【精選】貝殼作文21篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的貝殼作文，歡迎大家分享。

　　貝殼作文 1

　　“小螺號，嘀嘀地吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛，小螺號，嘀嘀地吹，浪花聽(tīng)了笑微微……”每當唱起了這首歌，我的眼前就會(huì )浮現出一望無(wú)際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個(gè)暑假里我又一次去參觀(guān)了貝殼展覽，而這次是在有著(zhù)大海的北戴河。

　　大海邊上的貝殼種類(lèi)很多，大約有一萬(wàn)多種，而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數不勝數的貝殼里，我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。

　　女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達東南部西印度群島的海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特，它下面很寬，好似一把美麗的大扇子，“大扇子”上有紅、黃、藍、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色，襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖，既象一座10層寶塔，又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱(chēng)贊著(zhù)。

　　天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的泥底。顧名思義，這種貝殼的.外形很像天使的翅膀，雪白無(wú)瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話(huà)，你一定以為是天使娃娃在向你游來(lái)呢！它的外殼上有一層層波浪形的條紋，如果你不仔細看，會(huì )以為它是海浪呢！每個(gè)成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會(huì )有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。

　　在沙灘上，你隨處就能看見(jiàn)貝殼，雖然大多數都是扇型的，而且只有一半，但我仍然覺(jué)得，貝殼是那么地美麗與神奇！

　　邊聽(tīng)著(zhù)海浪拍打巖石的聲音，一邊參觀(guān)著(zhù)這些神奇美麗的貝殼，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界里一樣。

　　我喜歡這美麗神奇的貝殼，它不但給我們帶來(lái)了美的享受，還教給我許多以前從來(lái)不知道的知識！

　　貝殼作文 2

　　以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它漂亮，堅硬，精致；卻從沒(méi)想過(guò)，它的形成是為了保護其中柔軟的生命。

　　捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著(zhù)些有規律的條紋，仔細看看，還有著(zhù)幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點(diǎn)相互交錯著(zhù)。撫摸起來(lái)，堅硬，精致，帶著(zhù)些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說(shuō)的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

　　可是這精致，看起來(lái)脆弱的貝殼的背后，卻經(jīng)歷過(guò)多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會(huì )有這光滑靚麗，堅韌不拔的身軀，然而，貝殼這長(cháng)久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。

　　珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過(guò)程是非常痛苦的。每個(gè)貝殼的體內都會(huì )都會(huì )進(jìn)入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨，最后就會(huì )把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。

　　而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無(wú)微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣么？

　　貝殼將一生化為“殼”永遠保護著(zhù)其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來(lái)為我們默默付出，教導我們如何為人，處世。他們用寶貴的青春年華為我們的未來(lái)打下基礎，他們用堅強的身軀保護我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖�！闭渲榈拿�，美在她的.經(jīng)歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著(zhù)許許多多的“貝殼”，他們默默無(wú)聞，犧牲自我，卻活出了偉大。

　　這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無(wú)論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗，歲月的洗禮，做一個(gè)有用的人。

　　貝殼作文 3

　　沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽(yáng)，不遠處的一只癩蛤蟆看見(jiàn)了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。

　　“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友嗎？”貝殼覺(jué)得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著(zhù)回答：“愿意，愿意，但是在關(guān)鍵的時(shí)候你能幫助我嗎？”

　　癩蛤蟆回答：“在關(guān)鍵時(shí)刻，我一定會(huì )幫助你的。我外表雖然十分丑陋，但心靈是很美好的！”

　　過(guò)了幾天，貝殼在沙灘上曬太陽(yáng)，美麗的外衣在陽(yáng)光下顯得更加艷麗！有個(gè)男孩看見(jiàn)了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己皮膚里所含的'毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。

　　“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報答您呢？”

　　癩蛤蟆笑呵呵地說(shuō)：“我們是好朋友，不言謝的�！�

　　“如果你再遇到什么困難就來(lái)找我幫忙吧！”

　　貝殼回答：“好呀，好呀！”

　　一個(gè)傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺(jué)。來(lái)了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚(yú)缸里觀(guān)賞，然后生出小蝌蚪，去市場(chǎng)上賣(mài)掉小蝌蚪掙錢(qián)。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見(jiàn)了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見(jiàn)美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開(kāi)了。

　　從此以后，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚(yú)，貝殼把打來(lái)的魚(yú)夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來(lái)越美好了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不是外表美觀(guān)的就一定善良，外表不美觀(guān)的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀(guān)察他的心靈。

