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小學(xué)保護環(huán)境作文

時(shí)間:2021-12-08 13:12:02 保護環(huán)境 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)保護環(huán)境作文合集6篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)保護環(huán)境作文合集6篇

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1

  我們清新的空氣哪兒去了?我們蔚藍的天空哪兒去了?我們快了的心情哪兒去了?哦,原來(lái)是霧霾在作怪!

  霧霾,霧和霾的統稱(chēng)。霧霾形成有三個(gè)要素:一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土高原地區,其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚塵微粒。二是運動(dòng)差造成揚塵。例如,道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上,一小時(shí)干涸后,被車(chē)輪一旋就會(huì )造成大量揚塵,即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面,也會(huì )因汽車(chē)不斷駛過(guò),被再次甩到城市上空。三是揚塵基源和運動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內,顆粒最終與水分子結核集聚成霾。霧霾是非?膳碌,霾在吸入人的呼吸道后對人體有害,長(cháng)期吸入嚴重者會(huì )導致死亡。

  只有保護環(huán)境,才能使空氣重新清新,使天空重現蔚藍。雖然現在的我們不能為解決霧霾做些什么,但我們可以先從身邊小事做起,不扔垃圾,告訴爸爸媽媽少開(kāi)汽車(chē),減少污染。要知道:“減少污染源,削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道!

  為了使身體更加健康,我有幾點(diǎn)溫馨提示:在霧霾天氣里少開(kāi)窗,外出戴口罩,最好不出門(mén)或晨練。希望大家能能做好霧霾天氣的預防,健康成長(cháng)。

  誰(shuí)不希望有美好的家園,誰(shuí)不希望天空能蔚藍,防霧減霾,保護環(huán)境,共建美好家園,這是我們最好的選擇。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),為美好家園而奮斗!作文

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2

  珍愛(ài)生命、保護環(huán)境是人類(lèi)的神圣職責!

  近幾年,內蒙古春秋季節,沙塵暴肆虐?耧L(fēng)夾雜著(zhù)土石,漫天飛舞,沙石狠狠地砸在臉上,眼睛迷入沙土,如果不裹上里三層外三層,根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已,還不是沙塵暴的主戰場(chǎng)?梢(jiàn),人類(lèi)生存環(huán)境惡化有多么嚴重,令人擔憂(yōu)?蓺w根結底,這是人類(lèi)自己一手造成的惡果—人類(lèi)過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度放牧、亂砍亂伐,都嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因,F在沙漠化的范圍仍在擴大,向周邊延伸。保護環(huán)境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前,情勢十分緊迫。]!

  1934年5月12日,美國西部一個(gè)農民準備開(kāi)始工作,精心打理他最引以為豪的農田。剛開(kāi)始工作,忽然一陣狂風(fēng)刮來(lái),他感覺(jué)有些不對,趕緊回到屋中。緊接著(zhù)只聽(tīng)窗外狂風(fēng)怒號,玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時(shí)60—100千米的速度咆哮著(zhù)橫掃整個(gè)美國,千萬(wàn)畝耕地被毀,河流井水都干涸殆盡,農作物枯萎,牛羊大批死亡……這場(chǎng)災難整整持續了三天。這都是由于美國人在西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中幾乎砍光西部到中部無(wú)際的森林,為這場(chǎng)災難種下禍根。

  現在,我們的生存環(huán)境日趨惡化,需要我們一起為保護環(huán)境而努力!我們作為文明的中學(xué)生,要做到:不隨地扔垃圾,不隨地吐痰,不亂排污水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情。保護環(huán)境,人人有責!讓我們一起:“為環(huán)保,獻力量!

