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初中作文環(huán)境怎么了（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文環(huán)境怎么了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文環(huán)境怎么了 1
高大的煙囪毫無(wú)顧忌地向天空吐著(zhù)一股股黑煙，灰色或黃色的高樓一幢連一幢，汽車(chē)咆哮著(zhù)疾馳在灰色的馬路上灰、黃、黑三種顏色鋪滿(mǎn)了我所目及的這個(gè)世界。
這樣的環(huán)境，如同一個(gè)惡魔：黑煙——是它的頭發(fā)，褐土——是它的皮膚，噪音——是它的咒語(yǔ)。所涉足之處，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了寧靜。處在這樣的環(huán)境中的人們，就像墮入惡魔堂中。
我早晨睜開(kāi)雙眼，隨著(zhù)美夢(mèng)的消逝，立刻感到惡魔的存在：高音喇叭迫不及待地刺破了寧靜的晨空；鱗次櫛比的住宅如同一個(gè)個(gè)裝著(zhù)噪音和渾濁氣體的盒子，一經(jīng)打開(kāi)，噪音和渾濁的氣體便彌漫著(zhù)整個(gè)空間。
當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，馬路上擁擠的人流使我行走的阻力倍增，汽車(chē)的廢氣，飛揚的塵土噴向人流。我在沒(méi)有綠樹(shù)遮蔭的大街上走：晴天烈日曬，雨天酸水淋。我和多少人一樣，還未開(kāi)始一天的學(xué)習、工作，就被惡魔折騰得疲憊不堪了。
當我端坐在教室中，專(zhuān)心傾聽(tīng)老師講課時(shí)，學(xué)校附近工廠(chǎng)的異常氣體和恐怖的馬達聲、敲擊聲，刺激著(zhù)鼻腔，沖擊著(zhù)耳膜，常常把我的思路打斷。
當我坐在餐桌旁，發(fā)現總是那幾道單調的菜時(shí)，媽媽告訴我，哪種菜是養在污水田中，含毒而不能食用；哪種魚(yú)由于人們的濫捕濫殺，已幾年不見(jiàn)。哦，連我們食用的水果，我也得忐忑不安地削去厚皮，提防農藥的危害。
當我從窗戶(hù)探出頭去，呼吸一下并不純凈的空氣，傾聽(tīng)一下微弱而稀疏的鳥(niǎo)鳴時(shí)，隔壁卻已傳出了王奶奶濃重的`咳嗽聲——是可惡的濃煙毒氣所致的氣管炎。
環(huán)境是怎么了？環(huán)境到底是怎么了？那個(gè)美麗、繽紛的家園呢？那個(gè)平安溫馨的家園呢？那美好的環(huán)境呢？他們都到哪兒去了？
環(huán)境怎么了？地球的人類(lèi)們，廢氣、噪音、污水一切都是你們自己造成的，難道你們還想親手毀滅自己的家園嗎？醒悟吧，讓我們一起趕走惡魔，請回那位美麗的天使吧！
初中作文環(huán)境怎么了 2
“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺《公益》欄目中播出的動(dòng)畫(huà)片，一對無(wú)家可歸的可憐小鳥(niǎo)所說(shuō)的一句話(huà)。
就這一句話(huà)使我陷入了深深的沉思：保護環(huán)境，人人有責！今天的這些環(huán)境污染，哪個(gè)不是我們人類(lèi)自己造成的！我們的地球母親已經(jīng)把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無(wú)窮無(wú)盡的，可這些都是癡心妄想！我們人類(lèi)都無(wú)知的認為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯了！我們從來(lái)沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，繼續肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的.時(shí)候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬(wàn)全之策！就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態(tài)度來(lái)對待火星的話(huà)，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著(zhù)還會(huì )有許多個(gè)能讓我們繼續生存的星球等待著(zhù)我們。那些美麗的星球不是人類(lèi)的玩具，她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的問(wèn)題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。在以前，河水是那么清澈，田野一望無(wú)際，樹(shù)上結的果實(shí)摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實(shí)面貌。節約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類(lèi)……
這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現。一個(gè)人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么！總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。
大家要用我們的雙手保護我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
初中作文環(huán)境怎么了 3
不久前，我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長(cháng)頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現長(cháng)頸鹿腸胃內竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來(lái)這些塑料袋是導致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長(cháng)頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來(lái)的?來(lái)自每天絡(luò )繹不絕的游客!我們人類(lèi)天天在呼喚保護野生珍稀動(dòng)物，卻又在不知不覺(jué)中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷(xiāo)售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠(chǎng)的老板把廠(chǎng)房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現象仍然屢禁不止。
為什么會(huì )有這么多矛盾現象呢?我認為，關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的.所作所為時(shí)刻都在考慮保護環(huán)境。
但愿可憐的長(cháng)頸鹿不再無(wú)辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛(ài)想象的特點(diǎn)，讓他們編童話(huà)故事，從一個(gè)獨特的角度切題，比如讓他們站在未來(lái)的角度去看現在的自然環(huán)境�；蛘呔幊缮裨�(huà)故事，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會(huì )收到不錯的效果。
初中作文環(huán)境怎么了 4
全球天氣正在逐漸變暖，許多動(dòng)物因此而失去了他們美好的家園，許許多多的生命正因此而面臨瀕臨。試問(wèn)，他們的“創(chuàng )造者”又是誰(shuí)呢？
使人們，是生活在地球上的人們，他們每天都在無(wú)情的肆虐著(zhù)他們現在所擁有的一切。隨地亂扔，不注意環(huán)境保護，亂砍亂伐……他們的生活亦復如是。大街小巷里，宣傳標語(yǔ)上，電視廣告上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒人們要保護大自然，保護現有的的珍惜資源，保護現有的`一切，可那些愚昧的人們卻將此當過(guò)一陣陣與自己擦肩而過(guò)的微風(fēng)罷了，沒(méi)有留下任何的理睬與思考。
