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包容的作文600字

時(shí)間:2021-10-20 10:29:36 包容 我要投稿

包容的作文600字集錦五篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的包容的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

包容的作文600字集錦五篇

包容的作文600字 篇1

  星期日我在給學(xué)生講解試題,一節課下了,我累得口干舌燥,學(xué)生聽(tīng)得也有點(diǎn)精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會(huì )很好。因此,上課鈴響后,我沒(méi)有馬上開(kāi)始我的講述,而是面帶微笑的對同學(xué)們說(shuō):“各位同學(xué),真不好意思,第一節課讓你們倍受煎熬,實(shí)屬老師只顧,可我們都是有美好夢(mèng)想的,為了我們共同的夢(mèng)想,煎熬是不是仍要繼續呢?”學(xué)生們嘿嘿一笑,做好了“煎熬”的準備。

  時(shí)至將半,忽聞“吱”的一大聲響,全體同學(xué),當然還有我都看著(zhù)發(fā)出聲響的地方,一個(gè)同學(xué)慢慢的站了起來(lái)!袄蠋,是我!蔽覜](méi)有直接批評他,說(shuō)上課應該好好聽(tīng)講、做筆記,不應弄出這么大的聲響等等,而是面向大家笑著(zhù)說(shuō):“出現這種情況無(wú)外乎幾種情況:該同學(xué)想引起老師、同學(xué)對他的注意力,聽(tīng)課這么長(cháng)時(shí)間,該同學(xué)沒(méi)有表現的機會(huì ),他心里悶!空虛!此其一;第二,純粹無(wú)意,也就是說(shuō)是個(gè)意外。第三,就是該同學(xué)在跟周公干仗!睂W(xué)們都哈哈大笑了,站起來(lái)的這位同學(xué)也跟著(zhù)瞇起了眼!**同學(xué),你是屬于那種情況呢?”他嘿嘿一笑,不好意思的低下了頭,“老師,我在------”

  課堂上諸如此類(lèi)的情況隨時(shí)可發(fā)生,這就要求我們教師必須保持一個(gè)良好的心態(tài),溫和的語(yǔ)氣,切不可魯莽行事,要讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到你的愛(ài)。你的一言一行代表的是教師在學(xué)生心目中的形象,你一個(gè)不經(jīng)意的微笑可能會(huì )讓學(xué)生樹(shù)立信心,燃起他們對學(xué)習的欲望;你的一句友善的問(wèn)候可能會(huì )讓學(xué)生認識關(guān)愛(ài),激起他們對周?chē)说年P(guān)心;你的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可能會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )效仿,促進(jìn)他們生活榜樣的形成。

  這時(shí)我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時(shí)的一段話(huà):你可以在父母眼里韌性,耍脾氣,可是在孩子眼里你儼然是為師長(cháng),你的一句話(huà)可以成為孩子們快樂(lè )的源泉,也會(huì )是傷害他們的根源。我知道你很愛(ài)的孩子們,但愛(ài)是什么?愛(ài)是尊重,脫離了尊重的愛(ài)會(huì )造成傷害。

  時(shí)時(shí)刻刻,心平氣和,尊重就是大愛(ài)。

包容的作文600字 篇2

  那是一件讓我至今都記憶猶新的事,從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。 日記六年級日記

  小時(shí)候,我很頑皮、任性,在家里就是一個(gè)“小公主”,常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常把自己的學(xué)習用品或作業(yè)本掉在家里。為此,老師在班上總是說(shuō)我丟三落四,沒(méi)記性!有一次,我的試卷不見(jiàn)了,我想都沒(méi)想,就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后,我一回家就沖著(zhù)媽媽大喊:“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的?都怪你,我今天才被老師批評了!薄拔沂墙o你整理書(shū)包的,我這也是為你好!”媽媽輕聲地說(shuō)!盀槲液?為我好就不要亂翻我的東西!”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么,扭過(guò)頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了?僧斘掖蜷_(kāi)鉛筆袋時(shí),我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里,難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現,害我錯怪了媽媽。

  吃晚飯了,我不好意思地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉戾e怪您了,請您原諒我!”“傻丫頭,都是自己的孩子,我還不知道你缺在哪兒?今后自己做事要學(xué)著(zhù)有條理些,不要讓媽媽費心,我就很滿(mǎn)足了!”媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的,但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現了一丁點(diǎn)兒東西。

  那天晚上,我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了:母愛(ài)是無(wú)私的`,愛(ài)能包容一切;母愛(ài)是永恒的,不會(huì )被歲月所沖淡!皭(ài)”這個(gè)字眼中所蘊含的東西遠比黃金還貴重。今后,我要以一顆感恩的心來(lái)對待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人,我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人,用愛(ài)去包容這個(gè)世界。

  點(diǎn)評:

  母愛(ài)是博大的,是豐厚的,無(wú)論是嚴厲還是寬容,無(wú)論是嘮叨還是寡言,同樣的溫暖,同樣的珍貴。小作者通過(guò)生活中的一件平常事深刻地領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦,真是難能可貴。

包容的作文600字 篇3

  葉子用墜落表示換季,我們用忍耐表示包容。季節輪回,葉子依然順從地飄落。那些錯誤的或者不被諒解的,我們又能不能一再的忍耐甚而包容了?

  每個(gè)人都有缺點(diǎn),像是一根利刺。作為朋友,就不該和旁人一起挑剔和厭惡,只能小心翼翼的不被彼此的刺刺傷。那么,這些被一直包容的缺點(diǎn)過(guò)失,是不是任其“發(fā)揚光大”呢?

