，也知道涼為何會(huì )如此失控，她們什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的將泰迪熊收起來(lái)，放在了涼看不到的地方。

　　柒發(fā)現，涼對她越來(lái)越冷淡了，柒也曾經(jīng)猜想過(guò)是因為那個(gè)原因，但每一次想要解釋?zhuān)�送�?huì )被涼新交的朋友擋開(kāi)，遭受白眼，幾次的掙扎，也是徒勞，涼的父母也不讓柒去她家了，柒從最開(kāi)始的解釋到最后的`沉默，也不再去打擾涼一家。

　　后來(lái)的后來(lái)，她們上了不同的高中，不同的大學(xué)，雖然涼和柒已經(jīng)形同陌路，但是，涼的微博里，總會(huì )關(guān)注著(zhù)柒，她換了新的微博，總會(huì )默默的給柒的每一條信息點(diǎn)贊，她不怕被柒認出，因為，柒現在是一個(gè)很著(zhù)名的網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，有很多書(shū)粉全部關(guān)注了她。涼不知道，柒總會(huì )點(diǎn)開(kāi)自己的粉絲，一個(gè)一個(gè)往下翻，翻到那個(gè)署名“貝殼”的賬號，久久凝視。

　　有一天，涼照常點(diǎn)開(kāi)微博，發(fā)現柒更新了微博，她點(diǎn)開(kāi)去看，卻一下子熱淚盈眶:那個(gè)傻瓜，是不是還沒(méi)有發(fā)現貝殼？下面配了一張圖，一張熟悉又陌生的泰迪熊。

　　涼回家之后，翻遍了家里的每一個(gè)角落，終于找到了滿(mǎn)是灰塵的泰迪熊，她拉開(kāi)隱藏在泰迪熊背后的拉鏈，取開(kāi)棉花，一些已經(jīng)摔碎的貝殼掉落出來(lái)。她哭了，像當年那般。

　　她打開(kāi)手機，淚眼朦朧的敲出一行字:她現在已經(jīng)知道她錯了，可是，她怕這段友誼無(wú)法挽回。這條評論淹沒(méi)在千萬(wàn)條評論之中，石沉大海。

　　“后來(lái)呢？”一個(gè)小女孩追問(wèn)正在講故事的一個(gè)小姐姐�！昂髞�(lái)啊，柒回復了涼，她說(shuō)她一直在原地等涼�！蹦莻�(gè)姐姐笑著(zhù)說(shuō)。

　　“她們最后又變成好朋友了嗎？”那個(gè)姐姐沒(méi)有回答，因為又走來(lái)了一位漂亮的人�！爸Z，涼，剛買(mǎi)的奶茶，你最?lèi)?ài)的草莓味！”

　　幸好，你還在原地等我，我也沒(méi)有忘卻你！

貝殼作文 篇2

　　不必艷羨幸運兒的滿(mǎn)筐收獲，也無(wú)需勸阻一心拾撿的追夢(mèng)者�？v觀(guān)古今，不論貧富貴賤，所有人都被賦予夢(mèng)的權力，各自懷著(zhù)一腔熱血，為實(shí)現夢(mèng)想而奔走在這天地間。名為人生的道路上，本就灑滿(mǎn)閃光的繁星，而尋夢(mèng)的勇士來(lái)此，不為滿(mǎn)載收獲，不為流芳百世，只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢(mèng)想，它永不褪色。

　　夢(mèng)想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地，沒(méi)有泰戈爾的詩(shī)人天才，沒(méi)有遭受過(guò)瑪拉克里什納的那種神秘夢(mèng)幻的折磨，也沒(méi)有受到維達卡南達的那種不可抗拒的熱情的驅使。但正是這樣一個(gè)瘦弱的和平先驅?zhuān)瑤缀跻灾皇种�力將大英帝國趕出印度。甘地非暴力的和平夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻都驅使著(zhù)他，以悲憫之心，憐恤殖民者人心的陰暗；以光明之行，照耀資本主義權謀的骯臟；以仁愛(ài)之心，拯救暴力的血腥……他用生命譜寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的愛(ài)，用正義證明了夢(mèng)想，永不褪色！