他們每天塑造著(zhù)一個(gè)有一個(gè)的白色污染，全中國13億人如果每人每天扔一只，13億只，但那一只只塑料袋堆積起來(lái)，那便是一座山；但那一顆顆人造衛星在千萬(wàn)人的注視下射向藍空，人們看到的只是它華麗的一面，卻不知當它沖出地球薄膜是，我們的保護層—臭氧層卻在堅受著(zhù)有一個(gè)無(wú)法彌補的創(chuàng )傷。地球媽媽痛苦的呻吟著(zhù)，她多們希望自己的那些孩子們能夠懂點(diǎn)事，別在那樣傷害她了，她已經(jīng)經(jīng)不起人們的這樣的折磨了，她以無(wú)法再為人們撐起一把保護的大傘了。
2010年上海世博會(huì )，瑞士館的巧妙設計，不也正在告訴當今的人們要珍惜自己現在所擁有的，減少對他們的破壞。
“亡羊補牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀！我們一定要保護我們的家園，從現在起，我們應該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛士”。
初中作文環(huán)境怎么了 5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越不重視保護環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護環(huán)境，保護地球，因為地球是我們人類(lèi)唯一生存的家園。如果地球毀滅了，那我們人類(lèi)就滅亡了。保護地球，就是拯救我們人類(lèi)自己��！
每當我看到地上的垃圾，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。就拿學(xué)校附近的一條河來(lái)說(shuō)吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚(yú)在河里自由自在在游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環(huán)境，嚴重危害了人們的身體健康。對，只有樹(shù)立保護環(huán)境的觀(guān)念，才有美好的明天。
保護環(huán)境，我們能做些什么呢？一片碎紙的擺放，一口粘痰的附意，60億世界人民行動(dòng)起來(lái)就能挽救我們的'家園。
你可能會(huì )問(wèn)道：這么小的事情，能有多大貢獻呢？正因為事小，所以人人都能做，如果我們真做了，作用就大了！
保護一棵大樹(shù)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，小鳥(niǎo)生存了，可以幫我們吃掉害蟲(chóng)，大樹(shù)還可以制造清新的空氣。保護一株小草，就阻止沙漠行走一步，保護我們綠色的家園。
我長(cháng)大了要當環(huán)保局長(cháng)，不讓那些工廠(chǎng)亂放廢棄、廢液，誰(shuí)要是不聽(tīng)，我就罰款。保護我們的天空，讓我們的天空更蔚藍；保護水源，讓河流更清澈。
為了保護我們自己的家園，為了保護我們自己的生命，為了我們自己的將來(lái)，為了我們美好的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機勃勃，讓我們張開(kāi)小手，獻一份愛(ài)，出一份力，共創(chuàng )綠色的環(huán)境。
初中作文環(huán)境怎么了 6
環(huán)境問(wèn)題是二十一世紀要面臨的一個(gè)重大的問(wèn)題，保護環(huán)境是每個(gè)小學(xué)生都應盡的責任。
媽媽告訴我們，以前的永安是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩嘩”的向前流淌著(zhù)，每一個(gè)小小的漩渦都是它笑出來(lái)的甜甜的小酒窩。小河里一群群魚(yú)兒，歡快地游到水面上來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)美麗的.公主，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的紗裙在快樂(lè )地舞蹈。春天來(lái)了，碧綠的草地上，小草親密地擠在一起，手拉著(zhù)手，肩挨著(zhù)肩，好像好朋友在講悄悄話(huà)。農田里，一棵棵白菜整齊地排列著(zhù)，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了腰，好像在感謝大地的養育之恩。離農田不遠的果園里，一棵棵桃樹(shù)上結滿(mǎn)了桃子；有的謙虛地低著(zhù)頭；有的神氣地挺著(zhù)胸；有的頑皮地躲在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢！柑橘也漸漸成熟了，七八個(gè)聚在一起好像在開(kāi)會(huì )，真有趣！
如今，我們的家園變了樣：蔚藍的天空變得灰黑了，那是因為工廠(chǎng)排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學(xué)習。碧綠而又清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了，取而代之的是渾濁不清的臟水，原本成群的魚(yú)蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹(shù)木被砍光了，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。果園里結出的果子又苦又澀，真難吃！
人類(lèi)的愚昧無(wú)知導致山體滑坡、泥石流、地震、火災、洪水等等自然災害接二連三的發(fā)生，地球開(kāi)始報復人類(lèi)了……同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)拯救地球吧！讓我們從保護身邊的一草一木開(kāi)始做起，從保護一花一草開(kāi)始做起，從節約一滴水、一度電開(kāi)始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀！
初中作文環(huán)境怎么了 7
“請把你手上的果皮紙碎扔進(jìn)垃圾桶，謝謝”聽(tīng)到這句話(huà)，你們想到了什么呢?沒(méi)錯，它就是在公共汽車(chē)上常聽(tīng)到的一句話(huà)。
“保護環(huán)境，人人有責”這是一個(gè)眾所周知的常識.但是現在,總有一些人理解為公交車(chē)上的環(huán)境不同于大自然的環(huán)境.所以不需要去保護
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和平常一樣，我坐著(zhù)熟悉的公交車(chē)上學(xué)。
差不多還有一個(gè)站就到學(xué)校時(shí)，在車(chē)上，本來(lái)靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得到，就在這時(shí)，一個(gè)孩子和一個(gè)母親發(fā)生了口角爭執.
“你笨不笨��！已經(jīng)丟了的東西，還撿起來(lái)干嘛？！弄得手這么臟.”那母親帶著(zhù)責怪孩子的語(yǔ)氣說(shuō)
“因為這東西是我不小心弄丟的，我有責任把它撿起來(lái)�！焙⒆诱f(shuō).
“撿它有什么用?垃圾一個(gè)！又不是錢(qián).”她還振振有詞的說(shuō).
“即使是垃圾，也不可以亂丟！.”
“你發(fā)神經(jīng)呀.，你以為這里是外面嗎? 這里又沒(méi)有人看得到是你丟的，這只是公交車(chē)，又不會(huì )罰錢(qián)，如果說(shuō)，要罰錢(qián)，再撿起來(lái)！做人不要這么誠實(shí)，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠實(shí)的問(wèn)題，是一種責任。不是說(shuō)要罰錢(qián)才撿起來(lái)，不是說(shuō)因為這里是公交車(chē)而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德.你所說(shuō)的都是歪理.請不要一味的'說(shuō)我傻.”
看著(zhù)他手上拿著(zhù)的垃圾、聽(tīng)著(zhù)他和他媽媽的對話(huà)，我不由自主的感嘆：錢(qián)對我們故然很重要，但是道德修養更重要，只要有好的道德修養，你懂得去保護它，生活環(huán)境也會(huì )變得越來(lái)越好。因為，好的生活環(huán)境是需要我們的盡責去保護它，而不是破壞它.
