人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字1
包容是冬日里的一團篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，包容是夜空中的一首歌謠，在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我；包容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！甭斆魅藢⒗碇堑男袨橐苑N種行式表現在生活的各個(gè)片段，在這其中，有一種理智叫包容。沒(méi)有什么力量可以阻擋包容背后的那種感恩，也沒(méi)有什么可以比及一顆充滿(mǎn)理智和包容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請眾將，百官，并讓愛(ài)妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角，并請莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，道。
“酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失�！痹S姬聽(tīng)后嘆服。日后吳兵伐楚的戰場(chǎng)上，有位戰士異常奮勇，為保衛楚國立了大功。莊公問(wèn)他為何如此，他說(shuō)：“殿上之事乃者�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和包容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
當年的猛將眾多，謀士如云的項羽曾擁有過(guò)韓信等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說(shuō)：“不會(huì )容忍別人的人，就不會(huì )得到別人的寬恕�！边@句話(huà)在項羽身上得到了最好的證驗。他若能用比天更廣闊的胸懷面對處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達，當年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆？
卡耐基曾說(shuō)人格成熟的重要標志是包容，忍讓?zhuān)蜕�。理性的定義中也有一種名叫包容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！痹谌松@一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線(xiàn)上重新起航，因為這里有一種理性叫包容---對別人，也對自己。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字2
下午的天空烏云密布，令人十分壓抑，閑來(lái)無(wú)事，便去真鮮奶吧看看，買(mǎi)點(diǎn)下午茶。下午店里人不多，我很快就排到了隊伍，點(diǎn)了餐。
店里只有一個(gè)店員，另外幾個(gè)都去送外賣(mài)了，于是店里的活全在她一個(gè)人身上。排隊點(diǎn)餐的人突然多了起來(lái)，店員阿姨顧得上點(diǎn)餐，就顧不上加熱食物、做牛奶，于是惹起了一陣爭議：
一個(gè)老人因為等了太久，很不高興，和店員起了爭執。那位店員阿姨在老人的厲詞責問(wèn)中，一下紅了眼睛，她為自己辯解，說(shuō)店里只有一個(gè)人，忙不過(guò)來(lái)�？衫先耸⑴乱廊徊灰啦火�，店員沒(méi)辦法，只好含著(zhù)一肚子委屈先為他做。這樣一來(lái)，旁邊幾個(gè)年輕人不樂(lè )意了，開(kāi)始叫喊著(zhù)：“我點(diǎn)的餐呢？”店員兩頭忙，手忙腳亂，很是窘迫。
我替她難過(guò)。要是那個(gè)老人，要是這些顧客，能將心比心想一想店員阿姨的分身乏術(shù)，是不是就會(huì )多一點(diǎn)包容呢？
拿到了自己的牛奶，我的思緒卻還在那個(gè)店員身上，快要走出奶吧時(shí)，卻不小心一頭撞在一個(gè)阿姨身上，阿姨被我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，手上的牛奶全潑灑到衣服上，還弄濕了旁邊另一個(gè)人的褲子。
我心里一緊，這下禍闖大了！我忐忑地拿了幾張紙巾，想給她擦擦，旁邊那人直接搶過(guò)紙巾，一陣破口大罵，然后轉身快步離去。我更緊張了：阿姨會(huì )怎么說(shuō)我？會(huì )不會(huì )也像那個(gè)人一樣？阿姨不慌不忙地擦了一下衣服，淡淡地對我說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
“沒(méi)事了？”我沒(méi)聽(tīng)錯吧？怎么會(huì )沒(méi)事了呢？“我買(mǎi)一杯賠你吧！”“沒(méi)事，不用了�！比绱似届o，會(huì )不會(huì )是生我的氣？“啊，不，不�！蔽亿s緊掏錢(qián)包——里面沒(méi)錢(qián)了。我傻了眼，我拎起牛奶袋子對阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)先給你了，真對不起您！”
阿姨不肯要。她笑著(zhù)：“褲子濕了，還可以涼快一會(huì )兒！”阿姨的冷幽默，使我噓了一口氣。
我拿著(zhù)牛奶回家了，喝牛奶時(shí)，發(fā)現里面滲透著(zhù)一種無(wú)法形容的甜，或許這就是被包容的快樂(lè )吧？
包容，被包容，那是一件多么溫馨的事情！
我想，當別人不小心犯了錯時(shí)，要是我們能多一份包容，能將心比心，生活一定會(huì )更美好！
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字3
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。