　　夢(mèng)想因自信而永不褪色。軟件銀行集團董事長(cháng)孫正義，在手里僅有百多美元時(shí)，對僅有的.兩名雇工發(fā)表演講——五年內銷(xiāo)售規模達到１００億日元，要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬(wàn)人規模的公司——這種瘋子的言語(yǔ)嚇跑了員工，卻在今天變成了現實(shí)。僅從外表來(lái)看，孫正義與絕大部分日本人一樣，僅是貌不出眾的矮個(gè)男子。但正是這個(gè)并不高大的身軀，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛能——自信！正如他所言“最初，擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據的自信，但是一切就是從這里出發(fā)的�！闭�是這種近乎瘋狂的自信，讓他的夢(mèng)想從白手起家出發(fā)，到成為如今的日本首富，他的腳步從未停住……

　　而待目光落在了當下社會(huì )：面對生活那一盆接一盆的冷水，一部分原本懷著(zhù)沸騰的熱血的人“恢復”了“理性”—— 他們發(fā)現“天道酬勤”這四字，并沒(méi)有想象中的靈驗——原本閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，仿佛彩虹一般，可見(jiàn)不可及。失去了面對夢(mèng)想的勇氣的他們，躲在世界上某個(gè)角落里，不滿(mǎn)地叫喊著(zhù)現實(shí)埋葬了自己的夢(mèng)想。一個(gè)大大的問(wèn)號浮現眼前——為何同為尋夢(mèng)者，這些人卻拾不到自己的夢(mèng)想？

　　究其根本，這些自以為在追逐夢(mèng)想的人，其實(shí)只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日，他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里，將名譽(yù)與金錢(qián)當作“夢(mèng)想”，卻不曾與靈魂有過(guò)深切的溝通：“我的夢(mèng)想，是什么？”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢(mèng)想試卷的滿(mǎn)分答案！

　　親愛(ài)的尋夢(mèng)者，請你不要艷羨他人的籃子，請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過(guò)的足跡，請走下去。你會(huì )發(fā)現，最美的貝殼，是不褪色的。

貝殼作文 篇3

　　太棒了！我爸爸因為工作需要調到了又遠又大貝殼城里。貝殼城在哪里呢?當然在月球上。那要怎么去?坐航天飛船去。那為什么叫貝殼城呢?這個(gè)么……,我才剛來(lái)幾天,我得好好調查一下。

　　今天,我跟我的好朋友莎娜坐著(zhù)飛行器把整個(gè)貝殼城都逛了一遍,我也明白了為什么叫貝殼城。

　　原來(lái)貝殼城的中心是個(gè)大貝殼,可別小看它,它里面有許許多多的'儀器,需上百人來(lái)操作它。如果有一個(gè)不明飛行器來(lái)到了貝殼城的附近,貝殼城的周?chē)�就�?huì )發(fā)出很強的電磁波,把那個(gè)不明飛行器反射出去。只有專(zhuān)門(mén)的貝殼城的航天飛船才可以進(jìn)貝殼城。

　　在貝殼城里建房子十分簡(jiǎn)單,沒(méi)有地球上建房子那么難。它可以根據一家人的喜怒哀樂(lè )來(lái)改變自己的顏色。你只要按充氣鍵,一分鐘后,它就變成了一 棟房子。住在里面,既寬敞,又舒服。

　　記得有一天來(lái)的時(shí)候,莎娜曾經(jīng)救過(guò)我一次：

　　晚上,我剛脫掉那件“太空衣”,穿上了我原來(lái)的睡衣�？墒�,還沒(méi)走幾步,我就飄了起來(lái),越飄越高。我心里害怕極了,要是我飄了出去,就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了,也見(jiàn)不到那么多好朋友了。突然,我不再往上升,慢慢地回到地面上。一抬頭,發(fā)現莎娜正朝我笑�！傲漳� ,還好我調了控制上升的按鈕。不然,你真像嫦娥一樣飛上天,把這件衣服穿上去就不會(huì )失重�！蔽掖┥弦路�,果然,身體不再往上飄了。