你的盡責，讓我記住了你！
初中作文環(huán)境怎么了 8
現在我們的城市到處可以看到許許多多的紙屑和垃圾。我們的家園也在一天一天的變化。環(huán)境的保護對我們十分重要。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，而環(huán)境也隨之破壞的越來(lái)越嚴重了。我們要保護起環(huán)境，保護起我們的家園，這是每個(gè)人的責任。
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去公園野餐。進(jìn)入公園后我就興奮的看起了景色，路的兩旁都是一排排大樹(shù)，草叢邊還有許多野花，蝴蝶都翩翩起舞，我正要感慨這美麗的景色時(shí)，突然，一條小河讓我迫不得已地把眼睛轉到上面。我走近一看，小河里漂浮著(zhù)許許多多的垃圾。如塑料飯盒，塑料袋，零食包裝袋……看到了這幅景象，我大吃一驚。心想，剛剛還那么美麗的景色，現在這條小河怎么就成了這樣？難道沒(méi)有誰(shuí)肯來(lái)清理一下嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，看到了一群人聚在一起野餐。
吃著(zhù)帶來(lái)的食物，高高興興的聊天。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我和爸爸媽媽吃完后把垃圾收集了起來(lái)，扔在了垃圾桶里。而剛剛那群人早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。地上只有殘留的.垃圾。一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的垃圾都朝著(zhù)剛剛那條小河中吹去。
這時(shí)，我才恍然大悟河里為什么有那么多的垃圾。原來(lái)都是人類(lèi)不愿把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，小河才變成這樣的。如果我們肯勤奮一點(diǎn)多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，就不會(huì )出現小河里這番景象了。爸爸走到了我的身邊說(shuō)：“現在的環(huán)境越來(lái)越差，都是我們人類(lèi)自己造成的�！眿寢屢苍谝慌愿胶椭�(zhù)。
我們的家園地球是我們生存的地方，現在環(huán)境已經(jīng)出現了許多的問(wèn)題，如氣候變暖等等。讓我們保護起我們的家園，讓我們從現在做起，保護我們的美好的綠色家園！
初中作文環(huán)境怎么了 9
現在環(huán)境污染的非常厲害，許多人隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，制造白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，使空氣便的不清新，還弄得人民總生病環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴重的災難。如何保護環(huán)境，實(shí)現社會(huì )的'可持續發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任保護地球。有許許多 多的人不愛(ài)護環(huán)境，但也不光是人，有許多的物品也污染環(huán)境比如廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。 但最非禍首還是人類(lèi)。這些東西還是人制造的。
那些人不把環(huán)境當回事隨地吐痰，亂扔紙，濫用化學(xué)物品。亂砍亂筏，這對環(huán)境就造成了污染我還找了一些數據：“首先，大氣污染排放的污染物對局部地區和全球氣候都會(huì )產(chǎn)生一定的影響，大氣二氧化碳的含量增加，臭氧層被破壞，使全球氣候變暖。
其次，人類(lèi)活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5億萬(wàn)立平方米的淡水，相當于全球徑流兩的14％以上。由于環(huán)境的污染，據估計全世界每年有數千種動(dòng)物滅絕。
另外，人類(lèi)活動(dòng)影響下，嚴重地破壞了地球植被。據計算，進(jìn)入90年代以來(lái)，每年有約13——15萬(wàn)平方千米的熱帶雨林變成荒地，全球的熱帶雨林正在以每年2％的速度消失，50年后的人們將看不到天然森林。
同學(xué)們，當你們看到這些驚人的數據，難道不覺(jué)得環(huán)境污染會(huì )給我們帶來(lái)多么大的危害。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)植物，創(chuàng )造一個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！”
保護環(huán)境從我做起，讓我們的地球變得美好讓我們共創(chuàng )美好未來(lái)！
初中作文環(huán)境怎么了 10
當你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，必須會(huì )賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì )心曠神怡；當雨過(guò)天晴，蔚藍的天空中掛著(zhù)絢麗的彩虹，你必須會(huì )感到天空這樣多么明朗！空氣這樣多么新鮮！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，這樣我們生命的資源！生存的家園！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都這樣干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛生，看起來(lái)，微不足道，但這樣都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì )環(huán)境就會(huì )禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節約資源，愛(ài)護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的'天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì )越來(lái)越禮貌！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛士！
初中作文環(huán)境怎么了 11
每到節假日，我總喜歡和表妹在田間的小路上玩和泥巴的游戲。我們拿出一只從垃圾桶撿來(lái)的破鍋，鏟上一些泥土放進(jìn)鍋里，再加上適量的水和成稀泥。有時(shí)也會(huì )采來(lái)不知名的野草放在稀泥里面，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子“烹飪”。我們的臉上、手上、衣服上都滿(mǎn)是稀泥，玩得別提有多高興了！
今天我又如往常一樣來(lái)到了外婆家，大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，但卻連個(gè)人影兒也沒(méi)有。于是我敞開(kāi)嗓門(mén)，大聲喊道：“外公，你在哪里��？”這時(shí)，我聽(tīng)到外公從遠處傳來(lái)的回應聲。來(lái)到門(mén)外，我看到外公正在家門(mén)前的地頭向我招手：“在這呢！”我急忙跑過(guò)去，疑惑不解的問(wèn)：“咦，這里原來(lái)不是有一戶(hù)人家的嗎，他們的房子怎么沒(méi)了？”外公一邊埋頭干活一邊回答說(shuō)：“他們住到養老院里去了，村子里準備將沒(méi)用的房子推掉，重新用來(lái)耕種，國家現在提倡復墾�！�
什么是復墾，為什么要復墾？帶著(zhù)這些疑問(wèn)我上網(wǎng)查閱了資料，原來(lái)復墾是指對生產(chǎn)建設活動(dòng)和自然災害損毀的土地，采取整治措施，使其達到可供利用狀態(tài)的活動(dòng)。為什么要復墾呢？我又查了下，原來(lái)雖然我們國家地大物博，但是人口也多，人均耕地面積只有1.4畝，世界排名在110名以后�？墒�，我發(fā)現我們的周?chē)泻枚嗳嗽谧约抑車(chē)锏乩锝◤S(chǎng)房，有的'廠(chǎng)子倒了，但廠(chǎng)房還空在那里。這難道不是浪費土地的現象嗎？有的小廠(chǎng)常常排放出污水，讓小河變成了黑河。小魚(yú)都沒(méi)有了舒適的家園，常�？蓱z地漂浮在水面。
我還知道，一小節廢電池可以讓一平方米的土地無(wú)法耕種，看來(lái)要保護土地需要保護環(huán)境開(kāi)始。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“如果沒(méi)有了土地，我們會(huì )怎么樣呢？”我答道：“如果沒(méi)有了土地，我們就沒(méi)有糧食吃。如果沒(méi)有土地，我們就沒(méi)有地方住�！�
原來(lái)土地不僅能給我的童年帶來(lái)快樂(lè )，而且土地還孕育了地球上所有的生命。讓我們攜起手來(lái)，保護土地，保護環(huán)境！
初中作文環(huán)境怎么了 12
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲。河面上還架著(zhù)絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”。
如今，我依舊站在曾經(jīng)站過(guò)的小橋上，望到的卻不是成群結隊的魚(yú)蝦，而是“結伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現幾個(gè)孩子拿著(zhù)魚(yú)兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們在撈魚(yú)，心中便覺(jué)得很好笑：現在哪來(lái)的魚(yú)��？不會(huì )是在撈死魚(yú)吧？不過(guò)他們的表現也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問(wèn)號在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過(guò)去�？墒�，當我第一眼看到那魚(yú)兜里的東西后，我的心中不覺(jué)一震！