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3

  人生存的長(cháng)短與環(huán)境有關(guān),環(huán)境的好壞與人類(lèi)有關(guān),所以要想活得長(cháng)久,必須保護環(huán)境,否則人類(lèi)將要“自殺。 交 通 許多人為了追求時(shí)髦,以車(chē)代步,不論是工人還是學(xué)生。自行車(chē),電動(dòng)車(chē),摩托車(chē),轎車(chē)等人們用得瀟灑,可他們何曾想過(guò),車(chē)子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境:天不再湛藍,云不再純潔,氣候變暖導致冰山融化等等。這些現象我們自己為了一時(shí)的方便,破壞環(huán)境?,一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎? 工 業(yè) 為了城市的'繁榮,高樓大廈鱗次櫛比?墒┕び袔(lái)了什么麻煩呢?為了趕時(shí)間,材料來(lái)源緊張,偷工減料。最后雖然建成了,但因為質(zhì)量問(wèn)題,不但造成人員傷亡,而且浪費資源,這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環(huán)境嗎?所以說(shuō)”人類(lèi)將會(huì )自殺。 生 活 人們生活富裕了,生活水平也提高了,不惜花高價(jià)用樹(shù)做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導致水土流失,使土地沙化,天氣惡化,造成環(huán)境污染。 這些原因再次破壞環(huán)境,然而人們不以為然,一意孤行,肆意破壞,反而認為,保護環(huán)境不一定要自己,有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理,環(huán)境更加惡劣。 為了生存得長(cháng)久,人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境,人人有則。讓我們同心同德,共健美好環(huán)境。

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4

  我們住在美麗的地球上,可惜地球每天都飽受著(zhù)被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠(chǎng)垃圾等等骯臟污染,使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責任。

  花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠(chǎng)”。但人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田;洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂,蔚藍的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害,都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應該保護環(huán)境。

  如何才能保護環(huán)境呢?首先,不能亂扔垃圾,看到垃圾就撿,是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次,不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù),多種花草。

  電,給我們帶來(lái)各種便利,特別是給我們帶來(lái)了光明,照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節約用電,因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節約用電就是節約用煤,少排廢氣,而在我國儲藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了!大家想想,一百多年以后,我們的子孫后代該怎么辦?所以我們要節約用電,平時(shí)的照明燈,盡可能用節能燈。

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5

  一天,小明在公園里玩耍,玩得有點(diǎn)餓了就拿出一支香蕉來(lái)吃,吃完后就直接往背后一扔。

  一個(gè)小孩子從這條路上過(guò),一不小心踩在香蕉皮上摔倒了,哭得眼淚直流像下大雨似的。一個(gè)小姐姐看到了,關(guān)心地問(wèn)“小弟弟,沒(méi)事吧,怎么了?”,小孩子指著(zhù)香蕉皮告訴了姐姐。小姐姐扶起小孩子后,把香蕉皮撿起來(lái)放在垃圾桶里,說(shuō)“大家要保護環(huán)境,要不然每個(gè)人都東丟西丟的,每個(gè)人都會(huì )摔倒,還會(huì )臭氣熏天,蒼蠅蚊子滿(mǎn)天飛,蚊子還會(huì )吸血讓人得傳染病……”

  環(huán)境對人類(lèi)真是太重要了,大家要記得一定要保護環(huán)境從我做起哦!

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6

  地球,是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是,近幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染。這些問(wèn)題的作始俑者還是我們人類(lèi)。應對這么多的問(wèn)題,我在心中問(wèn):難道我們就這樣坐視不管么?

  在中國,我們隨處都能夠見(jiàn)到這樣的情景。大街小巷,總有人隨地吐痰,亂扔垃圾;在樹(shù)上,能夠清晰可看見(jiàn)有人在上面涂涂畫(huà)換;甚至,在一些場(chǎng)所,有人還會(huì )隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德,但是,應對這些問(wèn)題我們依舊束手無(wú)策,只能眼睜睜的看著(zhù)他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生,國家的未來(lái),我認為,環(huán)保就應從自身做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,把廢紙收集起來(lái)等等。我們就應遵守小學(xué)生日常行為規范,攜手保護我們的生存家園。

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