　　貝殼作文 4

　　我可愛(ài)的你，究竟是什么原因你消失在我的視線(xiàn)里，一瞬間也看不見(jiàn)你的背影，你是討厭我了，你拋棄我了，你好狠心。

　　我難以想象，如果沒(méi)有你，孤獨的我又會(huì )怎樣？如果沒(méi)有你，我難過(guò)時(shí)誰(shuí)會(huì )撫慰我。

　　每天夜晚與你入睡，每晚都是甜甜的夢(mèng)，如今，你不在我身邊，每天我只能伴窗外呼嘯的寒風(fēng)安睡，讓我度過(guò)一個(gè)寒顫的夜，每晚都會(huì )被驚醒，你真的忍心嗎？為什么，我日日夜夜想念著(zhù)你，無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著(zhù)你。

　　我的寶貝，沒(méi)有我你會(huì )不會(huì )寒冷，親愛(ài)的，你在哪？快回來(lái)，我需要你。

　　那是一件吸引人的寶貝，那是一個(gè)貝殼，上面鑲著(zhù)一顆彩鉆，讓我心醉，我癡迷的望著(zhù)它，它也好像在沖著(zhù)我眨眼睛，那鑲在它兩邊的鉆石就是它的眼瞳，它用它最嫵媚的姿態(tài)挑逗著(zhù)我，噢，它就是一個(gè)美少女，可以想象如果它真是美少女，那可定會(huì )擁有精致如雪的臉龐，那紅而柔軟的唇就是果凍，大眼睛一閃一閃的不時(shí)放電，所謂回眸一笑百媚生。我看著(zhù)它——那件藝術(shù)品多么讓人情不自禁的發(fā)出感嘆，雖然這只是個(gè)貝殼上的美少女。

　　當我把它買(mǎi)下，那種涼絲絲的感覺(jué)呀！讓人舒服至極，手觸到那一顆鉆石，稍一使勁摁會(huì )有些痛，但是卻是它最美麗的.“刺”。讓人為它拜倒的寶貝，如果沒(méi)有你我真不知道孤獨的我會(huì )怎樣？如果沒(méi)有你黑夜我將與誰(shuí)對話(huà)無(wú)限的傾訴？如果沒(méi)有你受傷的我會(huì )不會(huì )被擊敗?寶貝我不能沒(méi)有你。

　　我如往常一樣回到家，觀(guān)賞著(zhù)你，用手里的溫暖傳遞給你，小心翼翼將你放在桌上，留戀的望著(zhù)你，然后去吃飯。吃完，我迫不及待的沖到臥室，但是心卻冰冷了，因為貝殼失蹤了，我的笑臉瞬間僵硬了。媽媽?zhuān)�我大叫，媽媽說(shuō)：“怎么了”？我問(wèn)：“貝殼呢”？“貝殼，不知道��！丟了”？我不再理會(huì )媽媽?zhuān)�發(fā)瘋似的翻找著(zhù)。在床底下我看到一個(gè)閃閃的東西，以為是它，我頓時(shí)不在那么緊張，拿出來(lái)之后，我啪一松手，那不是剝殼而是一個(gè)閃光燈，心碎成了兩半，掛著(zhù)些淚痕。

　　心情一直很不好，我尋找這翻出的卻是其他的。

　　一天，桌子上放著(zhù)個(gè)東西。是我的貝殼可是它卻碎成了兩半，它不再完美，還有些碎塊，在它的傍邊是一個(gè)一模一樣的貝殼。還有一張紙條，上頭寫(xiě)著(zhù)，欣欣，是爸爸打碎了你的貝殼，怕你傷心我便叫去云南的朋友給又買(mǎi)了一個(gè)。

　　那一刻，我覺(jué)得貝殼更加燦爛耀眼，貝殼盛載著(zhù)那愛(ài)心針線(xiàn)將我碎裂的心縫合上了，那盛載這無(wú)限暖融融的親情溫暖人的心扉。那盛載濃濃的父愛(ài)，這一瞬間我知道貝殼是載滿(mǎn)愛(ài)與親情和童年的記憶。

　　貝殼作文 5

　　有一天，陽(yáng)光明媚。媽媽買(mǎi)回餃子皮，準備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛(ài)，像一枚小小的貝殼。我見(jiàn)媽媽包的“小貝殼”那么精致，細膩，便決心向媽媽請教。媽媽爽快地答應了。