孩子們的魚(yú)兜里并非是我想象中的魚(yú)，而是垃圾。他們似乎沒(méi)有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專(zhuān)心致志地撈著(zhù)。
其中，有一個(gè)小男孩，因為太陽(yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著(zhù)河面，手中握著(zhù)的.魚(yú)兜一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿(mǎn)滿(mǎn)一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。
不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，陰影包裹著(zhù)河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了絲瓜藤，也沒(méi)有了蜻蜓，但孩子們仍然在一起撈“魚(yú)”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著(zhù)名畫(huà)家也調不出的色彩！
那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水依舊清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”……
初中作文環(huán)境怎么了 13
綠色，充滿(mǎn)活力的顏色，清純而可愛(ài)。
我愛(ài)綠色，愛(ài)那高大的樹(shù)木，愛(ài)那溫柔�？蓯�(ài)的小草，向往廣闊無(wú)際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時(shí)空，來(lái)到了幾萬(wàn)年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹(shù)葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，仿佛在聲一位音樂(lè )家在彈鋼琴，這樣多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)叢照射下來(lái)，能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著(zhù)這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見(jiàn)了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著(zhù)沙灘，沙灘上有無(wú)數美麗的貝殼，還有那叫不上名子的`奇怪的小生命。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么清純美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車(chē)喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發(fā)現自我正躺在床上�！皧W，原先這樣一場(chǎng)夢(mèng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空這樣那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間，這樣那樣刺眼，溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶，便打開(kāi)房門(mén)，到外面散步。走在街上，地上全這樣垃圾，走了幾條大街，我所見(jiàn)到的這樣高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽(yáng)光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹(shù)孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
哦，這樣人們，這樣人們無(wú)節制的砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾，使環(huán)境受到了污染，還有汽車(chē)尾氣。近幾年來(lái)，科學(xué)家多次發(fā)現地球的保護傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而構成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染，我們就要保護綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢屩噩F光彩，拯救生命！
初中作文環(huán)境怎么了 14
開(kāi)始我不知道什么是污染，后來(lái)我上網(wǎng)查尋知道了什么是污染。污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，環(huán)境污染既可由人類(lèi)的活動(dòng)引起(如人類(lèi)生產(chǎn)和生活活動(dòng)排放的污染物對環(huán)境的污染)，也可由自然的原因引起(如火山爆發(fā)釋放的塵埃和有害氣體對環(huán)境的污染)。環(huán)境保護法所要防治的環(huán)境污染，主要是由于人類(lèi)活動(dòng)造成的污染。環(huán)境污染，按其污染物的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染、物理污染；按被污染的環(huán)境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產(chǎn)生的來(lái)源，可分為工業(yè)污染、農業(yè)污染、交通運輸污染、生活污染等。
我們如何做到從我做起，保護環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應該做到的并且也能做到的：
第一，不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內。
第二，盡量節省文具用品，不要浪費，比如，鉛筆是用木材制造的.，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，盡量不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，也少買(mǎi)飲料和冰淇淋等，比如我們可以自己做飲料還可以自己做冰棒等。這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，不亂吐泡泡糖，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不吃野生動(dòng)物，尤其不吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬(wàn)只害蟲(chóng)。
第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七，請爸爸和媽媽使用節能燈。離開(kāi)房間時(shí)，隨手關(guān)燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，夏天時(shí)，空調溫度不要底于26℃，在冬天，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，節約用水，在刷牙時(shí)，關(guān)閉水龍頭。
第十，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
以上十條我都可以做到。希望小朋友也一起行動(dòng)吧。
初中作文環(huán)境怎么了 15
每次我和爸爸媽媽上街去，都會(huì )看到街道兩旁的樹(shù)，沾滿(mǎn)了灰塵，看不到樹(shù)葉本來(lái)的綠色。到公園去玩，總是看到湖水里到處飄浮著(zhù)塑料袋，一次性方便盒等臟東西。過(guò)去看到周?chē)沫h(huán)境這么臟，我有時(shí)為了圖方便，也將吃剩的食品袋隨手亂扔，后來(lái)爸爸常常教育我，人類(lèi)如果不愛(ài)護自己生存的環(huán)璋，就會(huì )得到大自然的報復。我從書(shū)上、報紙和電視上也了解到，為什么有些人會(huì )得病毒性感染？為什么有些地區會(huì )有沙塵暴？為什么黃河會(huì )從搖籃變成災禍？我終于知道了，是人類(lèi)不斷破壞環(huán)境造成的！
自從我明白了人類(lèi)要愛(ài)護自已生存的環(huán)境，要保護我們的家園，使我們的家園更加潔凈、美麗。從此我再也不亂扔拉圾了。我不但做到自己不亂扔垃圾，還制止別人亂扔垃圾。記得有一次，我放學(xué)回家，走進(jìn)加州花園，看到一位清潔工阿姨正在掃地，小區四周環(huán)境被打掃得干干凈凈，而阿姨臉上已累出了汗水，我正看著(zhù)，突然從我身邊走過(guò)一位大哥哥，他將手中吃剩的香蕉皮隨手一扔，我想，他亂扔香蕉皮會(huì )讓路人摔跤，這也不珍惜別人的勞動(dòng)成果。于是我不知哪來(lái)的勇氣跑上去對大哥哥說(shuō)：“請你將香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱好嗎？”他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“反正有人來(lái)掃”，這時(shí)旁邊的一位婆婆說(shuō)：“你看清潔工多辛苦，你也應該愛(ài)護環(huán)境衛生呀，你連小妹妹都不如喲”。他聽(tīng)了后，臉都紅了，他不好意思的回頭將扔在地上的`香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。我回家后將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂菒?ài)護環(huán)保的小衛士呢！
