保護環(huán)境從我做起作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的保護環(huán)境從我做起作文，歡迎大家分享。
保護環(huán)境從我做起作文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！今天我講話(huà)的題目是《保護環(huán)境，從我做起》
同學(xué)們，你們都知道，我們一天當中大部分生活、學(xué)習時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任。我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場(chǎng)，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹(shù)木……�？墒�，在我們校園中總會(huì )出現一些不和諧的音符，總會(huì )有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。少數同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著(zhù)我們這美麗的校園環(huán)境。比如：清掃剛結束后的校園，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋，或是紙團；在整潔的校園里，教室里，樓梯及樓道上，總是會(huì )有少數同學(xué)隨地亂丟，亂扔垃圾的現象；甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà)，亂踢鞋印等等。這些不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習環(huán)境。為此，那我們應該去阻止這種不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應該去保護它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣；
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾；
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實(shí)際行動(dòng)；
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙；
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，自覺(jué)地遵守各項環(huán)境法規。那么，我們頭頂上的天空將會(huì )變得更藍，身邊的河水會(huì )變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì )鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì )變得更加健康快樂(lè )。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，讓我們攜起手來(lái)保護環(huán)境，創(chuàng )造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家！
保護環(huán)境從我做起作文2
每天，我坐公共汽車(chē)上下學(xué)，這樣才能使車(chē)尾氣大大減少，環(huán)保我們的美麗世界;每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)再認真些，節省橡皮用量，我相信不久的將來(lái)一定更加美好;每天節省一個(gè)紙水杯，一年后就能節省360多個(gè)，越節省越多世界越來(lái)越美好;每天洗碗的用水量減少一些，一天省下500升水來(lái)，獻給干旱的地區;每天多種上一顆花，不久的將來(lái)，一定空氣新鮮;每天節省一張紙，不久，我們就不會(huì )為紙的事情煩惱，。
大家都全力投入到愛(ài)護大自然的境界中，地球媽媽就會(huì )幫我們鏟除那些可怕的災難，人類(lèi)將遠離災難，享受幸福!大家努力加油吧，咱們一定能行，為我們共同的家而努力吧!
人人都知道，我們只有一個(gè)地球;而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒滿(mǎn)的是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì )分解?讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過(guò)的木板：13年;棉織物：1—5個(gè)月;紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓下流走?所以當你刷牙時(shí)，請關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開(kāi);當你在身上涂抹肥皂時(shí)，請你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物;不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天， 盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著(zhù)可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機;回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球啊!
保護環(huán)境從我做起作文3
我上三年級的時(shí)候，一個(gè)春天的星期六下午，外公帶著(zhù)我和兩個(gè)表哥到南河大橋旁的河灘上玩耍。我們一會(huì )兒在成片的卵石堆里各自尋找著(zhù)自己喜愛(ài)的石頭，一會(huì )兒赤著(zhù)腳在淺水中慢慢地淌來(lái)淌去。玩得正興高采烈時(shí)，我突然覺(jué)得腳背發(fā)癢，抓了一會(huì )兒，可還是不管用。抬頭一看，只見(jiàn)外公和兩個(gè)表哥也跟我一樣在腿腳上抓來(lái)抓去，而且越抓越癢。這時(shí)，外公像突然想起什么似地說(shuō)：“快上去！快上去！這水肯定有問(wèn)題�！蔽覀冓s緊上了岸，一邊擦干腿腳，穿上鞋襪，一邊聽(tīng)外公無(wú)限惋惜地回憶道：“我小的時(shí)候，夏天經(jīng)常在這條河里戲水、劃澡，那時(shí)河水湛藍湛藍，又清澈又干凈，水里的魚(yú)也多得很�，F在連一只小蝦都看不到了，河水又淺又臟，更別說(shuō)在里面游泳了。唉！這水怎么變成這樣了，這都是污染惹的禍！”