　　媽媽叫我先看著(zhù)她做，我細細地看著(zhù)，用心認真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無(wú)暇的“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡(jiǎn)單啦！我會(huì )馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì )做得比媽媽更好的！我順著(zhù)媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的像身患絕癥，搖搖欲墜的糟老頭；有的“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的.餃子，跑上樓去看電視了。

　　我看著(zhù)電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛(ài)？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開(kāi)始包餃子來(lái)。第二次的結果出來(lái)了，雖然不怎么夠精細，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，是不會(huì )有百分之百的成功。雖然我第一次沒(méi)有成功地制作好“小貝殼”，但是后來(lái)，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！

　　貝殼作文 6

　　一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著(zhù)太陽(yáng)，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。

　　貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說(shuō)“呀，這是什么丑東西，走開(kāi)，別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說(shuō)：“這憑什么是你的地盤(pán)？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你！”“這……”貝殼啞口無(wú)言�！昂�，這就是我的地盤(pán)！”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。

　　就在他們爭執不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，一只手拿著(zhù)一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子�？礃幼铀�是來(lái)?yè)熵悮さ?，如果他看到這個(gè)美麗的貝殼，他一定會(huì )把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方��！。

　　就在他急得團團轉的時(shí)候，他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了，原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的請求。果然，小孩看見(jiàn)蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō)：“小事一樁，幫助別人，快樂(lè )自己。這也是我應該做的�！�

　　大家要學(xué)習癩蛤蟆大度的表現，也要學(xué)習貝殼感恩的精神！

　　貝殼作文 7

　　星期六上午，媽媽帶我去國際水產(chǎn)城觀(guān)看貝殼。

　　我們來(lái)到一家店里，一走進(jìn)店門(mén)口，那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了，看看這很美，看看那兒也很美�？纯催@個(gè)很可愛(ài)，看看那個(gè)也很可愛(ài)。它們有的像“水”字形，有的像扇子，有的像號子，還有的.像螃蟹。

　　突然，我被眼前的一個(gè)滿(mǎn)身都是斑點(diǎn)得貝殼看呆了，我連忙問(wèn)媽媽這是什么貝殼呀！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：我也不認識。這時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：這是非常罕見(jiàn)的貝殼，而且也非常名貴，它叫虎斑貝。我拿起來(lái)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)那只貝殼滿(mǎn)身有光發(fā)亮，貝殼上面有一點(diǎn)點(diǎn)黑色的笑斑點(diǎn)，它長(cháng)得像一只兇猛的“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了！

　　我又拿了一個(gè)像扇子一樣的貝殼，我仔細地打量著(zhù)，扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮，正面像展開(kāi)的孔雀尾巴，整個(gè)扇貝潔凈光滑，迷人極了！

　　水產(chǎn)城的貝殼真是五花八門(mén)、千奇百怪、應有盡有。在那里，我不僅看到了我從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的貝殼，而且也學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識呢！

　　貝殼作文 8

　　海螺和貝殼是形影不離的鐵哥們兒，它們曾一起被沖上岸，沖下岸。再過(guò)幾天，就是海螺的生日了，貝殼準備送一條項鏈給海螺。

　　第一天，貝殼夾住了幾條漂亮的小魚(yú)，裝了一些干凈的細沙，就在家里孵珍珠。孵啊孵啊，日子一天又一天過(guò)去了，離海螺的生日越來(lái)越近，這可把貝殼急壞了，因為貝殼還沒(méi)有孵出珍珠來(lái)，它想：如果到了海螺的生日，我還沒(méi)有孵出珍珠，那就不能做項鏈了，如果做不成項鏈，海螺兄弟會(huì )責怪我嗎？貝殼想到這傷心極了，就在這時(shí)貝殼覺(jué)得自己的身體里有一個(gè)硬硬的東西在滾動(dòng)，它輕輕地打開(kāi)了殼，驚喜地發(fā)現里面有一對晶瑩剔透、飽滿(mǎn)圓潤的珍珠，貝殼開(kāi)心極了，便用細細的.絲線(xiàn)把珍珠串起來(lái)，做成了兩條精美的項鏈，貝殼笑瞇瞇地看著(zhù)項鏈，小心翼翼地把項鏈放進(jìn)漂亮的盒子里，便睡了。