這時(shí)，我不禁想起了媽媽曾在網(wǎng)上給我下載的一篇文章，其中有一段是這樣寫(xiě)的：“我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園。我們不要等到用最后一片樹(shù)葉來(lái)建設家園；不要等到用最后一滴水來(lái)解除干渴”。所以，我們要愛(ài)護我們生存的環(huán)境，保護我們綠色的家園。保護環(huán)境從我做起！
初中作文環(huán)境怎么了 16
一天，我躺在沙發(fā)上看書(shū)，居然迷迷糊糊的睡著(zhù)了。忽然，一位外星人模樣的科學(xué)家出現在我面前。他神色嚴峻地對我說(shuō)：“小朋友，你們的地球都快毀滅了你竟然還在睡大覺(jué)，快跟我走，我有一樣神秘武器交給你” “你瞎說(shuō)，我們的地球好好的怎么會(huì )毀滅呢”我肯定地說(shuō)。
“不相信？那你跟我走一圈就知道我沒(méi)騙你”外星人說(shuō)。于是我跟著(zhù)他乘著(zhù)飛碟不一會(huì )兒就到了西湖邊。老遠我就聞到了一股惡臭，正納悶中西湖展現在我眼前，我驚訝地張大嘴巴，簡(jiǎn)直不敢相信這就是那個(gè)被人們贊不絕口的西湖。只見(jiàn)湖面上黑乎乎的.一片，湖水渾濁不堪，水面上漂浮著(zhù)大量的死魚(yú)，一只只白色塑料袋象一個(gè)個(gè)幽靈在翩翩起舞，一個(gè)個(gè)飲料瓶圍著(zhù)湖中心的漩渦在不停地打轉。
“怎么會(huì )這樣？”我帶著(zhù)哭腔問(wèn)。
“就是因為你們平時(shí)沒(méi)有環(huán)保意識，亂丟亂扔垃圾，再好的湖水也被糟蹋了”外星人說(shuō)。
“那現在怎么辦？”我焦急地問(wèn)。
“別急，我這次來(lái)就是幫助你們的，我這里有一樣特殊武器，你看好了”只見(jiàn)他拿出一個(gè)閃著(zhù)亮光的小球，用力向湖面上拋去，小球在空中炸開(kāi)，霎時(shí)在湖面上形成一道防護屏障，把整個(gè)西湖包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，突然，奇跡出現了：混沌的湖水慢慢變清澈了，湖面上的死魚(yú)，塑料袋也一個(gè)個(gè)消失了，我又看到了一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。
“我該走了，記住，一定要保護好你們的生存環(huán)境，地球只有一個(gè)”說(shuō)完那個(gè)外星人就不見(jiàn)了。
“等等我，等等我”我邊跑邊喊。
“醒醒，兒子，你怎么了”媽媽叫我。哦！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，還好，還好！我拍拍胸口長(cháng)吁了一口氣，并且在心里暗下決心，從今天開(kāi)始，我一定要時(shí)刻注意保護環(huán)境，不用一次性筷子，泡沫飯盒，塑料袋，堅持做好垃圾分類(lèi)工作，盡量節省文具用品，杜絕浪費，從身邊的小事做起，更要號召我的同學(xué)，朋友，家人一起行動(dòng)起來(lái)，因為無(wú)論是過(guò)去，現在，還是將來(lái)，環(huán)境問(wèn)題都是與我們息息相關(guān)的，好環(huán)境是我們的朋友，善待朋友就是善待我們自己。
初中作文環(huán)境怎么了 17
假如人類(lèi)沒(méi)好的居住地，假如大自然沒(méi)了新鮮空氣，假如草不再像以前那樣蔥綠，樹(shù)不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。
每當大家手里多拿著(zhù)一個(gè)東西，那大地就可能再一次被破壞。多期望每一個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。都能準確無(wú)誤分類(lèi)讓垃圾進(jìn)來(lái)，那該是一件多么完美的事呀。
走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著(zhù)東西，嘴巴里不知曉嚼著(zhù)什么，他把所有不一會(huì )就吃完了，只見(jiàn)他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠處就有一個(gè)垃圾箱的.，可他就是如此做了，原本都還可以撿起來(lái)的，可是他又放棄了這一次悔改的機會(huì )了。別看這只是一個(gè)小問(wèn)題，可時(shí)間過(guò)久了，假如每人都如此，那樣，這就成了一個(gè)大問(wèn)題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過(guò)久假如還是沒(méi)扔進(jìn)垃圾箱的話(huà)，那樣垃圾就會(huì )發(fā)臭，還會(huì )污染空氣，使人類(lèi)呼吸困難了。
在日常，有很多破壞環(huán)境的行為。大家常常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發(fā)到每一個(gè)人鼻中。使人類(lèi)呼吸廢氣，被人們窒息；大家濫伐樹(shù)木，導至水土流失，假如發(fā)生洪水大家就慘了，不可以乘涼也不可以避雨。所以，大家不可以砍伐樹(shù)木，盡可能少用一次性筷子；大家很多開(kāi)采礦石，大家隨便地開(kāi)采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞；圍海造田，圍海造田看著(zhù)沒(méi)什么的，其實(shí)有了大災害。大家在海里面建設，使海水愛(ài)到了緊急的污染。要如何才能保護好環(huán)境呢？只須你們不要做毀壞環(huán)境的事，讓大伙能生活在一個(gè)好的環(huán)境里，每人可以做一次偉大的事。
期望每人可以為大眾著(zhù)想，不要毀了所有，更不要讓其他人時(shí)刻提醒你應該保護環(huán)境。
期望大伙能讓以前被關(guān)在地獄里的毀滅能終究被打開(kāi)。大伙一塊振作起來(lái)吧！使地球母親和大家能好好的生活。
初中作文環(huán)境怎么了 18
時(shí)光飛逝，日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開(kāi)我。但，也不過(guò)僅僅是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的地球，如此而已。誰(shuí)又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說(shuō)，我——地球，是人類(lèi)共同的家園，世界上只有一個(gè)地球，保護我，是他們義不容辭的責任，可又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的容顏，體諒過(guò)我內心的苦楚?有誰(shuí)會(huì )用心傾聽(tīng)我一訴衷腸?
一枯藤老樹(shù)昏鴉
春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開(kāi)，老樹(shù)新枝，萬(wàn)物復蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)?你看，在不遠的地方，還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來(lái)?醒來(lái)之后，它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過(guò)了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰(shuí)還習慣小橋流水人家?有誰(shuí)還熱愛(ài)小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的.小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰(shuí)能讀懂它的憂(yōu)傷?如果還有，那躲在幾乎無(wú)人知曉的大山中的工廠(chǎng)，為什么總是立著(zhù)黑洞洞的煙囪，流著(zhù)臭醺醺的廢水?它們排放出來(lái)的臭氣、污水，又為什么總是朝著(zhù)那小橋流水人家?
三古道西風(fēng)瘦馬
人跡罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著(zhù)遠方，久久佇立。遠方，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著(zhù)它的老臉，鋪天蓋地而來(lái)，到底哪里才是它的歸宿?你聽(tīng)，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達出了它內心的絕望?它是否還在遙想自己當年的英姿颯爽?
是的，這些就是我——地球的憂(yōu)傷。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們早已做好打算，有朝一日，狠心把我拋下，乘著(zhù)諾亞方舟，遠走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的慘劇?
唉，誰(shuí)能用愛(ài)烘干我這潮濕的心?
初中作文環(huán)境怎么了 19
在電視里，我們可以看到美麗的山，美麗的水，但是讓我們看看身邊的環(huán)境吧。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們的環(huán)境變得塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶(hù)“啪，啪”響，白色垃圾費的滿(mǎn)天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機……
溪流旁，工廠(chǎng)不斷地排放污水，廢氣;樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著(zhù)樹(shù)木;，汽車(chē)不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎?不，保護環(huán)境，應從自我做起，從身邊的小事做起!