這件事給我留下了深刻的印象。是啊，我們生活的環(huán)境正在變得越來(lái)越嚴峻，生態(tài)變得越來(lái)越脆弱�？茖W(xué)家告訴我們：20xx年我國城市生活垃圾產(chǎn)量達到2.5億噸，且將以8%的年增長(cháng)率遞增。要知道，紙在土地中分解要3--4個(gè)月，桔子皮要兩年，尼龍袋要30年，玻璃更要4000年，廢舊電池的危害那就更可怕了。除了垃圾污染，污水對水資源的污染也相當嚴重。據說(shuō)，目前全世界每年約有4200多億立方的污水排入江河湖海，致使5.5億萬(wàn)立方的淡水被污染。照此下去，不久的將來(lái)，地球上的最后一滴水恐怕將是人的眼淚了。
一件件事實(shí)讓人難忘，一個(gè)個(gè)數字觸目驚心。然而，許多人的環(huán)保意識至今仍很淡漠，觀(guān)念仍很落后陳舊，總認為環(huán)境保護是環(huán)保部門(mén)的事，與自己無(wú)關(guān)，既談不上“重在參與”，更忽視了“從我做起”。須知，環(huán)境問(wèn)題關(guān)系著(zhù)生活在地球上每一個(gè)“居民”，因此，我們必須從現在開(kāi)始，調動(dòng)各方面的力量，制止一切破壞生態(tài)環(huán)境的事件發(fā)生，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長(cháng)遠利益，干出貽害當代、連累子孫的蠢事。我們應該對這類(lèi)千古罪人口誅筆伐，直至把他們開(kāi)除“球籍”。我們青少年是祖國的花朵，未來(lái)的主人，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！我們頭頂一片藍天，腳踏同一塊大地，共同的命運把我們緊緊連在一起，保護地球，保護我們的家園，構建和諧社會(huì )，我們同樣責無(wú)旁貸！千萬(wàn)不要錯誤地認為：大人們都管不了，我們
小孩子是心有余而力不足，我們能起什么作用呢？事實(shí)上我們完全可以有所作為，那就是從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起：撿起一片廢紙，節約每一滴水，不隨地吐一口痰，隨水把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，少用或不用塑料袋，寧繞幾步路也不隨意踏一棵小草。爭做保護環(huán)境的小標兵、小衛士、小宣傳員。這些都是我們能做到，也應該做到的。
“從我做起”絕不是一句空話(huà)，也不是一句光在嘴上喊喊的口號，需要我們每個(gè)人身體力行地參與其中并年長(cháng)月久地堅持下去。同學(xué)們，讓我們共同努力，保護我們的生態(tài)環(huán)境，珍愛(ài)我們的家園，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)做出我們青少年力所能及的事。相信我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，我們的明天一定會(huì )更加美好！
保護環(huán)境從我做起作文4
一雙雙腳丫踩在草地上，
一片片果皮丟在道路上。
使我們的環(huán)境變得很糟糕，
好了，今天，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的環(huán)境應該是什么樣的才好呢？那當然，是干干凈凈的才是我們喜歡的樣子啰。那我們就要我們自己自絕的保護它、愛(ài)護它。
如果你吃完的果皮、糖紙和用完的紙屑你一定要負起責任來(lái)把它們丟到垃圾桶里頭，如果你是這樣的人，那你就是一個(gè)很文明的文明人了，可是，你千萬(wàn)不要把它們丟到街道上、草地上還有垃圾桶外面，如果你把它們扔到到街道上、草地上還有垃圾桶外面的話(huà)那你就會(huì )變成一個(gè)不保護環(huán)境人。
我們保護環(huán)境還包括了一方面，那就是要保護植物。有一些幼兒園或者小學(xué)生他們覺(jué)得某一些花朵非常的可愛(ài)、漂亮，于是，那些小朋友就把那又可愛(ài)又美麗的花朵給摘了下來(lái)，可是，不久手里的花朵就會(huì )枯萎，不但會(huì )枯萎那個(gè)摘花的小朋友還使我們心目中的不保護環(huán)境的人。
有些人認為木頭是很有用的，它可以蓋房子、可以造桌子和造椅子，還可以做床板�？梢宰龊芏嗍虑�，于是，他們就扛著(zhù)斧頭來(lái)到森林里把樹(shù)一棵一棵的砍了下來(lái)，用他的木頭來(lái)制造出了他能用木頭做的東西。雖然，他有了木頭，可以做出他能用木頭做的東西，可是他正在破壞我們的環(huán)境，使我們的環(huán)境受到了影響。
現在，我們講到了最關(guān)鍵的地方。就是，我們不要踩草坪和不要破壞我們清澈的小溪和河流。我們綠茵茵的草坪上生活著(zhù)許多小草，如果，你突然，一腳踩下去那你想一想，那小草不會(huì )枯萎嗎？那樣也是不保護環(huán)境的人做的事了，所以，我們一定不能這樣子對待小草，也不能這樣對待我們的環(huán)境呀，你說(shuō)對不對？
還有，在我們的世界上我們的那些清澈的小河和小溪都得是一塵不染的才是干凈的小溪和小河。如果，你突然，就丟下了你吃完的一片片果皮、一張張糖紙和用完的紙屑，您你就是不尊重小溪使我們的小溪、小河，還使美麗的小河（還有小溪）變成了臟臟的，臭臭的小河和小溪。如果你這樣做就是一個(gè)不講究環(huán)境衛生和不講衛生、不文明的人了。所以，大家一定要記住，你們一定不要把果皮、糖紙和用完的紙屑丟入小河里頭。
今天，我就講完了。大家不要光講究自己的個(gè)人衛生，還一定要講究環(huán)境的衛生喲！一定要把今天說(shuō)的全都給記住喲，不要忘記了使自己變成了一個(gè)不講究環(huán)境衛生的人了。如果，不講究環(huán)境衛生，那就會(huì )給地球造成污染。不要隨地丟紙屑和果皮還有糖紙；不要摘花和踩草坪；不要砍樹(shù)；不要把垃圾丟到小河、小溪里；如果，見(jiàn)到果皮紙屑，就要主動(dòng)撿起來(lái)。我們要保護環(huán)境的.衛生，保護環(huán)境從我做起！
保護環(huán)境從我做起作文5
藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。
此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的新密市實(shí)驗小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！
是��！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著(zhù)一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在有害垃圾桶內。
據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。
作為新密市窗口小學(xué)的學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭做新密市實(shí)驗小學(xué)的環(huán)保小衛士
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，從現在開(kāi)始!
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