這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì )包容別人就不會(huì )得到別人的包容，總是指責別人也只能遭到別人的指責�；钤谑郎�，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì )包容，說(shuō)嚴重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì )處事，不會(huì )溝通，不會(huì )交往，當然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容，無(wú)論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì )到你的用心良苦。
沒(méi)有包容，就不會(huì )有和諧、美好、舒適的學(xué)習生活環(huán)境，也不會(huì )有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒(méi)有包容，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠是孤獨的，永遠會(huì )感到內心的苦悶。
當然，學(xué)會(huì )包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會(huì )了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……
在這種情況下，你會(huì )怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細反省一下自己，也許你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀(guān)點(diǎn)也并非完全正確。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世上沒(méi)有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì )取得令人矚目的成績(jì)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去�！辈�，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì )同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì )把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì )把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì )變得無(wú)比博大，你會(huì )擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！
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自然可以包容天地與川流，音樂(lè )可以包容愛(ài)與恨，人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來(lái)留傳下來(lái)的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話(huà)梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來(lái)一些啟示。
我也是一個(gè)偶然的機會(huì )才慢慢有所感悟的。買(mǎi)糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過(guò)客，“亂花漸欲迷人眼”的詩(shī)句涌上心頭，都把我的心也埋沒(méi)在其中了，正當我猶豫不決選擇哪一種時(shí)，陡然，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫(huà)著(zhù)一對簡(jiǎn)筆青梅圖，旁邊僅僅寫(xiě)著(zhù)三個(gè)素靜的字“話(huà)梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時(shí)候就常用攢了幾個(gè)月的零用錢(qián)卻換幾塊樸素的糖來(lái)滿(mǎn)足貪饞的小嘴。而十年過(guò)去了，如今，當我與話(huà)梅糖重逢的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現：它的包裝競絲毫沒(méi)有改變，讓我在第一眼看到的時(shí)候就認出了老朋友，而我想起小時(shí)候那些其他的糖果都早已搖射變得認不出了，心中不免有些感動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡(jiǎn)單樸素物資缺乏，到今天的復雜豐富，創(chuàng )造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話(huà)梅糖競能以它的不變，從容應對世間萬(wàn)變，以自己的樸素包容世界的紛繁。
小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時(shí)，本來(lái)也應該有所思考吧，如今的話(huà)梅特有的滋味也毫無(wú)改變：在一陣梅香清溢的時(shí)刻，酸伴著(zhù)甜，甜裹著(zhù)酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著(zhù)一份適中的，保持溫度的愛(ài)情。而它的口味既清淡又凝重，說(shuō)清淡，是因為它不同于別類(lèi)的糖果的強烈的甜；說(shuō)凝重，是因為它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點(diǎn)。北方的氣候較之南方更加“硬”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細雨使他們具有細膩柔美之性格。如果說(shuō)中國是一棵大樹(shù)，北方人是粗大的樹(shù)干樹(shù)枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。