可現在很多人來(lái)卻意識不到自己的'錯誤的行為。
例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂(lè )時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹(shù)木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環(huán)境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類(lèi)安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類(lèi)呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì )帶來(lái)泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會(huì )占據天空，許多人就會(huì )流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì )擴大，紫外線(xiàn)就會(huì )灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì )曬死山上的樹(shù)木，還會(huì )是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì )吃掉農夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì )滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì )成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì )這么舒適;試想，如果不節約用塑料袋，那么現在天空上就會(huì )飛舞著(zhù)很多白色垃圾，我們的城市，會(huì )成為什么樣的景象?
讓我一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園!
初中作文環(huán)境怎么了 20
“呼……”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了公園的草地上，看！那邊還有一群小朋友在打羽毛球，他們玩的多開(kāi)心呀。這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)好地方，那里有許多的垃圾：有瓜皮、有各種各樣的塑料袋，還有一個(gè)大塑料瓶。
看！那邊有一個(gè)老奶奶，她的手里拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋，正在撿垃圾呢。那個(gè)老奶奶一不小心碰到了垃圾桶，垃圾桶就“咔嚓”一聲把垃圾摔倒了。
這時(shí)，我發(fā)現老奶奶的.臉上露出了失望的樣子。我心里暗暗自喜。我又發(fā)現，我的衣服和褲子都不像剛才那樣干凈，而是臟兮兮的，我心里很難過(guò)。
我心里想：我以后再也不玩這個(gè)了，要多多做好事，多多做好事。我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)，我就到了公園里，發(fā)現那里的人越來(lái)越少了，這時(shí)我想：我要不要把我的衣服和褲子換一下好了？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的衣服臟了吧？你看，你這樣是為了什么？你不能亂扔垃圾�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“我們要做好事，你要把這個(gè)好習慣帶到學(xué)校，這樣，你才是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。我想：我應該向媽媽說(shuō)的那樣，把這個(gè)好習慣帶給同學(xué)，同學(xué)。
回到班里，我把這個(gè)壞毛病告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好好學(xué)習，以后做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，媽媽相信你一定會(huì )做到的�！蔽艺f(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)乙院髸?huì )把這個(gè)壞毛病帶到學(xué)校的�！眿寢屨f(shuō)：“好，你以后做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子�！�
媽媽的這一句話(huà)使我受益匪淺。在這一刻，我懂得了，做人應該要誠實(shí)守信。
保護環(huán)境，人人有責。
初中作文環(huán)境怎么了 21
傍晚，天邊一抹霞光映進(jìn)了廚房里，映在一家三口的身上，溫馨的橘黃色充滿(mǎn)整個(gè)屋子。
桌旁，站著(zhù)的是一位父親——我的爸爸�！袄习�，您真好，又做我愛(ài)吃的壽司啦!”我在一旁撒嬌道。只見(jiàn)老爸熟練地將壽司醋倒入米飯，拌了起來(lái)。老媽也拿來(lái)竹簡(jiǎn)，將拌好的米飯一層一層地鋪上。然后，老爸拿起切成條的黃瓜、胡蘿卜、火腿鋪在米飯一側，又鋪上了一層肉松�！昂闷�!”我夸獎道，“就像一幅彩色的畫(huà)兒!”老爸受了夸贊，“嘿嘿”地沖我得意的一笑，又接著(zhù)把竹簡(jiǎn)緊緊地卷成一長(cháng)條。最后，他把壽司切成幾片，然后得意地對我們說(shuō)：“大功告成!”“耶!壽司做好了!”我開(kāi)心地抱住老爸，好像渾身的每一個(gè)細胞都活躍起來(lái)。老媽見(jiàn)我樂(lè )成這樣，直笑我調皮。
我小心翼翼地舉起一個(gè)，仔細端詳著(zhù)，只見(jiàn)深紫色的海苔里夾著(zhù)一層那樣圓潤的米飯，微微地泛著(zhù)白玉般的光澤。壽司中央紅紅綠綠的餡兒，煞是好看。
我再也忍不住了，輕輕地咬上一口，一股海苔香和米飯香在口中彌漫開(kāi)來(lái)，真是好吃，我忍不住咬了第二口。脆脆爽爽的`胡蘿卜和黃瓜，即刻“嘎嘣”一下溢出了汁水，滲進(jìn)香糯的火腿和肉松之中，簡(jiǎn)直像整個(gè)身子飛上了天空一樣美妙。這樣的美味，一定是任何人我都無(wú)法拒絕的。
老爸見(jiàn)我吃得這樣開(kāi)心，拿起一個(gè)壽司遞給老媽?zhuān)骸袄掀�，你也嘗嘗我的手藝�！崩蠇屝⌒牡赝兄�(zhù)壽司，愛(ài)憐地看著(zhù)，喃喃地說(shuō)著(zhù)：“做得這樣精美，真舍不得吃呢�！闭f(shuō)完，輕輕的咬了一口：“嗯，不錯……不錯!”老爸見(jiàn)狀，更是開(kāi)心，往我們嘴里一人塞了一個(gè)，說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)兒!”說(shuō)完，開(kāi)心地笑了。
一抹霞光照在我們身上，一切都顯得那么溫馨。
初中作文環(huán)境怎么了 22
不知同學(xué)們是否看過(guò)一幅這樣的漫畫(huà)，標題是“魚(yú)兒也需要保護”，“在水面上漂浮著(zhù)許多垃圾，有的比較重的還在不斷的往下沉。一條小魚(yú)撐著(zhù)荷葉在水中游。這幅看似可笑的漫畫(huà)卻含義深刻。
