環(huán)境對孩子影響的作文
環(huán)境是培養一個(gè)人人格形成的關(guān)鍵，每個(gè)人事事都受環(huán)境的影響，以下就是小編整理的環(huán)境對孩子影響的作文，一起來(lái)看看吧！
環(huán)境對孩子影響的作文
古文《三字經(jīng)》中第一句話(huà)就是“人之初，性本善”如果真是如此，那社會(huì )上為什么會(huì )有那么多的惡人呢？如果天生性善，想必其惡應該是后天形成的啰！所以“人之初，性本善”接下去的兩句就是“性相近，習相遠”了！這就說(shuō)明了環(huán)境對一個(gè)人的影響，都是同一父母所生，長(cháng)大后個(gè)性迥然不同，想必也是后天形成的。后天的環(huán)境對一個(gè)人的影響是多么的大��！它可以使一個(gè)原本個(gè)性善良的人漸漸走向不歸路，也可以讓兩個(gè)同時(shí)、同地出生的孩子長(cháng)大后個(gè)性完全不同。環(huán)境就像個(gè)老師，不斷地影響著(zhù)我們的言行舉止。
孟子的母親最了解一個(gè)良好的環(huán)境對人的重要性，尤其是一個(gè)小孩子，有樣學(xué)樣的本能，更容易學(xué)到不好的習慣，這也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三遷”的故事，如果當初孟母沒(méi)有這樣做，也許就沒(méi)有孟子這樣的一個(gè)曠世偉人，真是環(huán)境造就圣人��！
環(huán)境是培養一個(gè)人人格形成的關(guān)鍵，每個(gè)人事事都受環(huán)境的影響，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一語(yǔ)，就是說(shuō)，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，因為淮南的環(huán)境適合它的成長(cháng)，所結的果實(shí)飽滿(mǎn)又香甜，一旦移到淮北，沒(méi)有豐霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。這比喻同樣的東西會(huì )因環(huán)境的不同就會(huì )產(chǎn)生不同的結果。
以上的各個(gè)例子，都說(shuō)明了環(huán)境對一個(gè)人的影響是很深且遠的，我相信每個(gè)人都有被環(huán)境影響的'經(jīng)驗，
父親是醫生，兒子也可能選醫生這一行；父親經(jīng)商，兒子也可能經(jīng)商；父親是黑道，是販毒，兒子也可能學(xué)壞。這也就是“家學(xué)淵源”的道理。所以不論是家庭、學(xué)校、甚至社會(huì )，都應該塑造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，讓每一個(gè)小孩從小就生活在這樣的環(huán)境中，自然就不會(huì )有“不良青少年”這一詞了。
社會(huì )就像個(gè)大染缸，造就出許多不同的人，什么樣的地方，什么樣的環(huán)境，就會(huì )造就出什么樣的人，所以一個(gè)人的學(xué)習環(huán)境很重要，一個(gè)認真努力的學(xué)生，到了一個(gè)讀書(shū)風(fēng)氣不好的班級，想不受影響也難，不知不覺(jué)日久就會(huì )被同化了。環(huán)境的魔力是難以抗拒的。
所以一個(gè)社會(huì )要好，先要導正社會(huì )風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)校要好，先要樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)。一個(gè)班級要好，先要培養良好的讀書(shū)風(fēng)氣。一個(gè)人要學(xué)習成長(cháng)走向正途，環(huán)境的選擇就更顯重要了。
外部環(huán)境對一個(gè)人到底有多大的影響，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，為什么一個(gè)人在某些時(shí)候，某些環(huán)境下可以做的非常優(yōu)秀，而在有些環(huán)境下，卻表現的不理想。是一個(gè)外部的大環(huán)境對一個(gè)人的影響，好的環(huán)境對一個(gè)人是一種催化劑。
我的一個(gè)朋友在北京，那天和我在網(wǎng)絡(luò )上QQ聊天，我說(shuō)，在北京發(fā)展應該比西安好吧，北京的各種條件都比西安好，而且機會(huì )也比西安的多，他說(shuō)其實(shí)更多的是，北京對他的成功是一種催化劑，是那種成功的環(huán)境，對他的發(fā)展起了決定性的做作。我們渴望去外面的世界看看，其實(shí)更多帶給我們的應當是一種眼界的開(kāi)闊，一種思維的放大，和一些看不到的新事物。我其實(shí)早都渴望去一個(gè)新的環(huán)境里刺激自己的潛力細胞了，我相信自己有許多許多的潛力沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。
我相信一個(gè)成功的環(huán)境，對一個(gè)人的影響是有決定性的，當然一個(gè)人小時(shí)候的學(xué)習環(huán)境，更是對這個(gè)人的一生起決定性質(zhì)的。周?chē)裁礃拥呐笥�，對一個(gè)人的發(fā)展和改變也是有很大影響的。為了我們的成功能早一天來(lái)臨，我們就要努力改變自己周?chē)沫h(huán)境吧？？？
環(huán)境對孩子影響的作文2
自然是什么？是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的生機景象？“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的魅力？或者說(shuō)是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀(guān)呢？我認為，好多景象處處都是，應該從學(xué)會(huì )發(fā)現景象，發(fā)現自然。自然是地球交給我們保護的，如果我們不注意環(huán)境的保護，未來(lái)將不再有清澈的湖水，茂盛的樹(shù)林，更不會(huì )有小動(dòng)物們的歡歌笑語(yǔ)。我想，每個(gè)人都注重環(huán)境衛生，少開(kāi)車(chē)，多種樹(shù)，不亂丟垃圾，地球會(huì )變得更好。我希望可以看到云層在空中飄渺，小鳥(niǎo)在天空翱翔，太陽(yáng)公公普照著(zhù)大地，湖水清澈見(jiàn)底，閃著(zhù)光，草地時(shí)綠的，像攤子。
幾朵花像寶石似的鑲嵌在綠毯上的美麗景象。這樣五彩繽紛的景象是我最夢(mèng)寐以求的`�！白蠲赖娘L(fēng)景叫文明”，這樣的廣告語(yǔ)可不少，中國是個(gè)擁有5000年歷史文化的家，有著(zhù)很多的名勝古跡，這些古跡正在被破壞，總有人在上邊亂涂亂畫(huà)，破壞那里的環(huán)境，總會(huì )有人在上面亂涂亂畫(huà)，破壞那里的環(huán)境，應當杜絕這種行為的發(fā)生，讓風(fēng)景更加美麗，更讓我們的地球——我們共同的家園更加美好。有這樣一幅圖片，夕陽(yáng)西下，湖水是黑色的，充滿(mǎn)了“彩虹”般的油，一片片的與死在岸邊，有的還在掙扎著(zhù)，無(wú)數的水藻飄到岸邊。原本生機勃勃的湖水已變得不堪一提……
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