二者的完美結合，使大樹(shù)生機勃勃。而眼前的話(huà)梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個(gè)土生土長(cháng)的北方人一份特殊的韻味。
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中學(xué)生作文：學(xué)會(huì )包容
人就似是一個(gè)容器，初生之時(shí)容器空蕩又脆弱，但在經(jīng)歷時(shí)間的磨礪之后，漸漸地我們的人生開(kāi)始豐富，我們的性格也堅韌起來(lái)。這時(shí)，我們以不再將所遇之事一股腦兒全塞入容器內，我們學(xué)會(huì )了篩選，也有了自己的想法。
人生之路上永遠充滿(mǎn)著(zhù)未知，這也使我們養成了各種各樣的脾氣和習慣。有的時(shí)候他人做了違背你意愿的事兒，你便會(huì )覺(jué)得很憤怒。此時(shí)，為了調節這樣的情緒，不妨嘗試在容器中騰出一塊空地去裝下這些事。這，即為包容。
下面隨著(zhù)這個(gè)話(huà)題，我便來(lái)講個(gè)故事。古代有位老禪師，一日晚在院里散步，突然看見(jiàn)墻邊一把椅子，他一看便知有人違反寺規越墻出去溜達。于是老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。不一會(huì )兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)院子。待他雙腳著(zhù)地，才發(fā)覺(jué)踩的竟然是自己的師父。小和尚頓時(shí)張口結舌，但出乎他意料的是，師父并未責備他，只用平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！睆拇酥�，小和尚再未在晚上偷溜出去過(guò)。
這個(gè)故事的老禪師就擁有包容的優(yōu)點(diǎn)。包容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。也許我們會(huì )說(shuō)不是我們不想包容他人，實(shí)在是別人做的太讓人無(wú)法忍受了。其實(shí)沒(méi)有多少事兒是真正值得我們去斤斤計較的。
比如說(shuō)，同學(xué)不小心踩了你一腳，你卻因這件事處處為難對方，這便不是一個(gè)君子的行了了。再好比說(shuō)，有些父母經(jīng)常頭看看字寫(xiě)得日記或發(fā)過(guò)的手機信息，被我們撞見(jiàn)后，我們基本都會(huì )開(kāi)始對他們不理不睬，我們大多都明白父母這么做是在關(guān)心我們，但心里卻不由自主的想做這些，殊不知比起吵架，這樣的“冷戰”才是最傷人心的。我無(wú)法想象若是在一天早晨再也聽(tīng)不到媽媽的喋喋不休，我的心會(huì )感到如何的空虛。因此，讓我們學(xué)會(huì )理解他人。在小事上寬容他人。
人生不過(guò)數十載，經(jīng)歷的再繽紛多彩，最終也要隨風(fēng)遠去。那么，可有人想過(guò)，小時(shí)候乃至是現在的我們，都在不停追逐著(zhù)父母的腳步，每天向父母傾訴煩惱；但若是在未來(lái)的某一天，父母跑不動(dòng)了，你是否愿意停下腳步，耐心聽(tīng)老人訴說(shuō)煩惱？這時(shí)，我們便要懷著(zhù)一顆包容之心，你老人料理一切，陪著(zhù)他們慢慢地走向生命的盡頭……
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包容是一種修養，更是一種美德。允許每一個(gè)人犯錯，用心靈詮釋理解與大度。
記得來(lái)到南外的一次數學(xué)考試后，蔣老師要求次日將試卷及訂正本一齊交上去，否則按0分紀錄。
可第二天，一到校就見(jiàn)鐘遠紅著(zhù)眼圈跑來(lái)找我，告訴我她找不到數學(xué)卷子了，我心中一震，她繼續說(shuō)：“蔣老師。蔣老師會(huì )給我按0分記錄的�！蔽疫B忙安慰她：“不要擔心，我來(lái)幫你一起找�！彼诺貞艘宦�，問(wèn)我“你還記得昨天我們一起分析試卷的？我會(huì )不會(huì )把試卷丟在你桌上了？”“呃？你后來(lái)拿走了呀，這樣吧，我再幫你找找�！闭f(shuō)完，我回到自己的座位上去，仔細地搜尋了一遍�！皼](méi)有找到，會(huì )不會(huì )在你自己書(shū)包里？”“我找過(guò)了，書(shū)包里確實(shí)沒(méi)有，對了，你能不能�！彼�(huà)說(shuō)了一半，我顯得有些無(wú)厘頭，“呃——能不能讓我在你的書(shū)包里也找找？”我愣住了，沒(méi)說(shuō)話(huà)�！班拧�，不一定是你故意的呀，也許是——是你無(wú)意間塞到書(shū)包里的�！焙猛蝗�，我竟沒(méi)想到鐘遠會(huì )要搜查我的書(shū)包，我開(kāi)始為自己之前幫助她找卷子的行為感到一絲困惑。我有些不屑地將書(shū)包丟給她，接過(guò)書(shū)包的鐘遠竟也二話(huà)不說(shuō)地翻了起來(lái)，只留我一旁品味心寒的滋味。