  現在的獨生子女享受的是父母無(wú)微不至的愛(ài);钤谡菩牡娜兆,滋長(cháng)了太多潮濕晦暗、驕縱蠻橫、自以為是、鋪張浪費、嫉妒攀比。衣服褲子鞋,一身行頭能花掉父母一個(gè)月的工資。對于父母們來(lái)說(shuō),這是愛(ài)。就這么一個(gè)寶貝,不疼他疼誰(shuí)?衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一個(gè)比一個(gè)嬌貴。到最后,心疼出一個(gè)滿(mǎn)肚子懶惰的家伙。這就是父母們無(wú)限包容的“結晶”。

  報紙上,電視上,太多的貪污受賄,屢曝屢現。工作上有坎兒邁不過(guò)了,做錯事了,想飛黃騰達升官發(fā)財的,一疊紅包塞過(guò)去,再陪上一張笑臉:“包容包容!睉摳锌艑,這樣一個(gè)美德詞用得多妙!

  上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō)要有一顆包容的心。到了社會(huì ),我們還在學(xué)習,鉆研包容的深刻內涵。是是非非,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),一個(gè)高尚的品德。卻被社會(huì ),家庭,我們自己,玷污得復雜繁瑣,理解得千瘡百孔。到最后,我們自己都忍不住的問(wèn):“包容是什么?”

  包容確是一種愛(ài)。

  但這份愛(ài)不能感情用事,不能摻合雜質(zhì),要懂得捏準分寸,適度而行。用在對的人對的事上。包容不是一味盲目的忍耐。包容是我們對于那些不小心的過(guò)失,不故意的錯誤,真誠的諒解。

  包容,是一種簡(jiǎn)單的美德。

包容的作文600字 篇4

  三國時(shí),諸葛亮初出茅廬,劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”,而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí),兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝,使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見(jiàn)識,爭論糾纏,勢必造成將帥不和,人心分離,哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢?

  劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?蓜⑿銓Υ艘暥灰(jiàn),不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉了堅固的事業(yè)之基。

  唐朝諫議大夫魏征,常常犯顏苦諫,屢逆龍鱗,可唐太宗站得高,以寬容為懷,把魏征看作是照見(jiàn)自己得失的“鏡子”,終于開(kāi)創(chuàng )了史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”的太平盛世。

  武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世。司馬光評價(jià)他“寬厚清慎,犯而不!。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉巴佬,他笑著(zhù)說(shuō):“我不當鄉巴佬,誰(shuí)當鄉巴佬呢?”當時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德,想把他排擠出朝廷,他也不計較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰:“我之所以了解你,正是婁師德向我推薦的!钡胰式苈(tīng)了慚愧不已。

  呂蒙正初入朝堂時(shí),有一朝士指著(zhù)他說(shuō):“這小子也參政?”呂蒙正裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),呂蒙正不允,說(shuō):“若知其姓名,怕以后不能忘記,所以還是不問(wèn)的好!眳蚊烧髞(lái)終于成為北宋的宰相。

包容的作文600字 篇5

  海,容納了百川,終以廣闊的胸襟贏(yíng)得了世人的尊重;雪,接受了大地的污濁,終被映襯得更加純潔;鷹,忍耐了狂風(fēng)的洗禮,終以有力的翅膀縱橫天際。

  做人之道亦如此。自命清高者必將被世界拋棄,只有學(xué)會(huì )在包容與接受中成長(cháng),才能最終歷練出堅忍的性格,走向成功。

  歷史的書(shū)頁(yè)中,這樣的例子隨處可見(jiàn)。

  明月夜下,李白對月獨酌。世人不懂他,說(shuō)他瘋癲,笑他自命清高,而我卻看到了他的容忍與接受。我痛心于他的自嘲“吟詩(shī)作賦北窗里,萬(wàn)言不值一杯水”,我清楚地看到那笑后的淚水,我感慨于他的“凡我醉處,皆非他鄉”,我觸到了他存于世間的孤獨與寂寞。我得意于他大殿之上丟向高力士的靴子,但我仍看到他醉眼中的無(wú)奈。這樣一個(gè)近乎孩子般的男子,帶著(zhù)世人給的傷害,用酒回避世俗,用詩(shī)安撫自己。他盡力地接受,盡力地容忍。他愛(ài)明月,因明月朗照四方。他要告訴人們,人亦如月,胸懷中也早已揣著(zhù)天下,容著(zhù)天下,以不朽之詩(shī)感動(dòng)天下。

  滾滾江水,蘇軾迎風(fēng)而立,讓一腔不快隨大江遠去,讓千古英雄常駐心間。他正是以這種震人心魄的的氣勢鼓舞自己,讓英雄的豪氣來(lái)充斥自己,告訴自己要以廣闊的胸襟包容一切。不容滋垢但卻默默地包容了世人;不納官場(chǎng)但卻看淡了那些爾虞我詐。于是,轉身間便也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,我們看到的,是他縱情山水,心系百姓的瀟灑背影。試問(wèn),如若從未懂得放開(kāi)與容忍,他怎會(huì )如此灑脫?

  古人給予我們精神力量,教給我們立身處世之道。但包容并不意味著(zhù)喪失原則,容納也不是同流合污。這種包容,是要以一種曠達的心境,淡然處于世間;以一種心靈上的自我撫慰來(lái)獨善其身,而最終的目的是兼濟天下,使自己走向成功。

  包容是一種美德,所以,讓我們學(xué)會(huì )包容,學(xué)會(huì )接受并珍愛(ài)上天賜給我們的一切。那么,最終我們會(huì )收獲更多!

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