　　第五天，當貝殼再次打開(kāi)盒子時(shí)，驚訝地發(fā)現：項鏈不見(jiàn)了！貝殼急得哭了起來(lái)，說(shuō)：“明天就是海螺的生日了，但項鏈卻在這時(shí)候丟了，哎！該怎么辦呀？”貝殼決定去尋找項鏈。它來(lái)到珊瑚面前，問(wèn)：“珊瑚姐姐，你看見(jiàn)我的項鏈了嗎？”珊瑚搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)什么項鏈�！必悮ぶ缓媚�默地走開(kāi)了。它又來(lái)到礁石面前問(wèn)：“礁石大叔，你看見(jiàn)我的項鏈了嗎？這可是我給海螺的生日禮物呀！”礁石一臉無(wú)奈地回答：“孩子，我沒(méi)看見(jiàn)你的項鏈�！必悮び謫�(wèn)了海龜、白化魚(yú)、�？�……大家都不知道。貝殼只好垂頭喪氣地回家了。這時(shí)，一條小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，脖子上掛著(zhù)兩條項鏈，貝殼眼前一亮，攔住小丑魚(yú)問(wèn)：“你從哪里來(lái)的兩條項鏈？”小丑魚(yú)看了看自己脖子上的項鏈，說(shuō)：“哦，你說(shuō)這個(gè)呀，我是從離那邊珊瑚十米遠的石頭上撿到的�！必悮じ吲d極了，急忙說(shuō)：“這是我的，是我的！”小丑魚(yú)疑惑地問(wèn)：“真的是你的？”貝殼使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，要回了項鏈，當它回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了，貝殼重新把項鏈裝回了盒子里，并放在了枕頭下面睡覺(jué)了，貝殼還夢(mèng)見(jiàn)海螺看見(jiàn)了它的禮物很開(kāi)心。

　　第六天，到了海螺的生日，貝殼換上盛裝，提著(zhù)盒子來(lái)到了海螺家，果然，正如夢(mèng)里所見(jiàn)，海螺真的很開(kāi)心。貝殼把一條項鏈掛在了海螺的脖子上。這時(shí)，有許多小魚(yú)拼成了七個(gè)大字——友情是最美好的。

　　是��！友情是最美好的。如果你遇上了它，就一定要好好珍惜。因為它是金錢(qián)買(mǎi)不到的，一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再有。

　　貝殼作文 9

　　在成長(cháng)中，總會(huì )學(xué)到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。

　　誠實(shí)貝殼

　　那一年，發(fā)生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車(chē)很多，導致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的`望著(zhù)我，問(wèn)我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的告訴了老師，誰(shuí)知老師不但沒(méi)有罵我，還給了我塊巧克力，說(shuō)我非常的誠實(shí)，那年沙灘上留下一個(gè)貝殼，叫誠實(shí)，他們每時(shí)每刻都在提醒我誠實(shí)守信。

　　勇敢貝殼

　　在我十歲的那一天，我學(xué)會(huì )了勇敢，那天媽媽對我說(shuō)：“今天你要自己回家�！蔽乙宦�(tīng)，身體一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著(zhù)，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無(wú)效，晚上我獨自走在那條寂靜的小路上，借著(zhù)清幽的月光，慢慢向前走去，遠處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺(jué)身后傳來(lái)幾分寒意，當我回到家門(mén)口，頓時(shí)發(fā)現也沒(méi)有那么可怕呀，十歲時(shí)我學(xué)會(huì )了勇敢。

　　助人貝殼

　　有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)年逾古稀的老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，手中提著(zhù)一個(gè)菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話(huà)不說(shuō)上去幫她，老奶奶對我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂(lè )，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，那年我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人。

　　在腦海里的這些貝殼，會(huì )在今后的道路中時(shí)刻提醒我，指引我。

　　貝殼作文 10

　　今天，爸爸把我和小弟弟帶到小花園去玩。

　　我和小弟弟玩著(zhù)玩著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)泥土里有一個(gè)雪白的東西。于是我就用九牛二虎之力把它拔出來(lái)，咦!怎么是一個(gè)貝殼呢?

　　小弟弟看見(jiàn)我在想拔出來(lái)怎么是貝殼呢，小弟弟就傻笑起來(lái)。

　　我馬上把小弟弟拉上樓，把貝殼洗干凈。一顆白白的貝殼就產(chǎn)生了。我給你介紹一下我的貝殼：我的貝殼是白色的.，身上有一條條皺紋，像一個(gè)個(gè)老爺爺一樣。

　　洗好了，我和小弟弟下樓繼續找貝殼，我們一直找了兩個(gè)小時(shí)，連一個(gè)貝殼的影子都沒(méi)找到。這時(shí)，我和小弟弟累得滿(mǎn)頭大汗，馬上到樓上喝水，喝完了，我和小弟弟又下去找貝殼。

　　今天真愉快啊!