結果依舊未找到，她很歉意地把書(shū)包還給我，接下來(lái)我們一個(gè)上午都沒(méi)講話(huà)，午休的時(shí)候，鐘遠突然跑來(lái)找我，告訴我她在英語(yǔ)書(shū)里找到了數學(xué)卷子。我無(wú)言�！罢娴暮軐Σ黄�，我上午真的太害怕了，我不想得0分，所以滿(mǎn)腦子都是試卷，沒(méi)有考慮到你的感受，真對不起。我知道都是我不對�？赡隳芾斫馕覇�？”回想起早上鐘遠急哭了的神情和她還我書(shū)包時(shí)的歉意，而眼前的正在道歉的她低著(zhù)頭不敢看我。許久，我回答道：“理解，當然理解，無(wú)論誰(shuí)碰上這件事都會(huì )很著(zhù)急的，不過(guò)，希望你下次不要再這樣丟三落四的，給自己和他人惹麻煩�！薄班�，一定一定，真是太感謝你了，有你這樣一個(gè)包容的好朋友真是我的榮幸�！彼四ㄑ蹨I，瞇著(zhù)哭腫了的眼睛，笑著(zhù)看著(zhù)我。
包容是一縷和煦的春風(fēng)，滋潤每個(gè)人的心田；包容是一條清澈的小溪，純凈每個(gè)人的心靈；生活本就需要包容，學(xué)會(huì )包容，用一顆包容的心對待朋友，收獲到的便是——沉甸甸的友誼。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字7
天空收容了白云，白云點(diǎn)綴了天空。大海容納了海浪，海浪裝點(diǎn)了大海，生活教會(huì )了我們包容，而我們就應學(xué)會(huì )包容地面對生活。
就在今天，教室里發(fā)生了一件鮮為人知的事情。課間，號稱(chēng)“皮猴”的我難得沒(méi)有去操場(chǎng)上奔跑，好端端地坐在椅子上跟朱小睿聊天。突然，眼前一晃似乎有什么東西像離弦的箭朝我飛來(lái)，還沒(méi)等我看清是什么，它已經(jīng)劃過(guò)我的左眼，落在了我身邊的桌面上。我的眼睛感到一陣火辣辣的疼，眼淚不由自主從眼眶中流下來(lái)，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線(xiàn)。
我用左手捂住正疼痛流淚的左眼，右手指向本子飛來(lái)的方向，準備尋找“兇手”。只見(jiàn)同學(xué)蔣紫秀正手捧著(zhù)一疊本子，呆呆地看著(zhù)我，一臉不知所措。一定是她！我正要破口大罵一番。突然，耳邊傳來(lái)鏗鏘有力的聲音：“你剛剛發(fā)本子的時(shí)候，也是把別人的作業(yè)本當“飛碟”飛的，知不知道也砸到人了呀？”我轉過(guò)頭望去，一下子愣住了，居然是他——平時(shí)總是笑嘻嘻的，說(shuō)話(huà)也是細聲細語(yǔ)的吳思洋！今天居然這么勇敢，瘦小的身子站得筆直筆直的，那眼睛嚴肅地盯著(zhù)我，仿佛只要我一開(kāi)口責罵，他就會(huì )沖過(guò)來(lái)和我較量一番�？粗�(zhù)吳思洋正氣凜然的眼睛，一向從不肯認慫的我也不知怎么的，不好意思地低下了頭。我一邊裝著(zhù)揉著(zhù)眼睛，一邊往我的座位走去。我心想：原本我想抓住那個(gè)“兇手”——蔣紫秀，罵上幾句，替我的眼睛報仇來(lái)著(zhù)�？蓞撬佳蟮脑�(huà)卻提醒著(zhù)我，我平時(shí)發(fā)本子也都當成“飛碟”訓練課，時(shí)常砸到人。大家紛紛抗議，可我卻從沒(méi)當回事。今天輪到我自己被砸了，才知道那有多疼。想到這兒，一向不肯吃虧的我決定這次不找老師告狀了。今天我就來(lái)當個(gè)大肚子宰相，大事化小，小事化了。
放學(xué)時(shí)，細心的老師發(fā)現我左眼皮紅紅的，問(wèn)我怎么回事。我把頭搖得像撥浪鼓似的，說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！對方不是故意的，眼睛已經(jīng)不疼了�！迸赃叺耐瑢W(xué)告訴了老師事情的經(jīng)過(guò)。老師驚喜地說(shuō)：“真的？金嘉順。你今天真了不起，會(huì )站在對方的角度看待問(wèn)題了，學(xué)會(huì )寬容了，這可真是個(gè)了不起的進(jìn)步！”聽(tīng)了這話(huà)，我心花怒放，嘴角都咧到耳后根了！剎那間，我覺(jué)得遇事不沖動(dòng)，忍耐一下，仔細想一想再做出決定是對的。雖然對我這個(gè)火爆性子來(lái)說(shuō)，有時(shí)忍耐很辛苦，但它帶來(lái)的結果卻是甜蜜的。
今天，生活用一件小事教會(huì )了我要學(xué)會(huì )包容。海納百川，有容乃大，我要繼續學(xué)著(zhù)做一個(gè)心胸寬廣的人，大踏步邁向新的明天！
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字8
古人云：“海納百川，有容乃大�！笔前�，如果想“宰相肚里能撐船”，就必須學(xué)會(huì )包容。
“你怎么又把我的東西弄丟了，你每次用都不吭聲，怎么這么沒(méi)禮貌！”只見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)兩手叉腰，對著(zhù)另一個(gè)同學(xué)大聲吼道。我本以為那個(gè)人會(huì )大發(fā)雷霆，可這個(gè)人卻沒(méi)有反駁，只是靜靜地站在教室了。
放學(xué)了，我去找那個(gè)人，問(wèn)她為什么不反駁，她只輕輕笑道：“我為什么要反駁這只不過(guò)是一件小事而已，有必要和她吵么”“可她那樣說(shuō)你，你不生氣嗎”“她只不過(guò)是被氣壞了，如果和她爭吵，那么就會(huì )彼此傷害，何必如此倒不如學(xué)會(huì )包容�！�
“學(xué)會(huì )包容�！蔽仪椴蛔越刂貜偷�，腦子里瞬間閃出了一個(gè)畫(huà)面。
“姐姐，你快來(lái)抓我呀，抓不著(zhù)，抓不著(zhù)吧�！泵妹眠呎f(shuō)邊做著(zhù)讓人哈哈大笑的鬼臉�！芭尽币宦暰揄�，只見(jiàn)妹妹把我視為最重要的“珍寶”給摔碎了！
這“珍寶”是我的好朋友送給我的，因為給我做這個(gè)禮物，花費了她好幾個(gè)晚上，可是現在卻……
想到這里，我的淚水再也止不住，如斷了線(xiàn)的珠子般落下來(lái)，布滿(mǎn)了我的臉龐。
“姐姐，我……對不起……”妹妹顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但最終還是低著(zhù)頭，小聲的向我道歉。