　　我在貝殼城里過(guò)得真開(kāi)心！

貝殼作文 篇4

　　半夜，夢(mèng)中忽然醒了，一只蚊子作案，在手臂上留下了一個(gè)鼓鼓的吻痕。樓下，大排檔看球的人正在歡呼，進(jìn)球了。清醒了一會(huì )兒，打開(kāi)電腦，在網(wǎng)絡(luò )上看直播，半夢(mèng)半醒之間，力量與肌肉，奔跑與速度，不合時(shí)宜的激情和歡呼，有些乏味的把電腦關(guān)上，一個(gè)人踱步窗前，看夜色下的城市，以及若隱若現的星星。

　　夏日的夜風(fēng)很暖，樓群隱沒(méi)在夜色里，遠處的高層樓房上，紅色的航空障礙燈閃爍著(zhù)，為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機，在輕音樂(lè )中繼續蘇醒，夢(mèng)的尾巴漸漸遠去，夢(mèng)里的情景漸漸清晰。那是一片海灘，熟悉又陌生，海泳、歡笑、戰友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無(wú)章的場(chǎng)景，間斷、連續，就像一個(gè)沒(méi)有主題的蒙太奇影片，答非所問(wèn)，跳躍感強烈，卻幀幀有內在的聯(lián)系。主題是什么？夏日的海灘，一段熱烈的青春，一場(chǎng)風(fēng)花雪月的過(guò)往，還是歲月邊余的貝殼，回憶起了海的歲月？

　　那時(shí)候，半夜悄悄爬起，喝著(zhù)啤酒與同學(xué)一起看世界杯，進(jìn)球只能壓低聲音輕輕的嘶喊，輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由，這男人的世界杯，雄性的競技場(chǎng)，卻是廣譜性的'。情感、立場(chǎng)、愛(ài)好、性及其它。超越年齡的體育，共好的賽事，歲月真的很美好，生活真的很幸福。關(guān)注，或者寄情是生活幸福的源泉。

　　多年以后的今天，青春的季節已經(jīng)遠去，中年的夏季已經(jīng)到來(lái)。理想就像被風(fēng)浪潮涌推出大海的貝殼，早已經(jīng)失去了對風(fēng)浪的記憶，偶爾會(huì )有海的氣息，在無(wú)眠的夜里來(lái)去，塵封的心事愈加的隱蔽，關(guān)于海和理想，也已經(jīng)沒(méi)有了潮涌的期冀。人生就像球賽，只要是公正的比賽，那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題，而進(jìn)球只是可以炫耀的結果。往往結果與過(guò)程無(wú)關(guān)，在乎過(guò)程的幸福還是結果的幸福呢？貝殼無(wú)疑是幸福的，因為它的夢(mèng)里會(huì )有大海，足球呢？只有歡呼和吶喊嗎？抑或那些金光燦燦的獎杯？

　　生命的長(cháng)度是量的積累，生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季，人生有四季，經(jīng)營(yíng)生活的寬度，維護生命的長(cháng)度，在歲月的剖面上，讓過(guò)程更加絢麗，讓思想更加散發(fā)，不正是生活的幸福嗎？就算一枚小小的貝殼，不也曾經(jīng)擁有過(guò)大海嗎？在如海的人生里，你擁有過(guò)海，擁有過(guò)人生，在繁復的生活里，用生命感受時(shí)光，不就是幸福嗎？