　　貝殼作文 11

　　清晨的海邊，海鷗在天空自由地飛翔。小麗來(lái)到海灘上，看到很多五顏六色的貝殼。小麗太喜歡這些漂亮的.貝殼啦！我要帶它們回家。

　　于是，小麗彎下腰仔細尋找她喜歡的顏色的貝殼，有紅色、藍色、黃色、紫色……小麗小心翼翼地把它們捧在手心，并對著(zhù)小貝殼說(shuō)：“小貝殼，小貝殼，請你告訴我你為啥你長(cháng)得這樣美，身上五顏六色的？”小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說(shuō)：“那是大海媽媽給我畫(huà)的花�！毙∝悮�，小貝殼，請你告訴我：“為啥你長(cháng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？”小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說(shuō)：“那是我在聽(tīng)大海媽媽唱歌�！�

　　不一會(huì )兒，小麗拾了很多漂亮的貝殼，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　貝殼作文 12

　　暑假，我們全家高高興興地去三亞旅游。

　　在一個(gè)清涼的早晨，媽媽提議：“我們去海灘游泳吧！”我和爸爸高興地說(shuō)“好呀，好呀！”我們乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到了海灘邊，三亞的海真藍呀！它好像和天連在了一起。海浪張開(kāi)白色的手臂向我們跑來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們赤腳走在沙灘上，好像踩在了厚厚的地毯上，留下了一串串小小的腳印。這時(shí)，我在沙灘上發(fā)現了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小貝殼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有的藏在沙子里不肯出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。有的露出了一點(diǎn)兒身體，好像在和我捉迷藏呢！還有的露出了它小小的.身軀，好像在向我打招呼。我心里想：這些小貝殼可真調皮！于是，我趕緊俯下身子，一個(gè)個(gè)的把它們撿起來(lái)，放在我的手心，很快，我的手心就放滿(mǎn)了小貝殼。我看著(zhù)這些小貝殼，心里可高興了！

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，我們要回酒店了，雖然我有點(diǎn)失望，但是我想到撿了那么多貝殼，又高興了起來(lái)，真希望下次能再來(lái)沙灘撿貝殼呀！

　　貝殼作文 13

　　我和爸爸、媽媽從海邊帶回來(lái)了一筐貝殼，有金黃色的扇貝，還有有著(zhù)光潤外表的海螺，還有幾個(gè)珊瑚，還有一個(gè)海星。扇貝的樣子就像一把扇子，它的外表有很多條紋。海螺的一頭是尖的，海星就像一個(gè)五角星，每個(gè)角上有三個(gè)肉丁，還有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的海螺，很像個(gè)刺猬。有一種貝殼是白色半透明的`，它的樣子像含苞待放的玉蘭花，很好看。還有一種古代人稱(chēng)為“貝幣”的小貝殼，很好看，很光潤。

　　我最喜歡的就是“貝幣”，因為他特別美，特別潤，特別好看。

　　看見(jiàn)這些貝殼，我就想起大海，沙灘。我喜歡在海邊的陽(yáng)光下、微風(fēng)里快樂(lè )的玩。

　　貝殼作文 14

　　放假了，我和全家人去沙灘玩。

　　到了沙灘，首先看的是海鷗，海鷗在海的上方展翅飛翔。還看到海上一艘艘漁船。海灘上的沙灘金黃金黃的，像鋪滿(mǎn)一地的.金子。浪花親吻著(zhù)沙灘。

　　我們迫不及待地去找海螺，我踩到沙灘上真舒服，真柔軟，海灘上有許多美麗的貝殼。有綠的，有藍的，有黑的，還有白色的。貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有的像打開(kāi)的扇子，有的像奶奶包的餃子，有的像天上的星星，還有的像大大的耳朵。我趕緊挽起褲管，往貝殼的方向跑。終于找到貝殼，他們有的一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)藍子，有的兩個(gè)兩個(gè)地放進(jìn)藍子，還有的抓一把放進(jìn)藍子。他們三個(gè)把這些東西送給別人當獎勵。

　　大海真美呀！

　　貝殼作文 15

　　在大連的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼工藝品，把我的心撓得癢癢的。心想，什么時(shí)候，我自己可以串一個(gè)貝殼項鏈或者貝殼手鏈呢？今天，機會(huì )終于來(lái)了。