雖只是一幅平常的漫畫(huà)�？赡闶欠裣脒^(guò)，再過(guò)幾年、幾十年、幾百年……是不是會(huì )變成現實(shí)呢？據調查，20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目的數據都表明，地球——人類(lèi)的`家園正遭受著(zhù)巨大的危害。作為人類(lèi)的我們必須站起來(lái)面對，從每一件小事做起。比如：保護好周?chē)沫h(huán)境，積極宣傳文明。
雨果說(shuō)過(guò)：”大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！凹偃缒悴槐Ｗo好周?chē)沫h(huán)境，那么，花草樹(shù)木也許就會(huì )成為人們觀(guān)看的展品。因為樹(shù)木的減少，原本每年全世界的土壤流失約300多億噸，以后不就“媽媽?zhuān)覀冃菹⒁幌掳��！薄霸谕嬉粫?huì )吧，如果你累了，你就買(mǎi)一點(diǎn)東西吃吧�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了一家小店。我回來(lái)時(shí)就走在了草坪上，我忽然看到一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也怕疼，足下請留情。我趕緊跑了下來(lái)，生怕把小草弄疼。當我準備扔垃圾的時(shí)候，我看到了這樣的一幕：有一家人在草坪上野餐，這當然沒(méi)有什么不好的。但他們把一次性塑料袋，一次性筷子，瓜子皮，果皮等等一起扔在了草坪上，然后溜之大吉。，漂浮在水上的塑料袋即將要沉下去，好像在喊：“快救救我，我不要沉下去！“被污染的水資源遭到破壞，水中的小魚(yú)也難逃一劫。
人類(lèi)這群”化妝師“把地球話(huà)的越來(lái)難看，越來(lái)越骯臟。
人類(lèi)，這地球的化妝師，請不要在破壞地球了，要珍惜資源，保護環(huán)境！
初中作文環(huán)境怎么了 23
丑小鴨，它是一個(gè)堅持夢(mèng)想不言放棄的典型。在受人欺辱的日子里，它一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)向成功走去。
而我們，就像是那丑小鴨。在成長(cháng)的路上，我們會(huì )經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨�？偸菚�(huì )有不如意的紛擾。受到嘲諷訕笑。每個(gè)人的起點(diǎn)各不相同，天資有高中低等。同樣，人的毅力也是不同的。有的人堅定不移，有的人漂浮不定。有的人奮發(fā)向上，有的人不思進(jìn)取。
有多少偉人堅定信念，努力守護著(zhù)自己的夢(mèng)想。只有在逆境中才能嶄露頭角。最后他們成功了。因為他們努力了，他們奮斗了。他們用行動(dòng)證明著(zhù)他們的成功。飽受挫折，但不言放棄，獲得成功，謙虛認真。用勤奮換發(fā)出屬于自己的光彩。
我應該有自己的理想，自己的目標，打造一個(gè)全新的自我。我也要向丑小鴨那樣，有著(zhù)最真實(shí)的自我。面對困難懷著(zhù)夢(mèng)想希望。用一顆樂(lè )觀(guān)堅強的心去戰勝它。在丑小鴨精神的引導下，我學(xué)會(huì )了失敗后要勇敢面對。被困難擊倒后執著(zhù)應對。我學(xué)會(huì )了努力。
命運在我們自己手中�，F在的我們造就未來(lái)的我們�？傆幸惶�，在我們的努力下，成為一只白天鵝。丑小鴨變成白天鵝是因為他不言放棄，但也有一個(gè)很重要的'原因：他離開(kāi)了養鴨場(chǎng)。環(huán)境帶可以給我們來(lái)很大的變化，環(huán)境的好壞對今后的人生有著(zhù)重要的關(guān)鍵。如果丑小鴨沒(méi)有離開(kāi)養鴨場(chǎng)，就算變成了一只美麗高的白天鵝。他也會(huì )躲在自己的家里不在出來(lái)，因為他無(wú)法克服自己心里的一關(guān)。他受到了太多的冷嘲熱諷，那僅有的自尊也被他們踐踏的體無(wú)完膚。
既然環(huán)境對動(dòng)物的影響都這么大，那對人類(lèi)的影響更是不可估量了。
初中作文環(huán)境怎么了 24
現在人們都爭著(zhù)保護環(huán)境，河水清澈了，小鳥(niǎo)又唱起了歡快地歌，一切都是那樣的美好，我們家也“卷進(jìn)”了這股“潮流”……
星期天，我和弟弟打算去常熟大潤發(fā)玩，一路上我們有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳地向車(chē)站走去。剛到車(chē)站，便看到有一位大媽在啃瓜子，并把瓜殼吐在地上，吃一粒就吐一粒，搞得地上一片狼藉。旁邊的一位大叔則抽著(zhù)煙，不時(shí)還往地上吐痰。我和弟弟見(jiàn)了，心里打抱不平。這時(shí)，弟弟率先出動(dòng)，望著(zhù)他和大媽大叔雄辯的樣子，我心想：由弟弟出馬肯定行，他在辯論賽中還得過(guò)二等獎呢�。ㄧR頭切回）只見(jiàn)弟弟上來(lái)就是一枚“重磅炸藥”：“這位大媽?zhuān)氵@樣破壞環(huán)境，難道不覺(jué)得可恥嗎？還有這位大叔，你這樣做難道不覺(jué)得惡心嗎……”弟弟的話(huà)一句接著(zhù)一句，像出膛的連珠炮一樣“攻擊”著(zhù)大媽大叔。大媽聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“小孩子家家，哪涼快哪呆著(zhù)去，再煩，小心老娘對你不客氣！”“沒(méi)錯，你個(gè)乳臭未干的臭小子，敢管我，給我滾遠點(diǎn)！”大叔也附和著(zhù)說(shuō)。弟弟的.臉漲得通紅，眼睛里霧水一片，淚水在眼眶里打轉。我實(shí)在看不下去了，決定幫弟弟討回公道，我大聲地說(shuō)：“你們也太不講理了吧，欺人太甚！我弟弟好心勸你們，可你們非但不接受，反而還辱罵他！現在大家都在爭著(zhù)保護環(huán)境，哪像你們這樣破壞環(huán)境。如果人人都像你們這樣，那么世界遲早會(huì )毀在你們手里……”這時(shí)，大媽大叔都被我那一番慷慨激昂的話(huà)給“打”蒙了。周?chē)娜艘蚕蛩麄兺度ケ梢牡哪抗�，他們紅著(zhù)臉，灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相視一眼，笑了……
保護環(huán)境，人人有責。希望大家也加入到我們這個(gè)大家族來(lái)吧，爭做一個(gè)環(huán)境小衛士！
初中作文環(huán)境怎么了 25
今天，我在語(yǔ)文書(shū)里看到這樣一副漫畫(huà)：
在一個(gè)茂盛的森林里，有一個(gè)賊眉鼠眼的男人，長(cháng)著(zhù)一個(gè)木樁腦袋，并躡手躡腳的從口袋里掏出一顆煙，拿起工具——斧頭，開(kāi)始砍伐一棵參天大樹(shù)!但方寸土地，留與子孫耕呀!長(cháng)了幾十年的大樹(shù)，就在這短短幾分鐘內倒地而去，難道這個(gè)人心里就不慚愧嗎?就在這時(shí)，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，停在那個(gè)人的木樁腦袋上，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲(chóng)!
這“蟲(chóng)”就是指人類(lèi)光顧自己利益，不去替別人著(zhù)想的自私品質(zhì)!就是指人類(lèi)破壞大自然，破壞生態(tài)平衡的那份無(wú)恥!就連動(dòng)物都知道的.道理，難道人類(lèi)不知道嗎?
