【必備】小學(xué)生保護環(huán)境作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)生保護環(huán)境作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇1
綠色,一說(shuō)到這個(gè)顏色,眼前自然而然地就會(huì )浮現出一片生機盎然,萬(wàn)木叢生的大自然景象。然而近年來(lái),我國的森林植物卻在一點(diǎn)點(diǎn)的減少,人們卻沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題。
在我童年的記憶中,森林是很美的。在熱得都不想出門(mén)的炎炎夏日中,到?jīng)隹斓牡胤饺ケ苁钫媸窃俸貌贿^(guò)的選擇了。夏天回臺灣,爸爸都會(huì )載著(zhù)我們全家去一個(gè)名叫溪頭的地方。那里到處是高大挺拔的樹(shù)木和青翠茂盛的竹林,非常涼快,晚上穿著(zhù)短袖在外面會(huì )覺(jué)得很冷。白天太陽(yáng)底下和樹(shù)陰下的溫度也差好多,山風(fēng)吹來(lái),暑氣全消,真是好涼爽,好舒服!現在想來(lái),好像已經(jīng)很久都沒(méi)有享受這種森林浴的感覺(jué)了。
下午放學(xué)回家,我一個(gè)人走在大街上,看到道路兩旁的樹(shù)木變成了一個(gè)個(gè)的樹(shù)墩,許多伐木工人在砍樹(shù)木,手里的電鋸發(fā)出刺耳的'噪音。那電鋸不僅鋸斷了樹(shù)木,也一點(diǎn)一點(diǎn)地斬斷了人類(lèi)象征著(zhù)希望的綠色未來(lái)。由于人們的破壞,大自然已經(jīng)承受負荷,然而人們絲毫沒(méi)有意識到這一點(diǎn),仍然肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木,破壞環(huán)境。地震、泥石流、沙塵暴……這些也許就是大自然發(fā)出的警告,也是人類(lèi)應有的懲罰。
其實(shí),想要保護環(huán)境也是一件很簡(jiǎn)單的事。只要每個(gè)人都注意一些小事,環(huán)境就不會(huì )遭到這樣的破壞。也許,只是隨手撿起的垃圾,或許就可以保護環(huán)境;也許,你只是少買(mǎi)了一套木制家具,卻同樣是在保護環(huán)境。綠色,象征著(zhù)植物;綠色,象征著(zhù)生命;綠色,象征著(zhù)希望。只要人人都加入到這個(gè)保護環(huán)境的行列當中來(lái),相信世界上一定會(huì )增添更多綠色。
要是沒(méi)有樹(shù),世界上也就沒(méi)有氧氣可供我們呼吸,所以我們不是更應該保護樹(shù)木,保護環(huán)境,保護這片來(lái)之不易、珍貴的綠色?“保護環(huán)境,從我做起!痹谶@個(gè)科技發(fā)達的社會(huì ),保護環(huán)境是我們人類(lèi)重要的責任,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把地球變成一個(gè)綠色的大花園,用自己的雙手,實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇2
親愛(ài)的人類(lèi)朋友:
你們好!
我是一只在被在類(lèi)弄混濁的小河里生活的小魚(yú)。自從我出生以來(lái),清澈見(jiàn)底的小河就是我快樂(lè )的樂(lè )園。我和我的好朋友在小河里玩,有時(shí)還有小鳥(niǎo)來(lái)陪我玩?墒呛镁安婚L(cháng)呀。一天,我和朋友在玩耍,我卻一天撞在了一堆垃圾上。我的`朋友都被臭死了,我趕快游回了家,這樣我才躲過(guò)了一劫。
我在家門(mén)口,看著(zhù)灰暗的天空,不由的想起了以前快活的日子,我越想越傷心,不由得哭了起來(lái)。
我的同伴們漸漸消失,我想:人類(lèi)呀!人類(lèi),地球不是我們共同的家園嗎?我們不是應該一起保護她嗎?而不是去破壞她呀,對嗎?