　　我們來(lái)到南戴河游樂(lè )場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里有大海，里面的貝殼一定不會(huì )少�！蔽衣�(tīng)了后，一蹦三尺高，大叫“好耶！”一進(jìn)里面，我就向著(zhù)海邊跑。

　　到了沙灘上一看，��！哪有什么貝殼，就連個(gè)貝殼渣也沒(méi)發(fā)現。我把目光轉向了爸爸，只見(jiàn)爸爸支支吾吾的說(shuō)道：“嗯……嗯……嗯……可能是這兒人太多，沙灘上的貝殼都被人揀光了吧。海水里一定有，咱們去海水里撈吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉上掛上了笑容。

　　大海里，我們耐心地踩著(zhù)，突然，腳下硬硬的，有個(gè)東西，急忙彎下腰，拾起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)指甲蓋大小的貝殼。我輕輕地把它放入了我的'口袋。不管它有多么小，有多么難看，它也是我有生以來(lái)?yè)斓降牡谝粋�(gè)貝殼，所以，我要把它好好保存好留作紀念。

　　胡老師把我領(lǐng)到了另外一片地方，哇！這里的貝殼好多��！踩到的都是又大又漂亮的貝殼。這次，我帶著(zhù)戰利品滿(mǎn)載而歸了。

　　可是，沒(méi)過(guò)兩天，我的貝殼全臭了。只好把它扔掉了。來(lái)了一趟大海，用貝殼串項鏈的愿望還是沒(méi)能成為現實(shí)，哎！太可惜了！

　　貝殼作文 16

　　夏末秋初，陽(yáng)光柔柔的照著(zhù)。此刻，我正享受著(zhù)午后陽(yáng)光的暖。要知道，來(lái)自深海的我，從未與陽(yáng)光相遇，更別提享受陽(yáng)光。天上飄著(zhù)幾朵卷卷的云，海泛著(zhù)湛藍的微光，片片浪花輕輕地撫摸著(zhù)沙灘。第一次，作為貝殼的我真正的享受陽(yáng)光下的世界，多么平靜！多么溫暖！

　　忽然傳來(lái)幾聲抽泣，一個(gè)女孩向我跑來(lái)。她好像哭了，又好像笑著(zhù)。幾滴晶瑩的淚珠無(wú)意的.灑在沙灘上，單純的眼中啜滿(mǎn)了悲傷。

　　“怎么了嘛!怎么了嘛！為什么！為什么��！”她撕心裂肺的喊著(zhù)。

　　“我們十多年的友誼，就這樣一刀兩斷！那個(gè)曾經(jīng)一起淋雨的你呢！那個(gè)抱著(zhù)我陪我哭的你呢！那個(gè)說(shuō)要做一輩子死黨的你呢！都跑到哪里去了！都跑到哪里去了嘛……”她哭哭笑笑的喊著(zhù)，跑著(zhù)，累了，就坐下了，漸漸平靜。

　　忽然想起小時(shí)候，別人都有漂亮的紋理，絢麗的色彩�？晌覅s是純白色帶著(zhù)一抹孤寂的藍。在海底，沒(méi)有紋理是要被人所唾棄的。所以我一直孤寂。有人勸我去“整容”�？墒�，我就是我，我不想連直面自己的勇氣都沒(méi)有，更不想懦弱。我要堅強的活，就算孤寂又怎樣？偶爾的悲傷也擋不住我！于是在那一天，我告別了疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑳Q定去實(shí)現我的夢(mèng)想——環(huán)游世界。于是在這一天，我享受到了暖暖的太陽(yáng)。

　　回憶總是令人悲傷。

　　時(shí)光總是匆匆。此刻，太陽(yáng)已經(jīng)在天海間徘徊。那女孩好像睡了……

　　“貝貝……貝貝……你在哪？貝貝！……”遠處傳來(lái)焦急的聲音。一位面帶憔悴的女人從遠處跑來(lái)�！柏愗�，是你嗎？你怎么了？貝貝！貝貝！”

　　“媽?zhuān)繈專(zhuān)　蓖鄣囊宦�，女孩狠狠地哭�?zhù)。黑夜下的海風(fēng)總是涼的。女孩打了個(gè)冷戰。

　　“媽?zhuān)�你怎么出�?lái)了？外面天這么冷，醫生不讓你受涼的，快！我們回去！

　　“貝貝啊，只要你好，媽媽怎樣都行�！�

　　“媽?zhuān)�我沒(méi)事了，想通了。放心！我不會(huì )讓她們瞧不起的！走！我們回去吧！”