　　做一枚貝殼，在歲月的一隅靜靜的獨享幸福時(shí)光，看歲月往復，四季轉換，偶爾在夢(mèng)里，回憶那海上的風(fēng)浪，激涌人生壯麗的理想。

貝殼作文 篇5

　　盡管呼吸著(zhù)同一天空的氣息，卻無(wú)法擁抱到你；千年之后的你，又會(huì )在哪里？

　　——題記

　　窗外下過(guò)雨的藍天，彩虹浮現你的臉，那是小時(shí)候與你一同來(lái)到海邊，一起奔跑，尋找那只屬于我們的小島。

　　夕陽(yáng)漸漸來(lái)臨，風(fēng)景牽動(dòng)著(zhù)我的心，我靜靜地躺在床上，一顆流星從我眼前劃過(guò)，仿佛牽動(dòng)著(zhù)我的思緒回到從前……

　　回到那個(gè)路口，依稀看見(jiàn)了你的身影，你提著(zhù)一個(gè)大包，正在焦急地等待三年前的我，飛逝的`時(shí)光催促著(zhù)那個(gè)稚嫩的我與你相見(jiàn)我們坐在路旁的那個(gè)小長(cháng)椅上，旁邊有一棵指頭那么粗的小樹(shù)，在靜靜地凝望著(zhù)我們……

　　我的思緒又被那顆流星牽動(dòng)到了另一個(gè)地方……

　　小樹(shù)漸漸長(cháng)大，你也快要上大學(xué)了。那天，天灰得發(fā)黑，像快要流出水似的�！澳隳懿蛔邌�？”我動(dòng)了動(dòng)我那在雪中已經(jīng)凍麻了的嘴唇�！拔蚁�，四川會(huì )比這兒更好吧�！蹦闵焓诌f出那個(gè)貝殼。

　　“當你仔細聽(tīng)，便會(huì )聽(tīng)到我的聲音�！蹦阏f(shuō)到。我拿著(zhù)貝殼，天空中下起了雨，似乎有什么東西從我的面頰滑下。是雨嗎？我只知道它有一點(diǎn)咸和酸……

　　當年那棵不起眼的小樹(shù)已漸漸能為樹(shù)下的人遮風(fēng)擋雨了。你大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，你到了汶川。而我，卻不知道上帝要善良的你去做他的天使……

　　08年的那場(chǎng)地震奪去了你的生命，你留下孤獨的我在人海孤獨旅行。那天，下雨了，我打著(zhù)傘走在人群中，心卻被雨淋濕……

　　流星消逝在了對面的山頭，思緒也被拽了回來(lái)。墻上的時(shí)鐘輕輕地劃著(zhù)，卻似乎在任性地劃著(zhù)我的傷口。

　　我拿了那貝殼，獨自走到屋外，走過(guò)漫漫的雪，將貝殼舉到耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了我們初遇時(shí)的笑，離別時(shí)的泣。我慢慢回頭路過(guò)的雪已經(jīng)漸漸融化成草原，繁星變成了你的臉。

　　我的視線(xiàn)模糊了，你正在笑著(zhù)向我走來(lái)，我的嘴角咸咸的……

貝殼作文 篇6

　　上個(gè)星期，我和媽媽一起去買(mǎi)了貝殼，做工藝品。

　　我先拿來(lái)了一些貝殼，再染上顏色，等干了才能做出精美的禮品，我想了想、、、要不做手鏈吧，我專(zhuān)心致致地把貝殼穿到線(xiàn)上，我做完了，可是沒(méi)有別的'東西看上去有點(diǎn)單調，我跑到自己的房間仔細地找裝飾品，還是沒(méi)找到，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然，我想起書(shū)柜上還有幾棵珠子，我就馬上把珠子拿下來(lái)了，加到穿好的手鏈上，我的手鏈就這樣完成了，我非常開(kāi)心。