我咬著(zhù)牙，身體因為憤怒而顫抖著(zhù)，雙眼含淚地瞪著(zhù)她。不知怎么的，身體好像不受大腦的控制似的，緩緩地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低著(zhù)頭一言不發(fā)，雙頰爬滿(mǎn)了淚水，小小的身軀因為疼痛而顫抖了一下。她依然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛心甘情愿地承受我的怒火。
我絲毫不感到愧疚，頭一甩，離開(kāi)了。
現在我的妹妹回到了廣東，當初送她上飛機時(shí)，我沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，依舊在為這件事而生氣，而現在……
或許我真的錯了，姐妹之間，有什么不可原諒的呢如果我沒(méi)有一味的去責怪她，我們是不是還會(huì )和以前一樣如果我對她選擇了包容，在她回去廣東之時(shí)，會(huì )不會(huì )笑著(zhù)和我說(shuō)“再見(jiàn)”呢如果……可惜，世間沒(méi)有“如果”。
妹妹，對不起！也許我只能對你說(shuō)這些了，我不奢求你的原諒，也不敢奢求與你和好如初，只希望你能接受這遲來(lái)的包容與原諒。如此，而已……
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字9
包容，是一段舒緩的音樂(lè )，撫慰心靈的傷痛；包容，是一杯濃濃的茶，越品越香；包容，是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮我們的心田。就在那一次，我學(xué)會(huì )了包容。
那次，數學(xué)考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我考得并不理想，望著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我的心情很失落。當我正認真地趴在桌上訂正卷子時(shí)，右手突然被人推了一下，手中的筆立刻在卷子上劃下了一道墨跡。本來(lái)心情就不好的我，見(jiàn)此情景，更是怒火中燒。我火了，朝同桌大喊：“你就不能小心一點(diǎn)嗎？你看看，是你超過(guò)了‘三八’線(xiàn)，還在干擾我學(xué)習�！彼麧M(mǎn)臉歉意地對我說(shuō)：“對不起，我不是故意的……”“哼，說(shuō)聲對不起就完了嗎？如果你的卷子被別人弄臟了，你愿意嗎？”同桌看著(zhù)我不依不饒的樣子，不由地低下了頭。這時(shí)，我看見(jiàn)他的本子在桌上，便拿起筆，在他的本子上畫(huà)了一道長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，就像在人臉上劃了一道難看的傷疤。同桌見(jiàn)了，沒(méi)再說(shuō)什么，只是轉過(guò)身，默默地擦拭著(zhù)痕跡。我報復了同桌，心中高興極了。
下午，身為組長(cháng)的我正在發(fā)本子�！鞍�，你的本子，接著(zhù)！”我把本子朝同桌扔了過(guò)去，不料，本子沒(méi)扔準，“啪”的一聲，落到了地上。要是干地面沒(méi)關(guān)系，可是那是剛灑過(guò)水的地面��！我趕緊跑去，撿起本子，這時(shí)的本子已成了“大花臉”。這下我可完了，我想。我拿著(zhù)本子，十分抱歉地對同桌說(shuō)：“對不起，是我，我弄臟了你的本子……”然而，令我吃驚的是，他沖我笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。擦一擦不就完了嗎�！本瓦@句簡(jiǎn)單的“沒(méi)關(guān)系”讓我體會(huì )到了包容的偉大。我深深地舒了一口氣，緊繃的心立刻平靜下來(lái)。此時(shí)，我也對上午的行為感到十分地內疚。從這件事開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了包容。
在以后的學(xué)習生活中，我不再變得小肚雞腸，斤斤計較了，而是包容大度起來(lái)。當別人弄壞了我的東西，真誠地向我道歉時(shí)，我會(huì )微笑地和他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”當別人不小心踩到我腳時(shí)，我也不會(huì )大發(fā)脾氣，而是原諒他，向他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”……因為我的包容大度，我的朋友也多了起來(lái)。
包容，是一種理解；包容，是一種體諒；包容，是一種大度。我們每個(gè)人都要擁有一顆包容，善解人意的心，只有這樣，我們的世界才會(huì )洋溢著(zhù)歡笑、和諧。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字10
雨果說(shuō)：”世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！币粋�(gè)人想要獲得真正的幸福和終身的快樂(lè )，就應該選擇積極且正確的包容心態(tài)。
包容是一種至高無(wú)上的美德，是人們在生活中長(cháng)期修煉得到的。它不斷洗滌著(zhù)人們的心靈;包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切，包容會(huì )帶著(zhù)你跨越困難，找到新生;包容是一種無(wú)聲又強大的力量，只有能包容的人，生命才會(huì )更加飽滿(mǎn);包容是一種博大且精深的意境，是友好待人的藝術(shù)，是聰明處世的經(jīng)驗，是為人修養的體現。