　　母女倆依偎著(zhù)遠了，沒(méi)看到，一顆流星，劃過(guò)天空。

　　“你生而不凡，終要有不凡之處。去吧，做真正的你！”

　　清晨的陽(yáng)光暖暖的，醒來(lái)發(fā)現，原先那一抹孤寂的藍，已經(jīng)消失�，F在我近乎純白。怎么回事？難道是昨晚？

　　一朵浪打來(lái)把我帶回了大�！�…

　　一年后

　　陽(yáng)光依舊溫暖，我又回到了這里。好巧！那個(gè)女孩也在。不過(guò)這次她沒(méi)有哭，而是帶著(zhù)自信的笑.“好特別的貝殼！如果是堅韌的紅色就更好了�！彼�拾起了我。突然，一團像火一樣的東西圍住了我。純白的我長(cháng)出了火紅的一抹！一抹火紅！她一臉吃驚地看著(zhù)我。忽然她笑了，把我放在手心，開(kāi)心地跑了起來(lái)。唱著(zhù)：

　　“海闊天空、在勇敢以后、要拿執著(zhù)將命運的鎖打破、冷漠的人、謝謝你們曾經(jīng)看輕我、讓我不低頭、更精彩的活！”

　　貝殼作文 17

　　在我的書(shū)桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著(zhù)零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著(zhù)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著(zhù)我與好朋友戴士林的美好回憶。

　　5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！

　　那一天，我來(lái)到文具店，準備買(mǎi)一個(gè)小禮物給戴士林�？墒沁@文具店里的學(xué)習用品實(shí)在太多了，琳瑯滿(mǎn)目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過(guò)我的精挑細選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來(lái)，我挑的這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍色的鋼筆。這支鋼筆的藍可不是一般藍色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過(guò)的藍瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。

　　我買(mǎi)完了鋼筆，接著(zhù)就要包裝一下。

　　我拿出來(lái)一張色彩鮮艷的'包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。

　　第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說(shuō)：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物�！闭f(shuō)完，便回到路隊里去了。

　　我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來(lái)——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著(zhù)許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來(lái)真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細胞都暖了起來(lái)。

　　在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂(lè )的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。

　　貝殼作文 18

　　在我記憶的海灘上，有一些童年趣事，如同一粒粒絢爛美麗的貝殼，我常常在海灘上拾起它們，也拾起了許多美好的回憶……

　　藍“貝殼”

　　兩歲半的時(shí)候，我上幼兒園了。當我第一天從幼兒園回到家時(shí)，大家對我在幼兒園的情況都非常好奇，爭相問(wèn)我問(wèn)題：“班上有多少同學(xué)呀？”“哭沒(méi)有哇？”“老師好不好��？”……小姨逗趣兒似地問(wèn)我：“把班上的男同學(xué)帶回家玩兒，行嗎？”我滿(mǎn)口答應：“好呀，好呀！我不但要把“藍”同學(xué)帶回來(lái)，還要把“紅”同學(xué)也帶來(lái)玩兒呢！”大家聽(tīng)了我的話(huà)，哄堂大笑……其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我只認識各種顏色，根本不知道同學(xué)還分男同學(xué)和女同學(xué)。不知怎的，這個(gè)貝殼使我的臉羞紅了。

　　黑“貝殼”

　　三歲多時(shí)，我和爸爸媽媽一起做游戲，規則是這樣的：每個(gè)人輪流用語(yǔ)言描述一種物品，另外兩個(gè)人在旁邊猜，看誰(shuí)先猜出來(lái)。媽媽說(shuō)了一種物品：“長(cháng)了五條枝椏”“天冷的時(shí)候經(jīng)常能看到”……我和爸爸猜了樹(shù)、手，我絞盡腦汁，怎么也猜不出來(lái)，媽媽公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。輪到我了，我就伸出手掌，然后說(shuō)：“和這個(gè)的'形狀差不多，但是是黑乎乎的�！卑职謰寢屭に伎嘞�，怎么猜也猜不著(zhù)（因為規則還有一條，已經(jīng)猜過(guò)的題目是不能再猜的）。我便有些驕傲地公布了答案：“被弄

　　貝殼作文 19

　　當看到一望無(wú)際的大海和金黃色的沙灘時(shí)，有人想在海里愉快地游泳嬉戲，有人想躺在沙灘上美美地曬個(gè)日光浴，而我卻想起了我種的貝殼樹(shù)。