一天早晨,我起來(lái)看見(jiàn)天空格外的藍,還有許多小朋友在拾河里的垃圾,小河又變得清澈見(jiàn)底了,我看到這一幕就開(kāi)心地笑了,我以前歡快的日子又來(lái)到了,我又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我真心希望我們的地球能永遠美好!
你的朋友:小魚(yú)
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇3
一個(gè)星期六的早上,我去吃早點(diǎn)。在路上,我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味,使我一陣惡心,仔細一看,原來(lái)路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核,這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著(zhù)一畚箕垃圾向這兒走來(lái),只見(jiàn)他手一揚,“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了,我連忙向前去對他說(shuō):“叔叔,你不能這樣做,這些東西爛起來(lái)很臭,這樣做對大家的身體不好的,會(huì )使人生病的!蹦俏皇迨寰购敛辉谝獾卣f(shuō):“大家都這樣做,誰(shuí)生病誰(shuí)去看醫生去!
眼前此景使我想起了另外一幕:我們村子中間有一條溪流穿過(guò),溪上建有兩座橋,在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美,是我夏天洗澡的'好地方。不知是誰(shuí)第一次帶了頭,把垃圾從橋邊倒下,以后,經(jīng)常有人效仿,于是,橋下垃圾越積越多,簡(jiǎn)直像一座小山一樣,菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后,不僅蚊蠅亂飛,走在橋上,其臭難聞,大家意見(jiàn)紛紛。后來(lái),雖然村民在村委的帶領(lǐng)下,清理了幾次,但現在總還是有人倒,溪水已顯微白色,塑料袋漂浮在上面,灰絮狀的臟物蓋滿(mǎn)了溪石,現在夏天我們要找一個(gè)洗澡的地方都要走到離村子老遠的地方。
“以前我們家里用水自家挖個(gè)井就可以了,可現在村子里絕大多數地方打出的井水有發(fā)白的,發(fā)黃的,發(fā)黑的,發(fā)臭的,已不能拿來(lái)吃了,新區里的許多人家現在已經(jīng)不得不買(mǎi)水吃了!
“現在村里生病的人多,而且有不少人生的是比較嚴重的毛病,這和我們周?chē)睦鴣y倒、廠(chǎng)里廢水亂排是有一定關(guān)系的!
時(shí)常聽(tīng)到有大人這樣說(shuō)。
我從書(shū)本上了解到,農村垃圾的危害主要有占用士地,損傷地表;污染土壤、水體、大氣;危害健康。大人們常說(shuō)“身體是本錢(qián)”,可他們?yōu)槭裁催會(huì )這樣做呢?長(cháng)此以往,是不是會(huì )影響大家平安的生活呢?
同學(xué)們,我們是明天社會(huì )的主人,改善環(huán)境,營(yíng)造平安的生活環(huán)境,也是我們的責任和義務(wù)。
平安在我們手中,多參加環(huán);顒(dòng),多植樹(shù),多種花,使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中,用心勸說(shuō)自己的親人、長(cháng)輩處理好垃圾,為建設我們平安家鄉做出我們少先隊員的努力。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 篇4
人類(lèi)只有一個(gè)地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,大家要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護自然環(huán)境,愛(ài)護地球。
然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現,“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便。這些都是大家不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的`草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使大家生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機鉆進(jìn)大家的體內,我們人類(lèi)就會(huì )患上一些可怕的疾病。
前幾天,我在報紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著(zhù)的那根樹(shù)枝!昂,真好笑!庇行┤丝赡軙(huì )這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì )怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當太?yáng)著(zhù)時(shí)就會(huì )繁殖、傳染。同樣,當你砍伐一棵樹(shù),當你挖掉一片草,當你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng )造美好的未來(lái)!
【小學(xué)生保護環(huán)境作文】相關(guān)文章:
保護環(huán)境小學(xué)生作文05-08
【精選】小學(xué)生保護環(huán)境的作文09-04
保護環(huán)境小學(xué)生作文02-13
小學(xué)生保護環(huán)境作文02-06
[優(yōu)選]小學(xué)生保護環(huán)境的作文08-27
精選小學(xué)生保護環(huán)境的作文五篇11-03