一個(gè)能包容的人，不管在什么地方都能夠得到各種契機，他們的人生是圓滿(mǎn)的，而他們送給生活的也是微笑多于眼淚;能包容的人不把那些雞毛蒜皮的小事掛在心上，他們以善為基，以人為本，心存萬(wàn)物，微笑著(zhù)面對天下的愁苦;能包容的人知足常樂(lè )，保持一顆平常心，不強求，不妄念，總是在努力地積極進(jìn)取。
包容的心態(tài)是善良人品的升華，是人性至美的沉淀，是崇高精神的凝結，是窮盡一生也品味不完的智慧美味。擁有包容的心態(tài)，會(huì )讓人感覺(jué)到生命的安詳和幸福，得到別人的幫助和推崇;擁有包容的心態(tài)，可以避免別人的攻擊，從而為自己營(yíng)造一個(gè)更加和諧的人際關(guān)系圈。
只要人人心中多一分寬容，人類(lèi)就會(huì )多一分理解，世間就會(huì )多一分真善美，生活中的那些喜怒哀樂(lè )也會(huì )變成華麗的樂(lè )章。人與人之間多一些寬容，心靈的隔膜就會(huì )薄一分;多一分寬容，人與人之間的理解就會(huì )增加一倍;多一分寬容，人與人之間的信任和友愛(ài)就增濃一些。
超然者，舉重若輕; 聰慧者，拿大放小;博大者，虛懷若谷;寬容者，與人為善。多一分寬容，就會(huì )少一分狹隘，多一分坦蕩;多一分寬容，就會(huì )少一分煩惱，多一分寧靜;多一分寬容，就會(huì )少一分怨氣，多一分人氣。和諧社會(huì )需要寬容，擁有寬容，我們就能多一分輕松，多一分快樂(lè )。
包容是一種寵辱不驚，萬(wàn)事淡然的心態(tài)。包容是一種設身處地，心裝他人的品質(zhì)。包容是一種笑面人生，樂(lè )觀(guān)忘我的境界。擁有包容，你就能夠收益一生。包容不但能夠松弛別人，也能撫慰自己。它會(huì )讓你變得自信和隨和，能夠讓你對人生有更多的感悟，把一些不必要的事情看得很輕，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì )在擁有包容心靈的人心里留下痕跡。他們的記里總是快樂(lè )，輕松，幸福的，總是能用積極的心態(tài)去面對人生的每一件事情。
一旦你擁有寬容的美德，你將擁有一生的智慧，收獲一生的笑容。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字11
包容是一種豁達，包容是一種理解，也是一種美德，更是一種對人的尊敬，包容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)塵污染。
記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現了我上次買(mǎi)的貼畫(huà)，就要搶?zhuān)墒俏也⒉幌虢o她，于是就跟她搶?zhuān)墒俏疫�是讓著(zhù)了他，因為我的心不知怎么平靜了起來(lái)，給了她玩，他對我說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒(méi)有那么大了，而是跟她說(shuō)：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說(shuō)我等一下還給你可以嗎？那個(gè)時(shí)候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無(wú)地自容，感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話(huà)還會(huì )發(fā)生一場(chǎng)悲劇，或許這就是包容的力量吧。
學(xué)會(huì )包容，就是要學(xué)會(huì )一種有益的做人責任感、就學(xué)會(huì )了一種良好的做人方法。生活中包容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞怒會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲，因為我破壞了游戲規則贏(yíng)了，但是同學(xué)們都指責我，說(shuō)我犯規，我們就在那里爭論，只有一個(gè)同學(xué)為我辯護，她說(shuō)我這一盤(pán)不算，我們重新來(lái)過(guò)，這樣誰(shuí)都沒(méi)有贏(yíng)也沒(méi)有輸，是她替我解圍，讓我們沒(méi)有傷害各自，不然就得爭吵。后來(lái)我就問(wèn)她，她為什么替我解圍，她說(shuō)我們都應該學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)套寱?huì )讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話(huà)震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有包容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗，一個(gè)文明的社會(huì )都離不開(kāi)包容。假如沒(méi)有了包容，國家就不會(huì )沒(méi)有戰爭。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利；有些人對別人地不好習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以包容的心靈面對生活，用包容的心回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )包容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽(tīng)使與別。包容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過(guò)的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )包容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓生活充滿(mǎn)精彩吧。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字12