　　種貝殼是我童年時(shí)期有趣又美好的回憶。記得那年夏天，媽媽帶我到廈大白城沙灘游玩。一到沙灘上，我便迫不及待地脫下涼鞋，卷起褲管，化身為一個(gè)趕海的小姑娘，興沖沖地奔向大海。突然，我眼前一亮，發(fā)現了許多寶藏：“媽媽?zhuān)�您看，好多貝殼��！”望�?zhù)五顏六色的貝殼，我突發(fā)奇想：要是種一棵貝殼樹(shù)，我不就可以擁有更多美麗的貝殼了嗎？于是，我便開(kāi)始了種貝殼行動(dòng)。

　　開(kāi)始行動(dòng)啦！首先，我細心地尋找“樹(shù)種子”——又大又漂亮的貝殼。然后，選擇一塊“良田”，再挖一個(gè)大坑，把“樹(shù)種子”一股腦全倒進(jìn)去。接著(zhù)，我小心翼翼地把坑填滿(mǎn)，最后，澆些水就大功告成了！“耕種”完畢，我歡呼雀躍，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，仿佛貝殼樹(shù)已經(jīng)破土而出，結滿(mǎn)了拳頭那么大的貝殼……從此，我便開(kāi)始了我的種貝殼之旅。無(wú)論是鼓浪嶼沙灘，還是風(fēng)車(chē)島沙灘，或是黃金海岸沙灘，都留下了我種貝殼的.足跡！

　　如果你在沙灘上看到一棵長(cháng)滿(mǎn)貝殼的茂盛的“大樹(shù)”，那一定是我的杰作，可一定要想起我——那個(gè)種貝殼的小姑娘。

　　貝殼作文 20

　　我珍愛(ài)的東西猶如天空中的繁星多得數也數不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具�？晌矣X(jué)得最珍貴的還是這枚小貝殼。

　　它是如何到來(lái)的？那得從去年的夏天說(shuō)起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個(gè)少女，羞澀地向我們靠近。而我一來(lái)到海灘，就和海浪來(lái)了個(gè)擁抱。開(kāi)始和海浪玩耍，海水只沒(méi)過(guò)我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準備接受浪花的.洗禮。這時(shí)浪花大搖大擺地向我滾來(lái)，卻慢慢失去了動(dòng)力，碰到我時(shí)就只有撓癢癢的勁了。

　　不過(guò)浪花好像還不示弱，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地朝我涌來(lái)。我有點(diǎn)招架不住，向后退了幾步。只覺(jué)得我的腳踩到了什么硬物上，頓時(shí)我的腳像在烈火上烤著(zhù)似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小貝殼。

　　我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害�？晌液芸炀痛蛳�了這個(gè)念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。

　　小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著(zhù)它。

　　我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著(zhù)它，我都能取得好成績(jì)�；蛘咴谟龅绞裁措y題時(shí)，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會(huì )迎刃而解。

　　這枚小貝殼雖然不值錢(qián)，可對我來(lái)說(shuō)卻是萬(wàn)分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。

　　貝殼作文 21

　　靜和我，我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。

　　3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，說(shuō)：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽?zhuān)�她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們在大街上到處玩，一人買(mǎi)了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認為街上肯定是我們兩個(gè)最顯眼的啦，因為吃過(guò)燒烤的我們都頂著(zhù)一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩�！按蠹液�，這是然，我姨媽家的�！彼�說(shuō)。

　　靜的人緣極佳，她剛說(shuō)完這話(huà)，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個(gè)個(gè)停下手邊的“工作”，個(gè)個(gè)都盯著(zhù)我看。我很害羞，使勁的拽著(zhù)靜的手。她笑了笑，拉著(zhù)我就走了過(guò)去，這些小孩子也很熱情好客。

　　不一會(huì )兒，傍晚了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說(shuō)說(shuō)笑笑地，就像兩姊妹似的.，很快就沉沉的睡了。

　　第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時(shí)，她塞了一個(gè)盒子到我手上就哭著(zhù)跑開(kāi)了。我的心很難受，便哭出來(lái)。我和媽媽在車(chē)里顛簸著(zhù)，我含淚打開(kāi)了手中的盒子，是一對彩色貝殼，它代表著(zhù)我們的友誼。

　　陽(yáng)光下，那對貝殼在散發(fā)著(zhù)美麗的光彩……

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