水資源本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)作貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用水資源越來(lái)越少……，難道人們在破壞水資源時(shí)，就沒(méi)有想到過(guò)黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染、干涸的場(chǎng)面嗎?世間萬(wàn)物都需要水，如果沒(méi)有了水，我們吃什么?如果沒(méi)有了水，我們喝什么?難道人們就不能為自己的子孫后代多想想嗎?
四川大地震，貴州山區的泥石流……讓我們失去了多少兄弟姐妹，都說(shuō)蒼天無(wú)情，難道人就有情嗎?要不是人類(lèi)亂砍亂伐，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品，還會(huì )有大地震，泥石流嗎?
人們整天呼吁節約用水，保護環(huán)境……可是，能有幾個(gè)人做到呢?語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，這不就是描寫(xiě)人類(lèi)的嗎?
我們深知：善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救我們的未來(lái)!人類(lèi)呀!宇宙間只有這一個(gè)地球!如果它被破壞了，我們將別無(wú)容身之地。如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難得到補充。
所以，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓我們生命的搖籃——和藹可親的地球母親，更好地造福于我們的子孫后代吧!
初中作文環(huán)境怎么了 26
告別六年的小學(xué)生活，進(jìn)入人生的下一個(gè)轉折點(diǎn)，雖然有點(diǎn)不舍，但心里也非常期待人生的下一站——中學(xué)。
踏入一個(gè)新的校園，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一開(kāi)始我的心情非常的不安、害怕，因為我害怕的'事情很多，比我害怕不能很快適應新的校園和環(huán)境；我害怕同學(xué)們會(huì )嫌棄我；我害怕老師們會(huì )對我有偏見(jiàn)而不喜歡我；我害怕在這個(gè)新校園中交不到知心的朋友等煩惱都令我感到不安。但是，這些令我害怕的事情都沒(méi)有發(fā)生。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期了，每天我都懷著(zhù)迫不及待想要學(xué)習新的知識的心情進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。我對這個(gè)新的校園非常滿(mǎn)意，因為我交到了很多朋友，新的老師也很喜歡我，我很快就融入了這個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們都很友善，而且值得我慶幸高興的事是，在這個(gè)新的校園中，我還遇到了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，并且在我所在的這個(gè)班級還有一個(gè)人是我在小學(xué)時(shí)代最好的朋友，她也非常驚喜我能跟她同在一個(gè)班級�；蛟S這就是新校園和新環(huán)境送給我的禮物吧！
每天早上進(jìn)入校園就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，寬闊的操場(chǎng)上并不空曠，有一群勤勞的學(xué)生在打掃著(zhù)，操場(chǎng)上的每一盆花草都被同學(xué)們精心呵護著(zhù)，讓這個(gè)校園變得富有生機。操場(chǎng)上還有幾個(gè)大花壇，花壇里種的滿(mǎn)是綠竹，風(fēng)一吹，嘩啦啦，嘩啦啦，響起了一首優(yōu)美的音樂(lè )，粗糙而又細膩。假山和池沼里還有彩色的魚(yú)游來(lái)游去的，不知道它們是不是和我們一樣，喜歡這樣有沒(méi)的環(huán)境呢？
我很喜歡我的新校園和新環(huán)境，我也相信，在這么美的環(huán)境里，我們一定能認真學(xué)習，不辜負這美好的韶華！
初中作文環(huán)境怎么了 27
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我漸漸習慣了新學(xué)校的環(huán)境，也習慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口：數學(xué)課上，Ms。樊時(shí)而嚴肅，時(shí)而滿(mǎn)臉笑容的講著(zhù)說(shuō)復雜不復雜的數學(xué)題；英語(yǔ)課上，MS。王用她那一口標準而且流利的口語(yǔ)，講述著(zhù)我們身邊與課文相似的內容，笑聲時(shí)而從我們班傳出；語(yǔ)文課上，Mr。常侃侃而談，每節語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò)；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績(jì)一直不好，老是感覺(jué)政治很難，但自從遇到這個(gè)政治老師，我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時(shí)都能記住內容，并且她對我們特別溫和，就像母親對兒女般。
我也認識了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說(shuō)不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時(shí)的好朋友，可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦！
5班的朋友們對我特別的好，像英語(yǔ)課代表陳。華每買(mǎi)棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買(mǎi)人心的.人，他們很樂(lè )于助人，有時(shí)我不會(huì )題時(shí)，他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級體的溫暖，那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉。
開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生，兩次英語(yǔ)考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過(guò)，數學(xué)還可以，考了100分，第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回，95分，不尖�；瘜W(xué)考的讓人寒心，44分——好慚愧��！
日子還長(cháng)，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個(gè)好印象！
努力吧！
初中作文環(huán)境怎么了 28
水在城中流，城在水中繞。京杭大運河穿常州城而過(guò)，它是“北煤南運”和長(cháng)江三角洲地區物流的運輸通道，是“南水北調”的脈管�？v貫南北，無(wú)數人家平靜地生活在運河兩岸，千百年來(lái)演繹著(zhù)一種獨特的文化景觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)“水不在深，有龍則靈”，可是如今的大運河污染十分嚴重，怎還會(huì )有龍的存在?
正所謂“一朝污染易，十年治污難”。目前運河二期整治已經(jīng)開(kāi)始，可是在運河邊我們還是時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)亂扔垃圾、亂晾衣被、踐踏草坪、亂涂亂寫(xiě)、損壞公共設施等不文明行為。為了讓運河的水更加清澈，運河的景更加美麗，讓我們生活的.家園更加舒適，我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，保護運河，潔我家園。
一要爭當宣傳員。良好的生態(tài)環(huán)境是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎條件。保護運河，就是保護生態(tài)環(huán)境，保護我們的家園。我們全體市民要共同營(yíng)造“保護運河、潔我家園”輿論氛圍，大力弘揚社會(huì )道德規范，倡導環(huán)境美化，提高文明素質(zhì)，推進(jìn)建設和諧美好家園。
二要爭做文明人。保護運河、潔我家園，關(guān)鍵在行動(dòng)。各級組織與個(gè)人，都要積極投身到活動(dòng)中來(lái)，做到不向運河排放污水，不亂扔垃圾，不在兩岸亂搭亂建、亂晾衣被、亂涂亂寫(xiě)，不破壞公共設施，形成人人講衛生、個(gè)個(gè)講文明的良好社會(huì )風(fēng)尚。
三要爭當文明監督員。要積極支持運河整治和保護工作，批評破壞、污染運河的不文明行為，主動(dòng)勸阻和制止亂扔垃圾、亂晾亂曬、亂涂亂寫(xiě)、損害公共設施等不文明行為，維護運河環(huán)境整治成果。
保護運河，時(shí)不我待。讓我們攜起手來(lái)，用自己的熱情和汗水，為保護運河作一份貢獻，也讓我們的子孫后代都能享受運河水清魚(yú)躍、兩岸垂柳的美景。
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