包容是多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可它卻包含了許許多多。包容是贏(yíng)得朋友的保證。學(xué)會(huì )包容他人，不是一句做作的空話(huà)，而是應發(fā)自?xún)刃�，形于言表的自然流露�?/p>
包容他人對自己無(wú)意的傷害，是讓人欽佩的氣概。包容他人曾經(jīng)的過(guò)失，是對他人改過(guò)自新的最大鼓勵;包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的裸露。在工作之中，同事之間相處久了，大家的做事方式上都不同，這時(shí)總的會(huì )遇到矛盾、分歧等，但如大家都持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)去對待事情，難免也會(huì )出現傷和氣的場(chǎng)面，領(lǐng)導采取任何一方的意見(jiàn)時(shí)總會(huì )把另一方意見(jiàn)忽略,于是雙方就會(huì )出現不滿(mǎn)的態(tài)度,慢慢地就有了心結。如果任何一方肯讓步的話(huà)，那事情就可改觀(guān)了，平時(shí)見(jiàn)面時(shí)與其點(diǎn)點(diǎn)頭、笑笑，問(wèn)聲好，再側，也可主動(dòng)找對方約個(gè)時(shí)間坐下來(lái)談一下，大家闖開(kāi)心懷，把自己不明白的事情向對方指教，盡量地把自己的心結解開(kāi)，并盡力地協(xié)助對方把公司的工作做好，這樣就可得到同事的諒解，領(lǐng)導的`認同，自己心情也得到舒暢。
包容是人生的財富。同樣是一輩子，有的人在不盡的憤慨和埋怨中掙扎著(zhù)過(guò),有的人在快樂(lè )幸福中沐浴著(zhù)過(guò)。包容別人是一種幸福，能讓別人心存感激更是一種幸福!人生在世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無(wú)盡爭吵中度過(guò)此生。在辦公室里的同事,一起工作,一起生活是一種緣份，遇到紛爭時(shí)淺淺一笑,碰到口角時(shí)沉默是金,即便有了積怨，恩仇一笑抿。
人生選擇了包容，也就選擇了理解和珍惜，同時(shí)也為愛(ài)選擇了海闊天空。包容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，更重要的是用自己的關(guān)愛(ài)與真誠來(lái)溫暖對方的心靈。心平如水的包容，使紛繁的感情經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈、炙熱如火的包容，讓平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明。讓包容明亮而溫暖，不僅能融化彼此的冰凍，而且能將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。
包容確實(shí)是一門(mén)精深的藝術(shù)，當我們學(xué)會(huì )了包容，我們就會(huì )感到愛(ài)的幸福之水不時(shí)在心田中潺潺流過(guò)。正在為愛(ài)的多舛而心存積隙的朋友們,請選擇包容吧。只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字13
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話(huà)。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長(cháng)處�！痹鲪簩Ψ�，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋然f(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。
林肯總統對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的，多一些包容，公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大?著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國的提問(wèn)：“那些反對三峽過(guò)程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著(zhù)你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了包容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字14
“你憑什么這么對我，你以為你是誰(shuí)！別以為你是我媽就……”這一句句刻薄的話(huà)語(yǔ)再一次傷透了她的心。
漸漸的長(cháng)大了，也漸漸地不受父母的管制了。因該是那個(gè)秋天，我們起了一次沖突。晚上九點(diǎn)多鐘我在回家的路上奔跑著(zhù)，因為我在朋友家里玩得太晚而回家晚了。我一邊跑以便準備好措辭想向媽媽道歉�；丶液笮⌒囊硪淼耐崎_(kāi)門(mén)，我張嘴剛說(shuō)了一個(gè)字“媽”，緊接著(zhù)迎來(lái)的就是掃帚,夾雜著(zhù)罵聲：“小死孩兒，這么晚你不回家！……”一聲聲的謾罵和一下下的掃帚的毒打都落在我身上和我的心靈上。這是母親媽的最難聽(tīng)的一次，我的心里實(shí)在是滿(mǎn)腹委屈，說(shuō)：“媽?zhuān)抑皇峭砹诉@一回，求你別打我了，沒(méi)有下一次了�！蹦赣H停手了，我心里實(shí)在覺(jué)得委屈，就說(shuō)了一句：“不就是回來(lái)晚了嗎，至于你這樣嗎？”母親聽(tīng)后更生氣了，便又舉起了掃帚。我?jiàn)Z門(mén)而去，幾乎走了半個(gè)小時(shí)才走到了姥姥家。使我更生氣的是他們竟沒(méi)有來(lái)找我。