貝殼作文 篇7

　　上個(gè)星期，爸爸媽媽帶我去海南旅游。這次精彩之旅中，最讓我難忘的是在亞龍灣海灘撿貝殼的情景。

　　我迫不及待地換上泳衣，脫掉涼鞋，奔向充滿(mǎn)誘惑的沙灘。沙子又細又軟，調皮地搔我的小腳丫，癢癢的，酥酥的，舒服極了。放眼起伏的沙灘，只零星散布著(zhù)一些小貝殼，不禁有些失望。我還以為各種各樣美麗的.貝殼會(huì )像路上的石子一樣多，怎么撿也撿不完。

　　突然，一個(gè)浪頭沖過(guò)來(lái)，水漫過(guò)了我的小腿，好涼爽，我不覺(jué)加入到戲水者的隊伍中。海浪迅速地沖上來(lái)，瞬間又退回去�？�，海螺!每貝!珊瑚礁石!我興奮得大嚷大叫，仿佛發(fā)現了新大陸。原來(lái)每一次海浪都會(huì )送來(lái)貝殼，但很快就被退潮卷回去。

　　于是，我開(kāi)始了一場(chǎng)與海浪搶貝殼的競賽�！皣W嘩”海浪來(lái)勢洶洶，似乎在向我挑戰：“有膽你就來(lái)吧�！蔽铱刹簧霞�將法的當，沉著(zhù)冷靜地迎接浪頭的沖擊，就在海浪倏地一下退去的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞄準了那個(gè)最引人注目的貝殼，一個(gè)“水中撈月”，敏捷地抓住撈起。成功!第一回合我就拿了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，頓時(shí)信心百倍。雖然有時(shí)也會(huì )失手，但總算收獲不小，貝殼裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一塑料袋，媽媽都拿不動(dòng)了。瞧，鹿角形漢堡包形的珊瑚礁、豹紋海螺、孔雀屏海貝……我不時(shí)把玩著(zhù)，笑得半天合不攏嘴。

　　背著(zhù)美麗的貝殼上了飛機，我心里說(shuō)：“弟弟、妹妹，我給你們帶好東西回來(lái)了，還是空運的呢�！�

貝殼作文 篇8

　　學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼，竟被我玩出了花樣。

　　每次喝貝殼湯時(shí)，我常常都是不喝湯，專(zhuān)門(mén)來(lái)揀貝殼來(lái)玩，別人喝完了湯，我就像個(gè)收廢品的人一樣，把他們的`空貝殼都收集過(guò)來(lái)，只為了玩那么一小會(huì )兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯，而是用貝殼來(lái)吃飯，拿著(zhù)幾個(gè)空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著(zhù)自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的空貝殼都沒(méi)有了，就學(xué)著(zhù)大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什么配方一樣，浸個(gè)那么兩三分鐘，再把“貝克飯”拿出來(lái)，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來(lái)，這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后，這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢！

　　吃完“貝殼飯”，我又舍不得把貝殼給扔扔掉，就開(kāi)始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái)，就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來(lái)越像一個(gè)寶塔，心里也在默數著(zhù)：10層，11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀(guān)我這“杰作”，好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫(huà)上去一樣。但突然，“轟”的一聲，貝殼寶塔倒塌了。

　　最后，我才戀戀不舍的把貝殼收拾了，可心里還是樂(lè )滋滋的。就算這是沒(méi)人玩的貝殼，可到我手中，它就會(huì )被我玩出花樣來(lái)。

貝殼作文 篇9

　　我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉的第二天下午，我就吵著(zhù)阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應了。

　　我們來(lái)到海邊，��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著(zhù)海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的`海岸上航行著(zhù)大大小小的帆船和突突突”的汽艇，我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。

　　在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著(zhù)五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱(chēng)贊。

　　忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來(lái)，這里貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著(zhù)一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來(lái)。

　　這時(shí)候一個(gè)灰色的東西從我腳邊爬過(guò)，我仔細一看原來(lái)是螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！我看你還能橫道幾時(shí)，我非教訓你不可。我悄悄的從背后抓住他。把它逗來(lái)逗去。

　　漸漸的小籃子裝滿(mǎn)了貝殼，我和阿姨回家了！

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