【實(shí)用】小學(xué)保護環(huán)境作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護環(huán)境作文400字 篇1
親愛(ài)的衛生局的工作人員：
你們好！我是來(lái)自樟木頭鎮中心小學(xué)六（2）班的廖嘉怡！
保護環(huán)境是人類(lèi)有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的工作。然而，現在有許多不愛(ài)護環(huán)境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車(chē)的尾氣的排放超標等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化，這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛(ài)護大自然的一草一木，一山一石，愛(ài)護大自然的一切。
5、保護環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開(kāi)始努力，好好地保護環(huán)境！
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
祝：
工作順利，
福壽安康！
建議人：廖嘉怡
20xx年01月15日
六年級:廖嘉怡
小學(xué)保護環(huán)境作文400字 篇2
今天，一只五彩斑讕的小鳥(niǎo)挺立在高大榕樹(shù)上，它悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“討厭的人類(lèi)，你們把我的家園變得光禿禿的.。以前，那里樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，就像是人間仙境，如今，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，只好四海為家�！�
不僅是小鳥(niǎo)感到憂(yōu)傷，在湖里游動(dòng)的小魚(yú)說(shuō)：“人類(lèi)所廢棄的垃圾扔到水里。這些垃圾有：手表、丟棄的蘋(píng)果皮，破碎的盤(pán)子等等。以前，湖面上波光粼粼、閃著(zhù)金光，是個(gè)旅游的好去處。如今，湖水污濁不堪，臭氣熏天，無(wú)人問(wèn)津，你看我還撐著(zhù)雨傘呢！”
龍蝦被垃圾劃傷了，傷痕累累，疲倦不堪；螃蟹成了殘疾人，一瘸一拐，東倒西歪；湖里的小魚(yú)游到湖面上艱難地喘氣；飛鳥(niǎo)也不敢靠近湖面，因為臭氣已慢慢“占領(lǐng)”周邊的新鮮空氣。
在不久前，清澈見(jiàn)底的湖水引來(lái)了許多游客。螃蟹坐在巖石上看著(zhù)湖邊的風(fēng)景；水草在湖底歡快地舞蹈；龍蝦在水中漫步。小魚(yú)可就多了，有的在玩耍；有的在唱歌；還有的喝著(zhù)茶，可熱鬧了。
你知道嗎？保護環(huán)境就是保護自己，如果不保護環(huán)境，動(dòng)物會(huì )失去生存的權利，當動(dòng)物滅亡時(shí)，人類(lèi)也將滅亡�！氨Ｗo環(huán)境、人人有責”，這句話(huà)應該銘記在心。
小學(xué)保護環(huán)境作文400字 篇3
當今社會(huì )，“保護地球”、“珍惜資源”已成為了熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題。而我們是祖國的花朵，整個(gè)世界的未來(lái)就掌控在我們的手中。由此可見(jiàn)，從小養成“環(huán)�！钡牧晳T是多么重要。
也許是受到爺爺奶奶的熏陶，我在很小的時(shí)候就有了環(huán)保的意識。我喜歡喝牛奶，那些廢棄的紙箱被我撕得七零八落丟得到處都是。每當這時(shí)候，爺爺奶奶就來(lái)訓斥我不該把家里弄得又臟又亂。爺爺一說(shuō)完我，就心疼地拾起地上的紙箱碎片，好似疊錢(qián)似的把它們一張一張理直，疊放好。我很奇怪，爺爺要干嗎呀？不過(guò)我當時(shí)還小，處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，這個(gè)疑問(wèn)在腦海中過(guò)了幾分鐘就忘了。
又過(guò)了幾天，一串陌生的敲門(mén)聲從門(mén)后傳來(lái)，爺爺開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)陌生的男子進(jìn)來(lái)。爺爺見(jiàn)他來(lái)了，便高興地拿出那疊紙箱碎片和其他廢舊的紙張，把它們賣(mài)給了陌生男子，我從那時(shí)便明白了要環(huán)保。
現在，我長(cháng)大了，能為環(huán)保做更多的事，可以用牛奶盒做存錢(qián)罐，用廢礦泉水瓶做花盆、沙拉瓶等等，我那些寫(xiě)完的本子和廢紙，也會(huì )交給爺爺，請他幫我賣(mài)掉。
環(huán)保很簡(jiǎn)單，只需要你多多留心。來(lái)吧！和我一起朝“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號前進(jìn)吧！
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