我敲開(kāi)姥姥家的門(mén)，一下子撲進(jìn)了姥姥的懷里，內心的委屈、憤怒，以及一路上的害怕都在這一場(chǎng)大哭中發(fā)泄了。姥姥問(wèn)我怎么了，我哭著(zhù)吧經(jīng)過(guò)都告訴了姥姥。姥姥只說(shuō)了一句：“明早再說(shuō)吧”，就讓我睡下了。我快入睡時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)姥姥在給母親打電話(huà)，說(shuō)了什么只有問(wèn)這慢慢的長(cháng)夜。
第二天，母親來(lái)接我，我也沒(méi)再多說(shuō)什么，就跟她回去了。經(jīng)過(guò)這件事，我對母親的看法越來(lái)越大了。一年里發(fā)生了太多的沖突。我由一個(gè)恬靜少年變成了一只易怒的獅子。這可能就是青春期吧。由于那一次導火索，以至于有了以后地種種沖突。那天只是我玩了會(huì )電腦，背后便傳來(lái)了母親的大罵聲。母親沒(méi)太多的文化，也不是個(gè)好脾氣，可是我從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，即使我們中間有太多的沖突。
又是一次大吵，可是這次吵完后，母親流淚了，我實(shí)在看不下去母親流淚的樣子，便對母親說(shuō)：“別哭了”。語(yǔ)氣有了稍稍的緩和。母親含著(zhù)淚對我說(shuō)：“我從來(lái)都只是為你好，也從來(lái)沒(méi)有你嘴上說(shuō)的我看不上你。有幾個(gè)母親愿意打自己孩子的，那不都是恨鐵不成鋼嗎！是，你到了青春期有了一定的叛逆心理，但是我們可以相互改一改啊，行嗎？”母親的一席話(huà)讓我也流下了兩行熱淚。我們沒(méi)有夸張的抱在一起，只是相視而笑。
經(jīng)過(guò)這一次，我仿佛一念之間變了一個(gè)人。不再是那個(gè)狂躁少年，也學(xué)會(huì )了包容，一次次的理解父母的不易，也一次次的懂事了，就這樣我慢慢的長(cháng)大了。
人教版高中第三冊二單元作文：學(xué)會(huì )包容_800字15
寬容是人與身居來(lái)的一種本能，當你使用寬容的時(shí)候，可能你自己還沒(méi)察覺(jué)到。但是寬容本身是沒(méi)有問(wèn)題的，是你自己想的問(wèn)題。
在人生的道路上，我們總會(huì )遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽(yáng)光下，也有陰暗的角落;和風(fēng)日麗的天空，也會(huì )有烏云飄來(lái)的時(shí)候;巨輪航行在大海上，經(jīng)常會(huì )遇到狂風(fēng)惡浪的挑戰;車(chē)輛奔馳在大地上，經(jīng)常有高山大河的阻礙;在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì )遇到形形色色的人，或善解人意，知書(shū)達理;或心胸狹窄、蠻不講理;或憤世嫉俗、感情用事;或寬容大度、冷靜沉著(zhù)……
荀子曾經(jīng)說(shuō)：“群子賢而能容墨，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！蔽髦V曰：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！边@里講的就寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。在處世中不搞惟我獨尊，對不同的觀(guān)點(diǎn)、行為要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，得理不讓?zhuān)炎约旱挠^(guān)點(diǎn)和行為強加給別人，要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己，寬容別人，才會(huì )給自己帶來(lái)廣闊的天空。
要做到寬容并不容易，需要有廣闊的胸襟。當你的真誠被視作幼稚，你的勇敢被視作魯莽，你的靈活被視作滑頭，你的讓步被視作了軟弱，你的慎重被視作保守，你的贊美被視作諷刺，你怎么辦?凄凄慘慘地躲起來(lái)哭?哭不能改變別人的看法，傷心的還是自己;喋喋不休地為自己申辨?那只能成為人們茶余飯后的笑料;羞羞答答地按照別人的看法了來(lái)改變自己?那更會(huì )使自己失去自信，失去自我。在沒(méi)有理解的地方，會(huì )激發(fā)出自尊的力量。不要乞求理解。不求理解，你就沒(méi)有不被理解的煩惱;不求理解，你才有更加坦蕩的胸懷和義無(wú)返顧的勇氣。只有學(xué)會(huì )寬容，能夠容納不同的意見(jiàn)，讓風(fēng)和雨交織在一起，才能看到美麗的彩虹;讓愛(ài)和恨纏繞在一起，才懂得真情的可貴;把贊美和批評留在心底，才能夠塑造完整的自我，保持自己的良好品性。
寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個(gè)個(gè)困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來(lái)了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會(huì )更加理解你、信任你。
人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，可以消除隔閡，減少誤會(huì )，化解矛盾;寬容是潤滑劑，能調節關(guān)系，減少磨擦，避免碰撞;寬容是清新劑，會(huì )令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美。
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